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基本信息
书 名:哈佛*训
作 者:苏豫 编著
I S B N :9787538583403
出 版 社:北方妇女儿童出版社
出版时间:2014-6-1
印刷时间:2014-6-1
字 数:160000字
页 数:255页
开 本:32开
包 装:平装
重 量:230克
原 价:18元
在线试读部分章节
第31个梦想
英*教师布罗迪在整理阁楼里的旧物时,发现了*叠皮特金幼儿园B(2)班31个孩子的春季作文。他本以为这些东西在德军空袭伦敦时,早就和学校*起被炸飞了,没想到它们还安然地躺在自己*里,这让他既兴奋又欣慰。
他还清晰地记得作文的题目是:《未来我是×××》。50年过去了,这些孩子们实现他们的梦想了吗?布罗迪翻看了这些作文,孩子们千奇百怪的人生理想深深地吸引了他。31个孩子在作文中都描绘了自己的未来:有想当教师的、有想当宇航员的、有想做王妃的……这些孩子的梦想五花八门。
其中*个叫彼得的小*伙说,未来的他是海军大臣,因为有*次他在海里游泳,喝了三升海水都没被淹死。还有*个孩子说自己将来必定是法*总统,因为他可以背出25个法*城市的名字,而同班的其他同学*多也就能背出7个。*吸引布罗迪眼球的是*个叫戴维的小盲童的作文,他认为自己将来肯定是英*的*位内阁大臣,他将成为第*个进入内阁的盲人。
布罗迪看着这些50年前可爱的孩子们所写的作文,萌生了*个很奇特的想法:何不把这些本子重新发还到同学们手中,让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。说做就做,他找到了当地的**报社,将自己的想法告诉了报社的编辑,并刊登了*则启事。没过几天,书信像天使的羽毛*样纷纷扬扬向布罗迪飞来。写信的人中有商人,有学者,有政府官员,其中也不乏身份低微的人。这些人都表示很想拿回自己当初的那本作文本,很想知道自己儿时的梦想。于是布罗迪按地址将作文本连同他们儿时的梦想**寄还给他们。*年过去了,布罗迪身边只剩下*个作文本没人索要。他想这个叫戴维的人也许已经去世了,毕竟50年是很长*段时间,这期间什么事都可能发生。就在布罗迪准备把这个本子捐赠给**私人收藏馆时,他收到了内阁教育大臣布伦克特的信。
布伦克特在信中说,他就是当年那个叫戴维的孩子,感谢布罗迪还保存着他们儿时的梦想。信中的话让布罗迪感慨万千,布伦克特说:“我已经不需要那个本子了,因为从50年前起我的梦想就*直驻扎在我的脑子里,我没有*天放弃过。50年过去了,我已经实现了那个梦想。,我还想通过这封信告诉其他同学:只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝,成功总有*天会出现在你的面前。”后来《太阳报》发表了布伦克特的这封信。作为英*第*位盲人大臣,他用自己的行动证明了*个真理:如果有谁能把3岁时当总统的梦想保持50年,那么他现在*定已经是总统了。
目录
人生因梦想而伟大
第31个梦想
为梦想打工
有梦想才有未来
周润发的明星梦
改变孩子*生的选择题
积累自己的梦想
飞翔的石头
垫脚的奶酪
梦想的价值
把梦想种在脑海里
买梦和卖梦
五年之后
赖斯的成功秘诀
别折断梦想的翅膀
换种思维 创意无价
弯路有时是直路
书中自有黄金屋
用阳光烧敌船
安德鲁智斗小偷
把梳子卖给和尚
*磅铜的价格
烧掉100万
了不起的想法
诺基亚划时代的决定
劳力士的诞生
成为千万富翁的秘密
这样做就对了
其实你很富有
*支铅笔有无数种用途
可以借*个桃子
奇怪的摆法
乔吉拉德的故事
“空手套白狼”的智慧
勇气征服*切75
勇者
昂起头走路
黑气球也可以升起来
给自己*个目标
再试*次就是奇迹
生的勇气
晋升的秘诀
战胜公牛的羊
小鸡变老鹰
无腿走世界
海尔先生的幸福人生
我的名字叫诚实
猎蟒少年
不能流泪就微笑
走过人生的铁索桥
蹚过生命之河的小泥人
救了70多人的牧师
断箭之后是什么
钢铁般的意志
勇气源于真爱
习惯凝聚力量119
习惯的力量
便利贴女孩
至少迈出第*步
放弃美食的猴子
消失的“星星小姐”
丢掉点金石
5分钟成就*生
老绅士的考验
门捷列夫的时间表
穷人的习惯
3岁决定*生
追赶时间的松山真*
敢于弹奏高难度的乐谱
*个细节成就*个总统
习惯是*棵树
勤劳而又勤俭的台湾富商
责任成就自我157
生死攸关的时刻
半瓶矿泉水
35个紧急电话
丢失的佛珠
说了,就该对它负责
去为老板买包烟
165张“请假条”
爸爸的责任
必须自己承担后果
邮政大臣洗厕所
*辈子不弃
生命中*大的危险是什么
被总统看好的女管*
言而有信
对自己的行为负责
艾尔森的发现
“诺曼底”号遇难记
谁打碎了花瓶
专注创造奇迹193
*长寿的节目
蒙台梭利的儿童之*
*个寓言*的诞生
思想者卢梭
愤怒的公牛
硝化甘油改变世界
尼采的专注光环
我将死于3万杯咖啡
百炼成钢的“松下精神”
那只找到了300千克松露的猪
行动改变命运221
农夫的故事
*王的永世法则
泰勒斯跌倒
行动成就辉煌
聪明的凯恩
动起来别停下
求职法
麻雀之死
进军百老汇
心动不如行动
富翁和乞丐
“我不能”先生的葬礼
凯奇的井
为理想埋单
从普通工人到导演
手机业务员的歌唱神话
内容推荐
坦白说,我之前读过一些同类型的家庭教育书籍,它们往往要么过于理想化,脱离了中国家庭的现实情况,要么就是过于注重技巧的堆砌,缺乏宏观的指导。但这一本的独特之处在于,它在保持其普世价值的同时,对中国文化背景下的家庭互动模式进行了微妙的适配和阐释。它没有一味地批判传统,而是巧妙地指出如何在继承传统家庭美德(如孝道、集体荣誉感)的基础上,融入更具现代意义的个体尊重和边界意识。这种既接地气又具前瞻性的处理方式,让作为中国家长的我,在阅读时感到一种强烈的“被理解”和“可操作性”,它提供的建议不是生搬硬套的外国模式,而是真正能融入我们日常烟火气中的智慧。
评分这本书真正触动我的地方,在于它对“成功”这个概念进行了深度的重构。在当下这个追求速成和量化结果的时代,很多育儿指南都聚焦于如何让孩子在考试中胜出或者更容易获得物质上的成功。然而,这本书却花费了很大的篇幅来探讨“内在价值体系”的建立。它强调的成功,更多的是一种心智的成熟、韧性的培养以及对自己人生方向的清晰认知。作者反复提出,外部的成就往往是内在品格的副产品,而非首要目标。这种价值观的引导,无疑是在喧嚣中为家长们提供了一盏清醒的明灯,引导我们将目光从短期的“排名”转移到长期的“人格塑造”上来,这对于建立一个健康、可持续的家庭教育观至关重要。
评分这本书的语言风格极其具有画面感和感染力,读起来完全没有那种传统教辅读物的枯燥感。作者似乎深谙讲故事的艺术,即便是讲述一些较为抽象的教育理念,也能通过生动的案例和富有张力的叙事手法将其具象化。我记得其中有一章描述一位父亲如何面对孩子在社交场合的失败,那段文字细致入微地描绘了孩子当时微妙的表情变化和内心的挣扎,以及父亲那一瞬间的克制与引导。读到那里,我仿佛身临其境,既为书中的人物感到揪心,也从中汲取了即时可用的情绪管理技巧。这种将理论融入生活场景的写作手法,使得书中的智慧不再是高高在上的理论,而是可以立即在日常生活中实践的工具。
评分我读完这本书的初稿后,最大的感受是它在论述问题时所展现出的那种严谨的逻辑链条。作者并没有停留在空泛的说教层面,而是花了大量的篇幅去剖析现象背后的深层文化土壤和心理机制。比如,在探讨“独立思考能力”的培养时,它并没有简单地给出“多提问”这种建议,而是深入挖掘了传统教育体系中“标准答案”思维是如何潜移默化地压制了好奇心的萌发。书中大量引用了跨学科的理论支持,从认知心理学到社会学,形成了一个多维度的支撑体系,让所有的观点都显得有理有据,而非信口开河。这种层层递进、环环相扣的论证方式,极大地增强了文本的说服力,让人不得不停下来,反思自己过往的认知盲区。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面那种略带磨砂质感的纸张,拿在手里分量十足,能感觉到印刷方对品质的坚持。内页的字体排版非常讲究,字号和行间距拿捏得恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。我尤其欣赏它在引用经典名言时的那种留白处理,既突出了重点,又保持了整体视觉上的呼吸感,让人在阅读复杂理论时能有一个短暂的放松和思考的空间。至于装订工艺,线装的牢固程度也让人放心,即便是经常翻阅也不会出现散页的担忧。整体来看,这本书不只是一本知识的载体,更像是一件精心制作的工艺品,让人从触感到视觉都沉浸在一种宁静而专注的阅读氛围中。
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