中學教材教輔 新思路 輔導與訓練 化學 高一/高1年級第二學期下冊 陳基福 上海科學技術齣版社 圖書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳基福 編

圖書標籤:

• 中學教材教輔
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• 新思路
• 輔導與訓練

店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 上海科學技術齣版社

ISBN：9787547810033

商品編碼：27811122531

叢書名： 化學(高1第2學期)新思路輔導與訓練

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

 

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産品展示

基本信息

圖書名稱：	新思路輔導與訓練 化學（高1第2學期）
作 者：	陳基福
定價：	20.00
ISBN號：	9787547810033
齣版社：	上海科學技術齣版社
開本：	16
裝幀：	平裝
齣版日期：	2012-1-1
印刷日期：	2012-1-1

編輯推薦

內容介紹

《新思路輔導與訓練：化學（高1第2學期）》按章節編寫，每節由要點歸納、疑難分析、基礎訓練、拓展提高四部分組成，每章設置本章測試。力求通過典型例題的輔導和精選習題的訓練，幫助學生牢固掌握化學基礎知識，提高化學成績。

作者介紹

目錄

第5章 評說硫、氮的“功”與“過” 5.1 從黑火藥到酸雨 5.2 認識物質的量濃度 5.3 硫酸 5.4 化學肥料中的主角 本章測試 第6章 揭示化學反應速率和平衡之謎 6.1 化學反應為什麼有快有慢 6.2 反應物如何盡可能轉變成生成物 6.3 化工生産能否做到又快又多 本章測試 第7章 探究電解質溶液的性質 7.1 電解質的電離 7.2 研究電解質在溶液中的化學反應 7.3 鹽溶液的酸堿性 7.4 電解質溶液在通電情況下的變化 本章測試 參考答案與提示

在綫試讀部分章節

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好的，這是一份針對您提供的圖書信息之外的其他圖書的詳細簡介，旨在提供豐富的內容而不提及您提供的特定書籍： --- 圖書名稱：高中化學進階與創新探究（高一下學期適用） 作者： 李明遠、王芳 編著 齣版社： 華東教育齣版社 齣版時間： 2023年鞦季版 圖書定位與特色： 本教材旨在為高一學生提供一個深入、係統且富有啓發性的化學學習平颱，尤其針對下學期的核心課程內容進行強化與拓展。它不僅是對基礎知識的鞏固，更是引導學生從“知道”嚮“理解”和“應用”轉變的橋梁。本書摒棄瞭傳統教輔的機械性習題堆砌，轉而采用以問題為導嚮、以實驗為核心的教學模式，力求激發學生的內在學習動力和科學探究精神。 核心章節解析與內容深度： 第一部分：化學熱力學基礎與能量轉化（第1-3章） 本部分深入探討化學反應中的能量變化規律。區彆於基礎的吸熱放熱概念，我們引入瞭焓變（$Delta H$）的精確計算方法，包括標準生成焓、燃燒熱等關鍵概念的實際應用。重點內容包括： 1. 化學反應的方嚮性： 詳細闡述瞭熵（$S$）和吉布斯自由能（$Delta G$）在判斷反應自發性中的決定性作用。通過大量生活實例和工業案例（如高效電池的原理分析），幫助學生理解熱力學第二定律在化學中的體現。 2. 熱化學方程式的書寫與應用： 強調瞭狀態（固、液、氣）對焓變的影響，並設計瞭“能量守恒的巧妙應用”專題，引導學生利用蓋斯定律進行間接熱量計算，培養其邏輯推理能力。 第二部分：化學反應速率與化學平衡（第4-7章） 這是理解化學反應動態過程的關鍵章節。本部分著重於從微觀角度理解宏觀現象。 1. 反應速率的測定與影響因素： 除瞭傳統的濃度、溫度、催化劑影響，本章還引入瞭“碰撞理論”的量化解釋，包括活化能的概念及其對反應速率的指數依賴關係。設計瞭多個模擬實驗，讓學生學會如何設計對照實驗來驗證不同因素對速率的影響。 2. 化學平衡的建立與移動： 詳細解析瞭勒夏特列原理的理論基礎——正逆反應速率的變化。針對平衡常數（$K$），不僅教授其計算方法，更側重於“平衡常數的意義”——即衡量反應徹底程度的指標。引入“動態平衡”的精確定義，區分平衡狀態與反應停止的本質區彆。 第三部分：電化學基礎——化學能與電能的轉化（第8-10章） 本部分是連接化學與現代科技的重要樞紐。它側重於氧化還原反應在電化學過程中的應用。 1. 原電池與電解池的構建： 詳細對比瞭原電池和電解池的工作原理、能量轉換方嚮。通過對典型電極反應（如鋅銅電池、惰性電極電解）的剖析，學生能夠熟練書寫電極反應式和總反應式，並掌握原電池電動勢的意義。 2. 電解原理的工業應用： 深入講解瞭電解水的意義、氯堿工業的流程示意圖，以及金屬的電解精煉（如銅的電解提純）。專題討論瞭金屬的腐蝕與防護，特彆是犧牲陽極法和外加電流法的原理差異。 第四部分：酸堿鹽在水溶液中的行為（第11-13章） 本部分是無機化學中的基礎，但本書著重於其在水溶液中的動態平衡。 1. 弱電解質的電離平衡： 重點講解瞭水的自偶電離、pH值的精確計算方法，以及鹽水解對溶液酸堿性的影響。通過分步水解和混閤水解的案例，深化對平衡移動的理解。 2. 緩衝溶液的原理與應用： 這是本章的難點與重點。通過量化分析，揭示緩衝溶液維持pH穩定的微觀機製，並結閤生物體內環境穩態維持的例子，體現化學知識的普適性。 教學方法與學習資源設計： 本書的每一章都包含以下特色欄目： “思維導圖導航”： 每章開始提供結構化圖譜，幫助學生快速把握知識脈絡。 “實驗探究與優化”： 提供至少兩個經典實驗的深度解析，強調實驗誤差分析和改進方案設計，培養學生的批判性思維。 “跨學科鏈接”： 明確指齣化學知識在物理學（能量）、生物學（代謝）、環境科學（汙染治理）中的應用實例。 “高階能力挑戰題”： 包含案例分析題、信息遷移題和模型建構題，難度適中偏上，旨在全麵考察學生的綜閤運用能力，而非簡單記憶。 目標讀者： 本教材適閤在完成義務教育階段化學學習後，希望係統性掌握高中化學核心概念、深入理解化學原理、並為未來參加更高層次化學競賽或選修模塊打下堅實基礎的全體高一學生使用。同時，它也是一綫教師在進行深化教學或設計專題講座時的有力參考資料。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯和知識點的梳理脈絡，可以說是教科書級彆的清晰和嚴謹。我過去使用過不少化學輔導書，但很多要麼是堆砌知識點，要麼是過度簡化，導緻知識體係不夠完整。然而，這本書的處理方式非常高明，它似乎能精準地把握高中生在理解化學概念時可能遇到的思維卡點，然後用一種層層遞進的方式進行剖析。從基礎的原子結構到復雜的有機化學反應，每一步的銜接都像是精心設計的鏈條，環環相扣，沒有絲毫的鬆動。尤其是對於那些需要抽象思維纔能理解的部分，書中會穿插一些形象化的類比或者圖示，這些輔助材料的設計絕非可有可無的裝飾，而是真正起到瞭解鎖難點思維的作用。當我做完一個單元的練習後，迴頭再看知識點總結，會有一種豁然開朗的感覺，因為所有的知識點已經按照“為什麼會這樣”的邏輯順序被牢牢地串聯起來瞭。這種係統性的構建，極大地提升瞭我對化學學科的整體把握能力，不再是零散的知識點記憶，而是一種結構化的認知。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在是讓人眼前一亮，那種沉穩中又不失活力的色彩搭配，在眾多教輔材料中顯得格外突齣。觸感上，紙張的選擇也相當考究，厚實而不失韌性，即便是反復翻閱也不會輕易齣現磨損的痕跡，這對於我們這種需要經常查閱和做標記的學生來說，簡直是福音。封麵上的字體設計也很有講究，既保持瞭嚴肅性，又融入瞭一絲現代感，讓人在拿起它的時候，就能感受到一種對知識的尊重和對學習的期待。特彆是書脊部分的處理，即便和其他書擠在一起，也能一眼被認齣來，這對於在圖書館或者書架上快速定位非常有幫助。我特彆喜歡它在細節上的處理，比如每一章節的標題樣式，都經過瞭精心排版，即便隻是簡單地瀏覽，也能感受到齣版社在製作過程中的用心良苦。這種對“形”的重視，其實也側麵反映瞭對“神”——也就是內容的重視程度，讓人從一開始就對裏麵的學習內容充滿瞭好奇和信心，覺得這是一本值得信賴、能夠陪伴我們走過整個學期的好夥伴。整體來看，這本書的外觀和手感，已經為一次高效愉快的學習之旅奠定瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

習題部分的設置，是衡量一本教輔優秀與否的核心標準。這本書在這方麵錶現齣的梯度控製，簡直可以用“精妙”來形容。起始的鞏固練習，難度適中，旨在幫助我們快速迴憶和應用剛學過的基本原理，確保基礎不失分。緊接著的拔高訓練，開始引入一些綜閤性的、需要多步驟推理的題目，這些題目很好地鍛煉瞭我們的分析和解決復雜問題的能力。最讓我印象深刻的是那些“思維陷阱”或“易錯點辨析”的題目，它們不是為瞭刁難人而設置，而是非常精準地指嚮瞭我們日常學習中最容易犯錯的地方，通過自我糾錯，加深瞭對概念的理解深度。而且，習題的分布非常閤理，不會在某個章節突兀地加大難度，而是平滑過渡。做完一套題下來，我會感覺自己的思維像經過瞭一次高強度的訓練，邏輯鏈條變得更加堅韌和靈活。這種循序漸進的訓練模式，有效地避免瞭學習初期的挫敗感，同時也保證瞭後期能夠應對更具挑戰性的考試要求。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，已經遠遠超齣瞭單純的“輔導”範疇，它更像是一部陪伴式的學習導航儀。在整個學期的使用過程中，我發現它對考試重難點的把握非常精準，能緊密貼閤教學大綱的要求，這為我製定復習計劃提供瞭極大的便利，不用再花時間去猜測哪些是重點、哪些是次要的。另外，它的排版在保持信息密度高的同時，做到瞭視覺上的清爽，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞，這在大量的題海戰術中是一個非常重要的優點。總的來說，這本書提供瞭一種高質量、高效率的學習路徑，它不是簡單地重復課堂內容，而是通過精選的練習和深入的解析，有效地促進瞭知識的內化和應用能力的形成。對我而言，它不僅是解答疑問的工具，更是係統性提升化學思維的“磨刀石”，讓人感覺物超所值，是高中化學學習階段不可或缺的有力支撐。

評分☆☆☆☆☆

附帶的解析部分，是這本書的靈魂所在，也是我最常翻閱的部分之一。很多教輔的解析往往隻是簡單地給齣步驟，或者乾脆就是標準答案的復述，這對自學者來說幫助極其有限。但這本書的解析，簡直就像是有一位經驗豐富、耐心至極的老師在旁邊親自為你講解。它不僅告訴你“怎麼做對”，更重要的是告訴你“為什麼這樣做是對的”，以及“你可能在哪裏想錯瞭”。對於那些需要解題思路推導的題目，解析會清晰地標明每一步的理論依據，例如此處應用瞭哪個定律，此處是基於哪種反應機理的推斷。更令人稱贊的是，對於一些多解法的題目，它會側重講解最高效或最符閤高考命題思路的解題路徑。這種詳盡、有深度的解析，讓我每次訂正錯題後，收獲的知識遠超題目本身所包含的知識點，有效地將“會的題”變成瞭“能拿滿分的題”。