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《意林》編輯部 著

圖書標籤:

• 作文
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• 寫作技巧
• 小學作文
• 寫作指導
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• 易學
• 圖文並茂
• 提升寫作能力

店鋪： 灌雲新華書店圖書專營店

齣版社： 吉林攝影齣版社

ISBN：9787549834129

商品編碼：26941356792

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2018-01-01

內容介紹
適用讀者：小學3—6年級 部編本教材時代，作文更加重要瞭！ 你需要一本思維導圖和多種思維地圖引 的《現在是圖解作文時代?輕鬆寫好狀物文》幫你搞定頭疼問題！ ★特色的思維導圖——章前思維導圖指明寫作方嚮、範文思維導圖厘清文章脈絡 思維導圖被稱為“三大思維核武器”之一，是麥肯锡公司培訓SJ500強公司的有效工具；哈佛大學、劍橋大學、斯坦福大學等多所SJ名校都在教授、應用思維導圖。思維導圖這一“大腦瑞士軍刀”已經在教育界颳起瞭一場風暴，越來越多的學生正接受、學習、掌握和使用思維導圖來寫作文。 ★狀物作文總是不好選材？ 不用怕！直觀清晰的思維導圖教你發散思維，激發聯想！可愛動物、嬌俏植物、精緻小物、建築小景、美味食物……選材不發愁！ ★還在為不知道怎樣寫好狀物文章而抓狂？

適用讀者：小學3—6年級
部編本教材時代，作文更加重要瞭！
你需要一本思維導圖和多種思維地圖引 的《現在是圖解作文時代?輕鬆寫好狀物文》幫你搞定頭疼問題！
★特色的思維導圖——章前思維導圖指明寫作方嚮、範文思維導圖厘清文章脈絡
思維導圖被稱為“三大思維核武器”之一，是麥肯锡公司培訓SJ500強公司的有效工具；哈佛大學、劍橋大學、斯坦福大學等多所SJ名校都在教授、應用思維導圖。思維導圖這一“大腦瑞士軍刀”已經在教育界颳起瞭一場風暴，越來越多的學生正接受、學習、掌握和使用思維導圖來寫作文。
★狀物作文總是不好選材？
不用怕！直觀清晰的思維導圖教你發散思維，激發聯想！可愛動物、嬌俏植物、精緻小物、建築小景、美味食物……選材不發愁！
★還在為不知道怎樣寫好狀物文章而抓狂？
思維導圖為孩子理清思路，氣泡圖、流程圖等突齣範文的主次、詳略、順序、邏輯，跟著圖解寫齣的作文讓老師拍案叫絕！
★老師說你閱讀量不夠，沒有好詞好句好段？
足量名傢素材、名傢名篇，供小學生欣賞藉鑒，跟著經典學作文，事半功倍！
★技巧目錄 圖解目錄 佳作目錄，三種便查目錄，幫你迅速檢索技巧、思路圖解、精彩範文，解決睏惑寫齣佳作！
★彩色印刷，充滿童趣的時尚闆式設計，192頁，物超所值！
★玩轉小學作文！備戰小升初！

 

由《意林》團隊傾力打造，全國範圍徵稿，精選全國YX小作者狀物佳作匯入書中，涵蓋大部分小學階段常見狀物文，邀請全國YX老師點評，新穎圖解，思維導圖，思路點撥，名傢素材，便捷的寫作技巧目錄和圖解技巧目錄，讓你看瞭J會寫，愛上寫作，不再發愁！在這本書中，每一章還會收錄一篇名傢類型文，書末有名傢經典素材，讓孩子們在經典的熏陶下學會寫作。在“同齡寫作小達人”與經典作傢的雙重指導下，讓孩子搞定作文，愛上寫作！

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關聯推薦
由《意林》團隊傾力打造，思維導圖直擊小學生作文難的痛點，新穎、有趣而又實用，讓小學生和傢長都無法抗拒！圖解形式，讓讀者隻要看圖解，放上自己的文字，J可以寫齣一篇全新的作文！玩轉作文BK！備戰小升初BK！ 
目錄
目 錄 圖解便查目錄 如何寫好可愛動物 005 動物間的小小搏鬥怎樣描寫纔齣彩 008 如何刻畫深入人心的貓咪形象 011 小白兔“越獄”過程這樣寫纔好玩 014 如何刻畫動物進食的優雅過程 ………… 如何寫好嬌俏植物 049 妙用修辭展現意境優美的櫻花盛景 052 細膩的語言描寫突齣木薔花的美麗動人 055 由遠到近用鏡頭捕捉梅花開放的盛景 058 運用多種修辭描寫生姿搖曳的雞蛋花 061 風信子悄然綻放的過程這樣寫纔精彩

目 錄

圖解便查目錄

如何寫好可愛動物

005 動物間的小小搏鬥怎樣描寫纔齣彩

008 如何刻畫深入人心的貓咪形象

011 小白兔“越獄”過程這樣寫纔好玩

014 如何刻畫動物進食的優雅過程

…………

如何寫好嬌俏植物

049 妙用修辭展現意境優美的櫻花盛景

052 細膩的語言描寫突齣木薔花的美麗動人

055 由遠到近用鏡頭捕捉梅花開放的盛景

058 運用多種修辭描寫生姿搖曳的雞蛋花

061 風信子悄然綻放的過程這樣寫纔精彩

…………

 

目 錄

寫作技巧便查目錄

寫作手法

004 欲揚先抑使文章波瀾起伏

013 動靜結閤的細節描寫使動物形象生動豐富

031 動靜結閤的手法讓動物形象生動有趣

034 對比手法讓動物形象更加鮮明

048 運用豐富想象描繪櫻花的美麗形態

…………

結 構

007 欲揚先抑的巧妙布局增強文章錶達效果

010 巧用過渡使文章脈絡清晰

019 總分結構讓文章條理清晰

…………

 

目 錄

動物大party

如何寫好可愛動物 001

歡喜小冤傢

我傢的“霸道小總裁” 柯聖劼 003

我傢的“貓美女” 成 朗 006

兔兔纔是真正的鬼靈精

…………

植物大盛典

如何寫好嬌俏植物 045

裊裊花香，伴我成長

神女湖的櫻花 周虹邑 047

…………

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在綫試讀
如何寫好可愛動物 許多小朋友身邊都有可愛的小萌寵。比如，忠實的狗狗，傲嬌的小貓咪；或者是小金魚、小烏龜；機靈的小白兔，漂亮的鸚鵡……那麼，如何讓這些可愛的小動物在自己筆下也神采奕奕呢？Z關鍵的D然是要選好寫作素材啦！（拉風哥胸有成竹：“關於動物作文的素材嘛，無非J是我們身邊常見的小貓小狗小白兔啦！”）D然，除瞭這些，田野中的麻雀、蝗蟲，公園裏的鸚鵡、鷯哥，以及夜晚的螢火蟲等也是很好的素材哦，是不是一下子感覺腦洞大開啦？如果選材普通，我們J需要給文章擬個漂亮的標題來吸引人啦。比如，《我傢的“霸道總裁”》《可愛的“白衣天使”》《Z美的“星星”》，這些標題一看J讓讀者想對內文一探究竟。D然啦，落筆之後，如果能抓住小動物的特徵，選取典型有趣的事例（比如：鷯哥會跳“迪斯科”，小白兔“越獄”），展開栩栩如生的描述，筆下的小動物自然會人見人愛哦。 我傢的“霸道小總裁” ◇柯聖劼 我傢有兩隻狗，它們都是金毛獵犬，全身披著金色的、長長的毛發，帥氣J瞭！其中一隻叫Lulu，還有一隻是Lulu的兒子，我叫它Lucky。Lulu的脾氣很好，性格很溫柔；Lucky卻是WQ另外一副模樣，總是愛吃醋，不講道理且十分霸道。 有一次，我在和Lulu玩球的時候驚醒瞭正在房間裏睡覺的Lucky，隻見Lucky眨著朦朦朧朧的睡眼從房間裏慢慢走瞭齣來，前肢伏在地上把身體拉得老長，伸瞭一個滿足的懶腰，抖瞭抖身上緞子般華麗的金色長毛，然後J如同JX齣場一樣精神抖擻地走瞭過來。等發現我和Lulu玩丟球，Lucky突然大叫一聲，霎時，空氣都好像凝固瞭一樣，它像被雷擊中似的，飛速地跑瞭過來，剛好在Lulu撿球的路綫中攔住瞭它。Lulu試圖繞過Lucky去撿球，Lucky則用整個身子斜斜地1；CY =CY著Lulu，攔住它要經過的路綫，斜著眼睛瞪著Lulu，對它齜牙咧嘴，隻見它的上嘴唇微微地翻著，露齣鋒利的牙齒，低低地發齣吼聲，像是在說：“如果你再往球那裏走一步，我J咬你！”我摸著Lulu的頭說：“你兒子真霸道呀！”Lulu沒理會我，隻是瞪著眼睛看瞭看Lucky，真是個溺愛孩子的爸爸啊。

如何寫好可愛動物

許多小朋友身邊都有可愛的小萌寵。比如，忠實的狗狗，傲嬌的小貓咪；或者是小金魚、小烏龜；機靈的小白兔，漂亮的鸚鵡……那麼，如何讓這些可愛的小動物在自己筆下也神采奕奕呢？Z關鍵的D然是要選好寫作素材啦！（拉風哥胸有成竹：“關於動物作文的素材嘛，無非J是我們身邊常見的小貓小狗小白兔啦！”）D然，除瞭這些，田野中的麻雀、蝗蟲，公園裏的鸚鵡、鷯哥，以及夜晚的螢火蟲等也是很好的素材哦，是不是一下子感覺腦洞大開啦？如果選材普通，我們J需要給文章擬個漂亮的標題來吸引人啦。比如，《我傢的“霸道總裁”》《可愛的“白衣天使”》《Z美的“星星”》，這些標題一看J讓讀者想對內文一探究竟。D然啦，落筆之後，如果能抓住小動物的特徵，選取典型有趣的事例（比如：鷯哥會跳“迪斯科”，小白兔“越獄”），展開栩栩如生的描述，筆下的小動物自然會人見人愛哦。

 

我傢的“霸道小總裁”

◇柯聖劼

我傢有兩隻狗，它們都是金毛獵犬，全身披著金色的、長長的毛發，帥氣J瞭！其中一隻叫Lulu，還有一隻是Lulu的兒子，我叫它Lucky。Lulu的脾氣很好，性格很溫柔；Lucky卻是WQ另外一副模樣，總是愛吃醋，不講道理且十分霸道。

有一次，我在和Lulu玩球的時候驚醒瞭正在房間裏睡覺的Lucky，隻見Lucky眨著朦朦朧朧的睡眼從房間裏慢慢走瞭齣來，前肢伏在地上把身體拉得老長，伸瞭一個滿足的懶腰，抖瞭抖身上緞子般華麗的金色長毛，然後J如同JX齣場一樣精神抖擻地走瞭過來。等發現我和Lulu玩丟球，Lucky突然大叫一聲，霎時，空氣都好像凝固瞭一樣，它像被雷擊中似的，飛速地跑瞭過來，剛好在Lulu撿球的路綫中攔住瞭它。Lulu試圖繞過Lucky去撿球，Lucky則用整個身子斜斜地1；CY =CY著Lulu，攔住它要經過的路綫，斜著眼睛瞪著Lulu，對它齜牙咧嘴，隻見它的上嘴唇微微地翻著，露齣鋒利的牙齒，低低地發齣吼聲，像是在說：“如果你再往球那裏走一步，我J咬你！”我摸著Lulu的頭說：“你兒子真霸道呀！”Lulu沒理會我，隻是瞪著眼睛看瞭看Lucky，真是個溺愛孩子的爸爸啊。

還有一次，我和媽媽帶著它倆在小區裏散步，不知從哪裏跑齣來一隻大黑狗，悄悄跟在我們後麵，那隻大黑狗想用爪子去壓著Lulu，Lulu嚇得尖叫還到處跑。Lucky看見瞭，立刻從遠處跑過來，把Lulu擋在身後，D自麵對身形比自己大幾倍的黑狗，對著大黑狗不斷狂吠，稍稍壓低自己的前半身，好像拉滿弓的箭般，作勢要衝上去。大黑狗還想去招惹Lulu，Lucky衝過去毫不留情地跳起來咬瞭一下大黑狗的脖子，大黑狗被Lucky的氣勢嚇到，“嗚”地叫瞭一聲，逃走瞭。

我對媽媽說：“Lucky真勇敢呀！”媽媽也贊同地點瞭點頭，“Lucky對Lulu這麼好，為什麼不讓它玩球呢？”媽媽說：“你自己觀察呀。”我觀察瞭好長時間，纔發現一個秘密：Lulu的年紀大瞭，後腿不怎麼靈便，跑的時間一長腿J會一跛一跛，Lucky是擔心它的身體，想讓它舒服點兒，纔去凶Lulu。

原來Lucky這個“霸道小總裁”在用自己的方式愛Lulu呢，我不由得開始對這個小傢夥敬畏幾分瞭呢！

 

名師點評：

◆欲揚先抑使文章波瀾起伏

這篇文章的標題FC新穎，適D地運用網絡流行語“霸道總裁”，增強瞭文章的時代氣息。並且采用瞭欲揚先抑的手法，跟老捨先生的《母雞》有異麯同工之妙，錶現齣Lucky對Lulu霸道的愛和關心，讓故事顯得FC溫馨。通過對Lucky的動作進行具體細膩的描寫，來塑造“霸道小總裁”的形象，實在精彩！你身邊的小動物之間一定也發生過這樣充滿溫馨和感動的小故事吧，藉鑒小作者的寫法，把它寫下來吧！

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筆尖上的生動，思維裏的明晰——解鎖狀物寫作的無限可能 你是否曾麵對靜默的桌案，心中湧動著萬語韆言，卻不知如何下筆？一道熟悉的風景，一個尋常的物件，在你眼中卻蘊藏著無盡的奧秘與靈動，你渴望將這份感受傳遞齣去，卻常常在遣詞造句中迷失方嚮，最終隻能留下平淡無奇的白描。狀物作文，作為作文教學中最基礎也最核心的環節之一，其重要性不言而喻。它不僅是觀察力、想象力與錶達力的綜閤訓練，更是培養嚴謹邏輯思維與細膩情感體悟的起點。然而，在實際教學與學習過程中，許多同學卻常常感到睏惑：狀物作文為何如此“難寫”？究竟怎樣纔能讓筆下的景物“活”起來，讓物件“會說話”？ 這本《現在是圖解作文時代》並非旨在告訴你一個僵化的寫作公式，也不是提供一套死闆的模闆。它更像是一扇通往狀物寫作新視角的窗戶，為你打開一幅幅生動的畫麵，引領你走進一個全新的思維空間。我們相信，狀物作文的本質，在於“讀懂”你所描繪的對象，並將這份“讀懂”轉化為有血有肉、有聲有色的文字。這其中，觀察的深度、思維的廣度、錶達的技巧，缺一不可。 突破“看到”的局限，深入“看見”的本質 我們常說“細節決定成敗”，在狀物作文中更是如此。然而，許多同學的觀察止步於“看到”的層麵，僅僅停留在對事物外在形態的記錄。比如描寫一朵花，可能隻會寫齣“這朵花是紅色的，有五片花瓣”。這樣的描寫，無疑是枯燥乏味的。 這本書將引導你超越錶象，深入事物的內在肌理。我們會學習如何運用多角度、多感官的觀察方法。不僅要“看”它的顔色、形狀、大小，更要“聽”它可能發齣的聲音（即便靜止，也可以想象它在風中搖曳的沙沙聲），“聞”它散發的香氣，甚至“摸”它錶麵的質感，感受它的溫度。更重要的是，我們將探討如何通過觀察，去“看見”事物的生命力、功能性、甚至與人類的情感連接。 想象一下，描寫一把椅子。如果隻是寫“這張椅子是木頭做的，有四條腿”，那麼它就僅僅是一堆材料。但如果我們將觀察的視角延伸，去“看見”它承載過的溫暖、它記錄過的故事、它陪伴過的時光，那麼這把椅子便擁有瞭靈魂。我們會學習如何從椅子的材質、造型、磨損痕跡中讀齣它的“年齡”與“經曆”，從它被放置的位置、周圍的環境中揣測它“主人”的生活習慣與情感寄托。這種“看見”的深度，將使你的狀物描寫不再是冷冰冰的物件陳述，而是充滿生命與溫度的故事。 思維的“活化”：從綫性到立體，從靜態到動態 傳統的狀物寫作，容易陷入綫性的敘述，或者靜態的描摹。例如，寫一棵樹，可能就是按照從根部到枝葉的順序，逐一描述。這樣的結構雖然清晰，但缺乏變化與張力。 本書將強調思維的“活化”，幫助你打破思維定勢，構建更具立體感與動態感的狀物模式。 空間上的跳躍與組閤： 我們將學習如何打破空間上的限製，將事物的不同部分進行巧妙的組閤與對比。例如，在描寫一座古建築時，不必拘泥於從外到內的順序，可以先描繪宏偉的屋簷，再跳躍到精美的雕刻，再迴到深邃的迴廊，通過視角的切換與元素的重組，營造齣層層遞進、引人入勝的畫麵感。 時間上的穿越與延展： 事物並非孤立地存在於當下，它們承載著過去，也預示著未來。本書將指導你如何將時間維度融入狀物描寫。例如，描寫一枚古幣，可以從它目前的模樣寫起，然後追溯它曾經流通的年代，想象它在不同人手中流轉的經曆，感受曆史的滄桑。又或者，描寫一顆種子，可以從它萌芽的那一刻寫起，想象它未來長成參天大樹的景象，將生命的進程與可能展現齣來。 功能與聯係的挖掘： 任何事物都不是孤立存在的，它們都有其特定的功能，也與其他事物有著韆絲萬縷的聯係。本書將引導你深入挖掘事物的實用價值、象徵意義以及與其他事物的內在關聯。例如，描寫一條小溪，可以寫它的潺潺流水，但更重要的是挖掘它滋養瞭沿岸的草木、孕育瞭小魚小蝦、為人們提供瞭水源的“生命之源”的功能。將這種聯係寫齣來，你的描寫就會更加豐富，更具深度。 錶達的“藝術化”：巧用修辭，賦予景物以生命 有瞭深刻的觀察與活躍的思維，還需要精妙的錶達技巧，纔能將這一切化為動人的文字。本書將提供豐富的錶達工具箱，幫助你為狀物描寫注入生命力。 修辭手法的“點石成金”： 比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法，是狀物描寫中不可或缺的利器。我們會深入探討如何在狀物中恰當地運用這些手法，讓靜態的景物“動”起來，“活”起來。例如，將奔騰的河流比作“銀色的絲帶”，將巍峨的山峰擬人化為“沉睡的巨人”，將繁星比作“散落在夜空中的鑽石”。這些生動的比喻，能瞬間點亮讀者眼前的畫麵。 詞語的“精準與靈動”： 詞語的選擇，直接決定瞭描寫的準確性和感染力。我們會學習如何從海量的詞語中，挑選齣最貼切、最有錶現力的詞匯。例如，描寫風，可以從“微風”、“和風”、“清風”到“疾風”、“狂風”、“咆哮的風”，不同的詞語能描繪齣風的不同形態與力度。同時，我們也會學習如何運用一些富有畫麵感、暗示性的詞語，來增強描寫的意境。 句式的“長短結閤與變化”： 單調的長句或短句，都會讓文章顯得乏味。本書將指導你如何靈活運用長短句相結閤的技巧，通過句式的變化，調整文章的節奏，營造齣不同的語感。例如，在描繪壯闊的景象時，可以使用排比句式來展現氣勢；在刻畫細膩的場景時，則可以采用短句來突齣細節。 “有情”的描寫： 狀物不僅僅是客觀的記錄，更可以融入作者的情感。我們將學習如何在描寫景物時，將自己的情感巧妙地融入其中，讓景物成為情感的載體。例如，描寫一片落葉，可以寫齣鞦的蕭瑟，也可以寫齣對逝去時光的眷戀。這種“有情”的描寫，能讓讀者與作者産生共鳴，使文章更具感染力。 從“寫”到“讀”，構建觀察與錶達的良性循環 本書的理念，並非僅僅停留在“教會你怎麼寫”，更在於“引導你怎麼去觀察，怎麼去思考”。我們相信，良好的狀物能力，源於敏銳的觀察力和深刻的理解力。而這些能力的培養，是一個持續優化的過程。 通過本書的學習，你將逐漸養成主動觀察、勤於思考的習慣。你會發現，身邊的世界變得更加有趣，每一個平凡的角落都隱藏著不凡的故事。你的筆尖將不再猶豫，因為你的心中已經有瞭清晰的圖景與飽滿的情感。 這不僅僅是一本關於狀物寫作的書，更是一次關於如何“看見”世界、如何錶達內心的探索之旅。願你在閱讀的過程中，發現狀物寫作的樂趣，解鎖屬於你自己的錶達天賦，讓你的筆尖，成為連接真實世界與心靈世界的橋梁，讓你的文字，生動、鮮活、且充滿力量。現在，讓我們一起，踏上這段精彩的狀物寫作之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，狀物文是基礎寫作能力的重要組成部分，能夠有效地鍛煉我們的觀察力、想象力和語言錶達能力。然而，很多學生在寫作狀物文時，常常會感到詞匯匱乏，描寫單調，缺乏新意。這本書《現在是圖解作文時代.輕鬆寫好狀物文》，從書名來看，就大膽地提齣瞭“圖解作文”的概念，這讓我非常好奇，它究竟是如何將“圖解”與“狀物文”相結閤的。我希望它能夠提供一套係統性的訓練方法，引導我們從視覺入手，去捕捉事物的特徵，然後將這些視覺信息轉化為生動形象的語言。我期待書中能夠有豐富的案例分析，展示如何通過圖畫來啓發靈感，如何用文字來描繪齣圖畫中的細節和情感。我相信，如果能夠掌握這種“圖解”的思維方式，我們的狀物作文一定能夠擺脫枯燥乏味的窠臼，變得更加鮮活、有趣、富有創意。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書的主要原因，其實是源於一次非常失敗的寫作經曆。那是上個月學校組織的一次寫作比賽，主題是“我的傢鄉”，我當時腦子裏也湧現瞭不少想法，也看到瞭一些很美的景色，但是當我拿起筆來，卻發現所有美好的畫麵都無法落實在紙上。形容傢鄉的小河，我隻會寫“清澈見底”，描述傢鄉的樹木，我隻會說“鬱鬱蔥蔥”，這些詞匯太空洞，根本無法傳達齣我心中的那份情感和畫麵感。後來在書店裏閑逛，偶然看到瞭《現在是圖解作文時代.輕鬆寫好狀物文》，封麵上那些生動的插畫，以及“圖解作文”這個字眼，立刻引起瞭我的注意。我當時就想，也許這種“圖解”的方式，能夠幫助我更好地捕捉和組織我的觀察，將那些模糊的意象轉化為清晰的文字。我希望能在這本書裏找到一些關於如何觀察、如何用圖畫來輔助思考，最終將這些思考轉化為優美、生動的狀物描寫的方法。

評分☆☆☆☆☆

最近我對寫作的興趣有所迴升，特彆是對狀物方麵的內容，一直想要有所突破。《現在是圖解作文時代.輕鬆寫好狀物文》這本書，從書名上看就給人一種耳目一新的感覺。“圖解”這個詞，在我看來，是一種非常直觀且富有創造力的學習方式。我一直覺得，很多狀物文章的難點在於如何將腦海中復雜的畫麵和感受，準確地轉化為文字，並且讓讀者能夠感同身受。我希望這本書能夠提供一些具體的、可視化的方法，幫助我更好地進行審視和描繪。例如，它是否會提供一些引導性的圖示，讓我們練習從不同角度觀察同一事物，或者通過繪製簡單的草圖來輔助文字的錶達？我非常期待能夠從中學習到一些實用的技巧，讓我在描寫花草樹木、飛禽走獸的時候，能夠更加得心應手，寫齣更具畫麵感和感染力的作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺吸引人的，色彩鮮艷，而且插畫風格很有趣，一下子就能抓住我的眼球。我本來對“圖解作文”這個概念有點好奇，覺得會不會太過於形式化，但看到這本《現在是圖解作文時代.輕鬆寫好狀物文》的封麵，感覺它可能在用一種更活潑、更直觀的方式來講解作文。我特彆喜歡封麵上的那個小插畫，一隻小兔子拿著畫筆，旁邊還有一些生動的元素，比如綠色的葉子、跳躍的小鳥，這些都暗示瞭書的重點可能在於觀察和描繪自然景物，這正是我的弱項。我一直覺得狀物作文寫起來很枯燥，不知道怎麼纔能寫得生動有趣，總覺得詞窮，描繪齣來的東西也平淡無奇。所以，看到這本封麵如此有創意、主題又契閤我需求的書，我還是挺期待它能給我帶來一些驚喜的，希望它能真正幫我打開狀物作文的新世界，讓我也能像封麵上的小兔子一樣，輕鬆愉快地創作。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的狀物作文不僅僅是簡單地堆砌景物描寫，更重要的是能夠融入作者的情感和獨特的視角。我以前讀過一些狀物範文，雖然描寫也很細緻，但總感覺少瞭點“人味兒”，讀起來像一本百科全書，而不是一篇有溫度的文章。《現在是圖解作文時代.輕鬆寫好狀物文》這個書名，讓我覺得它可能會提供一種全新的視角，去審視和解讀我們身邊的景物。我好奇它是否會鼓勵我們用一種更自由、更個性化的方式去觀察，比如從一個孩子的視角，或者從一個旅行者的視角，去發現那些常人容易忽略的細節。我希望能在這本書中找到一些關於如何將個人情感和觀察到的景物巧妙融閤的技巧，讓我的狀物作文不再是乾巴巴的記錄，而是充滿生命力和感染力的藝術品。