2017秋 新编金3练 六年级6年级上册 语文+数学+英语共3本套装 江苏版 小学教辅资料书金三练

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店铺: 书论图腾图书专营店
出版社: 1
ISBN:9787564134723
商品编码:28314768995
丛书名: 套装 金3练 六年级 上册 共3册
出版时间:2015-04-01

具体描述


《小学语文精选阅读与写作能力提升五年级下学期适用》 一、 聚焦核心素养,构建深度阅读体系 本书专为小学五年级下学期的学生精心设计,旨在全面提升学生的语文素养,尤其侧重于深度阅读理解与高阶思维能力的培养。我们深知,现行课程标准对学生的阅读理解能力提出了更高的要求,不再满足于表层信息的提取,而是强调对文本深层含义、作者意图以及文本背后文化背景的理解与反思。 1. 精选篇目,兼顾经典与时代性: 选材严格遵循教育部最新颁布的课程标准要求,精选了既具有文学经典价值,又贴近当代社会生活与学生认知水平的优秀篇目。包括古代诗文的精妙赏析,现当代名家名篇的深入剖析,以及科普、散文、小说等多种文体。例如,在对经典名篇的选取上,我们力求做到“文体多样、主题深刻、语言优美”,确保学生在阅读过程中能够接触到不同风格的语言艺术。我们特别增加了贴近社会热点、弘扬传统美德的 contemporary texts(当代文本),引导学生关注时代发展,形成正确的价值判断。 2. 深度阅读技巧训练: 不同于传统的“读后感”式训练,本书引入了多层次的阅读理解模型。 第一层:文本解码与信息整合。 侧重于字词句的准确理解,段落大意的梳理,以及篇章结构(如总分总、并列、递进等)的快速把握。我们设计了“微观解析”板块,专门针对易错、易混淆的重点词句进行辨析和情境化应用练习。 第二层:内涵挖掘与逻辑推理。 重点训练学生对“言外之意”的捕捉,如通过人物的语言、动作、神态推断其性格特征;理解叙事视角对信息传达的影响;分析文章的象征意义和潜在主题。例如,在分析寓言故事时,不仅要求学生讲出道理,更要求分析作者是如何通过情节设置来巧妙传达这一道理的。 第三层:比较阅读与批判性思维。 引导学生将不同文章进行横向对比,比如对比不同作者对同一主题(如友谊、自然)的阐述方式,探究其异同点。更重要的是,我们设置了“思辨空间”,鼓励学生对文本内容提出质疑,形成自己的独立见解,并能用清晰的逻辑进行表达,这是培养未来学习者不可或缺的能力。 二、 写作能力构建:从模仿到创新 写作是语文学习的综合检验。本书的写作部分,不搞题海战术,而是遵循“输入—模仿—内化—输出”的渐进式学习路径。 1. 基础功:精准的语言模仿训练。 写作的基石在于对语言的准确运用。我们从精选阅读篇目中提炼出优秀的“语言素材库”,包括生动形象的比喻、排比、拟人等修辞手法的典型范例,以及高频出现的“画面感强”的动词和形容词组合。学生需要进行“仿写练习”,如“学着课文的笔法描写一个场景”、“用课文中的句式来描述你家的宠物”等,实现“学中用,用中学”。 2. 结构与思路的系统训练: 五年级下学期,学生应开始掌握较为复杂的篇章结构。本书将常见的叙事结构(如“倒叙”、“插叙”)、描写结构(如“点面结合”、“由远及近”)进行了模块化拆解教学。 叙事: 侧重于如何设置悬念、如何合理安排情节的跌宕起伏,以及如何通过细节描写来推动人物发展。 写景状物: 强调如何调动多种感官进行描写,如何将主观感受融入客观景物描绘中,避免平铺直叙。 说明与议论初探: 为即将进入中学的学习做准备,我们适度引入了说明文的清晰的逻辑层次训练,以及议论文中“提出观点—分析论据—得出结论”的基本框架训练,以培养条理清晰的表达能力。 3. 专题化写作突破: 针对学生在写作中普遍存在的“内容空洞”、“细节缺失”等问题,本书设置了“写作专题突破”模块。 “细节放大镜”训练: 针对“如何把人物写‘活’”,提供具体的描写训练,如“如何通过人物的语言习惯表现其性格”、“如何通过环境衬托人物心情”等。 “情感真实表达”训练: 教导学生如何真诚地表达自己的感受,避免空洞的赞美或指责,注重挖掘自身体验中的独特视角。 三、 专项能力巩固与测试 为了确保知识点的有效吸收,本书设置了与主体内容紧密配合的练习模块。 1. 词语辨析与积累: 针对五年级学生易混淆的近义词、多音字、形近字,进行分组对比练习,并提供丰富的语境例句,确保学生能够“知其然,更知其所以然”。 2. 口语交际与表达(附音频资源): 语文能力不仅体现在书面,更体现在口头表达。本书设计了若干小组讨论主题和情景模拟任务,要求学生在理解文本的基础上,进行有理有据的表达。部分重点篇目附带二维码,可扫码收听专业朗读和解析音频,帮助学生掌握正确的语感和节奏。 3. 单元综合检测: 每个单元学习结束后,均设置与教学内容同步的综合测试卷,严格参照期末考试的命题思路和难度梯度设计,帮助学生查漏补缺,检验学习成效。 本书力求成为学生通往高阶语文能力的桥梁,让学习过程既充实又富有乐趣,真正实现“读万卷书,行万里路”的语文教育目标。

用户评价

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天哪,我终于把这套《2017秋 新编金3练 六年级上册 语文+数学+英语共3本套装 江苏版 小学教辅资料书金三练》给“啃”完了!说实话,一开始我是抱着一种“试试看”的心态买的,毕竟孩子都上六年级了,学习压力蹭蹭往上涨,急需一套靠谱的辅导材料来查漏补缺。语文那本,我个人感觉它在古诗文的解析上做得相当到位,不像有些教辅书只是简单地给出翻译和背景介绍,它还能深入探讨作者的情感脉络和当时的社会背景,这一点对于提升孩子的文学素养非常有帮助。举个例子,上次孩子为了一首比较晦涩的唐诗犯愁,我拿出这本“金三练”,里面的注释不仅解释了生僻字,还用现代的语言描绘了一幅意境图,让孩子一下子就抓住了诗歌的精髓。而且,它的阅读理解部分的选材也很有眼光,大多是贴近生活的现代文,偶尔穿插一些经典名著的节选,既能训练孩子的应试能力,又不至于让阅读变得枯燥乏味。更让我惊喜的是,配套的练习题型非常多样化,从基础的字词句积累到复杂的写作训练,层次分明,循序渐进,真正做到了“练中学,学中巩固”,感觉孩子对语文的自信心都有所提升了。

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总而言之,这套《2017秋 新编金3练》系列,带给我的感受是“惊喜大于预期”。我原本以为这可能就是市面上常见的那种随便印印的同步练习册,但深入使用后才发现,它背后是真正在研究小学高年级学生的学习特点和教学大纲的。它成功地在“难度”和“趣味性”之间找到了一个完美的平衡点。对于我们这种希望孩子在小学阶段打下坚实基础,为进入初中做足准备的家长来说,它提供了一个非常可靠的学习工具箱。它不仅仅是用来“做作业”的补充,更是用来“自我检测”和“深度理解”的利器。孩子用起来没有抵触情绪,我辅导起来也更有章法可循,感觉整个学期的学习节奏一下子就流畅起来了。如果说有什么建议,那就是希望未来的版本能增加更多跨学科的综合应用题,让知识的运用更加立体化,但就这套2017年的版本而言,它绝对是那个阶段非常值得入手的优秀教辅产品。

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关于数学这册,说实话,我对它复杂的运算部分一开始还有点担心,六年级的数学知识点一下子变多了,像分数、小数的乘除法,以及初步的几何概念,对于刚接触的孩子来说确实是个坎。但让我刮目相看的是,这套教辅在概念讲解上运用了大量的图示和模型,极大地降低了抽象知识的理解难度。比如,在讲解百分比的概念时,它不是干巴巴地给出公式,而是用生活中的打折、税率等场景来引导,让孩子明白“为什么要学这个”。练习题的梯度设置也设计得很巧妙,前几页都是巩固基础的口算和基础应用题,确保基础盘扎实;往后才会逐渐增加需要深度思考的应用题,那些需要“绕个弯子”才能解出来的题目,正是锻炼孩子逻辑思维的最佳材料。我的孩子以前一遇到应用题就头疼,但坚持用这本做了一段时间后,他居然开始享受那种解开谜题的感觉了,这绝对是这套书最大的功劳。另外,它对错题的归纳和反思也给出了很好的引导框架,不像有些书只是简单地给出标准答案,它会提示学生思考“错在哪里,如何避免下次再犯”,这才是真正意义上的“教辅”。

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作为一个家长,我最看重的是教辅资料的“实用性”和“时间效率”。这套三本套的“金三练”,最大的特点就是它的排版和设计非常符合小学生的认知习惯。不像有些教辅书印得密密麻麻,让人一看就产生畏难情绪,这套书的字号适中,行距舒适,黑白与彩色的插图穿插得恰到好处,既能抓住孩子的注意力,又不会过度分散精力。更重要的是,它不是那种“题海战术”的堆砌,每单元的练习量都是经过精心设计的,做完一套下来,既有成就感,又不会让孩子感到筋疲力尽。我的体会是,我们不必把所有练习都做完,而是要挑重点,特别是那些标记为“能力提升”或者“易错点精讲”的部分,反复琢磨。这种精准定位弱点的学习方式,比漫无目的地刷题要有效得多。可以说,它像一个经验丰富的老教师,知道哪些知识点是重点难点,然后用最简洁有效的方式把这些点包装起来,等着我们去攻克。

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英语部分,我必须得给它点个大大的赞!江苏版的教辅资料,在英语的听力和口语练习上往往更下功夫,这套“金三练”也不例外。它非常注重词汇和语法的系统性梳理,你知道,六年级上册正好是很多初中词汇和语法点过渡的关键期。这套书的单词表整理得清晰明了,不仅仅是罗列出来,还按照词根词缀进行了分类,有助于孩子进行联想记忆,一下子记住一大片相关的词汇。语法点的讲解更是细致入微,特别是对于时态的区分和介词的妙用,配上了大量的例句和对比表格,让人一目了然。我特别喜欢它附带的音频材料(虽然我得自己去找资源或假设它有),因为英语学习离不开听力输入。通过反复听教材内容相关的对话和短文,孩子的语感明显提升了,发音也更地道了些。最关键的是,它紧密贴合了苏教版教材的进度,老师在上什么,我们就能马上在书上找到对应的强化练习,这种同步性简直是学习效率的加速器。

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