基本信息
书名:社区科普大学学员读本 家庭教育手册/社区科普大学学员读本
定价:48.00元
售价:31.7元,便宜16.3元,折扣66
作者:石建军,作
出版社:济南出版社
出版日期:2016-05-01
ISBN:9787548818212
字数:
页码:
版次:1
装帧:简装
开本:其他
商品重量:0.4kg
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内容提要
该书是以爷爷奶奶、姥爷姥姥隔代教育为主方面的内容。主要包括老年人家庭教育的几种类型、老年人家庭教育的重要性、老年人家庭教育的优势、老年人家庭教育的不足等内容,并给出了切实可行的基本方法。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书最让人惊喜的地方,在于它的“前瞻性”和“人文关怀”。它没有仅仅停留在解决眼前的“小升初”、“叛逆期”这类问题上,而是着眼于培养孩子未来适应复杂社会的能力,也就是所谓的“面向未来的素养”。书中花了不少篇幅讨论“情绪韧性”和“批判性思维”的培养,这些都是当下社会对人才的迫切需求。作者的论述充满了人文主义的色彩,他强调的是教育的最终目的不是培养“考试机器”,而是培养具有独立思考能力和健全人格的个体。在介绍如何培养孩子的“社会责任感”时,作者提供的方法不是说教,而是设计了具体的社区服务实践项目,让孩子在参与中体会到“给予”带来的价值感。这种将宏大叙事落实到微小实践中的能力,是这本书最值得称赞的特质。它让我们意识到,家庭教育是一项长期而艰巨的工程,需要我们不仅关注分数,更要关注孩子的“心智”和“灵魂”。读完后,我对未来多了一份沉着的信心,少了一份焦虑的浮躁。
评分坦率地说,在阅读这本书之前,我对“社区教育”这个概念其实是有点不屑的。总觉得社区层面的教育,能有多高深的学问?无非就是组织一些广场舞或者手工课之类的活动。但这本书彻底颠覆了我的看法。它深刻阐释了社区作为一个“微型社会”在家庭教育中的不可替代性。它引导我们思考,家庭教育不仅是父母对孩子单向的灌输,更是一个生态系统,需要邻里、学校、社区共同参与。书中详细介绍了如何组织有效的家长互助小组,如何利用社区的公共资源(比如图书馆、体育场)来拓展孩子的视野,而不是仅仅依赖昂贵的课外辅导班。这种“由内而外,由家及社”的构建思路,非常具有现实意义。它给了我们这些生活在普通社区的家庭一种强烈的赋能感——我们不必等待更高层级的政策倾斜,我们自己就可以在脚下的这片土地上,建立起一个坚实的教育后盾。这部分内容,对于那些感到孤军奋战的父母来说,无疑是一剂强心针。
评分这本读本,说实话,拿到手的时候,我还有点犹豫。毕竟现在市面上的“家庭教育”相关的书籍多如牛毛,大多是老生常谈,要么过于学术化,要么就是一堆空洞的说教。我期待的是那种能真正触及我们这些在社区里摸爬滚打的家长心坎里的东西。初翻几页,发现它并没有急着抛出什么惊天动地的理论,反而是从我们最熟悉的日常场景入手,比如孩子写作业磨蹭、青春期叛逆、或者两代人沟通的障碍。这种“接地气”的处理方式,让我感觉亲切。作者似乎非常懂得我们这些基层工作者或普通家庭的痛点,他没有把我们塑造成教育的“失败者”,而是像一个老朋友在分享经验。书中的案例选取非常贴近生活,比如邻居家的“小霸王”是如何被巧妙引导的,或者某个宝妈因为过度焦虑差点和孩子爆发冲突的场景,都让人感同身受。我尤其欣赏它在强调“科学”与“社区”结合这一点上的努力。它不仅仅是讲知识,更是在教我们如何利用身边的资源,比如社区活动中心、退休的老教师,甚至是邻里间的互助,来构建一个支持性的家庭教育网络。读起来一点也不枯燥,更像是听一场经验丰富的过来人娓娓道来,让人读完后有一种“原来如此,我也可以试试看”的踏实感。
评分我必须说,这本书的结构安排简直是教科书级别的精妙。它不是那种零散的知识点堆砌,而是构建了一个非常清晰的认知升级路径。最开始是“诊断期”,帮助家长们对照自检,找出自己教育理念中的“盲区”和“硬伤”,比如我们常挂在嘴边的“为你好”,背后的潜台词是什么。紧接着是“理论导入期”,但这部分理论介绍得极为克制,绝不卖弄学问,而是用最简洁的语言解释“为什么这样管用”,引用了心理学中最核心的几个模型,但都配上了非常形象的比喻,像是把复杂的公式翻译成了大白话。然后,重点来了,是“实践演练期”。这部分内容详实得令人吃惊,简直像一本操作手册。它提供了一系列可量化的步骤,告诉你如何设定规则、如何进行有效沟通、如何处理冲突升级。我试着按照书中关于“积极倾听”的步骤,和正处于敏感期的女儿进行了一次深度对话,效果立竿见影,那种惊喜感不是看其他书能体会到的。这本书的价值就在于,它把教育从一个虚无缥缈的“艺术”拉回到了可以被学习、被实践的“技术”层面。
评分这本书的文字风格,怎么说呢,有一种沉稳而又不失温度的力量。它不像那些网红育儿导师那样,用夸张的语气来吸引眼球,反而像一位经验丰富、阅人无数的长者,带着一种洞悉世事的平和。在讨论到亲子关系中的“权力斗争”时,作者的论述非常深入,他没有简单地指责父母的控制欲,而是深入剖析了父母内心深处的恐惧和不安全感是如何投射到孩子身上的。这种自我反思的引导非常到位,让人在批评别人的同时,不得不审视自己。阅读过程中,我几次停下来,不是因为看不懂,而是因为被触动得太深,需要时间消化。特别是关于“界限感”的建立,书中用了一个“房屋结构”的比喻,清晰地界定了家庭成员之间的责任区和自由区,避免了中国式家庭中常见的“边界模糊”问题。这种细腻的心理刻画和精准的语言表达,使得这本书超越了一般的工具书范畴,更像是一本关于自我成长的辅助读物。
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