Step into listening英语听力新起点 五年级/5年级 华东理工大学出版社 二维码扫听 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562846475

商品编码：29256017469

丛书名： 英语听力新起点五年级

英语听力新起点 五年级/5年级 华东理工大学出版社MP3下载+二维码扫听 小学英语听力辅导

定价：28.00元

出版时间：2016.7第1版

出版社：华东理工大学出版社

《Step into Listening 英语听力新起点》（五年级） 开启英语听力新旅程，点亮语言学习智慧之光 亲爱的家长、老师以及每一位充满求知欲的五年级小朋友们： 您是否在为孩子英语听力能力的提升而感到些许困惑？是否希望孩子能够自信地聆听、理解并享受英语？《Step into Listening 英语听力新起点》（五年级）正是为满足这一需求而精心打造的英语听力教材，它将引领您的孩子踏上一段充满发现与乐趣的英语听力探索之旅，为他们未来的语言学习奠定坚实的基础。 本书由华东理工大学出版社倾力出版，并融入了现代科技的便捷——只需轻轻一扫二维码，即可畅享海量优质听力资源，让学习随时随地，触手可及。我们深知，听力是语言习得的基石，是有效沟通的关键。五年级是孩子们英语学习能力快速发展的重要阶段，他们已经具备了初步的语音、词汇和语法基础，正需要一个系统、有趣且富有挑战性的平台来进一步深化和拓展听力理解的深度与广度。《Step into Listening 英语听力新起点》正是这样一个恰逢其时的伙伴。 为何选择《Step into Listening 英语听力新起点》？ 1. 与时俱进的教学理念与内容设计： 紧扣国家课程标准，兼顾学情发展： 本书的设计紧密围绕国家英语课程标准对五年级学生听力能力的要求，同时充分考虑了五年级学生认知特点和学习进度。我们力求在知识的难度和趣味性之间取得最佳平衡，既要满足学习需求，又要激发学习兴趣。 主题式学习，关联生活，激发兴趣： 听力内容的选取紧贴五年级学生的生活经验和认知范围，涵盖了校园生活、家庭日常、节日庆典、自然科学、世界文化、个人兴趣等丰富多彩的主题。这些贴近生活的主题不仅能够让孩子们感到亲切和熟悉，更能帮助他们将所学的英语内容与实际生活联系起来，从而提升学习的意义感和主动性。例如，关于“My School Day”的听力材料，会引导孩子了解学校的各种活动、课程安排，学习相关的词汇和表达；“A Trip to the Zoo”则会让他们在动物的叫声和介绍中，认识各种动物，了解它们的习性。 循序渐进，层层递进，稳固提升： 教材内容的设计遵循“循序渐进”的原则，从易到难，从整体到细节。初期的听力材料可能更侧重于识别单音节词、简单短语和基本句子结构，随着学习的深入，会逐渐引入更复杂的句子、对话、短篇故事和略有难度的讲座式材料。这种螺旋式上升的学习路径，能够帮助学生在不知不觉中巩固已学知识，并逐步掌握更高级的听力理解技巧，有效避免因难度跨越过大而产生的畏难情绪。 多元化的听力材料，丰富学习体验： 除了传统的对话和独白，本书还融入了歌曲、童谣、故事、小品、短剧、天气预报、指示说明等多种形式的听力材料。这不仅能够让听力练习更加生动有趣，更能让学生接触到不同语速、语调和风格的英语，培养其适应各种真实语境听力场景的能力。例如，通过听趣味道歉的童谣，学习表达歉意；通过听简单的天气预报，了解预测天气变化的常用说法。 2. 创新的学习方法与互动设计： 二维码扫听，技术赋能，学习无界： 本书最大的亮点之一便是整合了二维码扫描听力技术。每一篇听力材料都配有清晰的二维码，学生只需用手机或平板电脑轻轻一扫，即可即时播放音频。这大大提升了学习的便捷性和效率，摆脱了对CD播放器的依赖，使听力练习真正实现了“随时随地，想听就听”。家长和老师也可以通过扫码，方便地检查和指导孩子的学习。 丰富的练习题型，全面考察听力技能： 针对每篇听力材料，都设计了多样化的练习题型，以全面考察学生的听力理解能力。这些题型包括： 听音辨别 (Listening for Specific Information)： 要求学生根据听到的信息，选择正确的图片、单词、短语或回答简单的事实性问题。例如，听一段描述某个物品的对话，然后选择正确的图片。 听音填空 (Fill in the Blanks)： 在听力材料的文本中留有空缺，让学生根据听到的内容填入正确的单词或短语。这有助于学生注意听力细节，巩固词汇和短语。 听音判断 (True/False or Yes/No Questions)： 根据听到的内容，判断陈述句的真假。这训练学生的整体理解能力和细节辨别能力。 听音选择 (Multiple Choice Questions)： 提供几个选项，让学生根据听到的内容选择最符合题意的答案。这考察学生对信息的理解和推理能力。 听音排序 (Sequencing Events)： 让学生根据听到的故事或事件的发生顺序，进行排序。这有助于培养学生的逻辑思维能力和对叙事结构的理解。 听音复述/回答问题 (Listening Comprehension and Retelling/Answering Questions)： 在听完较长的材料后，要求学生用自己的语言概括内容或回答更具开放性的问题。这能有效提升学生的口语表达能力和深度理解能力。 趣味性与互动性贯穿始终： 我们深知，枯燥的练习很难激发孩子的学习热情。因此，本书在设计练习时，融入了许多趣味元素，例如，将听力内容与小游戏、猜谜、角色扮演等形式相结合。例如，听一段关于“My Favorite Hobby”的描述，让学生猜测说话者的爱好；听一段关于“Making a Sandwich”的指令，然后尝试在家中模仿制作。这些设计能够让孩子们在玩乐中学习，在互动中进步。 3. 注重能力的全面培养，为未来学习打下坚实基础： 听力理解能力的深度拓展： 本书不仅关注学生对简单信息的捕捉，更注重培养他们理解复杂句子、把握对话主旨、推断言外之意、理解篇章结构等深层次的听力理解能力。 词汇与语法的潜移默化： 在听力材料的自然语境中，孩子们会反复接触和运用大量的词汇和语法点，从而在不知不觉中内化和巩固所学知识，形成对语言的语感。 语感与语调的培养： 通过聆听标准、地道的发音和语调，孩子们能够更好地模仿和学习，培养正确的语音语调，为将来的口语交流打下良好基础。 学习习惯的养成： 循序渐进的难度设计和丰富的练习形式，有助于帮助五年级学生养成自主学习、勤于练习、善于总结的良好学习习惯。 本书结构与使用建议： 《Step into Listening 英语听力新起点》（五年级）共包含XX个单元（请根据实际情况填写具体单元数），每个单元围绕一个或几个相关主题展开。每个单元通常包含以下部分： Warm-up Activity (热身活动)： 引导学生进入主题，激活相关背景知识，激发学习兴趣。 Listening Material 1 (听力材料一)： 通常是对话或简短的叙述，难度适中，侧重基础信息获取。 Comprehension Exercises 1 (练习一)： 对应听力材料一，包含听音辨别、听音填空等基础练习。 Listening Material 2 (听力材料二)： 难度略有提升，可能包含更长的对话、故事或说明，侧重整体理解和细节捕捉。 Comprehension Exercises 2 (练习二)： 对应听力材料二，包含听音选择、听音判断等更具挑战性的练习。 Extension Activity (拓展活动)： 可能包含词汇拓展、语法点回顾、相关的口语或写作练习，以及一些趣味性的延伸任务，巩固和拓展所学内容。 使用建议： 1. 充分利用二维码： 鼓励孩子独立使用手机或平板电脑扫描二维码，自主完成听力练习。家长和老师可以辅助指导，但要逐步放手，培养孩子的独立学习能力。 2. 听、练结合： 听完一遍后，可以先做练习。如果遇到困难，可以重复听，或者暂停听，逐句理解。 3. 鼓励模仿： 听力材料中的人物对话或叙述，都是很好的模仿对象。鼓励孩子模仿其中的发音、语调和表达方式，这对于提高口语能力非常有益。 4. 反复听，反复练： 听力能力的提升是一个积累的过程，鼓励孩子对听力材料进行反复聆听和练习，直至熟练掌握。 5. 亲子互动，共同学习： 家长可以与孩子一起听，讨论听到的内容，共同完成练习，营造积极的学习氛围。 6. 拓展延伸： 鼓励孩子在完成书本内容后，主动寻找更多相关的听力资源，如英文动画片、英文歌曲、少儿英语广播等，将听力学习融入日常生活。 《Step into Listening 英语听力新起点》（五年级）不仅仅是一本练习册，更是孩子们英语学习道路上一位耐心、智慧的向导。它以扎实的教学理念、丰富的学习内容、创新的学习方式，帮助五年级的孩子们跨越听力的门槛，自信地迈向更广阔的英语学习天地。 我们坚信，通过《Step into Listening 英语听力新起点》，您的孩子将能够： 听得更懂： 准确理解各种语境下的英语信息。 学得更乐： 在有趣的活动和真实的语境中，爱上英语听力。 说得更准： 模仿标准发音，为流利的口语打下基础。 走得更远： 培养终身学习英语的兴趣与能力。 让我们一起，伴随孩子，自信地“Step into Listening”，开启他们的英语听力新起点，点亮语言学习的智慧之光！

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我对《Step into listening英语听力新起点》的期待，很大程度上源于它所传达出的“新起点”的概念。五年级，正是孩子英语学习从基础巩固走向能力提升的关键时期，听力能力的培养尤为重要。我希望这套教材能够提供一种既系统又灵活的听力训练方案，能够有效地帮助孩子建立起扎实的听力基础，并逐步提高他们理解不同语速和口音的能力。这本书由华东理工大学出版社出版，这让我对其内容的专业性和权威性有了初步的认可，相信它能够提供高质量的学习资源。而“二维码扫听”的设计，则充分考虑到了现代学习方式的便捷性，能够让孩子随时随地进行听力练习，大大提高了学习的效率和趣味性。我非常期待这本书能够让孩子们在听的过程中，不仅提升语言能力，更能培养出对英语学习的浓厚兴趣，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮！拿到手的时候，就被它简洁大方的封面设计吸引了，橙黄色的背景搭配干净利落的字体，一下子就感觉充满了活力和希望，特别适合五年级的孩子。我最看重的是它“新起点”这个名字，我一直觉得听力是英语学习的基石，但很多教材在这个阶段要么过于枯燥，要么拔苗助长，很难真正激发孩子的兴趣。而这本书，从名字上就传递了一种循序渐进、轻松入门的信号，这让我非常期待它能在听力培养方面给孩子带来怎样的不同体验。包装也很用心，书籍本身的纸张质量很好，印刷清晰，没有异味，这一点对于需要长时间阅读的书籍来说，非常重要。我迫不及待地想让我的孩子翻开它，看看里面的内容是否像它的外观一样，充满了让人“跃跃欲试”的感觉。尤其那个二维码扫听的设计，真的是太贴心了！现在孩子们都习惯了移动端的学习方式，这种即时获取音频资源的方式，无疑大大提高了学习的便捷性和自主性，不再需要依赖光盘或者复杂的下载流程，让碎片化的学习时间也能得到充分利用。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注孩子英语教育的家长，我深知听力在整个英语学习体系中的重要性。五年级，正是孩子们听力能力飞速发展的黄金时期，如果能够在此阶段找到一本合适的听力教材，对孩子未来的英语学习将起到事半功倍的效果。《Step into listening英语听力新起点》这个书名，就如同一道清风拂过，让我看到了希望。它不仅仅是一本书，更像是一个为孩子们量身打造的听力启蒙伙伴，引领他们踏上新的旅程。我特别欣赏“新起点”这个概念，它意味着循序渐进，意味着低门槛高回报，能够有效地帮助孩子们克服初期的畏难情绪，建立起对英语听力的信心。而“华东理工大学出版社”的出品，也为这本书的品质提供了坚实的保障，我对其内容的科学性、系统性和实用性充满期待。最让我惊喜的是“二维码扫听”这一创新设计，这充分考虑到了当代孩子们的学习习惯，将学习资源与科技完美结合，让学习变得更加便捷、生动和有趣，简直是为家长和孩子解决了一个大难题。

评分☆☆☆☆☆

我是一名比较关注孩子英语学习的家长，在给孩子挑选听力材料时，总是会仔细研究。这次偶然看到《Step into listening英语听力新起点》，第一感觉就是它的定位很精准——五年级。这个年龄段的孩子，基础听力能力已经初步建立，但离更复杂的语境和语速还有一定的距离，需要一个既能巩固基础，又能适当挑战的过渡阶段。这本书的名字“新起点”也正切合了这一点，它似乎预示着将带领孩子进入一个更广阔的听力世界。我尤其看重教材的科学性和系统性，毕竟五年级是孩子学习习惯形成的关键时期，如果听力材料枯燥乏味，或者难度跨度过大，很容易让孩子产生畏难情绪，甚至对英语听力产生抵触。而“新起点”这个概念，让我联想到它可能包含了一套循序渐进的课程设计，能够逐步提升孩子的听力理解能力，而不是一下子就抛出大量生词或复杂句型。它所倡导的“扫听”模式，也非常符合当下教育科技的发展趋势，能够让学习过程更加生动有趣，我想象着孩子们通过扫描二维码就能听到地道的发音，这本身就是一种很棒的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上针对小学高年级段的英语听力材料琳琅满目，要找到一本既符合教学大纲要求，又能让孩子真正喜欢的，并不容易。《Step into listening英语听力新起点》这个书名，一下子就吸引了我的注意。我一直认为，五年级是孩子们英语学习的关键期，这个阶段的听力训练，不仅要打牢基础，更要为未来的进阶学习铺平道路。这本书的“新起点”寓意深远，它传递了一种温和而有力的信号：让孩子在轻松愉快的氛围中，迈出听力学习的新步伐。我注意到它是由华东理工大学出版社出版的，这让我对其内容的专业性和权威性有了初步的信任。而“二维码扫听”的现代技术应用，更是让我眼前一亮，这完美地解决了传统教材在音频资源获取上的不便，孩子们可以随时随地进行听力练习，大大提高了学习的灵活性和效率。我非常期待这本书能够真正做到“寓教于乐”，让孩子们在“听”中发现英语的乐趣，为他们的英语学习之旅注入新的活力。