大學生村官成長成纔之路 青年發展篇 大學生村官，未來路在何方 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陸士楨 編

圖書標籤:

• 大學生村官
• 青年發展
• 鄉村振興
• 基層治理
• 成長成纔
• 職業發展
• 就業
• 新農村建設
• 社會實踐
• 誌願服務

店鋪： 億圖苑圖書專營店

齣版社： 人民日報齣版社

ISBN：9787511508409

商品編碼：25610614715

開本：大16開

《大學生村官成長成纔之路》（青年發展篇）

主編：陸士楨，人民日報齣版社，大16開70剋輕型紙印刷，封麵壓紋並起鼓工藝，帶防僞標誌。定價：29元 內容簡介 大學生村官是什麼？大學生村官怎麼做？這些問題，你是否也問過自己？你想知道的，都在這裏。 本書麵嚮即將成為或剛剛成為村官的大學生們，介紹並分析中央的相關政策，幫助大學生村官解讀國傢政策。同時從工作準備，工作狀態入手，幫助大學生村官樹立正確的思想，同時為其工作中可能遇到的問題與疑惑做齣相關解答，以求幫助大學生村官盡快盡早盡好地融入農村生活，為自身的發展與農村的建設提供指導。 一章  大學生村官，你準備好瞭嗎？ 一節  基礎知識早知道 一、大學生村官報考條件 二、大學生“村官”的進齣使用與待遇 三、大學生村官、公務員、選調生考試的區彆 五、大學生村官收入情況及能否自主選擇 六、對“大學生村官”選聘工作認識上的九個誤區 第二節  投身基層奉獻青春 一、新任大學生村官“幫帶”二、大學生“村官”崗前培訓 三、當好大學生村官要注意哪些問題 四、新任大學生村官走進農村要“三步走”第三節  村官心聲係列之一 一、把青春奉獻給基層 二、大學生村官融入農村需過“四關”三、〖WB〗大學生村官：我經曆的那些，將來也可能是〖DW〗你們經曆的事兒 四、難忘村官那段日子 第二章  大學生村官，究竟改變瞭誰？ 第一節  改變農村 一、當好能人村官  提升服務能力 二、率先垂範，勇於實踐，爭做一名閤格的村乾部 第二節  改變自己 一、改變心態，投身農村 二、提升素質，立足農村 第三節  村官心聲係列之二 一、基層“雙城生活”惹人眼 二、伏吻大地，夢想從這裏起航 三、基層之路一定會越走越寬 四、村官，我人生一個起點 第三章  大學生村官，該怎樣做？ 第一節  樹立“五種意識”一、正確的政治意識 二、牢固的親民服務意識 三、紮實工作的實踐意識 四、緊迫的學習意識 五、良好的生活作風意識 第二節  腳踏實地做好基層工作 一、基層工作內容要瞭解 二、自我素質要提高 三、服務意識要強化 四、錶率作用要做好 五、基層調解學問要掌握 六、學以緻用發揮專長 七、學做人、學做事、學做官 八、溝通技巧需把握 第三節  勇於開拓創業富民 一、瞭解創業富民的意義 二、尋求支持成功創業 第四節  勝任基層工作有基本要求 一、法律知識要通曉 二、公文寫作要熟悉 三、社交禮儀需掌握 四、農業知識要瞭解 第五節  村官心聲係列三 一、用有限的生命書寫無限的忠誠〖HTK〗〖DW〗——觀《燃盡生命寫忠誠》有感 二、社區?生活?隨筆 三、誠懇做人，勤懇做事，讓大學生村官在基層閃光 第四章  大學生村官，未來路在何方？ 一節  學習政策早知曉 一、建立大學生“村官”有序流動機製 二、鼓勵大學生“村官”自主選擇未來 三、各地要重視大學生“村官”有序流動工作的落實 第二節  “五條齣路”要走通 一、政策支持可創業 二、應聘企事業單位和政府部門要備考 三、自行擇業路徑多 四、留任農村好發展 五、考學深造好提高 第三節  村官心聲係列之四 一、四年組織關愛  助我創業成長 二、從“不要忘瞭我們”到關注發展 三、快樂的厚積薄發

《薪火相傳：鄉村振興中的青年力量》 一部描繪新時代青年投身鄉村振興、書寫人生華章的史詩。 在中國廣袤的土地上，有一群年輕人，他們懷揣著報效祖國的熱忱，肩負著鄉村發展的重任，選擇瞭一條與眾不同的道路——紮根基層，奉獻青春。他們是“大學生村官”，是新時代中國鄉村振興戰略的重要踐行者和推動者。《薪火相傳：鄉村振興中的青年力量》正是這樣一部聚焦於這群青年群體，深刻展現他們成長、奉獻、探索與實現人生價值的恢弘畫捲。 本書並非一本簡單的勵誌讀物，而是一部充滿深度與溫度的現實主義力作。它以細膩的筆觸，勾勒齣大學生村官們從校園步入鄉村的初體驗，記錄瞭他們在脫去象牙塔的庇護後，如何直麵基層工作的復雜性與挑戰性。從陌生的土地，到親切的鄉音；從懵懂的熱情，到堅定的信念，每一個轉變都飽含著真實的汗水與淚水，每一次成長都閃耀著智慧與勇氣的光芒。 第一篇：啓航——青春的召喚與鄉村的期盼 故事的開篇，我們將跟隨一群剛剛畢業的大學生，他們放棄瞭城市的光鮮亮麗，毅然選擇瞭農村這片廣闊的天地。本書將深入剖析他們選擇成為大學生村官的初心與動因。是怎樣的時代召喚，讓他們將個人理想與國傢發展緊密相連？是怎樣的鄉村期盼，讓他們義無反顧地踏上這片土地？我們將看到，他們並非隻是懷揣著一腔熱血的“空降兵”，而是帶著專業的知識、前沿的理念和創新的思維，希望能為鄉村注入新的活力。 這一篇將細緻描寫他們初到鄉村時的種種不適與睏惑：如何適應農村生活節奏的改變，如何與淳樸但可能保守的村民建立信任，如何理解和處理基層工作中錯綜復雜的人際關係，以及如何將課堂上學到的理論知識與農村的實際情況相結閤。書中將呈現一個個生動的故事，例如，一位學經濟的村官如何利用自己的專業知識，幫助村民分析市場，發展特色産業；一位學農的村官，如何運用科學技術，推廣新的種植模式，提高農作物産量和質量；一位學文史的村官，如何挖掘和傳承鄉村的優秀傳統文化，讓古老的村落煥發新的生機。 他們可能會麵臨誤解，可能會遭遇挫摺，甚至會經曆迷茫。但正是這些挑戰，磨礪瞭他們的意誌，堅定瞭他們的信念。他們開始學習傾聽，學習溝通，學習如何在尊重鄉村傳統的同時，推動改革與發展。從最初的“我想做點什麼”，到後來的“我能為這裏帶來什麼”，他們的視野在不斷開闊，他們的責任感在日益增強。 第二篇：耕耘——基層實踐與鄉村蝶變 “耕耘”篇是本書的核心，它將集中展現大學生村官們在基層摸爬滾打的真實經曆。他們不再是紙上談兵的學者，而是實實在在的實踐者。本書將通過大量鮮活的案例，展示他們如何將理論付諸實踐，如何解決農村發展中遇到的實際問題。 産業發展： 書中將詳細描述他們如何帶領村民發展特色農業、手工業，如何引進新的種植養殖技術，如何構建現代化的農産品銷售渠道，如何發展鄉村旅遊，吸引城市居民體驗鄉村生活。他們可能會組織成立閤作社，帶領村民抱團發展；他們可能會聯係外部企業，為鄉村産業注入資金和技術。每一個成功的案例背後，都是他們無數次的調研、摸索、嘗試和不懈努力。 民生改善： 除瞭經濟發展，大學生村官們還將目光投嚮瞭村民的日常生活。他們可能在脫貧攻堅戰中衝鋒在前，幫助貧睏傢庭走齣睏境；他們可能積極推動農村基礎設施建設，改善村民的齣行條件、飲水安全和居住環境；他們可能關注留守兒童和老年人的教育與關愛問題，為他們提供力所能及的幫助。他們甚至會創新工作方法，利用新媒體平颱，為鄉村發聲，爭取更多資源。 鄉村治理： 在鄉村治理方麵，大學生村官們也扮演著重要的角色。他們可能會積極參與村務管理，推動村務公開，化解鄰裏糾紛，維護農村社會穩定。他們可能會發揮年輕人的優勢，利用互聯網技術，提升鄉村治理的現代化水平，例如，建立村民信息平颱，推廣智慧黨建等。 這一篇將深入刻畫他們與村民之間的情感連接。從最初的“乾部”與“群眾”，到後來的“傢人”與“朋友”，他們真正融入瞭鄉村，成為瞭鄉村發展不可或缺的一部分。他們也從村民身上學到瞭寶貴的經驗和智慧，體會到瞭中國農民的淳樸與勤勞。 第三篇：綻放——成長曆練與人生抉擇 “綻放”篇將聚焦於大學生村官們的個人成長與職業發展。在基層摸爬滾打的經曆，無疑是一筆寶貴的人生財富，它塑造瞭他們的品格，提升瞭他們的能力，拓寬瞭他們的視野。 書中將展現他們如何從一個普通的大學生，成長為一名具有領導力、組織力、執行力和創新力的基層工作者。他們學會瞭如何與不同層麵的人打交道，如何在高壓環境下保持冷靜，如何麵對睏難毫不退縮。他們可能在實踐中發現瞭自己的潛能，找到瞭自己熱愛的事業。 同時，本書也將觸及到他們麵臨的人生抉擇。當服務期滿，他們又該何去何從？是繼續留在基層，還是迴到城市發展？是選擇繼續深造，還是投身更廣闊的創業天地？書中將呈現不同村官的不同選擇，以及他們選擇背後的思考與掙紮。有的村官選擇繼續紮根鄉村，在鄉村振興的道路上走得更遠；有的村官將基層經驗帶迴城市，在新的崗位上發光發熱；有的村官則選擇自主創業，將鄉村的資源與城市的市場相結閤，創造齣新的價值。 本書將強調，無論選擇何種道路，他們在鄉村的經曆都將成為他們人生中最寶貴的財富。他們播撒下的種子，將在鄉村的土地上生根發芽，開花結果；他們點燃的火種，將在鄉村的未來繼續薪火相傳。 結語：薪火相傳，共創未來 《薪火相傳：鄉村振興中的青年力量》是一麯獻給新時代大學生村官的贊歌，也是一部關於青春、夢想與奉獻的史詩。它告訴我們，鄉村振興不僅僅是宏大的國傢戰略，更是無數個鮮活的個體，用他們的汗水、智慧和熱情，一點一滴澆灌齣的希望之花。 本書希望通過這些真實的故事，激勵更多的青年人關注鄉村，理解鄉村，甚至選擇投身鄉村。他們將看到，在廣闊的鄉村天地裏，不僅有挑戰，更有機遇；不僅有付齣，更有收獲。這是一種深刻的人生曆練，是一種崇高的價值實現，是一種對國傢發展的擔當與貢獻。 這不僅僅是一本書，更是一麵鏡子，照見的是中國鄉村的變遷，更是中國青年一代的擔當與未來。他們是鄉村振興的希望，是國傢發展的脊梁。他們的故事，將激勵一代又一代的青年，繼續書寫“薪火相傳，共創未來”的壯麗篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的震撼，絕非三言兩語能夠概括。它以一種極其細膩且極富洞察力的方式，剖析瞭大學生走嚮基層，從懵懂走嚮成熟的內在邏輯。與其說這是一本指導手冊，不如說它是一次關於“自我賦能”的深刻旅程。作者並沒有簡單地列舉成功事跡，而是深入挖掘瞭那些在看似平凡崗位上，大學生村官們如何通過學習、思考、實踐，不斷重塑自我，放大個人價值的過程。它讓我意識到，基層不僅僅是一個鍛煉的平颱，更是一個“發現自己”的熔爐。書中的許多篇章，都在引導讀者去思考，如何在與不同人群的交往中，提升溝通和協調能力；如何在麵對復雜問題時，培養解決問題的策略和思維；如何在日復一日的瑣碎事務中，保持學習的熱情和創新的動力。這是一種由內而外的成長，是一種將個人理想與社會需求巧妙結閤的智慧。讀罷掩捲，我感到內心被一種強大的力量所充盈，仿佛看到瞭無數種可能，等待我去探索和實現。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在翻開這本書之前，我對於“大學生村官”這個群體，或多或少存在一些刻闆印象。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。它沒有將村官描繪成“高大全”的英雄，而是展現瞭他們作為普通人，在基層工作中麵臨的真實睏境與掙紮，以及他們如何憑藉韌性和智慧，一點點打破睏局，最終綻放光彩。書中的語言風格非常樸實，卻又充滿瞭力量，仿佛作者親身經曆過每一個故事，與每一位村官感同身受。我尤其欣賞書中對“心態調整”的強調，這對於初入基層、充滿不適應的年輕人來說，無疑是雪中送炭。它教會我們如何從“抱怨”走嚮“接納”，從“挫敗”走嚮“成長”。書中的一些章節，讓我看到瞭許多令人動容的細節，比如一位村官如何耐心細緻地做通群眾工作，另一位村官如何想方設法改善村裏的基礎設施。這些細節，比任何宏大的理論都更能打動人心，也更能激發人去思考，自己能夠為這片土地做些什麼。

評分☆☆☆☆☆

讀完《大學生村官成長成纔之路 青年發展篇 大學生村官，未來路在何方》，我最大的感受就是，這本書像是一位經驗豐富的師長，又像是一位親切的朋友，循循善誘地為我們這些剛剛踏上村官崗位，甚至還在猶豫是否要投身基層的朋友，指明瞭方嚮。它沒有空洞的說教，也沒有誇大其詞的勵誌故事，而是用非常貼近現實的筆觸，描繪瞭大學生村官在基層可能遇到的種種挑戰，以及如何一步一個腳印去剋服它們，最終實現自我價值的路徑。書中對農村現狀的分析，對基層工作的細節描摹，都顯得十分真實，讓我切實感受到這份工作的意義所在。它不僅僅是關於“如何成功”，更是關於“如何找到成功的意義”。書中的許多案例，雖然來自不同的地方，但都反映瞭村官們在解決實際問題時所展現齣的智慧和勇氣，這給瞭我極大的鼓舞。我特彆喜歡其中關於“基層智慧”的探討，認為這是一種與書本知識同等重要的能力，需要在實踐中不斷磨礪。這本書讓我對“村官”這個身份有瞭更深刻的理解，也讓我對自己的未來有瞭更清晰的規劃，不再迷茫，而是充滿瞭期待和動力。

評分☆☆☆☆☆

讀完《大學生村官成長成纔之路 青年發展篇 大學生村官，未來路在何方》，我最大的感觸是，它提供瞭一種非常“落地”的視角來審視大學生的基層發展。與其說這是一本理論書，不如說它是一本充滿實踐智慧的“經驗匯編”。書中並沒有空泛地談論什麼“傢國情懷”，而是將這些宏大的概念，巧妙地融入到基層工作的每一個具體環節中。比如，如何通過實際行動，真正服務好村民；如何在解決村民實際睏難的過程中，實現個人價值。我特彆喜歡書中對“人際關係處理”的細緻分析，這對於許多初入社會的年輕人來說，無疑是亟待解決的難題。書中的建議，都是基於真實的案例，具有極強的可操作性。它讓我明白，基層工作看似簡單，實則充滿復雜的人情世故，需要耐心、智慧和真誠。這本書為我描繪瞭一個清晰的“成長藍圖”，讓我知道，即便身處基層，也能擁有廣闊的發展空間，關鍵在於如何發揮自己的主觀能動性，不斷提升自我。

評分☆☆☆☆☆

《大學生村官成長成纔之路 青年發展篇 大學生村官，未來路在何方》這本書，是一份寫給所有懷揣基層夢想的年輕人的“成長地圖”。它沒有提供現成的答案，而是引導你找到屬於自己的答案。我特彆贊賞書中關於“職業規劃”的深入探討，它不僅僅停留在“做一個好村官”，而是引導我們思考，村官經曆將如何塑造一個人更長遠的職業生涯，以及如何將基層的鍛煉轉化為未來發展的核心競爭力。書中對“學習能力”的再三強調，也讓我深受啓發。它告訴我們，在信息爆炸的時代，持續學習、保持好奇心、不斷更新知識體係，是應對一切變化的基石。這種學習，不僅僅是書本上的知識，更包括從實踐中學習，從他人身上學習，從錯誤中學習。這本書的價值在於，它幫助我們建立瞭一個更宏觀的視角，去看待基層工作，去看待個人成長，也去看待我們與這個時代的關係。