张真如、张立新编著的《从启蒙到业余高段--少 儿围棋快速进阶指南》将棋童从启蒙到业余高段成长 过程中的经验告诉家长,帮助*多的棋童*好地学习 围棋,让小棋童在启蒙和提高中少走弯路。书中为围 棋启蒙与提高提出了新的独到的学习观念,可以让在 棋校学习的小棋童缩短启蒙和提高的时间,也可让孩 子在家跟着书中的内容自学,协助棋童们完成启蒙、 提高和升级。
张立新,男,48岁,籍贯湖南,文化学者,围棋培训工作者,目前负责部分成都**围棋联赛的文化活动,曾出版过《学特长,重要的环节是家长》等多部作品。
前言
少走一些弯路吧——学围棋,经验如北斗
上部 从启蒙到业余高段
第一篇 启蒙时,学习效率在哪?
第一章 家长眼光高,棋童起点高
第二章 如何与围棋结缘?
第三章 *深的缘分
第四章 几岁开始学棋*合适
第五章 怎么选择**个学棋地点和老师?
第六章 棋校的特点和老师的类型
第七章 启蒙中*关键的一个环节—围棋理念
第八章 启蒙中学习基本定式的方法
第九章 应对调皮的对手
第十章 启蒙班上的棋童*容易下出的棋形
第十一章 总结——如何完成围棋启蒙
第二篇 低“级位”篇
第一章 围空的概念
第二章 短兵相接的时候
第三章 下棋,端正态度很重要
第四章 基础棋理多懂一点-谁对棋形*熟悉,谁是这个阶段的“老大”
第五章 打劫对提升棋力有特殊帮助
第六章 两个“紧”
第七章 文化熏陶与棋童的棋力密不可分
第三篇 中、高“级位”篇
第四篇 定段篇——业余1段
第五篇 业余2、3段篇
第六篇 业余4、5段篇
中部 棋力加油站
下部 在围棋中,不只收货棋力
跋:棋童会给未来的中国带去强大
这本书的排版和用词,真的体现了对目标读者的深刻理解。我们都知道,小孩子专注力有限,如果棋谱图太大或者文字太密,他们很快就会走神。这本书的版式设计非常“留白”,大量的空间用于清晰的棋谱图示,而且每一步棋的注解都非常精炼,直击要点。我尤其喜欢它引入了一些“情景对弈”的模拟环节。比如,它会设定一个特定的局面,然后让孩子扮演“白方”或“黑方”,去应对一个预设的“陷阱”或者“挑战”。这种互动式的学习体验,极大地激发了孩子的学习热情。相比于那种纯理论讲解的书籍,这本书更像是一个耐心的教练在旁边一步步指导。即便是那些相对复杂的“劫争”处理,作者也用类似讲故事的方式,把那些充满变数的对局讲得跌宕起伏,让枯燥的计算变得有趣起来。
评分作为一位长期关注儿童教育的观察者,我必须承认,市面上很多声称是“快速进阶”的材料,往往是以牺牲基础为代价的。然而,这本书的“快”是有质量的“快”。它通过高效的知识组织和极强的针对性,确实让孩子在短时间内达到了一个令人惊喜的水平。我观察到,当孩子遇到新的棋形时,他们不再是一片茫然,而是能迅速联想到书里学过的某种相似结构,然后套用已有的处理方法。这表明,作者成功地构建了一个可迁移的知识体系。全书的语言风格从始至终保持着一种鼓励探索、尊重个性的态度,没有使用任何带有压迫感的措辞。对于那些渴望在短时间内看到孩子围棋水平稳步提升的家长来说,这本书无疑提供了一条清晰、科学且充满乐趣的路径,绝对是值得推荐的优质教材。
评分这本书的封面设计得非常吸引人,那种传统水墨画的风格立刻让我感受到了围棋深厚的文化底蕴。我一直想让孩子接触围棋,但市面上的教材要么太枯燥,要么就是直接跳到复杂的棋局,让人望而却步。这本书的开篇,作者并没有急于讲解定式或者手筋,而是花了相当大的篇幅去描绘围棋的魅力,用一种非常温和、鼓励的语气引导初学者入门。这种“润物细无声”的教学方式,对于那些对棋类有畏难情绪的孩子来说,无疑是一剂良药。我特别欣赏其中关于“气与眼”的基础概念讲解,它不是生硬地抛出术语,而是通过一系列生动的比喻和图例,将抽象的死活概念具象化。我的孩子在阅读后,明显对“吃子”和“做活”有了更直观的理解,不再是死记硬背,而是开始主动思考棋形的构建。整体来看,这本书非常注重培养孩子的兴趣和全局观,而不是急功近利地追求段位。
评分我是一位希望孩子能够通过围棋锻炼逻辑思维能力的家长,所以对于教材的“深度”和“广度”要求很高。这本书在基础教学完成后,迅速开始引入对“大局观”的培养,这一点非常难得。它没有停留在局部死活的斤斤计较上,而是教会孩子如何权衡“厚薄”、“得失”以及“先手后手”的价值。特别是关于“宇宙流”和“实地流”的初步介绍,虽然只是点到为止,但已经为孩子未来深入学习奠定了坚实的哲学基础。书中的“阶段性测试”设计得非常巧妙,它不是简单的对错判断,而是要求孩子在限定时间内,找出“最优解”或“次优解”,这种对时间效率的训练,对于培养孩子的临场判断能力至关重要。这本书让我看到了孩子思维缜密的提升,不再是简单的应激反应,而是有了更系统、更深远的布局思考。
评分坦率地说,我之前给孩子买过好几本围棋入门书,但都因为内容编排的逻辑性太弱而束之高阁。这本教材的结构安排简直是教科书级别的范本。它清晰地将学习路径分成了几个阶段,从最基础的“点目”和“禁入点”开始,逐步过渡到“并、断、贴、飞”等基本手筋的应用。最让我惊艳的是它对“定式”的讲解方式。许多书会直接给出标准变化图,让孩子死记硬背,但这本书却会先剖析这个定式的“目的”和“原理”,比如它为什么能占据实地、为什么能扩张影响力,然后再给出变化。这种“知其所以然”的教学方法,极大地提升了我家小孩的棋理认知水平。我发现他不再是盲目地下棋,而是开始会问“我们为什么要这么走?”这说明作者真的抓住了少儿学习的关键——理解胜于记忆。对于家长来说,它也提供了一个非常清晰的辅导框架,让我们知道下一步该教什么,进度是否合理。
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