左脑右脑练习书 认识时间 幼儿开发智力提升儿童学前准备由浅入深 练习题材灵活有趣 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 认知学习

店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 山东美术出版社

ISBN：9787533044176

商品编码：29603260711

丛书名： 认识时间左脑右脑练习本

开本：16开

出版时间：2013-04-01

产品参数：

• 产品名称：认识时间/左脑右脑练习本
• 是否是套装: 否
• 书名: 认识时间/左脑右脑练习本
• 定价: 6.90元
• 出版社名称: 山东美术出版社
• 出版时间: 2013年04月
• 作者: 幼福文化事业股份有限公司
• 作者地区: 中国大陆
• 开本: 16
• 书名: 认识时间/左脑右脑练习本
• ISBN编号: 9787533044176 

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《左脑右脑练习书：认识时间》 开启智慧之门，点亮孩子对时间世界的奇妙探索 亲爱的家长，您是否曾惊叹于孩子惊人的学习潜力和无限的创造力？每个孩子都是一颗待启的种子，而我们，则有幸成为呵护这颗种子茁壮成长的园丁。《左脑右脑练习书：认识时间》正是为您的孩子量身打造的一套创新性思维训练工具，它旨在通过一系列由浅入深、灵活有趣的练习，全面激发孩子的左脑逻辑思维与右脑形象思维，为孩子构建扎实的学前知识基础，点燃孩子对世界的好奇心与求知欲。 在这本练习书中，我们聚焦于一个对幼儿成长至关重要的概念——时间。时间，是宇宙运行的脉搏，是生活的基本秩序，也是孩子们理解世界、规划生活、发展独立性的重要基石。然而，对于年幼的孩子来说，“时间”这个抽象的概念，往往难以捉摸。它不像看得见摸得着的玩具，也不像能尝到的美味佳肴，它的存在和流逝，需要通过观察、体验和逻辑推理来感知。 《左脑右脑练习书：认识时间》的独特之处，在于它打破了传统枯燥的知识灌输模式，巧妙地将左脑的逻辑分析能力与右脑的想象创造力融为一体，以一种孩子乐于接受、充满趣味性的方式，引导他们一步步走进时间的世界。这本书并非简单地教授孩子们看懂时钟，而是致力于培养他们对时间规律的深刻理解，提升他们的时间管理意识，为他们未来的学习与生活打下坚实的基础。 为什么“认识时间”如此重要？ 在孩子的早期发展阶段，对时间的感知能力与他们的认知发展、语言能力、数学概念的理解以及行为习惯的养成息息相关。 认知发展： 理解时间顺序，如“早上”“中午”“晚上”，以及“昨天”“今天”“明天”，是孩子构建因果关系、理解事件先后发展的基础。这有助于他们更好地理解故事、生活事件，乃至抽象的科学概念。 语言能力： 掌握与时间相关的词汇，如“一会儿”“很久”“快”“慢”，“第一个”“最后一个”等，能极大地丰富孩子的语言表达，让他们能更精确地描述事件和表达自己的需求。 数学概念： 时间的学习是幼儿数学启蒙的重要组成部分。认识时钟、理解时、分、秒的概念，为他们将来学习数字、计数、测量、图形等打下基础。例如，认识时钟的指针转动，就是一种对圆形、角度和数的初步认识。 生活习惯与独立性： 能够理解“该起床了”“该吃饭了”“该睡觉了”的时间提示，有助于孩子建立规律的生活作息，培养自我管理的能力，让他们在成长的道路上迈出独立自主的步伐。 逻辑思维： 理解时间的流逝，需要孩子具备一定的逻辑推理能力，能够根据时间线索预测事件，或者回顾事件的发生过程。 想象力与创造力： 想象“过去”和“未来”的日子，以及在不同时间点发生的有趣事物，能够激发孩子的想象力，拓展他们的思维空间。 《左脑右脑练习书：认识时间》的独特设计理念 本书的设计遵循儿童发展的规律，集科学性、趣味性、实践性于一体，力求在每一次练习中，都为孩子带来一次愉悦的学习体验。 一、 左脑的逻辑与理性： 我们精心设计的练习，旨在激活孩子左脑的逻辑分析能力。这部分练习注重培养孩子的： 顺序与序列理解： 通过“谁先谁后”“完成的顺序”等活动，让孩子理解事件发生的先后次序。例如，将一系列描绘一天活动的图画按照“起床——刷牙——吃早餐——上学”的顺序排列，让孩子直观地感受一天的流程。 时间规律的识别： 引导孩子观察自然界的时间规律，如日夜交替、四季更迭。通过有趣的插图和简单的描述，让孩子理解“白天太阳出来了，晚上月亮出来了”，或者“夏天热，冬天冷”等基本的时间周期。 时间单位的初步认知： 从最直观的“早上、中午、晚上”开始，逐步引入“一天”、“一周”的概念。通过时钟的刻度、指针的移动，让孩子了解时间是以小时、分钟为单位流逝的。我们会设计一些数数、连线、涂色等活动，将这些抽象的单位具象化。 因果关系的建立： 引导孩子理解时间与事件之间的因果联系。例如，“如果现在是早上，那么我们应该去上学；如果现在是晚上，那么我们应该睡觉。” 逻辑推理能力的培养： 设计一些简单的推理题，例如：“今天小明要去公园玩，昨天他去看了爷爷，明天他要去上画画课。请问，小明今天会做什么？” 二、 右脑的形象与创造： 与左脑的逻辑训练相辅相成，本书同样重视右脑的形象思维和创造力的开发。这部分练习侧重于： 时间具象化： 将抽象的时间概念通过生动有趣的图画、故事和游戏呈现。例如，用不同颜色的小图标代表不同的活动，让孩子根据时间来“安排”一天的活动；或者绘制一幅“我的未来梦想”的画，让孩子在想象中描绘未来的样子。 时间感知与体验： 鼓励孩子通过感官去体验时间。例如，听着滴答声感受秒针的移动，感受日出日落的光线变化，回忆“昨天”发生过的有趣事情，想象“明天”会发生什么。 情境式学习： 将时间概念融入到孩子熟悉的生活场景中，如“过生日”“假期”“游戏时间”。通过角色扮演、场景模拟等方式，让孩子在玩乐中感知时间。 想象力的延展： 设计一些开放性的问题，引导孩子发挥想象。例如，“如果时间可以倒流，你想回到什么时候？你会做什么？”“如果你有一个神奇的时钟，可以让时间变快或变慢，你会怎么用它？” 艺术与创意的结合： 鼓励孩子通过绘画、手工、讲故事等方式来表达他们对时间的理解。例如，画一幅“我心目中的一天”的时间轴，或者用黏土捏出不同时间的标志物。 三、 由浅入深，循序渐进的练习设计： 我们深知，每个孩子的学习节奏和接受能力都不同。因此，本书采用了“由浅入深、循序渐进”的设计原则，确保每个孩子都能找到适合自己的学习路径。 入门级： 从最基本的时间概念入手，如“早上”“中午”“晚上”，以及对“快”和“慢”的直观感受。通过简单的连线、涂色、找不同等游戏，让孩子初步接触时间。 发展级： 引入“昨天”“今天”“明天”的概念，学习辨认简单的时钟（整点），理解“一天”的概念。练习内容会增加一些简单的排序和逻辑判断。 进阶级： 学习认识半点，理解“一周”的概念，了解星期几的顺序。将时间概念与日常生活活动相结合，如“几点起床”“几点吃饭”。 拓展级： 初步认识分钟，理解简单的时间间隔，如“10分钟后”。引导孩子进行简单的日程规划，培养初步的时间管理意识。 四、 灵活有趣的题材，激发孩子学习兴趣： 枯燥的练习只会让孩子产生抵触情绪。《左脑右脑练习书：认识时间》将趣味性贯穿始终，让学习成为一场充满惊喜的冒险。 故事化情境： 将时间概念融入到生动有趣的故事中。例如，小动物们的一天、小公主的魔法时间，让孩子跟随故事主角一起经历时间的流转。 游戏化闯关： 将每一页的练习设计成一个小小的闯关游戏，孩子完成任务就能获得“星星”“徽章”等奖励，激发他们的成就感和动力。 互动式设计： 包含一些需要孩子动手操作的环节，如剪纸、折纸、粘贴等，增加练习的互动性和参与感。 多元化的视觉元素： 精美的插图、可爱的卡通形象、鲜艳的色彩搭配，共同营造一个充满童趣的学习环境，吸引孩子的目光，点燃他们的学习热情。 贴近生活的例子： 练习中的场景和例子都来自于孩子的生活，如起床、吃饭、玩耍、睡觉，让他们更容易产生共鸣，理解时间在生活中的意义。 《左脑右脑练习书：认识时间》适合哪些孩子？ 本书适合3-6岁的学龄前儿童。对于这个年龄段的孩子，他们正处于快速发展的认知关键期，对周围的世界充满了好奇。 即将进入幼儿园的孩子： 提前学习时间概念，能帮助他们更好地适应幼儿园的生活节奏，更快地融入集体。 对时间感到困惑的孩子： 许多孩子会问“什么时候？”“多久？”这类问题，本书能为他们提供清晰易懂的解答。 希望全面发展思维能力的孩子： 通过本书的左右脑协同训练，不仅能提升孩子的时间认知，更能全面促进他们的逻辑思维、想象力、观察力、记忆力和解决问题的能力。 注重培养孩子独立性和良好习惯的家长： 理解时间的流逝，是培养孩子自律、规划和独立性的重要前提。 如何使用这本练习书？ 家长可以根据孩子的年龄和接受能力，选择合适的练习内容。建议在轻松愉快的氛围中与孩子一起完成练习，并根据孩子的表现给予鼓励和肯定。 亲子共读共练： 家长可以引导孩子阅读故事，解释练习内容，并鼓励孩子大胆尝试。 鼓励孩子表达： 在完成练习后，鼓励孩子说一说自己的想法，分享他们的感受。 联系生活实际： 将练习中的概念与日常生活相结合，例如，在每天吃饭、睡觉前，和孩子一起看看时钟，回顾今天的时间安排。 保持耐心与一致性： 学习是一个循序渐进的过程，请给予孩子足够的耐心和支持，并坚持规律的练习。 《左脑右脑练习书：认识时间》不仅仅是一本练习册，它更是您与孩子共同探索、共同成长的伙伴。我们相信，通过这本书的陪伴，您的孩子不仅能轻松掌握“认识时间”这一重要技能，更能从中感受到学习的乐趣，点亮他们对世界无穷的好奇心，为他们的未来智慧之路打下坚实而美好的开端。 让我们一起，用智慧与爱，陪伴孩子走进这奇妙的时间世界！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本书的初衷是想给孩子找一些能提升他们逻辑思维和专注力的练习，没想到它在“认识时间”这个主题上做得如此出色。这本书的编排非常有条理，从最基础的时间单位（秒、分、时）开始，逐步深入到日、周、月、年。每个部分都配有大量的趣味性练习，而且难度跨度很大，适合不同年龄段和接受程度的孩子。我看到书中有很多关于“一天中的时间”的练习，比如根据天气变化来推测现在是上午还是下午，或者根据孩子正在进行的游戏来判断距离下一顿饭还有多久。这些都非常贴合孩子的日常生活，让他们觉得学习时间是一件有趣的事情，而不是一件枯燥的任务。书中还有一个我非常喜欢的板块，是关于“过去、现在、未来”的引导。它不是简单地告诉孩子时间的概念，而是通过提问和情境设置，让孩子去体会时间的流逝和意义，比如“昨天你做了什么？今天要做什么？明天有什么期待？”这种方式能够很好地培养孩子的计划性和对时间价值的认识。总的来说，这本书的设计非常人性化，既有知识的深度，又有练习的广度，非常值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就相当吸引人，明亮的色彩搭配和卡通形象，很容易就能抓住小朋友的眼球。我一开始有点担心内容会不会太枯燥，毕竟是关于“认识时间”的，但事实证明我的担忧是多余的。书中设计了各种各样的场景和游戏，让孩子在玩乐中自然而然地理解时间的流逝。比如，有一个环节是通过描绘一天的活动来认识早晨、中午、傍晚和夜晚，孩子们需要将不同的活动图片放到正确的时间段。还有一个部分是关于时钟的，从最简单的认识整点，到理解半点，再到认识几点几分，循序渐进，一点也不显得突兀。我尤其喜欢其中关于“时间的朋友”的比喻，用生动有趣的方式解释了时间的重要性，比如“时间是小种子，种下今天的努力，才能收获明天的果实”。还有一些关于“等一等”、“一会儿”、“马上”这些模糊的时间概念，书中也用孩子能理解的方式进行了讲解，比如排队等候游戏，让孩子明白“等一等”是有尽头的。整体来说，这本书将枯燥的知识点变得生动有趣，让孩子在不知不觉中就掌握了时间的概念，为他们未来的学习打下了良好的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大感受就是“学以致用”。它不仅仅是教孩子认识时钟上的数字，更重要的是教会孩子如何理解和运用时间。书中的练习题都非常贴近生活，让孩子在解决问题的过程中，自然而然地就掌握了时间的知识。我印象最深刻的是一个关于“计划”的练习，让孩子根据自己的兴趣和需要来安排一天的时间，比如多少时间用于玩耍，多少时间用于阅读，多少时间用于帮助家人。这不仅仅是认识时间，更是在培养他们的时间管理能力和自主性。书中还有一个非常棒的板块，是关于“等待”的艺术。它用很多生动的故事和比喻，让孩子明白等待的意义，以及如何合理地安排等待的时间。这一点对我来说非常重要，因为现在的孩子普遍缺乏耐心。而且，这本书的设计非常有层次感，从最基础的认识时钟，到理解一天中的时间变化，再到感受一年四季的轮回，每一步都走得很扎实。我甚至发现，通过这本书，孩子对“将来”和“过去”的概念也有了初步的认知，这对于他们的思维发展非常有益。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻开这本书时，最让我惊喜的是它将抽象的时间概念具象化了。书中大量的插图都非常精美，而且与内容紧密结合。比如说，关于“一天”的介绍，就通过描绘一个孩子从起床到睡觉的完整一天，让孩子直观地感受到时间的推进。书中还设计了许多可以动手操作的环节，比如需要孩子将不同形状的积木按照时间顺序摆放，或者用彩笔涂色来区分“过去”、“现在”和““未来””的不同时段。我特别欣赏书中关于“长短时间”的对比，通过孩子熟悉的事件，比如刷牙大概需要几分钟，看一场动画片大概需要多久，来让孩子对时间的长度有一个初步的感知。而且，这本书并不局限于死记硬背，它更注重培养孩子的逻辑思维和时间管理意识。书中会提出一些问题，引导孩子思考“为什么有些事情要早点做”、“如果晚了会怎么样”等等。这一点对我来说尤为重要，因为我希望孩子不仅仅是认识时钟，更能理解时间对于生活的重要性。书中的练习题也很有创意，不是简单的填空或者连线，而是需要孩子观察图片、分析情境，然后做出判断，这对于提升他们的观察力和思考能力很有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的优点真的太多了，让我有点不知道从何说起。首先，它的趣味性绝对是顶级的。我原本以为“认识时间”会是一个比较严肃的话题，但这本书的插图风格非常活泼可爱，各种小动物和孩子们的故事贯穿其中，让孩子在阅读的过程中就忍不住笑出声来。书中的练习设计更是巧妙，不像市面上很多练习册那样千篇一律，而是融入了各种小游戏、谜题和角色扮演的元素。例如，有一个环节是让孩子扮演“时间小侦探”，找出一天中不同时间点发生的事件。还有一个部分是需要孩子根据提示来规划一天的时间表，这对于培养他们的逻辑思维和规划能力非常有帮助。更让我惊喜的是，这本书并没有局限于时钟的认识，而是将时间的概念延展到了更广泛的层面，比如季节的变化、生日的到来、假期的期盼等等，这些都让孩子对时间有了更深层次的理解。而且，书中的语言风格也很符合儿童的认知特点，简单易懂，富有童趣，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。