| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 新编高校体育与健康教程 |
| 作者 | 李兴林,于善安,刘国荣 |
| 定价 | 38.00元 |
| 出版社 | 立信会计出版社 |
| ISBN | 9787542954374 |
| 出版日期 | 2017-05-01 |
| 字数 | |
| 页码 | 295 |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 《新编高校体育与健康教程》以《全国普通高校体育课程教学指导纲要》和教育部、国家体育总局联合发出的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》为导向,以阳光体育为抓手,以提高大学生的综合素质为宗旨。《新编高校体育与健康教程》融理论和实践为一体,以增强大学生体育与健康意识、掌握科学锻炼身体的基本方法为目的,树立“以人为本、健康、终身体育”的思想,引导大学生主动接受体育与健康教育,形成大学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的好风气,不断提高大学生的健康素质。《新编高校体育与健康教程》突出了理论性、科学性、实用性和针对性,有利于指导大学生掌握体育基本知识、基本理论和基本技能。《新编高校体育与健康教程》在体育教育的理念和方法上有所创新,并从体育知识、体育教学、体育锻炼、体育趣闻等不同视角,引发学生对体育的兴趣。《新编高校体育与健康教程》通俗易懂,图文并茂、结构完整、内容新颖,是适用于体育与健康理论课讲授和实践课教学的好教材,同时也是学生自学和课外阅读的好材料。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
我一直是个对体育不太感冒的学生,总觉得那些跑步、跳远的动作太机械,而且成绩也一般般。但是,《新编高校体育与健康教程》的出现,让我对体育的看法发生了180度的转变。书中不只是强调体能的训练,更注重的是“健康”这个概念的内涵。它深入浅出地介绍了各种运动对心理健康的好处,比如如何通过运动来缓解学习压力,改善情绪,甚至是提高学习效率。这一点对我来说太重要了,我经常因为学业繁重而感到焦虑,看完相关章节后,我尝试着按照书中的建议,在课余时间进行一些舒缓的运动,比如慢跑和瑜伽,真的感觉整个人都放松了很多,思维也变得更加清晰。书中还详细解释了不同运动项目对身体不同部位的好处,不再是简单的“运动就能让你更健康”,而是具体到“跑步能增强心肺功能,促进血液循环,有助于预防心血管疾病”等等,这种科学的解释让我更加愿意去了解和尝试。
评分这本书真的让我大开眼界,原本以为体育健康教程就是枯燥的理论知识堆砌,没想到《新编高校体育与健康教程》彻底颠覆了我的认知。从翻开第一页开始,我就被它生动的语言和贴近生活的案例所吸引。它不仅仅是讲解身体的构造和运动的原理,更多的是如何将这些知识融入到我们日常的学习和生活中。书中对于如何科学地进行体育锻炼,如何根据自己的身体状况制定个性化的训练计划,讲解得非常细致。我尤其喜欢关于“运动损伤的预防与处理”那一章节,以前总觉得运动受伤是家常便饭,看完这本书才意识到,很多时候都是因为方法不当或准备不足。它列举了常见的运动损伤类型,并且提供了非常实用的预防措施,比如运动前的热身和运动后的拉伸,原来里面大有学问!而且,它还教会我们如何在发生运动损伤后进行初步的判断和处理,这对于我们这些经常参与体育活动的学生来说,简直是福音。
评分刚拿到《新编高校体育与健康教程》的时候,我抱着试一试的心态翻阅了一下,没想到越看越觉得有意思。这本书的结构安排非常合理,从基础的生理学知识,到具体的运动技巧,再到运动后的恢复与营养,环环相扣,逻辑清晰。我印象最深刻的是关于“运动营养学”的部分,以前只知道运动要补充水分,但对具体需要补充哪些营养素,以及不同运动量对应的营养需求,一直是一知半解。这本书详细讲解了碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质在运动中的作用,还给出了不同运动场景下的营养搭配建议,比如长跑前后如何补充能量,力量训练后如何促进肌肉恢复。这些内容对于我这种想要通过运动来塑造体形的学生来说,简直是及时雨,让我能够更科学有效地达到自己的目标,避免走了很多弯路。
评分《新编高校体育与健康教程》的文字风格非常亲切,就像一位经验丰富的老师在循循善诱。它避免了晦涩难懂的专业术语,而是用通俗易懂的语言来解释复杂的生理和运动学原理。我本来对身体的一些生理机能不太了解,比如为什么会出汗,为什么运动后会感到疲劳,看完相关的章节,一下子就豁然开朗了。书中还用了大量的图表和插图来辅助说明,让抽象的概念变得可视化,更容易理解和记忆。我最喜欢的是关于“呼吸系统与运动”的讲解,它用简单的比喻解释了肺活量和氧气交换的过程,让我对自己的呼吸方式有了新的认识,并且尝试着去调整呼吸节奏,感觉运动起来更加轻松了。
评分坦白说,以前我对“健康”的理解非常片面,总觉得只要不生病,身体没啥大毛病就算健康了。《新编高校体育与健康教程》彻底改变了我的看法。它将健康定义为一个多维度的概念,包括生理健康、心理健康、社会适应能力和道德修养。这本书在各个维度都提供了非常实用的指导。我特别喜欢关于“社会适应与健康”的章节,它教会我们如何在团队中有效地沟通合作,如何处理人际冲突,这些技能对于我们即将步入社会的学生来说,无疑是非常宝贵的财富。而且,书中对于“道德修养”与健康的关系的探讨,也让我开始思考,一个人的品德和行为方式,如何影响着他的整体健康水平。
评分不得不说,《新编高校体育与健康教程》在健康理念的普及方面做得非常到位。它不仅仅局限于运动本身,还把目光投向了更广阔的健康范畴,比如环境保护与健康、人际关系与健康、心理健康调适等等。我尤其欣赏关于“环境与健康”这一章节,书中分析了空气质量、噪音污染、水质等环境因素对人体健康的影响,并倡导我们通过绿色出行、节约资源等方式来保护环境,从而维护自身的健康。这种将个人健康与社会责任联系起来的视角,让我觉得这本书非常有深度。而且,书中关于心理健康的部分,也给了我很多启发,它教会我如何识别和应对负面情绪,如何建立积极的心态,这对于我们在快节奏的大学生活中保持身心健康至关重要。
评分《新编高校体育与健康教程》给我最大的感受就是它的实用性。这本书没有停留在理论层面,而是将大量的知识点转化为了可以实际操作的指南。比如,在讲解球类运动技巧时,它不仅描述了动作要领,还配有清晰的插图,甚至还提供了一些训练小游戏,让学习过程变得更加有趣。我最喜欢的是关于篮球和羽毛球的章节,以前觉得这些运动只是凭感觉打,看了书之后才发现,原来里面有那么多讲究,比如运球的姿势、投篮的角度、羽毛球的握拍技巧等等。书中的一些训练方法,比如单脚站立练习平衡,或者模拟不同场景下的击球练习,我尝试了一下,效果真的不错,感觉自己的技术水平在不知不觉中就提高了很多。
评分《新编高校体育与健康教程》在内容编排上,非常注重层次性和递进性。它从最基础的知识开始,逐步深入到更复杂和更具实践性的内容。例如,在讲解力量训练时,它首先介绍了肌肉的基本构造和功能,然后才过渡到不同力量训练动作的分解和注意事项。这种循序渐进的学习方式,让我觉得非常容易跟上。而且,书中还提供了很多“小贴士”和“专家建议”,这些点缀性的内容,既增加了知识的趣味性,又能够帮助我们更好地掌握核心知识。我特别注意到关于“核心力量训练”的部分,书中详细解释了核心肌群的重要性,并提供了几种非常有效的训练动作,这对于改善我的体态和提高运动表现都有很大的帮助。
评分我觉得,《新编高校体育与健康教程》最难得的一点是,它鼓励我们去探索和发现。书中没有给出唯一的“正确答案”,而是鼓励我们根据自己的实际情况,去尝试不同的运动方式,去调整自己的训练计划。它提供了一个框架,让我们在这个框架内自由发挥。我最喜欢关于“运动项目选择与个性化发展”的章节,它分析了各种主流运动项目的特点和适用人群,帮助我更好地认识自己的体能特点和兴趣所在,从而做出更适合自己的选择。这本书就像一位鼓励你不断进步的朋友,它不会给你压力,而是用各种有趣的方式,引导你走向更健康的生活。
评分总的来说,《新编高校体育与健康教程》是一本非常全面的体育健康读物。它不仅仅是一本教材,更像是一位贴心的健康指导师。书中对于运动的讲解,不仅仅是技术的层面,更是包含了对身体机能的认识,对心理健康的关注,以及对生活方式的引导。我从这本书中不仅学到了如何更好地运动,更学到了如何更健康、更积极地生活。特别是关于“慢性病预防与管理”的部分,它用清晰的图示和数据,解释了不良生活习惯如何导致慢性病,以及通过科学的运动和饮食如何有效预防。这让我对自己的健康有了更深的敬畏,也更有动力去养成良好的生活习惯,这绝对是一本值得所有大学生深入阅读的书籍。
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