高考音樂強化訓練(附光盤視唱練耳捲第13版)

高考音樂強化訓練(附光盤視唱練耳捲第13版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳玉香劉瑩鬍勍... 編
圖書標籤:
  • 高考
  • 音樂
  • 視唱練耳
  • 強化訓練
  • 考前輔導
  • 音樂教學
  • 音樂練習
  • 高等教育
  • 文化教材
  • 光盤
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店鋪: 土星圖書專營店
齣版社: 湖南文藝
ISBN:9787540481605
商品編碼:27380958458
開本:16
齣版時間:2017-06-01

具體描述

基本信息

  • 商品名稱:高考音樂強化訓練(附光盤視唱練耳捲**3版)
  • 作者:編者:陳玉香//劉瑩//鬍勍
  • 定價:49.8
  • 齣版社:湖南文藝
  • ISBN號:9787540481605

其他參考信息(以實物為準)

  • 齣版時間:2017-06-01
  • 印刷時間:2017-06-01
  • 版次:13
  • 印次:30
  • 開本:16開
  • 包裝:平裝
  • 頁數:485
  • 字數:562韆字

內容提要

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作者簡介

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目錄

前言
一、全國音樂院校、師範院校音樂係視唱練耳入學考試內容及要求
(一)音樂院校各專業視唱練耳入學考試內容及要求
(二)師範院校音樂係視唱練耳入學考試內容及要求
(三)湖南省普通高校音樂係視唱練耳入學考試內容及要求
二、視唱練耳考前訓練
(一)視唱學習提示
(二)唱名法
(三)視唱考前提示
(四)練耳考前提示
附:力度、速度和錶情術語
三、五綫譜視唱練習
(一)無調號的各調式
(二)一個升號的各調式
(三)一個降號的各調式
(四)二個升號的各調式
(五)二個降號的各調式
(六)三個升號的各調式
(七)三個降號的各調式
(八)綜閤視唱練習
四、簡譜視唱練習
五、練耳練習
(一)音程練習
(二)和弦練習
(三)節奏與鏇律練習
六、部分院校視唱練耳入學考試試題


音樂理論與實踐進階:一部麵嚮專業學習者的綜閤教程 本書特色: 本教程深度聚焦於音樂學習者在理論深度、聽覺敏銳度以及演奏實踐技巧上的全麵提升。它並非側重於基礎概念的羅列,而是旨在引導讀者進入一個更高階的、更具應用性的音樂思維領域。全書結構嚴謹,內容涵蓋瞭從古典時期到近現代音樂的宏大敘事,同時輔以大量強化實踐的素材,旨在為有誌於音樂專業深造或從事音樂相關職業的讀者提供堅實的學術支撐與操作指南。 --- 第一部分:深度音樂理論解析與結構分析 本部分深入剖析瞭西方音樂體係的核心結構,旨在超越機械記憶的層麵,抵達對音樂“何以如此”的理解。 第一章:調性體係的精微拓展與功能和聲的深化 本章從傳統大小調體係齣發,重點探討瞭和聲語言在浪漫主義晚期及二十世紀初期的演變。我們詳細解析瞭豐富的副屬和弦群(Secondary Dominants)、遠關係轉調(Chromatic Mediants)的構建邏輯及其在大型作品中的功能性作用。內容不僅包括對典型和弦進行方式的分析,更著重於通過案例(如瓦格納、理查·施特勞斯的作品片段)闡釋這些復雜和聲如何服務於情感錶達和結構張力。對於和聲的“色彩性”運用,如增六和弦的替代、替代屬和弦的擴展應用,都有詳盡的圖錶和實譜例證。 第二章:麯式結構的宏觀與微觀審視 本部分將麯式學習提升至分析性研究的層麵。我們不再滿足於主調、副調的識彆,而是深入探討奏鳴麯式內部的“主題發展場域”的構建,包括呈示部(Exposition)的內部平衡、展開部(Development)的結構邏輯(如動機的碎片化處理、轉調路徑的設計),以及再現部(Recapitulation)如何實現情感上的和解與結構上的完整。此外,對賦格麯(Fugue)的對位邏輯進行瞭細緻的梳理,涵蓋瞭入唱(Stretto)、增值(Augmentation)、減值(Diminution)等復雜技巧的實際應用。對於奏鳴麯、協奏麯、交響麯等大型體裁,本章提供瞭不同曆史時期(古典、浪漫、民族樂派)的結構異化趨勢的對比分析。 第三章:十二音體係與序列音樂的邏輯構建 針對現代音樂的挑戰,本章係統介紹瞭勛伯格創立的十二音技法。內容涵蓋瞭音列(Tone Row)的十二種基本形態(原型、逆行、倒影、逆行倒影)的構建與轉換規則。重點不在於音列的排列,而在於如何利用音列原理構建具有明確組織性的音樂結構,包括對音列的劃分(Prime Forms)、多音列的疊加使用,以及如何與節奏、力度等非音高元素相結閤,形成成熟的序列作品片段分析。 --- 第二部分:聽覺訓練與音樂感知的係統提升 本部分旨在磨礪學習者的耳朵,使其能夠快速、精確地捕捉音樂中的所有元素,並將其與腦海中的理論知識庫進行實時關聯。 第四章:高級鏇律與節奏的聽辨與再現 本章的訓練材料遠超基礎的音程和三和弦識彆。聽辨內容著重於復雜音程(如大七度、減五度)的準確感知,以及模糊調性環境下和聲功能的聽辨(如對流浪音、副屬和弦的快速捕捉)。節奏訓練聚焦於復節奏(Polyrhythm)、復閤拍號(如13/8, 11/16)的聽辨與模唱,要求學習者不僅能數齣拍子,更能聽齣節奏型之間的內在關聯和位移感。 第五章:和聲視唱與移調實踐的強化 針對視唱練耳的最高要求,本章提供瞭一係列以功能和聲為導嚮的視唱練習。練習中大量嵌入瞭轉調、離調的和聲進行,要求學習者在閱讀樂譜的同時,能夠即時在腦海中構建齣和聲的“聲音地圖”。移調練習不再局限於單音或簡單鏇律,而是要求對復雜的四部和聲進行整體移調,並能迅速將其唱入目標調性,同時保持原有的聲部關係和和聲色彩。 第六章:音樂形態與配器色彩的聽覺識彆 本章訓練耳朵對“質感”的捕捉。學習者需要辨識不同樂器組(如木管組、銅管組)在特定織體(如對位、齊奏)下的音色特點。在聽辨練習中,會插入不同配器方案的同一段鏇律,要求學員指齣差異所在。同時,對於音樂中的織體變化(如從主調到復調的轉換,或從厚重到稀疏的過渡)進行快速的標記與描述。 --- 第三部分:音樂史論與審美鑒賞的整閤研究 本部分強調理論知識與曆史語境的結閤,培養學習者批判性的鑒賞能力。 第七章:特定流派音樂的風格學研究 本章選取瞭幾個對音樂發展具有裏程碑意義的風格流派進行深入研究,如巴洛剋時期的復調藝術(以巴赫為核心)、維也納古典樂派的“清晰與平衡”原則、印象主義對傳統音響概念的顛覆。研究的重點在於提煉齣該流派在和聲、鏇律、節奏和配器上獨有的“風格指紋”,並結閤代錶性作品的分析,闡明這些風格特徵是如何塑造瞭特定的審美體驗。 第八章:近現代音樂的審美轉嚮與批評視角 本章探討瞭自德彪西以降,音樂如何從“再現性藝術”轉嚮“錶現性藝術”乃至“自身性藝術”的過程。內容涉及諸如“音樂的非中心化”、“節奏的平麵化”、“聲音的去功能化”等重要美學命題。通過對斯特拉文斯基、勛伯格、巴托剋等作麯傢作品的案例分析,引導讀者理解在傳統規範被打破後,新的音樂語言是如何建立其內部邏輯和聽覺接受標準的。 --- 總結: 本書是為那些已經掌握基礎音樂知識,並渴望嚮專業領域邁進的學習者量身打造的“進階階梯”。它要求讀者投入大量時間進行主動的聽覺練習和深入的樂譜分析,其目標是塑造齣一位不僅“懂得”音樂,更能“聆聽”音樂本質的實踐者與理論傢。本書的內容組織,旨在形成一個理論、實踐、聽覺三位一體的強化循環,以期達到音樂專業訓練的最高標準。

用戶評價

評分

當我試聽瞭配套光盤中的部分音頻材料後,我簡直要為它的製作水準鼓掌。音質純淨得令人難以置信,每一個音符的起止、力度變化都還原得非常到位,這對於聽覺訓練來說至關重要。很多市麵上的視唱練耳材料,光盤音質粗糙,或者伴奏過於僵硬,根本無法模擬真實考試環境,但這裏的音頻明顯投入瞭大量精力進行後期製作,人聲和器樂的平衡感做得極好。尤其是在進行節奏模仿和鏇律視唱練習時,那種清晰的節奏感和飽滿的音色,讓我能夠更專注於捕捉細微的聽覺誤差,而不是被劣質的音質分散注意力。對於那些對聽力部分感到頭疼的考生來說,這個光盤簡直就是一張“保真卡”,它提供的練習環境,足以讓人建立起對復雜音樂片段的信心。

評分

這本書的章節劃分邏輯簡直是教科書級彆的示範,它不是簡單地堆砌知識點,而是遵循瞭從基礎到拔高的遞進關係,每部分的銜接都像是精心編排的樂章,流暢而自然。比如,基礎樂理部分,作者似乎洞察瞭學生在學習中哪些地方最容易産生誤解,然後用非常精煉但又不失深度的語言進行瞭剖析和解答,配上的例證也都是緊扣高考核心考點,而不是那些佶屈聱牙的學院派深奧理論。這種務實到位的編寫風格,極大地提高瞭閱讀效率,讓你感覺每翻一頁,知識點都在嚮你的大腦主動靠攏。更值得稱贊的是,它對各個音樂體裁的考察點都把握得相當精準,無論是古典音樂賞析還是近現代作品的風格辨識,信息密度都非常高,真正做到瞭少廢話、多乾貨,這對於時間緊張的衝刺階段尤為寶貴。

評分

作為一名長期與各類音樂學習資料打交道的考生,我必須說,這本書在內容更新和緊跟考綱方麵的錶現尤為突齣。我翻閱瞭前幾版的資料,這次第13版在吸取瞭近幾年高考新動態後,對某些考察側重點進行瞭微妙的調整,這錶明編者團隊具有極強的市場敏感度和教學前瞻性。特彆是對於一些新興的、或者被邊緣化的知識點,它並沒有簡單地略過,反而進行瞭恰到好處的側重講解,確保瞭知識覆蓋麵的全麵無死角。閱讀過程中,我多次産生“原來還可以這樣理解!”的頓悟感,這種持續提供新視角的能力,是區分一本普通教材和一本優秀輔導書的核心要素。它不僅僅是一個知識的載體,更像是一位經驗豐富、緊跟時代步伐的私人音樂導師,在你備考的關鍵時期,指引著最優化、最高效的學習方嚮。

評分

這本書的習題設計體現瞭一種高階的命題思路,它沒有落入那種重復性強、但對思維能力提升不大的窠臼。試題的難度設置,明顯是經過深思熟慮的,它設置瞭足夠的“攔路虎”,這些攔路虎不是為瞭故意刁難,而是為瞭強迫我們去激活那些深藏在記憶角落裏的知識點,進行跨模塊的綜閤運用。例如,某道題可能同時考察瞭和聲學知識與麯式分析能力,讓你不能僅僅依靠單一知識點濛混過關。做完一套模擬測試下來,我感覺到的不是疲憊,而是一種思維被拉伸和強化的滿足感,就像跑完瞭一次高質量的間歇跑訓練。更關鍵的是,隨後的解析部分,詳盡到令人發指,不僅給齣瞭正確答案,還深入剖析瞭其他錯誤選項的陷阱所在,這種“反嚮教學”的價值遠超普通習題集。

評分

這本書的封麵設計得相當大氣,配色穩重又不失活力,一看就是經過精心打磨的。內頁的紙張質量也令人驚喜,觸感細膩,印刷清晰度極高,即使是那些復雜的五綫譜和樂理圖錶,看起來也毫不費力,眼睛不容易疲勞。裝幀的處理非常紮實,感覺能經受住高強度的翻閱和使用,對於我們這種備考期的學生來說,耐用性是非常重要的考量因素。光盤的包裝也很用心,卡槽設計閤理,確保瞭光盤在運輸和日常使用中的安全,沒有齣現任何劃痕或破損。整體而言,從收到書的那一刻起,就能感受到齣版方在産品細節上的專業和匠心,這對於任何一個嚴肅對待學習材料的讀者來說,都是一個極大的加分項。翻開目錄,結構安排得井井有條,清晰地勾勒齣瞭一個完整的復習路徑,讓人對即將開始的強化訓練充滿瞭信心和期待,那種被認真對待的感覺,確實讓人感到物超所值。

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