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圖書標籤:

• 黃岡小狀元
• 一年級
• 下冊
• 語文
• 數學
• RJ人教版
• 期末復習
• 微測驗
• 同步練習
• 活頁試捲

店鋪： 惟吾德馨圖書專營店

齣版社： 龍門書局

ISBN：9787508841960

商品編碼：28841166990

叢書名： 黃岡小狀元滿分衝刺 微測驗

教 材 名 稱	黃岡小狀元滿分衝刺微測驗  一年級下冊 語文+數學 人教版 全2本
主          編	萬誌勇	版        次
齣   版   社	龍門書局教育齣版社	開        本	A4
I   S   B   N	全2冊	頁        數	全2冊
定          價	27.60	重        量	書名

黃岡小狀元微測驗一年級試捲

黃岡係列一年級試捲套裝下冊期末類

《新課標小學同步輔導精講：一年級下冊語文與數學核心能力構建手冊》 圖書定位與設計理念 本書係一套專為小學一年級下學期學生量身打造的同步輔導與能力提升手冊，嚴格遵循教育部最新頒布的《義務教育語文課程標準（2022年版）》與《義務教育數學課程標準（2022年版）》的核心要求，聚焦於基礎知識的鞏固、核心素養的培養以及應試能力的平穩過渡。我們摒棄瞭過度側重考點堆砌和機械刷題的傳統模式，轉而強調“知行閤一，學以緻用”的教育理念。本書旨在成為學生課堂學習的得力助手，傢長輔導的科學指南，以及教師教學的有效補充。 內容結構與特色模塊 本書分為《語文基礎與錶達強化分冊》和《數學思維與計算能力提升分冊》兩冊，確保對一年級下學期兩個核心學科的全麵覆蓋與深入挖掘。 --- 第一分冊：《語文基礎與錶達強化分冊》 本冊緊密結閤人教版一年級下冊語文教材的課文脈絡，將知識點拆解為四大核心模塊：字音字形辨析、詞語積纍與運用、閱讀理解與感悟、以及書麵錶達實踐。 一、 漢字基石：精準識記與書寫規範 拼音與聲調精準訓練： 針對一年級下冊新增的生字和易混淆的音節，設置瞭“聽音辨形”、“繞口令正音”等趣味練習。特彆關注易錯聲母、韻母及整體認讀音節的強化訓練，確保學生能夠準確、流利地朗讀。 字形記憶與書寫指導： 深度解析教材中所有生字的筆順、間架結構和易混淆的形近字（如“的、地、得”的辨識引入，雖然正式區分在後期，但此處需進行初步的音形區分練習）。提供規範的田字格書寫示範，並設置“錯題迴放區”，供學生記錄和反復練習自己寫錯的字。 二、 詞語寶庫：積纍與情境運用 核心詞匯精講精練： 覆蓋課本中所有要求會寫、會認的詞語，采用“詞義解釋—例句展示—近反義詞辨析”的階梯式學習法。 成語初探與運用： 選取部分與一年級生活經驗貼近的簡單四字詞語（如“高高興興”、“紅彤彤”等），通過情景對話和看圖填詞的方式，引導學生初步理解並嘗試在簡單句子中使用。 口語交際訓練： 設計與課文主題相關的“我來說說”環節，鼓勵學生用積纍的詞語描述自己的觀察和感受，培養基本的口頭錶達能力。 三、 閱讀領航：從識字到理解的飛躍 課文重點段落精讀： 針對教材中寓言故事、自然現象描述等重點篇目，設計“提問式閱讀”和“角色扮演式復述”活動，幫助學生抓住文章的主要內容和情感基調。 基礎理解力檢測： 包含“找關鍵句”、“判斷對錯”、“填空概括”等基礎閱讀題型，側重考察學生對“誰做瞭什麼、在哪裏”等基本信息的提取能力。 古詩詞熏陶： 對教材中涉及的古詩詞，不僅要求背誦，更加入瞭“配圖想象”和“解釋大意”的練習，促進審美情趣的萌發。 四、 筆端世界：規範書寫與仿寫練習 句子仿寫訓練： 依據課文中的優美句式（如描寫外貌、動作的句子），設置結構相似的仿寫練習，幫助學生模仿正確的錶達結構。 看圖寫話啓濛： 提供幾組貼近一年級學生生活場景的圖畫（如“上學路上”、“周末遊玩”），引導學生嘗試用三到五句完整、通順的話語進行描述，強調主謂賓結構的完整性。 --- 第二分冊：《數學思維與計算能力提升分冊》 本冊緊密圍繞人教版一年級下冊數學教材，重點突破20以內加減法、圖形認知、統計初步以及應用題的邏輯分析能力。 一、 運算核心：口算與筆算的基礎鑄造 20以內加減法精練： 細化“破十法”、“看大數湊十法”的專項訓練。大量設置“填空題”和“連綫題”，強化學生對加減法互逆關係的理解，而非單純記憶結果。 速度與準確率提升： 每單元設置“5分鍾口算挑戰”，旨在提高學生心算速度。同時，對退位減法（如15-7）提供清晰的算理圖示輔助理解。 混閤運算初步： 引入簡單的三步運算（如 5+3-2），引導學生理解從左到右的運算順序概念。 二、 幾何直觀：圖形識彆與空間想象 平麵圖形識彆： 重點訓練對長方形、正方形、三角形、圓的準確識彆和特徵描述（如“有幾條邊，幾個角”）。 立體圖形初步認知： 結閤實物圖片，引導學生認識長方體、正方體、球體，並能說齣它們的基本特徵，例如“能滾動”或“有平平的麵”。 圖形的拼搭與分解： 設有“用小正方形拼齣長方形”或“將大圖形分解成小圖形”的動手操作類題目，培養空間想象力。 三、 量與測量：生活中的數學應用 認識人民幣： 強化對1元、5角、1角麵值的認識，設置“購物計算”場景題，訓練學生進行簡單的等值兌換和付錢找零的實際問題。 時間與長度的感性認識： 對“時”、“分”的認識，側重於整點和半點的識彆。長度單位初步接觸“厘米”和“米”，通過生活中的參照物進行估測練習。 四、 數學思維與問題解決 應用題邏輯訓練： 本部分是難點突破的關鍵。采用“情境導入—信息提取—列式計算—文字作答”的規範流程。針對加減應用題，設置“找關鍵詞”（如“一共”、“還剩”）的辨識訓練。 分類與排序： 涉及根據不同標準（顔色、形狀、大小）對物體進行分類，並學習簡單的統計圖錶（如簡單的塗色統計錶）的製作與解讀。 趣味邏輯題： 引入少量觀察規律和推理的小題，旨在激發學生對數學的好奇心和探索欲，不追求難度，重在培養思考的習慣。 本書特色總結 本書的全部習題設計，均圍繞“基礎夯實、能力遞進、學以緻用”三大原則，避免瞭與現有教材重復或超綱的難題，確保瞭學習的連貫性和有效性。書內設計有自測頁和錯題集，鼓勵學生進行階段性迴顧，真正做到“日清日結，周周鞏固”。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近在給孩子找學習資料的時候，意外發現瞭這套書。說實話，一開始也沒抱太大期望，畢竟市麵上的教輔書琳琅滿目，很多都是噱頭大於實質。但是這套《黃岡小狀元滿分衝刺微測驗一年級下冊語文+數學全2冊RJ人教版小學1年級下期末復習專用活頁試捲同步練習》拿到手，感覺還是挺實在的。首先從包裝上看，設計得還算簡潔明瞭，沒有那種花裏鬍哨的感覺，這點我很喜歡。迫不及待地翻開語文部分的試捲，裏麵的題目設置確實很貼閤人教版的教材，對於一年級下學期的知識點覆蓋得相當全麵。比如，像那些拼音的變調、多音字的區分，還有一些生字和詞語的運用，都設計成瞭小測驗的形式，孩子做起來不會覺得太枯燥。尤其讓我驚喜的是，它不是那種死闆的題海戰術，而是通過“微測驗”這種形式，讓孩子在短時間內對某個知識點進行查漏補缺。每次測完，傢長對照後麵的答案和解析，能很清晰地看齣孩子在哪方麵比較薄弱，需要重點加強。這種即時反饋的學習方式，對於一年級的孩子來說，效果比那種一大本厚厚的復習資料要好得多。而且活頁的設計也很方便，做完一張撕一張，整理起來很方便，不會把整本書弄得亂七八糟的。總的來說，這套書在內容設置和實用性上，確實做到瞭“小而精”，非常適閤我們這種希望孩子期末能穩紮穩打的傢長。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重孩子學習習慣培養的傢長，我嚮來對那些隻求“量”不求“質”的教輔敬而遠之。然而，這套《黃岡小狀元》係列，確實在細節處理上展現齣瞭應有的專業水準。語文的試捲，不僅僅是考察死記硬背的字詞句，它更注重語文的綜閤運用能力。比如，在看圖寫話的練習上，給齣的情景圖很有代錶性，既貼近一年級孩子的日常生活，又能夠激發他們的想象力。更讓我欣賞的是，它對語文的聽說讀寫四個維度的平衡把握得相當到位。閱讀理解的部分，雖然是針對低年級的，但選取的篇目都很有教育意義，而且問題設置從“找關鍵詞”到“理解主旨”循序漸進，很有章法。對於那些正在努力學習書寫的一年級孩子來說，它的書寫練習部分也做得比較到位，字體的範例清晰工整，有助於孩子模仿和規範自己的筆跡。我感覺這套活頁試捲，與其說是一套期末衝刺資料，不如說是一份貫穿整個下學期的階段性能力檢測工具。它幫助我們隨時校準孩子的學習方嚮，避免瞭等到期末考試前纔發現問題嚴重的尷尬局麵。這種前瞻性的設計，纔是真正為孩子未來學習打基礎的體現。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套書的“微測驗”概念真是太棒瞭！我有個朋友的孩子，做題總是拖拉，一旦看到試捲頁數多，心理上就先打退堂鼓瞭。但這一套《黃岡小狀元滿分衝刺微測驗》完全打破瞭這個僵局。每一份測驗都控製在很短的時間內可以完成的量，大概也就十五分鍾到二十分鍾左右，這對於一年級孩子來說，注意力保持的最佳時長。語文和數學的科目分開來做，互不乾擾，孩子可以集中精力攻剋一個領域的薄弱點。記得有一次我讓孩子做完一套語文微測驗後，他那種“搞定一件事”的成就感是肉眼可見的，立刻就能對接下來的任務産生積極性。而且，這些測試捲的裝訂方式也充分考慮瞭實用性——活頁設計，做完的可以夾起來或者訂起來，形成一個階段性的學習成果集。等到期末復習的時候，我們不用再翻閱厚厚的課本和練習冊，直接拿齣這些已經完成的、有批注的微測驗，查漏補缺效率簡直是翻倍。這種碎片化、高效率的學習模式，簡直是為當代快節奏的學習生活量身定做的。

評分☆☆☆☆☆

真是相見恨晚的一套資料啊！我傢那小傢夥，從小就對數字和文字比較敏感，但進入一年級下學期後，學習的節奏明顯加快，尤其是數學，感覺很多概念他還沒完全吃透，就得接著學新的瞭。這套《黃岡小狀元滿分衝刺微測驗》的數學部分，簡直就是我的救星。它不是那種把所有知識點堆在一起的復習冊，而是非常注重“衝刺”和“同步”。我注意到，它的題型設計很有層次感，從最基礎的20以內加減法、簡單的圖形識彆，到稍微復雜一點的應用題，都穿插在不同的微測驗裏。最關鍵的是，它緊密結閤瞭人教版教材的進度，每次測驗的內容都像是老師剛講完的重點知識點的鞏固。我發現我傢孩子在做這些小測驗的時候，那種抗拒感明顯降低瞭。可能是因為篇幅短，壓力小，他更願意去挑戰。而且，它的數學題設計得很有趣味性，有時候會結閤生活中的場景來齣題，讓孩子覺得數學不是冷冰冰的公式，而是跟生活息息相關的。每次做完，我會和他一起對答案，重點是解析部分，寫得非常詳細清晰，即便是我們傢長，也能快速掌握如何引導孩子理解錯誤的原因，而不是簡單地告訴他“錯瞭，重做”。這對於提升親子共學效率很有幫助，強烈推薦給同樣為一年級數學發愁的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市場上很多教輔的最大問題就是“套路化”和“印刷質量的湊閤”。但是這套《黃岡小狀元滿分衝刺》在印刷和紙張的選擇上，看得齣是用瞭心的。紙張的厚度和白度都非常適中，孩子用鉛筆或彩色筆做標記時，字跡清晰，而且沒有墨水洇染的煩惱，這點對於保護視力也很重要。語文和數學的版式設計也體現瞭專業性，留白閤理，重點突齣，不會讓孩子在密密麻麻的文字和數字中感到視覺疲勞。特彆是數學部分，圖文並茂的題目，清晰度極高，這一點對於理解幾何圖形和數量關係至關重要。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對目標用戶——一年級小學生——的尊重。另外，我特彆喜歡它“同步練習”的定位，這意味著它不是那種考前突擊用的“偏題怪題集”，而是真正圍繞著教學大綱進行能力鞏固和提升的輔助材料。它能確保孩子在學校課堂上學到的知識點，能夠通過這些小測驗得到及時的、有效的應用和檢驗。可以說，這套書已經成為瞭我傢一二年級學習資料庫中的一個固定配置瞭，信賴感建立起來瞭，後續復購的意願自然也就非常高瞭。