基本信息
书名:培养女孩的88个好故事
定价:28.00元
作者:王新荣著
出版社:北京工业大学出版社
出版日期:2013-07-01
ISBN:9787563935772
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.481kg
编辑推荐
教育是一种智慧、一门艺术。教育是没有捷径可走的,但也并不是没有方法可循。父母能否培养出的女孩,就要看是否找对了教育方法。《培养女孩的88个好故事》由王新荣编著,希望本书能够成为父母培养女孩的良师益友,帮助父母培养出自信、美丽、温柔、聪明、成功的女孩!
内容提要
《培养女孩的88个好故事》适合少儿阅读。
目录
章 尊严——自尊自爱的女孩高贵
1.每一个生命都是奇迹
2.毛毛虫的抱怨
3.想自杀的彤彤
4.倩倩的穿着
5.女儿的日记
6.晴儿的家教学生
7.寻找爱与规训之间的天平
8.盲目虚荣不是自尊自爱
第二章 善良——充满爱心的女孩友爱
9.温暖人心的钢琴曲
10.玛丽的手
11.要有与人为善的态度
12.勿以善小而不为
13.为陌生人撑开一把伞
14.勇敢地去做正确的事
15.爱的传递
16.战地天使——克拉拉·巴尔顿
第三章 自信——充满自信的女孩阳光
17.做事要满怀信心
18.帮妈妈拿包的小女孩
19.自强不息的田径女英雄奎罗特
20.海伦·凯勒的奇迹
21.小亭的小红花
22.不要让女儿太娇气
23.自信是走向成功的秘诀
24.自信本身就是一种美
第四章 气质——气质优雅的女孩脱俗
25.莲莲的行为举止
26.细心引导的柔柔妈妈
27.化妆三境界
28.温柔是一种强大的力量
29.埃斯泰·劳德的推销收获
30.茹茹家来了客人
31.才女徐静蕾的成长
32.重视艺术修养的培养
第五章 交际——善于交际的女孩受欢迎
33.灵灵不喜欢和朋友一起玩
34.瑶瑶不喜欢与人交往
35.朋友多了路好走
36.信守诺言的宋庆龄
37.你与之交往的人就是你的未来
38.懂礼貌的勤勤人人夸
39.善于交际的婧婧
40.一节手工课
第六章 学习——努力卜进的女孩
41.勤奋刻苦的玛丽
42.乐在读书中的李清照
43.学习不能好高骛远
44.奥运冠军邓亚萍的学习计划
45.海森堡的成长
46.学途坎坷的塔吉娅娜
47.娇娇的学习环境
48.综合素质突出的张恬
第七章 习惯——习惯良好的女孩
49.会理财的小英子
50.惰性能毁掉人的理想
51.胡静改掉了磨磨蹭蹭的坏习惯
52.干净整洁的女孩惹人爱
53.珍惜时间是成就的保障
54.健康饮食才能茁壮成长
55.爱体育锻炼的女孩身体好
56.对女秘书口述的格言
第八章 感恩——心怀感恩的女孩美丽
57.让女儿有一颗感恩的心
58.感恩节的荆棘花
59.懂得感恩的孩子更值得疼爱
60.一棵树的奉献
61.感恩能让一切怨气冰释
62.母亲节的康乃馨
63.要感恩在困境中帮助过自己的人
64.感恩让女孩学会孝顺
第九章 勤谨——勤劳谨慎的女孩成功
65.懒姑娘爱评论
66.快乐在劳动里
67.知了借粮
68.勤劳是一种美德
69.干点力所能及的家务活
70.自己的事情自己做
71.以逸“代”劳的妈妈
72.有意让孩子吃点苦
第十章 乐观——乐观开朗的女孩幸福
73.乐观让生活充满阳光
74.用微笑化解痛苦
75.少了一个发夹
76.请微笑着朝困难奋力前进
77.不要为打翻的牛奶而哭泣
78.与乐观同行
79.总有适合自己的一片天地
80.我很羡慕你
第十一章 宽容——懂得宽容的女孩可爱
81.像蚌一样包容沙砾
82.用一颗大度心去感染对方
83.迭戈的宽容
84.人生历经三道门
85.一枚找回的戒指
86.王子选妻
87.斤斤计较的人讨人厌
88.心胸宽广,快乐无边
作者介绍
文摘
序言
这本书的视角真是清新得让人耳目一新!它完全避开了我们传统观念里对“好女孩”的刻板印象,转而强调内在力量的构建。我尤其欣赏作者对“独立思考”和“批判性思维”的强调。书中描绘了几个孩子如何挑战既定规则、提出自己独特见解的情境,这些情境的处理方式极其高明。它教导家长如何区分“叛逆”和“独立见解”之间的界限,以及如何保护孩子那份宝贵的“打破砂锅问到底”的好奇心,而不是简单地用“听话”来衡量孩子的优劣。文字风格带着一种轻快的节奏感,读起来毫不费力,却又时时能捕捉到那种智慧的闪光点。它成功地将“温柔坚定”这四个字具象化了,让我明白,真正的爱,是给予孩子面对世界的勇气和分辨是非的能力,而不是为他们铺平所有的荆棘。这本书简直是给所有试图培养具有独立人格的女性朋友们的一份厚礼。
评分天哪,最近读完一本书,简直让我对“如何与孩子沟通”这个老生常谈的话题有了全新的认识!这本书的叙事方式非常特别,它没有那种高高在上的说教感,而是像一位经验丰富的朋友,娓娓道来,把那些平时我们觉得很难启齿、或者不确定该怎么处理的“小冲突”描绘得淋漓尽致。比如,书中有一个章节专门讲了孩子在学校遭受挫折后如何引导他们建立积极的自我认知,作者没有直接告诉家长“你应该怎么做”,而是通过几个非常生活化的场景,展示了不同处理方式可能带来的截然不同的结果。我印象最深的是关于“延迟满足”的那个小故事,它用极其细腻的笔触刻画了一个小女孩从最初的焦躁不安到最终因为坚持而获得更大快乐的过程,那个画面感太强了,让我这个成年人都忍不住反思自己是不是也常常在小事上急功近利。这本书的厉害之处在于,它提供的不是一套僵硬的教条,而是一套观察世界的“镜头”,让你学会从孩子的视角去看待那些看似微不足道的情绪波动,从而找到最恰当的回应方式。读完后,我感觉自己像是给心灵进行了一次深度的“清洁”,对日常的家庭氛围都有了积极的改变。
评分这本书的文字功底实在令人赞叹,它不仅仅是一本育儿指南,更像是一部关于“人性光辉”的散文集。我特别欣赏作者在处理那些敏感话题时所展现出的那种克制而深沉的同理心。举个例子,书中探讨了如何帮助孩子面对“失败”这个沉重的话题。它没有使用那些老套的“失败乃成功之母”之类的口号,而是深入挖掘了失败背后隐藏的恐惧和自我价值感的危机。作者通过讲述一位小音乐家在比赛失利后的心路历程,展现了如何用“无条件的爱和接纳”去修复孩子破碎的信心。那种文字的韵味,那种对儿童心理的精准捕捉,让人读起来既心疼又温暖。它让我意识到,我们常常为了追求“优秀”而忽略了“完整”,这本书恰恰是在教我们如何去拥抱那个不完美但真实的孩子。而且,书中引用的那些比喻和类比,简直是信手拈来,充满了古典的智慧和现代的洞察力,让人忍不住要停下来,细细回味那精妙的措辞。
评分我得说,这本书的结构设计非常巧妙,它不像市面上很多育儿书那样按年龄段划分,而是围绕着“品格塑造”的核心来展开,这使得它的适用范围非常广。我是在一个非常疲惫的周末开始读的,原本以为会是枯燥的说教,结果完全出乎意料。它更像是一系列精致的“心灵剪影”,每一个故事或案例都像是一块打磨光滑的宝石,独立存在却又相互呼应,共同构建起一个完整的教育蓝图。特别是关于“责任感”的培养那一章,它用了一个关于“照顾一盆植物”的长期实验来阐述,这种潜移默化的教育力量远胜于任何口头训诫。阅读的过程中,我一直在对照自己的行为,发现很多时候我们都是因为“想快点解决问题”而剥夺了孩子成长的机会。这本书不急不躁,它鼓励我们慢下来,去享受教育过程中那些反复和迭代,这对于现在这个追求效率的时代来说,是一种难得的反思和提醒。
评分坦白讲,我很少会为一本书写这么长的体会,但这次真的被触动了。这本书最让我感到震撼的是它对“情绪管理”的阐述,它几乎是手把手地教你如何去解读孩子那些“非语言的信号”。作者没有把“哭闹”简单地定义为“不乖”,而是将其视为一种未被满足的需求或表达障碍。书中有一段分析孩子因为玩具被抢而爆发的情绪,它不仅分析了孩子当下的反应,还追溯到了更深层次的安全感缺失,这种深度剖析让我这个做家长的感到非常羞愧,但也充满了学习的动力。整本书的语言风格非常温暖,带着一种学者特有的严谨,但又没有丝毫的架子,读起来像是得到了一位耐心导师的悉心指导。它不像某些成功学书籍那样鼓吹立竿见影的效果,而是脚踏实地地告诉我们:好的教育是一场需要长期投入和细心灌溉的“慢工程”,而这本书,就是我们手中的那把最精准的“刻度尺”。
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