注意:此碟片实物正面如果未标明伴奏版,但是内容任然是伴奏版,内容是一样的 ,只是因为出版社再版制作封面标示不全所致。2种封面随机发货,介意的买家慎拍!!! |
基本信息
出版社: 上海音乐出版社; 第1版 (2013年2月21日)
平装
ISBN: 9787888801387
条形码: 9787888801387
商品尺寸: 14.2 x 12.4 x 1.2 cm
商品重量: 82 g
品牌: 上海音乐出版社
这次购入“正版 声乐考级曲集 少儿卷(伴奏版)上 2CD 上海音乐”,很大程度上是朋友推荐的。她家孩子也在学声乐,用了这套教材,反馈非常好。我孩子是最近才开始接触声乐,我希望找到一套能够引导他入门,并且在未来一段时间内都能用到的教材。收到货后,孩子迫不及待地打开了CD,虽然他还不能完全唱准,但跟着伴奏哼唱的样子,就已经让我看到了希望。我特意关注了曲集中的内容,发现它并非只是一味堆砌考级曲目,而是有意识地将一些基础的声乐训练方法融入到选曲之中。比如,一些曲目在旋律设计上,就包含了对气息控制、音域拓展的暗示。而且,伴奏的编排也很巧妙,它不会抢了人声的风头,而是恰到好处地提供支持,让孩子更容易找到演唱的节奏和情绪。我最看重的是,这套教材能够帮助孩子建立一个初步的声乐学习框架,让他知道学习声乐应该往哪个方向努力,这比单纯的学习几首歌曲更有意义。
评分我是一名多年从事少儿声乐教学的老师,最近入手了这套“正版 声乐考级曲集 少儿卷(伴奏版)上 2CD 上海音乐”,说实话,这套教材在我的教学工作中提供了一个非常有效的辅助工具。首先,它的曲目选择非常符合儿童声乐学习的规律。不同于一些零散的教材,这套书系统地梳理了不同年龄段和不同程度的考级曲目,从基础的音阶、模进到有一定情感表达要求的声乐作品,都经过了精心的编排。更让我惊喜的是CD伴奏的质量。很多市面上销售的伴奏,要么音质粗糙,要么节奏不准,甚至存在一些演奏上的瑕疵,这反而会误导学生。但这套教材的CD,音色饱满,节奏稳定,而且编配得很有音乐性,不会过于单调,能够很好地衬托人声,让孩子在演唱时更能体会到音乐的整体感。我尝试用它来指导几位学生,他们反馈说,有CD伴奏,在家练习的积极性大大提高,而且演唱的准确度也有所提升。这套教材的出现,无疑为少儿声乐教学的普及和质量提升,提供了一个坚实的后盾。
评分作为一个多年不接触音乐,但最近因为孩子参加声乐培训,又重新拾起兴趣的家长,我购买这套“正版 声乐考级曲集 少儿卷(伴奏版)上 2CD 上海音乐”完全是出于功利性的考量——希望孩子能顺利通过声乐考级,并在音乐学习的道路上有所斩获。拿到手后,我仔细翻看了曲集,虽然我不是专业人士,但也能感受到里面曲目的难度递进和编排的合理性。它不像一些纯粹的歌曲集,而是更侧重于“考级”这个目的,所以里面会有针对性地设计一些训练曲目,以及一些经典的、适合孩子演唱的声乐作品。最让我觉得物超所值的是那两张CD。孩子放学回家,我就可以打开CD,让她跟着伴奏练习。虽然我听不出伴奏的专业性,但我能看到孩子在练习时的专注度。而且,她有时候会跟着CD哼唱,即使只是模仿,也能看出她在尝试理解歌曲的情绪。我个人认为,对于家长来说,一套好的学习资料,尤其是有配套CD的,能极大地减轻我们辅导孩子学习的压力,让我们能更有效地陪伴孩子一起成长。
评分拿到这套“正版 声乐考级曲集 少儿卷(伴奏版)上 2CD 上海音乐”的时候,说实话,心情挺复杂的。我是一个声乐爱好者,平时也喜欢给孩子找一些高质量的学习资料。这套书,尤其是伴奏版的CD,真是让人眼前一亮。从包装上看,就透着一股专业和严谨,毕竟是上海音乐出版社出品,品质还是有保证的。我特别看重的是它的“少儿卷”定位,这意味着里面的曲目会更符合孩子们的声乐学习特点,旋律上可能更活泼,情感上更贴近他们的生活。而且,“伴奏版”是关键,对于声乐学习来说,一个好的伴奏能够帮助孩子建立节奏感,熟悉乐句的起伏,甚至在没有老师指导的情况下,也能进行一定程度的练习。我收到的是“上”册,这说明它可能是一个系列,后面还会有更深入的内容,这让我非常期待。我打算先让孩子接触里面的基础曲目,看看他的反应。我希望里面的选曲能够兼顾艺术性与教育性,既能培养孩子对音乐的兴趣,又能打下扎实的声乐基础。听着CD里的伴奏,我已经在脑海里勾勒出孩子演唱的画面了,那种期待感,真是难以言喻。
评分我是一名音乐发烧友,虽然我的主攻方向不是声乐,但对任何与音乐相关的、有品质的产品都抱有浓厚的兴趣。这套“正版 声乐考级曲集 少儿卷(伴奏版)上 2CD 上海音乐”吸引我的,是它“上海音乐”出版社的背景,以及“伴奏版”这个关键词。在音乐领域,专业出版社的出品往往意味着更高的学术性和严谨性。我仔细听了CD中的伴奏,发现其编配风格多样,既有古典的严谨,也有现代的活泼,能够满足不同曲目的情感需求。而且,演奏的乐器选择和音色处理都非常到位,给人的听觉感受非常舒适。我特别关注的是其“少儿卷”的定位,这让我对其中选取的曲目产生了好奇。我想象中的少儿声乐考级曲目,应该在旋律的易学性、情感的真挚性以及对声乐技巧的初步启蒙方面都有所侧重。我已经在构思,如果将这些曲目中的优秀作品,与一些我正在研究的音乐理论相结合,是否能为少儿声乐教育提供一些新的视角和方法。
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