小学体育教育实践与探索 9787567622517 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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石峻，谈力群 著

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• 小学体育
• 体育教育
• 实践教学
• 教学探索
• 课程改革
• 教学方法
• 素质教育
• 体育游戏
• 健康教育
• 教师发展

店铺： 广影图书专营店

出版社： 安徽师范大学出版社

ISBN：9787567622517

商品编码：29629039104

包装：平装

出版时间：2015-12-01

基本信息

书名:小学体育教育实践与探索

定价：38.00元

售价：28.5元,便宜9.5元,折扣75

作者:石峻,谈力群

出版社：安徽师范大学出版社

出版日期：2015-12-01

ISBN：9787567622517

字数：

页码：277

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

《小学体育教育实践与探索》以一位基层体育教师的视角，在实践的基础上，从学校体育发展与创新、课程（资源）开发与利用、体育课堂教学与机智、课外体育组织与实施及学生体质健康调研与调控等方面，研究小学体育教育的现状与发展。《小学体育教育实践与探索》选入作者近年来所撰写的70多篇论文，其中涉及的案例、课例等都是在作者体育教育实践中真实发生的，既有一定的理论高度，又有很好的实践基础，课题新颖，内容全面充实，对广大一线体育教师、学校体育工作管理者、高等师范院校体育专业学生等有很好的参考及借鉴作用。

目录

作者介绍

文摘

序言

体育，是生命的活力之源，是成长的不竭动力。 在我们孜孜以求的教育道路上，体育教育扮演着至关重要的角色。它不仅关乎着孩子的身体健康，更承载着塑造健全人格、培养良好品德的重任。尤其是在小学阶段，孩子们的身心正处于飞速发展、可塑性极强的关键时期，科学、有效、富有启发性的体育教育，将为他们的人生奠定坚实的基础。 本书《小学体育教育实践与探索》，正是基于对这一深刻认识，汇集了教育一线工作者的经验与智慧，旨在为小学体育教育的实践者们提供一份可借鉴、可操作的指南。我们并非试图囊括体育教育的包罗万象，而是聚焦于那些最能触及孩子们心灵、最能激发他们运动兴趣、最能促进他们全面发展的实践探索。 一、 体育教育的内涵：超越体能训练的深度 当提及体育教育，许多人或许会首先想到的是体能的训练，是速度、耐力、力量的提升。诚然，这些是体育教育的重要组成部分，但我们更强调体育教育的深层内涵。它是一种生活方式的启蒙，一种健全人格的塑造，一种团队精神的培养，一种规则意识的建立，以及一种对生命活力的感知和体验。 身体素质的均衡发展： 我们关注的不仅仅是某个单一维度的体能指标，而是如何通过多样化的运动项目，促进孩子们身体各项素质的均衡发展。这包括但不限于跑、跳、投掷等基本技能的掌握，以及柔韧性、协调性、平衡感等综合素质的提升。我们倡导的是在游戏中学习，在快乐中成长，让孩子们在享受运动乐趣的同时，自然而然地增强体魄。 运动技能的系统学习： 体育教育并非漫无目的的活动，而是需要系统性的技能传授。本书将深入探讨如何将各种基础运动技能，如球类运动的基础传接、跑姿的优化、跳跃的发力技巧等，以适合小学年龄段儿童认知和接受的方式进行分解、示范和练习。我们强调循序渐进，因材施教，帮助每一个孩子都能找到适合自己的运动项目，并从中获得成就感。 健康观念的早期植入： 体育教育是健康教育的重要载体。我们不仅教授孩子们如何运动，更重要的是引导他们理解运动与健康的关系，认识到规律运动对身体健康、心理健康乃至学习效率的重要影响。从正确的运动姿势、运动前后的热身与放松，到对运动损伤的初步认知和预防，再到健康饮食与充足睡眠的倡导，本书将围绕“健康生活”这一核心理念，展开具体的实践指导。 意志品质的磨砺： 体育运动本身就是一场意志的较量。在克服困难、挑战极限、面对输赢的过程中，孩子们将学会坚持不懈、永不言弃。本书将重点探讨如何在体育教学中，通过设置适度的挑战、引导积极的反馈、鼓励团队协作等方式，潜移默化地培养孩子们的坚韧、勇敢、自信等优秀品质。 规则意识与公平竞争的养成： 体育项目往往伴随着明确的规则。在参与集体体育活动时，孩子们需要学习遵守规则，尊重对手，理解公平竞争的意义。本书将阐释如何在体育教学中，通过强调规则的重要性、引导公正的裁判、鼓励团队合作的策略，培养孩子们的规则意识和良好的体育道德风尚。 二、 实践探索的维度：创新教学模式与方法 小学体育教育的生命力在于实践，在于不断的创新与探索。我们深知，一成不变的教学模式难以适应日新月异的教育需求。因此，本书将着重于分享和探讨一些富有成效的教学模式与方法，旨在为教师提供更广阔的教学思路。 游戏化教学的魅力： 孩子们天生爱玩，游戏是他们学习和探索世界最自然的方式。我们将分享大量将体育技能、体能训练融入趣味游戏的设计与实施案例。这些游戏不仅能极大地激发孩子们的参与热情，还能让他们在不知不觉中掌握运动技巧，提升身体素质。从简单的追逐跑跳，到复杂的团队协作游戏，我们将展示如何让体育课变得生动有趣，充满活力。 情境化教学的体验： 抽象的理论知识难以被年幼的孩子们理解，而生动的情境则能帮助他们更好地感知和学习。本书将探讨如何创设生动有趣的教学情境，例如将课堂搬到户外，让孩子们在自然的怀抱中体验运动的乐趣；或者模拟比赛场景，让孩子们在角色扮演中理解规则和策略。通过创设真实或模拟的情境，让体育教学更具感染力和实践性。 项目化学习的深度： 项目化学习能够将零散的知识点串联起来，培养孩子们的综合能力。我们将介绍如何设计以体育项目为核心的学习任务，例如组织一次小型运动会，让孩子们在筹备、参与、总结的过程中，学习团队合作、活动策划、规则制定等多种技能。通过项目化学习，让体育教育成为一个充满探索和创造的过程。 探究式学习的启发： 鼓励孩子们自己去发现、去思考、去解决问题，是培养他们主动学习能力的关键。本书将分享如何引导孩子们通过观察、模仿、尝试等方式，自主探究运动技巧，理解运动原理。例如，在学习投掷技巧时，可以鼓励孩子们尝试不同的发力角度和身体姿势，并观察不同方式带来的效果，从而加深对动作要领的理解。 融合性教学的延伸： 体育教育与其他学科并非孤立存在。我们将探讨如何将体育教育与其他学科进行融合，例如通过体育活动学习数学中的测量、统计知识，或者通过体育故事了解历史文化。这种融合性教学不仅能让体育课的内容更加丰富，还能拓宽孩子们的视野，提升学习的趣味性。 三、 体育活动的设计与组织：安全、趣味与发展并重 成功的体育活动离不开精心的设计与周密的组织。本书将为一线教师提供切实可行的指导，确保每一次体育活动的有效性与安全性。 活动目标的确立： 明确每一个体育活动希望达成的目标，无论是技能的掌握、体能的提升，还是团队合作的锻炼，都应清晰可见。我们将指导教师如何根据不同年龄段、不同班级的学生特点，制定合理且富有挑战性的活动目标。 活动内容的选择与编排： 针对不同的教学目标，本书将提供丰富的活动内容建议，包括各种传统体育项目、新兴运动项目以及趣味性强的游戏。同时，还将详细阐述如何科学地编排活动流程，确保动静结合，张弛有度，避免疲劳或枯燥。 场地器材的合理运用： 充分利用现有的场地和器材，并进行创造性的组合运用，是提升体育教学效果的重要途径。我们将分享如何安全有效地使用各种体育器材，以及如何因地制宜地设计和改造运动场地，为孩子们创造更佳的运动环境。 安全保障的重中之重： 在任何体育活动中，安全永远是第一位的。本书将详细阐述从活动前的风险评估、场地检查，到活动中的安全指导、监护措施，再到活动后的伤病处理和预防，全方位的安全保障措施。我们将强调教师的责任意识，以及如何培养孩子们的自我保护意识和能力。 评价反馈的有效性： 评价是体育教学的重要环节，它不仅能反映学生的学习成果，更能为教师调整教学策略提供依据。本书将探讨多种评价方式，包括过程性评价、结果性评价，以及如何通过观察、记录、访谈等方式，对学生的运动技能、体能发展、意志品质等进行全面而客观的评价。同时，还将强调如何给予学生有益的反馈，引导他们不断进步。 四、 教师专业发展的促进：学习、反思与成长 体育教育的质量，最终取决于一线教师的专业素养和教学热情。本书也致力于为小学体育教师的专业发展提供支持。 教学理念的更新： 随着教育理论的发展，体育教育的理念也在不断更新。本书将引导教师关注最新的教育思潮，理解体育教育的时代意义，树立科学的育人观。 教学技能的提升： 通过分享前沿的教学方法和实践案例，帮助教师不断提升自身的教学技能，掌握更加灵活多样的教学手段。 反思与研究的习惯： 鼓励教师将教学实践中的经验进行总结和反思，形成研究的习惯，从而不断优化教学设计，解决教学难题。 合作与交流的平台： 本书不仅是一本读物，更希望成为搭建教师之间交流合作的平台。通过分享优秀的教学案例，鼓励教师之间的互相学习、取长补短，共同推动小学体育教育事业的发展。 《小学体育教育实践与探索》，是一次关于如何点燃孩子运动热情、塑造健康体魄、培养健全人格的真诚分享。 我们相信，每一位教师的付出，都将化为孩子们健康成长的沃土。让我们携手同行，在小学体育教育的道路上，不断探索，不断前行，为孩子们创造更美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注教育发展的家长，我对小学体育教育一直非常重视。市面上关于中小学教育的书籍很多，但真正能够深入探讨小学体育实践与探索的并不多见。这本书的出现，让我看到了希望。我特别希望书中能够提供一些关于如何培养小学生体育兴趣和爱好的具体方法。很多时候，体育教育仅仅停留在技能的传授层面，而忽略了运动本身的乐趣。如果这本书能够分享一些创新的教学模式，例如游戏化的教学、合作式的学习，甚至是引入一些新兴的体育项目，让孩子们在玩耍中学习，在竞争与合作中成长，那将是非常有意义的。另外，我也很想了解书中是如何论述体育运动对小学生身心健康发展的多方面益处的。不仅仅是体能的提升，更包括意志力的磨练、团队精神的培养以及情绪的调节。如果这本书能够提供一些科学的论据和实践经验，来证明体育教育的重要性，从而引导更多家长和社会关注这一领域，那将是对小学体育教育极大的推动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大气，封面的颜色搭配也十分和谐，给人一种专业而又不失活力的感觉。拿到书后，我首先被它厚实的纸张和精美的印刷所吸引。翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，让人心生阅读的愉悦。目录的编排也非常清晰，章节划分合理，让我能够迅速找到自己感兴趣的部分。从目录的标题来看，这本书涵盖了小学体育教育的方方面面，从理论基础到实践操作，从教学方法到评价体系，几乎无所不包。我尤其关注其中关于“趣味性教学在小学体育中的应用”的章节，因为我觉得让孩子们爱上体育运动的关键在于激发他们的兴趣。如果这本书能够提供一些具体的、可操作的趣味性教学案例，那将是非常有价值的。同时，我也期待书中能够探讨一些针对不同年龄段和不同身体素质的小学生的体育教学策略，毕竟小学阶段的孩子们在身心发展上存在较大的差异。总而言之，从初步的接触和观察来看，这本书给我留下了非常好的第一印象，充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题《小学体育教育实践与探索》让我联想到很多关于创新和改革的思考。我一直在关注小学体育教育的最新发展动态，尤其是那些能够引领潮流、激发教育创新活力的研究成果。我非常期待书中能够探讨一些前沿的体育教学理念和方法，例如如何利用现代科技手段，如智能穿戴设备、虚拟现实技术等，来提升体育教学的趣味性和有效性？是否会提及一些关于运动心理学在小学体育教育中的应用，如何帮助孩子们克服运动中的恐惧心理，建立自信心？此外，我也对书中关于学校体育与社区体育、家庭体育的联动机制的探索非常感兴趣。毕竟，体育教育的成功离不开多方面的支持和配合。如果这本书能够提供一些关于如何构建学校、家庭、社区三位一体的体育教育体系的思路和实践经验，那将是对当前体育教育模式的一次重要拓展。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学体育老师，一直在思考如何才能更好地开展体育教学，让每一个孩子都能从中受益。我看到这本书的书名《小学体育教育实践与探索》，就立刻被吸引了。我最期待的是书中能够提供一些非常具有操作性的教学案例和方法。比如，在进行集体项目时，如何有效地组织和管理学生？如何根据不同的场地和器材，设计出既安全又富有挑战性的教学环节？还有，在面对一些身体素质相对较弱的学生时，教师应该如何给予个性化的指导和鼓励，让他们也能感受到运动的快乐和成就感？我非常希望这本书能够分享一些教师在实践中遇到的问题，以及他们是如何通过创新和反思来解决这些问题的。如果书中能够包含一些详细的教案范例，甚至是教学视频的二维码（虽然可能性不大，但这是我的一个美好愿望），那将是对我们一线教师极大的帮助。我相信，这本书能够成为我们日常教学工作中的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我一种严谨、学术的感觉，封面上“实践与探索”字样尤其引人注目。我一直认为，体育教育不仅仅是身体素质的训练，更是价值观和人格塑造的重要途径。因此，我非常希望这本书能够深入探讨如何将体育精神与德育教育相结合。例如，如何在体育比赛中渗透公平竞争、尊重对手的理念？如何在团队项目中培养学生的协作能力和责任感？书中是否会提及一些关于体育道德的教育内容，以及如何通过体育活动来帮助小学生建立积极的人生观和价值观？此外，我也对书中关于体育教育评价体系的构建很感兴趣。传统的评价方式往往过于侧重体能测试，而忽略了学生在运动兴趣、参与度、团队合作以及规则意识等方面的表现。如果这本书能够提供一些多元化的、更具人文关怀的评价方法，能够全面反映学生的体育素养，那将是非常有价值的。