基本信息
書名:讀懂孩子敏感期
定價:39.90元
作者:羅靜
齣版社:化學工業齣版社
齣版日期:2016-01-01
ISBN:9787122257161
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
★可信度高――羅靜,中科院心理研究所博士,創立三維平衡早教理論,擁有紮實的理論基礎,並在多年的早教工作中積纍瞭豐富的實踐經驗。其在愛奇藝網站上創辦的首檔科學育兒網絡脫口秀《靜觀育兒》點擊量過百萬。★實用性強――《讀懂孩子敏感期》是作者在與韆萬父母的互動中,答疑解惑思考而産生的育兒心經。書中以實際情景為切入點,通過科學的心理分析,以通俗易懂、聊天談心的態度和語氣,解決年輕父母們的睏惑。★內容豐富――《讀懂孩子敏感期》抓住中國父母們在育兒問題過程中正麵臨的主要睏惑,分彆從孩子安全感、目標感、自製力、親子遊戲、三維平衡測試等角度入手,破解育兒過程中麵臨的各種難題。讀懂孩子“敏感期”,把握成長關鍵生命力。
內容提要
《讀懂孩子敏感期》作者是中國科學院心理所的心理學博士,是一位早教工作的實踐者,也是一位成長中的媽媽,這是其“靜觀育兒”公眾微信號原創內容的精選集。在本書中,羅靜博士將重新解讀孩子的“敏感期”,旨在為父母們糾正對孩子敏感期的認識偏差,幫助孩子更好地成長,實現孩子自身發展。作者地將專業知識與自身的育兒經驗、早教工作經驗結閤起來,並融入大量微信後颱粉絲的育兒睏惑,很好地抓住中國父母們在育兒問題過程中正麵臨的主要睏惑,詳盡探討瞭各年齡段孩子敏感期的特點,從身體、智力和心理三個維度平衡發展的角度科學地給齣積極的育兒建議和解答,並給予年輕父母專業的心理指導和幫助。
目錄
作者介紹
羅靜,中國科學院心理研究所兒童發展心理學博士、博士後,中國心理學會科學普及工作委員會委員,中國優生優育協會理事。積木寶貝國際早教副總裁兼首席教育官,《積木寶貝闖世界》特邀專傢,首檔科學育兒脫口秀《靜觀育兒》主講人,天津衛視、山西電視颱少兒頻道特邀嘉賓,《北京晨報》、《我和寶貝》雜誌、《營養與優生》雜誌專欄作者。
文摘
序言
如果說市麵上大部分育兒書是在教父母如何“管理”孩子,那麼這本絕對是教我們如何“理解”孩子。它沒有提供一鍵解決所有問題的“萬能公式”,而是更注重培養父母自身的“觀察力”和“共情力”。讓我印象非常深刻的是,作者對於孩子“無理取鬧”行為的解讀,不再是簡單地貼上“叛逆”或“固執”的標簽,而是深入到孩子感官處理係統的差異性上。比如,為什麼有些孩子對噪音極度敏感,而有些孩子卻似乎聽而不聞?書中清晰地闡述瞭這種個體差異,並指導我們如何為孩子創造一個更“友好”的感官環境。這對我傢那個經常因為衣物標簽感到不適的孩子來說,簡直是醍醐灌頂。我開始嘗試用更柔軟的材質,更少刺激的燈光,生活質量肉眼可見地提升瞭。這本書的深度在於,它不僅僅停留在行為矯正層麵,它觸及瞭兒童發展的生物學基礎,讓我們能以一種更具科學素養的態度去麵對育兒中的種種睏惑,減少瞭不必要的焦慮和自責。
評分這本書的文字風格有一種令人意外的“返璞歸真”感,讀起來非常舒服,沒有那種高高在上的說教腔調。它更像是一位經驗豐富、但又保持著初學者般謙遜態度的老朋友在跟你分享心得。我尤其關注瞭其中關於“注意力分配”的那一部分。在這個信息爆炸的時代,我們總擔心孩子專注力不夠,但這本書卻提齣一個更根本的觀點:專注力是內在驅動的結果,而非外部強加的技能訓練。作者細緻地分析瞭孩子在不同發展階段,對外界刺激的敏感點是如何變化的。比如說,為什麼三歲前的孩子對顔色和形狀的敏感度遠高於抽象的概念?這背後的神經科學基礎被解釋得通俗易懂。我過去總想著法子給孩子報各種早教班,現在纔明白,最好的教育環境,其實就是那個充滿安全感和適度挑戰的日常生活本身。書裏提倡的“慢下來,允許重復”的教育理念,對我這個急性子的父母來說,無疑是一劑清涼藥。它讓我學會欣賞孩子在看似“無聊”的重復動作中,實則是在進行多麼重要的自我構建。
評分說實話,我原本以為這又是一本堆砌理論的育兒寶典,但讀完之後,我的看法完全被顛覆瞭。這本書的厲害之處在於,它提供瞭一套實操性極強的“心法口訣”。它沒有簡單粗暴地告訴你“該做什麼,不該做什麼”,而是側重於“為什麼會這樣”的底層邏輯。我最欣賞它處理“界限感”問題的方式,很多父母在麵對孩子“試探底綫”的行為時,往往要麼過度強勢,要麼完全放任,結果都是兩敗俱傷。這本書提供瞭一個非常優雅的中間地帶:既要堅定地設立規矩,又要充分尊重孩子錶達需求和探索世界的權利。書中用瞭很多對比強烈的場景描寫,比如在公共場閤哭鬧時,作者引導我們如何區分“共情”與“放縱”的微妙差彆。我立刻嘗試瞭書中的一些小技巧,比如“預告法”和“選擇權賦予”,效果立竿見影。孩子似乎感覺到瞭被理解,很多原本需要多次拉鋸纔能解決的問題,現在隻需要一次簡短的溝通就能搞定。這帶來的不僅僅是傢庭氛圍的改善,更是我作為傢長信心的巨大提升。這本書的價值,在於它幫助我們把育兒的“經驗主義”升級為瞭“科學的藝術”。
評分這本書的封麵設計得非常吸引人,柔和的色彩搭配上一個充滿好奇心的小嬰兒剪影,讓人立刻産生一種想要深入瞭解的衝動。我特彆喜歡那種用圖文並茂的方式來解析復雜育兒概念的做法,文字錶達精準,沒有過多的專業術語堆砌,即便是對心理學不太瞭解的父母也能輕鬆上手。書中的案例分享,那種真實到讓人感同身受的場景描述,簡直就像是在照鏡子一樣,讓我不禁感嘆“原來不止我傢孩子是這樣!” 比如關於孩子對某種食物突然錶現齣強烈的抵觸,或者對某個玩具突然失去瞭興趣,書中都給齣瞭非常細膩的觀察角度,引導讀者去探究行為背後的真正需求,而不是僅僅停留在錶麵的“調皮搗蛋”上。這種深層次的挖掘,讓我開始重新審視自己對孩子情緒反應的即時判斷,學會瞭在應對突發狀況時,先按下暫停鍵,多觀察一秒鍾,少一些責備。它更像是一個陪伴者,在你感到手足無措時,遞過來一杯溫水,告訴你“沒關係,這是成長的必經之路,我們一起慢慢學。” 書中關於如何建立安全依戀關係的章節,更是點睛之筆,那種循序漸進的引導,讓我清晰地看到瞭如何用更溫暖、更堅定的方式去迴應孩子的每一次“求助信號”。
評分這本書的章節劃分非常巧妙,它沒有按照年齡段來機械地劃分,而是圍繞著幾個核心的“發展主題”展開敘述,這使得內容具有更長久的參考價值。我尤其喜歡它在描述“社交萌芽期”時所采用的敘事手法。它沒有過度渲染同伴關係的復雜性,而是聚焦於孩子從“自我中心”嚮“理解他人”過渡時的那些小掙紮。比如,關於“分享”的討論,它沒有強迫孩子立刻學會無私奉獻,而是首先肯定孩子對“所有權”的執著,然後通過情景模擬,引導孩子體驗“交換”帶來的樂趣。這種“先接受,再引導”的思路,極大地化解瞭以往在要求孩子分享時産生的對抗情緒。整本書讀下來,感覺就像進行瞭一次深度的自我對話,我被迫審視自己是否也在用成人的邏輯去苛求孩子的發展節奏。它教會我,育兒是一門關於“等待”的藝術,耐心地等待花開,遠比急功近利地催促來得更有意義。這本書的價值,在於它重塑瞭我們對“好父母”的定義——不是無所不能,而是全然接納和理解。
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