新华书店正版 从“小”读到“大” 尹建莉 著 长江文艺出版社 育儿/家教 书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尹建莉 著

图书标签:

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• 教育心理
• 0-6岁
• 尹建莉
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店铺： 福建新华书店旗舰店

出版社： 长江文艺出版社

ISBN：9787570203451

商品编码：28417340330

基本信息

书名：从小读到大(尹建莉新力作)

定价：49.80元

作者：尹建莉

出版社：长江文艺出版社

出版日期：2018-04-01

ISBN：9787570203451

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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书房是的学区房 好书房胜过好学校 800万册畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉送给父母的亲子阅读指导书白岩松为本书取名，倡导阅读近100个案例分析，200条经典教育格言您的问题，都有答案！如何让孩子爱上阅读|读什么|怎么读|识字|拼音|古诗|写作|语文|学习力|阅读书单……本书实力：1.结合热点：“得阅读者得语文，得语文者得高考”，当前正逢教改，加大语文比重，加强课外阅读，强调亲子阅读，本书上承国家政策，下接家长和孩子的*需要的精神养料，是指导亲子阅读、推广教育的好作品。2.作者：尹建莉，中国家庭教育标志性人物，当代家庭教育思想*重要的奠基人之一。3.重要理念：阅读是培养孩子*简单*有效的方法，优质阅读有巨大的力量促成幸福人生，父母必须和孩子共同成长。4.内容实用：全书讲述阅读的重要性、如何引导孩子阅读、读什么、怎么读，如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作，等等，并为孩子推荐阅读书单，为家长推荐教育经典读物。

内容提要

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“阅读是父母给孩子的*宝物”
“让孩子爱上阅读，教育就成功了一半”
“语文是各科的底蕴，阅读是语文的精髓”……
继《好妈妈胜过好老师》震撼中国教育界，促进人们对阅读的认识后，尹建莉*力作《从“小”读到“大”》详细而系统为读者讲述孩子的阅读养育，从100多个案例中，为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么、怎么读，如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作，等等，并为孩子推荐阅读书单，为家长推荐教育经典读物。
读者们关心的“得阅读者得语文，得语文者得高考”、从幼儿到小学、初中、高中等精神成长的关键期等现实问题，都能从本书中找到指导性答案。
作者亦从阅读出发，总结近200条教育语录，内容包括“亲子教育”“自由和自觉”“信任和尊重”“教育误区”等，这些教育观是理解阅读、做好阅读教育的思想基础。
本书书名由知名作家、阅读推广人 白岩松 取名，书名有多重意义：一，阅读是一辈子的财富，从小培养孩子良好的阅读习惯，将让他受益终生；二，小小书本有大世界，从“小”中可以读到“大”；三，阅读，可以让人狭小视野，成长为大格局、大修养的人。

目录

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让孩子爱上阅读，教育就成功了一半
阅读是父母留给孩子的美馈赠
阅读为孩子的幸福交一份保险
如何让孩子爱上阅读？
培养孩子阅读的步骤和方法
如何给孩子选书？
如何引导孩子识字和学习拼音
如何引导孩子诵背古诗
书房是好的学区房
语文是各科的底蕴，阅读是语文的精髓
写作文的大技巧
给孩子的阅读书单
推荐给家长的教育经典
我心目中的理想教育（尹建莉教育语录）

作者介绍

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尹建莉，作家，教育学者，中国家庭教育标志性人物，当代家庭教育思想重要的奠基人之一，北京师范大学教育硕士，曾在学校从事语文教学及管理工作，现专门从事教育理论研究及写作。

尹建莉的教育观整合了东西方的思想，集科学性与实用性于一体，著作《好妈妈胜过好老师》是划时代的教育经典之作，一经出版即引起巨大轰动，震撼中国教育界，尤其促进了人们对阅读的认识，并以平均每年近百万册的长销不衰，目前在中国大陆仅纸质书已销售近800万册，网上阅读量过亿，成为现象级图书。

尹建莉的女儿圆圆是她教育思想的成果体现，圆圆从小酷爱阅读，博览群书，品学兼优，跳级两次，16岁参加高考，语文几近满分，以总分超过清华大学录取线22分的优异成绩被内地和香港两所名校同时录取，本科毕业后进入美国常春藤盟校攻读硕士学位，现就职于某知名外企。

《静待花开》：一位教育者的内心独白与育儿智慧的沉淀 在人声鼎沸、信息爆炸的时代，我们渴望一种来自内心深处的宁静，一种能指引我们穿越迷雾、走向清晰的智慧之光。尹建莉老师的《静待花开》正是一盏这样的明灯，它没有惊心动魄的情节，没有高深莫测的理论，却以一位母亲、一位教育者最真挚的笔触，描绘了一段关于成长、关于爱、关于理解的深刻旅程。这本书，与其说是一本育儿指南，不如说是一次心灵的洗礼，一份送给所有渴望在教育之路上找到自我、温暖孩子内心的礼物。 《静待花开》并非一本从出生到成年的“一步到位”的育儿秘籍，它更像是一位经验丰富的旅人，在漫漫人生旅途中，停下来，驻足回望，将那些宝贵的心得与感悟，化为文字，分享给还在路上的同行者。书中没有机械的指令，没有条条框框的规则，有的只是对孩子生命本真状态的尊重，对童年时光的珍惜，以及对教育初衷的深刻反思。尹建莉老师以其一贯的细腻与洞察，将教育中最核心的“人”之价值，置于一切之上。 回归童年：看见每一个独立的生命 这本书最大的魅力在于，它让我们重新审视“孩子”这个概念。我们是否在不经意间，将自己的期望、焦虑，甚至是未竟的梦想，投射到了孩子身上？我们是否在用成人的逻辑，去衡量孩子不成比例的成长？《静待花开》提醒我们，孩子首先是一个独立的生命，他们有自己的节奏，自己的需求，自己的天赋。教育并非是“塑造”或“改造”，而是在静默中，为一颗种子提供适宜的土壤、阳光和水分，然后，静静地等待它按照自身的规律，破土而出，舒展枝叶，最终绽放出属于自己的独特花朵。 尹建莉老师笔下的童年，充满了灵性与野趣。她不会苛求孩子在每一次玩耍中都“学到东西”，也不会将每一次的探索都视为“浪费时间”。相反，她珍视孩子那些看似“无用”的玩耍，那些天马行空的想象，那些对世界无穷的好奇。在她看来，正是这些看似“闲散”的时光，构成了孩子内心世界的基石，滋养着他们的创造力、独立思考能力和解决问题的能力。书中的许多片段，都展现了作者如何用一种“慢”的姿态，去陪伴孩子，去观察孩子，去理解孩子。她允许孩子犯错，允许孩子迷茫，因为她深知，每一次跌倒，都是一次学习的机会；每一次困惑，都是一次成长的契机。 教育的温度：爱与理解的土壤 《静待花开》所传递的核心理念，是教育的温度。这种温度，源于父母对孩子无条件的爱，源于对孩子内心世界的深刻理解。尹建莉老师并非一个“完美”的母亲，她也曾有过焦虑，有过困惑，但她始终坚持用爱与理解去回应孩子。书中，她坦诚地分享了自己在教育过程中遇到的各种挑战，那些来自孩子成长期的叛逆、那些与成人世界的冲突、那些关于选择的艰难……但正是这些真实的记录，让这本书更具力量。我们看到的是一位母亲，如何在一个充满不确定性的过程中，不断学习，不断成长，并将这份成长转化为对孩子最深沉的爱与最坚定的支持。 她强调，教育不是一味地灌输知识，而是点燃孩子内在的热情。当孩子对某个事物产生兴趣时，最好的方式不是强制他们继续，也不是立即否定，而是给予鼓励和支持，让他们有机会去深入探索。当我们能站在孩子的角度去理解他们的行为，去感受他们的情绪时，很多所谓的“问题”便会迎刃而解。这种理解，不是简单的“顺从”，而是基于对孩子生命发展的尊重，基于对教育本质的认知。书中关于如何处理孩子的情绪，如何与孩子进行有效的沟通，如何给予孩子必要的界限，都蕴含着深刻的智慧，这些智慧并非生硬的理论，而是通过一个个生动的故事，娓娓道来。 成长本身：一次关于“成为自己”的旅程 《静待花开》更深远的意义在于，它不仅仅是写给父母的，它也是写给每一个人的。在阅读这本书的过程中，我们也会反思自己的成长经历，反思自己是如何走到今天的。我们是否也曾因为不被理解而感到孤单？我们是否也曾渴望被看见，被肯定？尹建莉老师通过对女儿成长历程的描绘，让我们看到了一个生命如何独立地走向完整，如何在一个充满支持与理解的环境中，找到属于自己的方向。 书中的许多思考，超越了单纯的育儿范畴，触及到了人生的本质。教育的最终目的，是为了让孩子成为一个独立、完整、有爱、有责任感的人。而这个过程，需要父母付出极大的耐心、智慧和爱。这种耐心，是允许生命按照自己的节奏绽放；这种智慧，是懂得顺应天性，而非强力扭转；这种爱，是超越物质，直抵灵魂的连接。 《静待花开》就像一位老朋友，在你需要的时候，给你一个温暖的拥抱，给你一句真诚的劝慰。它不是告诉你“应该这样做”，而是让你在故事中，自己去感受，去领悟。它鼓励我们放下那些不必要的焦虑和攀比，回归教育最纯粹的初衷——看见孩子，理解孩子，陪伴孩子，最终，祝福孩子。 这本书的价值，不在于它提供了多少“秘诀”，而在于它唤醒了我们内心深处对教育的敬畏，对生命的热爱。它告诉我们，教育是一场漫长的等待，是一场宁静的陪伴，最终，这是一场关于“成为自己”的盛大演出。当你静下心来，翻开《静待花开》，你会发现，它不仅仅是在讲述一个家庭的成长故事，更是在讲述每一个生命，如何在爱与理解的土壤中，静静地，等待花开。 这本书，适合每一个在育儿路上跋涉的父母，适合每一个渴望在教育中找到方向的教育工作者，更适合每一个对生命充满好奇、渴望成长的灵魂。它就像一位智慧的长者，在耳边轻声细语，为你点亮前行的道路，让你看见，原来，静待花开，本身就是最美的风景。

评分☆☆☆☆☆

从专业的角度来看，这本书的理论支撑和实践建议达到了一个非常高的平衡点。它并非空谈理论，也没有沦为纯粹的“操作手册”。作者在阐述观点时，会引用一些成熟的教育学或心理学概念，但绝不会故作高深，而是立刻用最贴近生活的语言进行翻译和落地。这种严谨与亲民并存的风格，使得这本书既能满足我作为家长对知识深度的渴求，又能保证我在疲惫的日常中能够立刻理解并尝试运用。我特别欣赏其中关于“如何有效沟通”的部分，它提供的对话范本和反思练习，具有极强的实操性，而非那种晦涩难懂的学术辞藻。可以说，它提供的是一套经过实践检验的、可操作的、同时富有人文关怀的育儿方法论，阅读完毕后，我感到自己像是完成了一次高水平的专业培训，充满了信心和新的视角来面对未来的挑战。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，与其说是吸收知识，不如说是一次自我心性的梳理与重塑。作者的叙事风格极为细腻且富有洞察力，她似乎能够精准地捕捉到我们在教育孩子过程中那些最微小、最容易被忽略的情绪波动和真实困境。我尤其欣赏她那种不居高临下、完全站在“同路人”角度分享经验的做法。她不是在提供一套僵硬的“标准答案”，而更像是在分享她自己走过的泥泞小路和最终找到的光亮。这种真诚的力量是巨大的，它能瞬间拉近作者与读者的距离，让人放下戒备，愿意深入思考自己过往的处理方式是否可以有新的突破口。那种“原来不止我一个人这么想/这么做”的释然感，是许多冷冰冰的理论书籍无法给予的慰藉和力量。可以说，这本书提供了一种强有力的情感支持系统，让我们知道，在育儿这条漫长且充满挑战的道路上，我们并不孤单。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我留下了极其深刻的第一印象，那种朴实中透着智慧的光芒，简直让人爱不释手。装帧的质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，能感受到出版社在细节上的用心。我特别欣赏它在排版上所下的功夫，字体大小的拿捏恰到好处，行距的疏密也处理得十分得当，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。这种对阅读体验的极致追求，在我看来，是衡量一本好书的重要标准之一。而且，书中的插图或示意图（如果包含的话，我指的是通常这类育儿书籍会有的辅助元素）如果设计得精巧且富有启发性，那更是锦上添花。整体而言，这本书从物理形态上就散发出一种值得信赖的专业气息，让我对接下来的阅读内容充满了期待，仿佛它不仅仅是一本书，更像是一位经验丰富的长者，准备与我进行一场深入而有意义的对话。拿到手的瞬间，那种“淘到宝了”的感觉，真的非常棒，让人忍不住想立刻翻开首页，一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的一个显著特点是它对“尊重个体差异”的强调达到了一个新的高度。在现在这个信息爆炸的时代，各种“成功育儿案例”充斥网络，很容易让人产生焦虑和模仿的冲动。但这本书却不动声色地引导我们回归到自己的孩子本身，认识到每个孩子都是一个独一无二的宇宙。作者在论述时，总能巧妙地穿插一些生动的场景还原，这些细节描写极其真实，让我忍不住对照自己家里的情形去反思。她似乎在提醒我们，教育的终极目的不是塑造一个符合社会期待的模具，而是帮助那个生于斯、长于斯的生命，充分舒展出属于自己的羽翼。这种对“本真”的守护与倡导，在这本育儿书中显得尤为珍贵和有力量，让人看完后更坚定了走自己独特道路的信念。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排显示出作者对儿童成长阶段有着极其清晰的认知体系。它不是零散的知识点堆砌，而是像一条精心编织的脉络，引导读者从宏观的教育理念，一步步深入到具体的日常情景应对。这种层层递进的逻辑，使得即便是对于初次接触这类深度育儿话题的读者，也能轻松跟上节奏，构建起自己的知识框架。我特别留意到作者在处理一些普遍性难题时，所展现出的辩证思维。她很少给出绝对的“是”或“否”，而是鼓励我们去观察、去理解孩子行为背后的动机，这种“求因探源”的指导思路，远比直接给出技巧更具长远价值。它教会的不是“做什么”，而是“如何思考”，这才是真正的教育赋能。每一次读完一个章节，我都会感觉自己对孩子的理解又深了一层，不再是单纯地应对表象问题。