I am a Bunny/Kitten/PUPPY 英語啓濛早教紙闆書 3冊 英文原版繪本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Ole Risom 著，Richard Scarry 繪

圖書標籤:

• 英文原版繪本
• 早教
• 啓濛
• 紙闆書
• 動物
• 可愛
• 認知
• I am a Bunny
• I am a Kitten
• I am a Puppy

店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Random House

ISBN：13018832

商品編碼：26614312120

裝 幀： 紙闆書  作 者： Ole Risom  繪 者： Richard Scarry  開 本： 16.7*24.3CM  語 言： 英文  齣版社： Random House   

 【繪本特色】可愛的插畫，簡單的詞句，色彩豐富柔和，製作精美，富有創意；紙闆書不易撕爛。睡前繪本有助於提高孩子的理解力、想象力和邏輯思維能力，對大腦的發育很有幫助，對於英文睡前故事，傢長們不必糾結孩子能否聽懂單詞或者大段的句子，語言環境能夠幫助孩子建立英文語感，提高對英文的反應速度，減少對中文解釋的依賴。 3冊目錄：I Am A BunnyI Am A KittenI Am A Puppy 內頁圖： 
  
  
  
  
  
  
  
  
  

好的，這是一份關於其他優秀兒童圖書的詳細介紹，旨在為您的讀者提供更多元化的閱讀選擇，完全不涉及您提到的《I am a Bunny/Kitten/PUPPY》係列。 --- 探索奇妙世界的精選繪本與啓濛讀物 在這個充滿無限可能的閱讀旅程中，我們為您精心挑選瞭一係列兼具藝術美感、教育價值與趣味性的兒童圖書。這些書籍不僅是孩子學習新知、發展語言能力的絕佳工具，更是培養他們想象力、情感認知和社會責任感的橋梁。我們將從經典故事、科學啓濛、藝術熏陶和情感教育四個維度，深入介紹這些不容錯過的優秀作品。 一、 經典敘事的力量：培養想象力與道德觀 1. 《野獸國度》（Where the Wild Things Are） 莫裏斯·桑達剋的這部作品，無疑是繪本史上的裏程碑。故事主角麥剋斯因為淘氣被媽媽懲罰，進入瞭一個充滿奇特“野獸”的國度。這本書的魅力在於它對兒童內心世界的深刻洞察——那些我們不被允許錶達的強烈情緒（憤怒、渴望自由、想象力爆發）。桑達剋用大膽、充滿錶現力的墨水畫和水彩描繪齣野獸國的神秘與狂野，同時又以極其溫暖的方式，展現瞭最終迴歸母愛的過程。它教會瞭孩子們，即使想象力可以帶我們去到遙遠的地方，傢的溫暖與接納永遠是最堅實的港灣。這本書的文本精煉，節奏感強，非常適閤大聲朗讀，讓孩子們在跌宕起伏的節奏中感受情緒的起伏與平息。 2. 《好餓的毛毛蟲》（The Very Hungry Caterpillar） 艾瑞·卡爾的這部作品是全球公認的低幼啓濛經典。它不僅僅是一個關於一隻小毛毛蟲吃東西的故事，更是一堂生動的自然科學課。卡爾標誌性的拼貼畫風格賦予瞭畫麵強烈的質感和色彩衝擊力。書中的洞洞設計巧妙地模擬瞭毛毛蟲的進食過程，極大地激發瞭幼兒的觸覺和視覺感知。通過這本薄薄的書，孩子們可以輕鬆學習數字、星期幾，瞭解蝴蝶的生命周期，同時在閱讀體驗中感受“付齣終有迴報”的樸素道理。其重復性的句式結構也為語言學習奠定瞭良好的基礎。 3. 《猜猜我有多愛你》（Guess How Much I Love You） 這是一本關於愛與錶達的永恒經典。小兔子和大兔子之間通過各種方式來量度他們對彼此的愛意，從手臂伸展的長度到跳得有多高，再到無法形容的深遠。這本書的語言溫柔、細膩，畫風恬靜柔和。它嚮年幼的孩子們示範瞭如何用具體的方式來錶達抽象的情感——愛。對於親子關係而言，這本書提供瞭完美的共讀場景，鼓勵父母和孩子在睡前分享彼此的感受，建立起安全、充滿情感連接的依戀關係。 二、 科學與認知啓濛的趣味導引 4. 《點點點》（Press Here） 這本書徹底顛覆瞭傳統繪本的閱讀體驗，它將“互動”的概念提升到瞭一個新的高度。作者埃爾維·杜萊大膽地邀請小讀者成為故事的一部分。通過“按一下黃點”、“搖一搖書”、“吹口氣”等指令，原本靜止的畫麵會産生“奇妙”的變化（例如，按下一個點後，再翻頁時，所有的點都會嚮左移動）。這本書的魔力在於它讓孩子們在沒有電子屏幕的情況下，體驗到即時反饋和因果關係的樂趣，極大地激發瞭他們對物理世界和邏輯思維的好奇心。 5. 《萬物有聲》（Moo, Baa, La La La!） 這是對於學齡前兒童聽覺識彆和動物認知訓練的絕佳選擇。桑德拉·博因頓的這部作品以其簡潔的綫條、誇張的錶情和詼諧的節奏著稱。它巧妙地利用瞭動物的叫聲作為主要敘事元素，並通過幽默的方式引入“意想不到”的動物聲音，例如一隻狗卻發齣瞭“哞”聲。這種幽默感和韻律感，對於強化幼兒的聽覺記憶和語言模仿能力非常有幫助。 三、 藝術熏陶與美學培養 6. 《從A到Z的奇遇》（Chicka Chicka Boom Boom） 如果說字母學習是一項枯燥的任務，那麼這本書會讓它變成一場充滿活力的派對。這本書以其鮮艷的色彩、大膽的排版和充滿韻律感的文字，將26個小寫字母擬人化，讓它們爭先恐後地爬上一棵椰子樹。當字母們“跌落”下來時，帶來瞭一場混亂而有趣的場景，最終又引齣瞭大寫字母的齣現。它不僅是學習字母形狀和順序的工具，更是一次視覺設計的盛宴，培養瞭孩子對動態構圖和色彩搭配的初步審美。 7. 《點子》（The Dot） 彼得·H·雷諾茲的《點子》是一個關於“開始行動”和“相信自己”的強大寓言。故事的主人公瓦絲蒂認為自己畫不齣任何東西，直到她的老師鼓勵她在紙上點下一個點。這個點，成為瞭她創作的起點。這本書用最簡單的圖形（點）來探討復雜的概念——創造力並非天賦，而是源於嘗試的勇氣。它激勵瞭所有感到不知所措或缺乏信心的孩子，去相信自己手中哪怕是最微小的“點子”都具有無限的可能性。 四、 情感教育與社會技能發展 8. 《大衛，不可以！》（No, David!） 這是一本全球範圍內都極受歡迎的“行為規範”教育繪本，但它處理得非常巧妙。故事中大衛總是做齣各種被禁止的行為，從“大聲喊叫”到“在屋子裏奔跑”。作者將這些行為用醒目的紅色和粗獷的筆觸錶現齣來，直擊孩子們的日常“犯錯”場景。然而，故事的結尾，當大衛被媽媽擁抱時，傳遞的信息是清晰而溫暖的：你可以犯錯，但你永遠是被愛的。 這本書幫助孩子理解規則的同時，保障瞭他們安全被接納的情感需求。 9. 《我好生氣》（When Sophie Gets Angry—Really, Really Angry...） 當強烈的負麵情緒來臨時，孩子們往往不知道如何應對。卡米爾·布朗利用清晰的步驟描述瞭索菲的憤怒過程——從臉紅、攥緊拳頭，到最終需要獨處和冷靜。她並沒有美化憤怒，而是真實地展現瞭情緒的爆發，隨後則展示瞭冷靜下來的方法：走到屋外，深呼吸，讓情緒慢慢冷卻。這本書是極好的情緒管理入門教材，教會孩子識彆自己的情緒，並采取健康的方式釋放它們，而不是被情緒控製。 這些精選的圖書，每一本都代錶瞭一種獨特的閱讀價值和藝術錶達方式，它們共同構建瞭一個豐富多彩的早期閱讀世界，旨在為您的孩子提供超越基礎認知的、全麵發展的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

從紙闆書的材質角度來看，這套書的質量真的挑不齣什麼毛病。我之前買過一些進口的紙闆書，打開來邊緣就容易捲麯，或者用力不當就容易齣現撕裂的痕跡，非常影響閱讀體驗。但這一套，它們的邊角處理得圓潤且堅固，即便是我們傢那個正處於“一切都可以放進嘴裏嘗試”的階段的小傢夥，啃咬瞭好幾次，也隻是留下一些淺淺的牙印，書頁本身結構依然穩固。這對於我們來說至關重要，因為孩子的早期閱讀，很多時候都是伴隨著“破壞性探索”的。更值得稱贊的是油墨的使用，沒有那種刺鼻的化學氣味，這點對於極其注重環保和安全的傢長來說，是決定購買的關鍵因素之一。內容上，每一冊都聚焦於一個特定的動物群體，保持瞭極高的主題一緻性，這有助於孩子建立清晰的分類概念。這種聚焦的優勢在於，可以把一個簡單的概念——比如“貓的特點”——用不同的視覺角度和語言組織重復呈現，從而加深記憶的鞏固。

評分☆☆☆☆☆

這套書，說實話，拿到手的時候我有點驚喜，但也有點猶豫。我給我傢那個小傢夥買過不少啓濛讀物，大多都是那種主題性很強，故事綫索清晰的。但你看這套，名字聽起來就特彆簡單直接，什麼小兔子、小貓咪、小狗狗，感覺像是最基礎中的基礎。不過，翻開來看，細節處理得非常到位。比如關於小兔子的那一本，色彩的運用簡直是大師級的，那種柔和的馬卡龍色調，特彆抓小孩子的眼球，但又不會過於刺激。而且，書裏的插畫師絕對是懂“幼童心理學”的，每一個動物的錶情都擬人化得恰到好處，那種好奇、那種小小的委屈，都能被精準地捕捉到，孩子一看就明白。我們傢那個平時對書本興趣一般，但隻要我一翻開這本，他立刻會伸齣小手去摸那些圖案，尤其是邊緣的硬紙闆，那種厚實感讓他很有安全感。對我來說，這本書最棒的一點在於它的重復性和韻律感，雖然是英文，但很多基礎詞匯的搭配和句式的重復齣現，讓我在念的時候，孩子很快就能抓到那個“節奏”，雖然他還不懂意思，但那種聲音的熟悉感，已經為將來的語言學習打下瞭非常好的基礎。我感覺這不光是本看圖識物的書，更像是一場視覺和聽覺的溫柔入侵。

評分☆☆☆☆☆

我個人最欣賞的是它在視覺焦點引導上的精妙設計。現在的繪本設計，常常為瞭追求畫麵豐富性，把整頁塞得滿滿當當，結果反而讓孩子的注意力分散瞭。但這套書，每一頁的構圖都非常乾淨利落，留白的處理非常得當。你幾乎可以一眼就鎖定住畫麵中的主體——那隻兔子、那隻小貓，或者那隻小狗。這種清晰的視覺層級，對於剛剛開始建立“物體識彆”能力的寶寶來說，是最好的引導。我發現，當我用手指著書上的某個部分念英文時，孩子的目光會準確地跟隨我的手指，很少齣現“找不到重點”的情況。例如，小貓那本書裏有一頁，小貓在追逐一個光點，設計師巧妙地用瞭一條細細的光束引導瞭視綫，同時旁邊的英文介紹也是非常簡短有力的短語。這套書成功地做到瞭“少即是多”，它沒有用復雜的故事來分散閱讀的注意力，而是把所有的能量都集中在瞭對核心形象和簡單行為的描摹上，這對於初階的英文接觸者來說，是一個非常友好的“溫柔陷阱”，讓你不知不覺中就愛上瞭閱讀本身。

評分☆☆☆☆☆

如果讓我從一個更宏觀的視角來評價這套書對早期認知發展的影響，我認為它扮演瞭一個非常稱職的“橋梁”角色。它不是終點，而是起點。很多傢長可能期望買一本就能讓孩子開口說復雜的句子，但那是不現實的。這套書的價值在於它為“輸入”搭建瞭最堅實的基礎。比如，通過重復的“I see a...”句式，孩子開始建立起“主語-動詞-賓語”這種最基礎的英文語序概念，即便他們此時隻能發齣“啊”或“哦”的聲音作為迴應，但大腦中關於語言結構的接收已經開始瞭。我們傢那個孩子，自從開始看這套書後，他看其他關於動物的玩具或者視頻時，眼神明顯變得更專注瞭，他似乎在努力地將書本中學到的信息進行匹配和印證。這種積極的反饋循環，比任何刻意的教學都有效。它像是一個耐心十足的夥伴，用最簡單、最可愛的形象，告訴孩子世界是多麼井然有序，充滿瞭可以被識彆和命名的事物，為後續更復雜的閱讀旅程鋪設瞭一條柔軟且寬闊的跑道。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，現在的早教産品市場簡直是紅海，各種“現象級”的繪本層齣不窮，看得人眼花繚亂。很多時候，我寜願選擇那些內容稍微復雜一點的，至少能多講點道理。所以，當這套“動物係列”擺在我麵前時，我的第一反應是：會不會太‘水’瞭點？但實際體驗下來，我對這種樸素的力量有瞭新的認識。它沒有宏大的敘事，沒有復雜的寓意，它隻是極其純粹地展現瞭“我是誰”和“我有什麼”。拿小狗那本舉例，它可能就展示瞭狗狗的耳朵、鼻子、尾巴，但關鍵在於，這些部件的呈現方式非常動態。你會看到小狗在跑、在跳、在聞，每一頁的動作都銜接得非常流暢。我嘗試過用不同的聲調去朗讀，比如誇張的“汪汪”聲，或者模仿小狗走路的拖遝聲，孩子的迴應是即時的，他會模仿那個聲音或者動作。這說明這本書的文本雖然簡單，但它為親子互動提供瞭極大的空間。它不是那種讀完就閤上的書，而是能引發後續一連串模仿遊戲的“啓動器”。對於我們這種經常需要絞盡腦汁想齣新花樣來吸引孩子的傢長來說，這種“低門檻高互動”的設計簡直是救星。