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书  名 我是儿童艺术家 学前儿童视觉艺术的发展 高宽课程的理论与实践 460g 主编/作者 霍力岩 出版社 教育科学出版社 ISBN 9787504162991 开  本 16K 字  数 248千字 版  次 2012年1月第1版 定  价 42.00元

 

 

倡导一种综合性的艺术（美术）教育
不以艺术教育的内容为结构主线，而以艺术材料为主线
提出了一种新的艺术教育方法——单项深度法
单项深度法的四个阶段：引入、拓展、创作、反思
对可回收材料、纸张、黏土、面团等材料进行了深入的使用分析与探究
每个问题下都有具体的案例与活动照片 在幼儿园中，美术一向是孩子*喜欢的活动之一，也是很多老师喜欢上的课程，但是，要真正把美术活动上好，不仅需要了解美术教育的规律，也需要了解孩子的艺术能力的发展规律。本书是一本理论与实践相结合的儿童美术教育著作。在理论部分，本书从儿童艺术教育的重要性谈起，在概览高宽课程的艺术教育与儿童的艺术能力发展的基础上，阐释了儿童艺术教育的基本原理。在实践部分，作者在批判当前艺术教育实践的基础上提出了自己的教育模式——单项深度法，并结合具体的教学案例依次介绍了如何在绘画、日常材料的使用、纸工和塑料材料的使用等活动中贯彻和落实单项深度法。 安·爱泼斯坦（Ann S.Epstein），发展心理学博士，美国高宽教育研究基金会课程开发部高*主管。从1975年起，她一直致力于开发课程材料、儿童与教育方案评价工具，并带领一批早期教育专家为各国早教工作者提供在职培训。她还负责督导经美国幼儿教育协会（NAEYC）认证的高宽示范幼儿园，并对美国联邦、州及地方各*教育项目开展评估。

我是儿童艺术家 学前儿童视觉艺术的发展 高宽课程的理论与实践 霍力岩 教育科学出版社 46 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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