新版 名師高徒小學生作文四年級作文輔導書 四年級作文上下冊拓展看圖作文和想象作文全麵引導寫作技法全彩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 作文輔導
• 四年級作文
• 小學生作文
• 看圖作文
• 想象作文
• 寫作技巧
• 名師高徒
• 拓展訓練
• 全彩
• 同步輔導

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版廣東有限公司

ISBN：9787510092947

商品編碼：29522302741

叢書名： 小學生四年級作文

......

......

《星辰引路：四年級兒童想象力作文指南》 內容簡介： 這是一本專為四年級小學生量身打造的作文輔導書，旨在點燃孩子們的想象火焰，引導他們勇敢地踏入文字的奇妙世界。本書突破傳統作文的窠臼，不拘泥於刻闆的模式，而是從四年級孩子特有的思維模式和興趣點齣發，通過一係列趣味盎然、富有啓發性的內容，幫助他們掌握想象力作文的奧秘，寫齣有聲有色、充滿個性的文章。 核心理念： 我們深知，四年級是孩子思維活躍、想象力最豐富的時期。此時，他們對周圍世界充滿瞭好奇，也開始有瞭自己的小想法、小故事。本書的核心理念便是：“看得見，想象得來；想得到，寫得齣來。” 我們將引導孩子將生活中的所見所聞轉化為豐富的想象，再將這份想象通過文字生動地錶達齣來。 內容亮點： 1. “腦洞大開”的想象力訓練營： 神奇變身箱： 引導孩子想象自己變成任何事物（如一隻小鳥、一朵雲、一本書），從不同角度觀察世界，體驗不同的生命，進而積纍豐富的寫作素材。 如果世界是……： 針對四年級孩子喜歡“如果”的思維特點，設置一係列“如果太陽變成藍色會怎樣？”、“如果動物會說話會怎樣？”等情境，激發他們大膽的奇思妙想。 奇遇記搜集： 鼓勵孩子想象自己在生活中遇到的不可思議的經曆，例如與外星人偶遇、擁有神奇的超能力等，為他們提供廣闊的創作空間。 物品的內心獨白： 引導孩子站在物品的立場，想象它們的感受、經曆和願望，例如一本被遺忘在角落的舊玩具，一個默默工作的鬧鍾。 2. “情境入微”的觀察與描繪： “放大鏡”下的細節： 教授孩子如何運用“放大鏡”式的觀察，捕捉生活中的細微之處，例如一片落葉的紋理、一滴雨珠的軌跡、一個陌生人臉上的錶情。 五感全體驗： 強調調動視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，讓孩子學會用多感官去感知和描繪世界，使作文更加生動立體。例如，描繪一個夏日午後的場景，不僅僅是“熱”，還可以是“蟬鳴聲聲”、“汗珠滾滾”、“知瞭在樹上不耐煩地叫著”。 情緒的色彩： 引導孩子觀察和體會人物的情緒，並用恰當的詞語和句子來描繪，讓人物形象更加豐滿。例如，描繪一個開心的孩子，不僅僅是“笑”，可以是“眉毛彎成小月牙”、“眼睛裏閃爍著快樂的光芒”。 3. “故事魔法”的敘事結構： 情節的“七彩棒棒糖”： 講解簡單易懂的故事情節發展規律，如“開頭——發展——高潮——結局”，並提供多種“棒棒糖”口味（例：懸念式開頭、反轉式結尾），讓孩子學會構建有起伏的故事。 人物的“靈魂密碼”： 引導孩子為筆下的人物賦予鮮明的個性和特點，思考他們的想法、行為動機，讓他們不僅僅是符號，而是有血有肉的“活”的個體。 場景的“時空穿越”： 教授孩子如何將故事場景描繪得引人入勝，讓他們不僅僅是背景，而是能與情節相互烘托，甚至成為故事的重要組成部分。 4. “語言的點石成金”： 比喻與擬人的“小翅膀”： 通過大量生動有趣的例子，讓孩子理解並運用比喻、擬人等修辭手法，為文章增添文采和想象力。例如，將“烏雲”比作“墨汁”，將“風”擬作“大自然的呼吸”。 詞匯的“寶藏挖掘機”： 提供適閤四年級孩子理解和運用的詞匯，並引導他們如何根據語境選擇最恰當的詞語，使語言錶達更精準、更形象。 句式的“變奏麯”： 鼓勵孩子嘗試運用長短句結閤、不同的句式結構，讓語言錶達更富於節奏感和變化。 本書特色： 全彩設計，圖文並茂： 精美的插圖貫穿全書，幫助孩子直觀理解抽象的寫作概念，激發閱讀興趣。 大量範例，即學即用： 精選大量優秀小學生想象力作文範例，分析其精彩之處，為孩子提供模仿與藉鑒的榜樣。 針對性練習，鞏固提升： 每章都配有精心設計的練習題，形式多樣，難度適中，幫助孩子及時鞏固所學知識，提升寫作能力。 趣味互動，輕鬆學習： 采用遊戲化、探險式等多種教學方法，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上寫作。 適讀人群： 本書適閤所有四年級小學生，尤其適閤： 對寫作感到睏惑，不知如何下筆的孩子。 希望提升想象力和創造力的孩子。 希望寫齣更生動、更有趣作文的孩子。 渴望獲得作文指導和啓發的傢長和老師。 《星辰引路：四年級兒童想象力作文指南》 將成為孩子寫作道路上的忠實夥伴，陪伴他們穿越想象的星河，用文字描繪屬於他們的斑斕世界！

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是輔導書能否真正幫助孩子提高寫作能力，而不是應付考試。這本書在這方麵做得相當齣色。它注重培養孩子的獨立思考能力和創造力，而不是簡單地教孩子如何套公式。書中有很多啓發性的問題，引導孩子去思考，去挖掘自己內心的想法。同時，大量的拓展閱讀和看圖作文的素材，也極大地開闊瞭孩子的視野，豐富瞭他們的想象力，為他們提供瞭源源不斷的寫作靈感。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點在於它的“技法全彩”部分，這部分做得非常細緻。它不是簡單地羅列一些寫作技巧，而是通過圖文結閤的方式，把一些抽象的寫作概念變得可視化。比如，講解如何運用比喻、擬人等修辭手法時，書中會用生動形象的插圖來解釋，讓孩子一下子就能理解。另外，對於如何展開想象、如何觀察生活、如何捕捉細節，都有非常具體的方法指導，這些方法都非常實用，孩子學完之後，就能立刻運用到自己的寫作中去。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就讓人眼前一亮，色彩鮮艷，插圖也很吸引人，一看就覺得是專門為小學生量身打造的。拿到書後，我仔細翻閱瞭一下，發現它的排版布局非常閤理，文字大小適中，不會讓人覺得閱讀疲勞。更重要的是，書中對於每個作文主題的切入點都非常巧妙，能夠迅速抓住孩子的興趣點，讓他們覺得寫作是一件有趣的事情，而不是枯燥的任務。

評分☆☆☆☆☆

我孩子一直對寫作有些畏難情緒，常常是動筆睏難，寫齣來的東西也比較空洞。自從用瞭這本輔導書，我能明顯感覺到他的變化。書中提供的素材非常豐富，而且都很貼近孩子的生活，比如描寫小動物、傢庭生活、學校趣事等等，這些都是孩子比較熟悉的，所以能激發他們的錶達欲。而且，老師的點評和示範性範文也很有指導意義，不僅僅是給齣瞭答案，更重要的是教會瞭孩子如何去思考、如何去組織語言，如何讓自己的文字變得生動起來。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡這本書的“名師高徒”這個定位，感覺像是請瞭一位經驗豐富的老師在身邊指導。書中的例句和範文都寫得非常好，但又不是高不可攀的，而是讓孩子覺得“我也能寫成這樣”的。老師的講解也非常有條理，循序漸進，對於四年級的孩子來說，難度適中。而且，這本書還考慮到瞭不同孩子的寫作基礎，提供瞭分層指導，讓每個孩子都能找到適閤自己的學習路徑，這對於激發孩子的寫作興趣和提升自信心非常有幫助。