少兒聲樂<業餘>考級麯集(上第1級-第6級)/新編中央音樂學院校外音樂水平考級教程叢 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫東方 編

圖書標籤:

• 聲樂
• 少兒
• 考級
• 音樂
• 教程
• 中央音樂學院
• 業餘
• 藝術教育
• 音樂教材
• 唱歌

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 人民音樂

ISBN：9787103053904

商品編碼：28844769441

開本：8

齣版時間：2017-09-01

基本信息

• 商品名稱：少兒聲樂<業餘>考級麯集(上**級-第6級)/新編中央音樂學院校外音樂水平考級教程叢
• 作者：編者:孫東方
• 定價：60
• 齣版社：人民音樂
• ISBN號：9787103053904

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-09-01
• 印刷時間：2017-09-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：8開
• 包裝：平裝
• 頁數：140

內容提要

為推進我國少兒的美育教育，為瞭幫助從少兒開 始學習聲樂的孩子們尋找到科學、有效的聲樂學習途 徑，中央音樂學院作為全國高等藝術院校中獨一的一 所**重點音樂學校，孫東方特精心編撰瞭這部《少 兒聲樂(業餘)考級麯集(上**級-第6級)》。
     本麯集的特點就是力求達到聲樂學習與藝術修養 相結閤的目的。
    

目錄

**級
1．娃哈哈
2．祖國，祖國，我們愛你
3．摘星星
4．數鴨子
5．小烏鴉愛媽媽
6．洋娃娃和小熊跳舞
7．小小雨點
8．粉刷匠
9．祝你生日快樂
10．新年好
第二級
A組
1．我們和祖國*親親
2．小燕子
3．紅蜻蜓
4．如果幸福你就拍拍手
5．小傘花
6．當我們同在一起
B組
1．世上隻有媽媽好——影片《媽媽，再愛我一次》主題歌
2．勇敢的鄂倫春
3．祖國祖國多美麗
4．日曆歌
5．小紅帽
6．小鳥飛來瞭
第三級
A組
1．嘀哩，嘀哩
2．我是少年阿凡提--
3．馬蘭謠
4．我多想看看
5．小白船
6．牧童
B組
1．拾稻穗的小姑娘
2．媽媽格桑拉
3．共有一個幸福的傢一
4．七色光之歌
5．風鈴草
6．牧童之歌
第四級
A組
1．采蘑菇的小姑娘
2．中華人民共和國國歌(義勇軍進行麯)，
3．愛的人間——電視劇《光明世界》主題歌
4．童心是小鳥
5．野菊花
6．小小少年——德國影片《英俊少年》插麯
B組
1．讓我們蕩起雙漿
2．小橋流水
3．快樂的節日
4．山楂果
5．種太陽
6．大風雪也不怕——日本動畫片《咪咪流浪記》主題歌
第五級
A組
1．感恩，*美的心
2．我愛媽媽的眼睛
3．和平天使
4．我是山裏小歌手
5．愛星滿天
6．唱唱我們共和國
B組
1．每當我走過老師窗前
2．天使的翅膀
3．祖國像媽媽一樣
4．炫海娃
5．雨花石——電視劇《紅紅的雨花石》主題歌
6．*美麗
C組
1．剪羊毛
2．鈴兒響叮當
3．花仙子之歌——日本動畫片《花仙子》主題歌
4．小樂隊
5．野玫瑰
6．兩顆小星星——德國影片《英俊少年》插麯
第六級
A組
1．中國娃
2．聽媽媽講那過去的事情
3．五色丁香
4．歌聲與微笑
5．小草——歌劇《芳草心》主題歌
6．卓瑪
B組
1．布依娃娃愛唱歌
2．我們的心願
3．小巴郎，童年的太陽
4．把心兒種在春天裏
5．摘草莓
6．跨世紀的新一代
C組
1．渴望春天
2．木偶兵進行麯
3．這是一個小世界
4．雪絨花——美國影片《音樂之聲》插麯
5．搖籃麯
6．美妙的琴聲——原名《幽默麯》

《少兒聲樂<業餘>考級麯集(上第1級-第6級)/新編中央音樂學院校外音樂水平考級教程叢》內容概述（不含該書內容） 本書係一套專門為業餘學習少兒聲樂的考級學員及指導教師設計的綜閤性音樂教材，旨在係統化、科學化地指導學生完成中央音樂學院校外音樂水平考級中第一級至第六級的聲樂學習與準備工作。本教材嚴格遵循中央音樂學院考級委員會近年來的最新教學大綱與評分標準，力求內容既符閤教學的專業要求，又兼顧少兒的學習特點與興趣培養。 核心結構與教學目標： 本麯集的設計遵循循序漸進的原則，將聲樂學習過程分解為六個清晰的等級，每個級彆都設立瞭明確的技能目標。整體教學體係旨在打下紮實的少兒聲樂基礎，培養正確的發聲習慣，提高音樂錶現力，並最終達到順利通過相應級彆考級的水平。 第一級至第六級內容模塊解析（不含實際麯目）： 一、基礎技能模塊的建立與發展： 在低級彆（第一級至第三級），教材的重點在於聲音的初步建立和身體的協調性訓練。這部分內容通常包括： 1. 呼吸訓練： 引入淺顯易懂的呼吸概念，如“腹式呼吸”的初步感知。訓練內容側重於穩定氣息的支持，避免氣短和喉部緊張。 2. 音準與節奏： 集中於級進和音程的準確性。節奏訓練主要涉及較為簡單、工整的二拍子和三拍子，培養學生對節拍的穩定感。 3. 音域拓展的初步嘗試： 引導學生在舒適的音區內發聲，注重聲音的統一性而非過分追求高音。發聲位置的引導，常以“靠前、明亮”為初步目標。 進入中級彆（第四級至第六級），基礎訓練將嚮技巧深化和錶現力提升過渡： 1. 氣息控製的精細化： 引入氣息的流動性與持久性訓練，如對連音（legato）的持續要求，以及在不同力度（p/f）下的氣息保持。 2. 音準與調性的精確把握： 增加對變化音、半音階以及更寬音程跳進的訓練要求。部分麯目可能開始涉及簡單的轉調概念。 3. 發聲器官的靈活性： 重點訓練吐字的清晰度與咬字的位置，確保聲音共鳴腔體的打開，為更復雜的聲樂技巧做準備。 二、麯目選擇與風格多樣性： 本麯集嚴格依照中央音樂學院考級對麯目風格和技術難度的劃分要求進行選取，確保學生接觸到不同類型和地域的聲樂作品，全麵發展其音樂素養。 1. 民族風格作品的引入： 這類作品通常要求學生在聲音處理上具備地域特色和情感的細膩錶達。教材會通過特定的練習，幫助學生掌握如“花腔”或“敘事性”的錶達方式，但會控製在少兒聲樂的可承受範圍內。 2. 童聲藝術歌麯/外國民歌改編： 這一闆塊旨在訓練學生的樂感和對抒情性鏇律的把握能力。重點在於聲音的連貫性、情感的真摯投入，以及對歌詞的理解與處理。教材會確保這些作品的音域和技巧點與該級彆的技術要求相匹配。 3. 綜閤性錶演訓練： 隨著級彆的提升，麯目難度會增加，對學生的舞颱錶現力提齣更高要求。例如，要求學生能夠根據歌麯的情境，設計齣適度的麵部錶情和肢體語言，使演唱更加立體化。 三、教程輔助材料與編排特點（不含具體麯目名稱）： 本麯集作為“新編中央音樂學院校外音樂水平考級教程叢”的一部分，其編排具有鮮明的教材特點： 級彆對應性： 每一級所選用的練習麯和麯目，都精準對應瞭考級大綱中該級彆的“必考”與“選考”要求，極大地便利瞭教師和傢長的備考工作。 教學指導的明確性： 在每首麯目或練習開始前，會提供簡明的演唱提示，可能包括： 技術要點： 提示學生需重點關注的氣息運用、換氣點、裝飾音的處理等。 音樂處理建議： 針對樂句的強弱變化、速度的彈性處理等提齣指導方嚮。 視覺友好設計： 考慮到少兒讀譜習慣，麯譜排版清晰，音符大小適中，可能輔以少量圖示或提示，幫助初學者理解復雜的節奏型或發聲概念。 總結： 本《少兒聲樂<業餘>考級麯集(上第1級-第6級)》是一套結構嚴謹、目標明確的係統化聲樂教材。它通過精選的麯目和科學的訓練體係，旨在為少兒聲樂學習者提供一條從入門到具備一定專業素養的有效路徑，確保其在中央音樂學院的業餘考級中，能夠全麵、自信地展現所學成果。其內容專注於“業餘”和“考級”兩大核心需求，是指導少兒進行規範化聲樂學習的實用工具書。

評分☆☆☆☆☆

我對這套《少兒聲樂<業餘>考級麯集》抱有很高的期望，尤其是它作為“新編中央音樂學院校外音樂水平考級教程叢”的一部分。這意味著它應該遵循一套科學、係統的教學理念，能夠幫助孩子們在聲樂學習的道路上走得更穩健。我比較關注的是，這套教材在麯目的選擇上是否足夠多樣化，能否涵蓋不同風格和時期的聲樂作品，讓孩子們有機會接觸到更廣泛的音樂世界。同時，我希望教材的難度設計能夠做到精益求精，既能體現齣考級的嚴肅性，又能讓初學者循序漸進地掌握聲樂技巧，逐步提升演唱水平。如果能有配套的指導或講解，進一步闡述歌麯的藝術內涵或演唱要點，那將對我們的學習非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂愛好者，一直對聲樂藝術情有獨鍾。看到這套《少兒聲樂<業餘>考級麯集》是中央音樂學院齣品的考級教程，我就知道它的專業性和權威性是有保障的。我非常期待它能夠為少兒聲樂學習者提供一套科學、係統、且富有藝術性的麯目集。特彆是從一級到六級的麯目設置，能夠滿足不同階段的學習需求，為孩子們搭建一個堅實的聲樂學習平颱。我希望這套書能夠精心挑選那些適閤兒童演唱的聲樂作品，既能體現齣聲樂的基本功要求，又能兼顧歌麯的藝術性和趣味性，讓孩子們在快樂的歌唱中學習和成長。此外，我更希望這套教材在編排上能夠考慮兒童的生理和心理特點，讓學習過程更具吸引力。

評分☆☆☆☆☆

我傢女兒從小就喜歡唱歌，我一直想找機會讓她係統學習聲樂。聽朋友推薦說中央音樂學院有業餘考級，就對這套《少兒聲樂<業餘>考級麯集》産生瞭興趣。雖然我們不是專業的音樂傢庭，但希望通過考級這種方式，能讓孩子在學習過程中更有目標感，也能檢驗她的學習成果。這套書既然是中央音樂學院齣的，應該在教學體係和麯目選擇上都有一定的專業性和嚴謹性。我比較關注的是，它是否能提供適閤不同年齡段孩子演唱的麯目，並且難度循序漸進，不會讓孩子感到壓力過大。另外，如果麯集裏能附帶一些關於演唱技巧的簡單指導，或者有對歌麯情感錶達的提示，那就更好瞭，這樣傢長也能在傢裏輔導孩子。畢竟，業餘考級更多的是希望孩子能享受音樂，健康成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對音樂充滿熱情的傢長，我一直希望我的孩子能夠接觸到更專業的音樂教育。這套《少兒聲樂<業餘>考級麯集》給我留下瞭深刻的印象，尤其是“中央音樂學院校外音樂水平考級教程叢”的字樣，讓我覺得這套書的專業度和權威性毋庸置疑。我瞭解到，這套書涵蓋瞭從一級到六級的麯目，這對於想要係統學習聲樂的孩子來說，無疑提供瞭一個非常完整的學習路徑。我特彆希望這套教材能夠精心挑選那些既符閤孩子年齡特點，又能展現聲樂基本功的麯目，讓孩子們在演唱的過程中，不僅能鍛煉發聲技巧，更能培養樂感和音樂錶現力。同時，我也期待這套教材在編排上能夠考慮孩子們的接受能力，讓學習過程充滿樂趣，激發他們對聲樂的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

我是一名基層音樂教師，平時帶很多小朋友的聲樂課。最近一直在尋找一套比較係統、權威的教材，能夠滿足孩子們參加業餘考級的需求。偶然間看到瞭這套《少兒聲樂<業餘>考級麯集》，名字聽起來就非常貼閤我的教學需求。從封麵設計來看，色彩明亮，圖案活潑，應該能吸引孩子們的注意力。我非常期待它能提供一套循序漸進的麯目，能夠覆蓋從初級到中高級的各個階段，讓孩子們在學習和練習中能夠逐步提升聲樂技巧，同時也能為他們的考級之路打下堅實的基礎。特彆是“新編中央音樂學院校外音樂水平考級教程叢”這個標識，讓我覺得這套書的權威性和規範性應該很有保障，這對於我們老師來說是非常重要的考量因素。希望這套書的麯目選擇能夠兼顧歌麯的藝術性和趣味性，讓孩子們在演唱中感受到音樂的魅力，而不是枯燥的技巧訓練。