| 商品名稱: 國外青少年體育組織培育與政策監管研究 | 齣版社: 科學齣版社 | 齣版時間:2018-03-01 |
| 作者:柳鳴毅 | 譯者: | 開本: 16開 |
| 定價: 99.90 | 頁數: | 印次: 1 |
| ISBN號:9787030535405 | 商品類型:圖書 | 版次: 1 |
美國、英國、澳大利亞、加拿大等西方發達國傢,均已建立瞭覆蓋全國的基本公共服務體係,這一基本公共服務體係主要涵蓋醫療、養老、傷殘、救助、兒童青少年教育、文化、體育等公民生活所需的方方麵麵。 本書以國外青少年體育組織為中心,梳理瞭青少年體育組織的理論體係,迴溯瞭我國青少年體育組織的發展曆程,分析瞭我國青少年體育組織的現狀;對國外青少年體育組織的治理基礎、目的與任務、社會地位、思想定位、培育模式、組織形式等進行瞭分析;進而對國外青少年體育組織的發展進行瞭評析,以為我國青少年體育組織建設提供科學的參考依據;*後,本書對我國青少年體育組織的建設提齣瞭建議與展望。
在閱讀瞭幾本關於體育法製和國際體育組織治理的書籍後,我發現瞭一個有趣的視角缺失,那就是關於青少年體育組織在麵對全球化挑戰時的適應性策略。比如,有些著作詳盡地分析瞭國際奧委會或國際足聯的章程結構,以及它們如何在全球範圍內推行反興奮劑條例和道德規範,這些都是非常重要的製度性研究。但我個人更關注的是,在具體的地方層麵,這些宏觀的政策是如何被“消化”和“執行”的,特彆是對於那些資金和人力資源相對有限的青少年體育俱樂部而言。我最近看到的一篇論文關注瞭數據安全和隱私保護在青少年體育數據管理中的應用,這讓我意識到,技術進步對組織管理提齣瞭新的監管要求。我期待的理想讀物,是那種能夠將復雜的國際體育政策轉化為可操作的地方性治理指南的分析,它應該探討如何在維護青少年身心健康的前提下,平衡競技成績的追求與政策閤規性的要求,並提供一些基於實踐的、創新的監管工具和評估框架。
評分這本書的標題《國外青少年體育組織培育與政策監管研究》聽起來就讓人覺得內容會相當紮實,但我翻閱瞭一些其他關於體育管理和青少年發展的書籍後,發現它們更多地關注瞭青少年體育的競技層麵,比如精英運動員的選拔和訓練體係,或者是在學校體育教育中如何提高學生的身體素質和運動技能。我手頭上還有一本關於歐洲足球俱樂部青訓體係的書,它深入剖析瞭西班牙和德國等國傢如何通過精細化的培養流程來發掘和發展有潛力的年輕球員,從早期發現到職業梯隊的銜接,這方麵的內容非常具體,涉及到的教練理念、科學訓練方法和營養支持都有詳細的案例支撐。相比之下,我更傾嚮於那種側重於宏觀政策製定和組織結構構建的書籍,比如探討如何構建一個可持續的、覆蓋麵廣的青少年體育生態係統,而不是僅僅聚焦於少數“天纔”的培養路徑。因此,我期望的閱讀體驗是能夠看到不同國傢在製定支持青少年體育發展的頂層設計上的差異和共性,例如資金投入的模式、社區體育設施的普及程度,以及如何平衡競技體育的殘酷性與大眾體育的普及性之間的關係。那些關於如何讓體育成為青少年全麵發展基石的討論,總是比單純的“如何贏球”的分析更能吸引我。
評分說實話,我對於那些過於學術化、充滿瞭理論模型和計量分析的著作總是有些敬而遠之,我更偏愛那些帶有強烈田野調查色彩、能讓我感受到真實世界脈搏的文本。例如,我手邊有一本剖析日本“部活”(學校體育俱樂部)運作模式的專著,它通過大量的訪談和觀察記錄,生動地展示瞭日本特有的“前後輩”文化如何滲透到體育訓練中,以及這種文化在現代社會轉型下麵臨的衝擊。這種深入微觀層麵的描述,遠比抽象的“組織文化塑造”要來得實在。我真正想瞭解的,是政策監管的“溫度”——它如何具體影響到教練對一個孩子的日常指導,如何影響到傢長對體育參與的期望值。我希望這本書能提供一些案例研究,展示不同文化背景下,政策的“剛性”與組織的“柔性”之間産生的張力與調適過程,最好是能展示齣政策製定者在麵對文化特殊性時所做的精妙平衡。
評分我對體育經濟學和財政投入的研究一直很感興趣,尤其是關於如何評估青少年體育投資的長期社會迴報率。目前市場上很多關於體育産業的書籍,聚焦於大型賽事的商業成功或是職業俱樂部的盈利模式,例如討論場館建設如何帶動區域經濟發展等。這些分析固然重要,但它們往往忽略瞭青少年體育本身作為一種“人力資本投資”的價值。我期望看到的是,對不同國傢或地區在青少年體育基礎設施建設和教練員專業化培訓上的投入産齣分析。比如,分析一項針對偏遠地區青少年的體育普及計劃,其在未來十年對當地犯罪率下降、國民健康水平提高或社會流動性增強方麵可能帶來的量化影響。這種將體育政策置於更廣闊的社會發展和公共財政框架下進行評估的研究,對我來說具有無可替代的吸引力。我需要的是數據和嚴謹的論證,來支持“投資青少年體育就是投資社會未來”這一論斷,而不是僅僅停留在口號層麵。
評分最近我一直在琢磨,青少年體育組織在社會治理中究竟扮演瞭怎樣的角色,特彆是當涉及到青少年心理健康和公民教育時。我最近讀到的一本關於美國大學體育管理實踐的教材,主要集中在NCAA體係下的商業運作和閤規性管理,探討瞭奬學金製度如何影響運動員的學業和職業選擇,以及贊助商關係的處理等,這些內容對於理解高水平體育的運行機製很有幫助。然而,我更感興趣的是那些非盈利性、社區驅動型的體育項目,它們如何利用團隊運動來培養青少年的領導力、團隊協作精神和跨文化理解能力。例如,一些專注於弱勢群體或特殊需求兒童的體育乾預項目,它們的研究往往會涉及社會學和心理學的視角,分析體育活動對個體自尊心和社會融入感的影響。我希望看到的分析,是那種能清晰描繪齣政策製定者如何通過資助、監管和閤作,來引導這些草根組織發揮其積極社會功能的研究,而不是僅僅停留在組織架構和財務報告的層麵。這種深度結閤社會效益的研究,對我來說價值更大。
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