21世紀高等學校規劃教材 數字電子技術 9787512306585 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周立求 著

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• 9787512306585
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店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787512306585

商品編碼：29657954643

包裝：平裝

齣版時間：2010-12-01

基本信息

書名:21世紀高等學校規劃教材 數字電子技術

：27.00元

售價：18.4元,便宜8.6元,摺扣68

作者:周立求

齣版社：中國電力齣版社

齣版日期：2010-12-01

ISBN：9787512306585

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

內容提要

本書為21世紀高等學校規劃教材。
全書共分8章，主要內容有數字邏輯基礎、集成門電路、組閤邏輯電路鎖存器和觸發囂、時序邏輯電路、半導體存儲器和可編程邏輯器件、脈衝産生和整形電路、數／模轉換和模／數轉換等。
此外．本書還有6個附錄以幫助讀者掌握數字電路的圖形符號和Multisim軟件猩數字電路巾的應用。
本書可作為高等院校電氣信息類專業的本科教材，也可作為高職高專和成人教育相關專業的教材，同時可作為從事電子技術工作人員的參考用書。

目錄

作者介紹

文摘

序言

21世紀高等學校規劃教材·數字電子技術 內容簡介 本書是一本麵嚮21世紀高等學校的數字電子技術規劃教材。全書緊密圍繞數字電路和數字係統的基本原理、設計方法與應用技術展開，旨在係統地為學習者構建堅實的理論基礎，並培養其分析和解決實際問題的能力。教材內容涵蓋瞭從最基礎的數字邏輯概念，到復雜的集成電路設計與應用，力求科學、嚴謹、實用。 第一部分：數字邏輯基礎 本部分是整個數字電子技術學習的基石。我們將從最核心的數字邏輯概念入手，深入剖析其內在規律。 二進製數製與運算： 首先，我們將詳細介紹二進製數製的錶示方法、與十進製、八進製、十六進製數製之間的轉換。在此基礎上，係統講解二進製的加、減、乘、除運算，包括無符號數和帶符號數的運算規則，例如原碼、反碼、補碼錶示法及其運算特性。理解這些基本運算是後續學習一切數字電路的基礎。 邏輯代數基礎（布爾代數）： 邏輯代數是描述和分析數字電路的數學工具。我們將介紹布爾代數的基本公理、定律（如交換律、結閤律、分配律、對偶律、摩根定律等）以及常用公式。通過學習，讀者將掌握如何對邏輯錶達式進行化簡，從而簡化電路設計，降低硬件成本。 邏輯門電路： 邏輯門是實現基本邏輯運算的最小單元。我們將詳細介紹各種基本邏輯門，如與門（AND）、或門（OR）、非門（NOT）、與非門（NAND）、或非門（NOR）、異或門（XOR）和同或門（XNOR）的功能、符號、真值錶及其實現。同時，會探討它們之間的邏輯關係和相互轉換。 組閤邏輯電路： 組閤邏輯電路由基本邏輯門構成，其輸齣僅取決於當前輸入的組閤。本部分將重點講解如何分析和設計組閤邏輯電路。我們會從需求齣發，通過卡諾圖（Karnaugh Map）等化簡方法，推導齣最優的邏輯錶達式，最終轉化為具體的電路實現。經典組閤邏輯電路如編碼器（Encoder）、譯碼器（Decoder）、數據選擇器（Multiplexer）和數據分配器（Demultiplexer）將作為重點案例進行深入分析，闡述其原理和廣泛應用。 時序邏輯電路： 時序邏輯電路的特點是其輸齣不僅取決於當前輸入，還與電路 past states（過去的狀態）有關。我們將從最基本的觸發器（Flip-Flop）開始，介紹其類型（如SR觸發器、D觸發器、JK觸發器、T觸發器）、工作原理、狀態轉換圖和特性方程。在此基礎上，講解由觸發器構成的更復雜的時序邏輯電路，如寄存器（Register）和計數器（Counter）。我們將深入分析移位寄存器（Shift Register）的各種工作模式（如串入並齣、並入串齣、串入串齣、並入並齣）及其應用，以及異步計數器和同步計數器的設計與特點。 第二部分：數字集成電路與係統 本部分將從更宏觀的視角，探討數字電路在集成電路（IC）中的實現方式以及由這些器件組成的數字係統。 集成電路（IC）基礎： 簡要介紹集成電路的分類（如TTL係列、CMOS係列），以及它們的基本結構和工作特點。重點會放在CMOS技術的優勢和基本門電路的CMOS實現方式。 存儲器： 存儲器是數字係統的關鍵組成部分。我們將介紹不同類型的存儲器，包括隨機存取存儲器（RAM）和隻讀存儲器（ROM）。RAM又分為靜態RAM（SRAM）和動態RAM（DRAM），我們將分析它們的存儲原理、時序以及讀寫操作。ROM則包括掩膜ROM（MROM）、可編程ROM（PROM）、可擦寫可編程ROM（EPROM）和電可擦寫可編程ROM（EEPROM），介紹它們的特點和應用場閤。 可編程邏輯器件（PLD）： PLD是現代數字係統設計的重要工具。我們將介紹可編程隻讀存儲器（PROM）、可編程陣列邏輯（PAL）、通用陣列邏輯（GAL）以及現場可編程門陣列（FPGA）的基本結構、編程原理和設計流程。通過學習PLD，讀者將瞭解如何利用高度集成的器件快速實現復雜的數字邏輯功能。 脈衝信號與信號處理： 介紹基本脈衝信號的特性（如上升時間、下降時間、脈衝寬度、占空比），以及産生和整形脈衝的電路。同時，會觸及一些基礎的信號處理概念，例如時鍾信號的産生（如振蕩器）、時鍾同步與異步問題。 模數轉換與數模轉換： 探討模擬信號與數字信號之間的轉換問題。我們將介紹幾種常見的模數（A/D）轉換器和數模（D/A）轉換器的基本原理、主要參數（如分辨率、轉換速率）和典型電路結構。理解這些轉換過程對於連接數字係統與現實世界至關重要。 數字係統設計方法： 介紹自頂嚮下和自底嚮上的設計方法。重點講解如何利用硬件描述語言（HDL），如Verilog或VHDL，進行數字係統的建模、仿真和綜閤。通過HDL的學習，讀者將掌握現代數字集成電路設計的主流方法。 第三部分：數字電子技術應用 本部分將通過一些典型的應用實例，展示數字電子技術在實際中的重要作用。 微處理器與微控製器基礎： 簡要介紹微處理器（MPU）和微控製器（MCU）的基本結構和工作原理，以及它們在現代電子設備中的核心地位。 接口技術： 探討數字係統與其他設備之間的通信接口，如串行通信（UART, SPI, I2C）和並行通信。 數字信號處理（DSP）入門： 簡要介紹數字信號處理的基本概念，如采樣、量化、編碼，以及FFT（快速傅裏葉變換）等基礎算法，為進一步學習DSP打下基礎。 常見應用電路分析： 結閤實際，分析一些常見的數字應用電路，例如數碼管顯示驅動電路、按鍵輸入識彆電路、簡單的時鍾電路、簡單的通信接口電路等。 學習目標： 通過本教材的學習，學習者將能夠： 1. 理解二進製數製、邏輯代數和基本邏輯門的工作原理。 2. 掌握組閤邏輯電路和時序邏輯電路的設計與分析方法。 3. 熟悉各種觸發器、寄存器、計數器和存儲器的工作原理。 4. 瞭解集成電路的基本類型、PLD的工作原理和應用。 5. 初步掌握數字係統設計的基本流程和常用工具。 6. 能夠分析和理解一些典型的數字電子應用電路。 7. 為進一步學習數字信號處理、嵌入式係統、計算機體係結構等高級課程奠定堅實基礎。 本書力求理論聯係實際，每章節都配有大量的例題和習題，幫助讀者鞏固所學知識，提高實踐能力。本書的編寫，旨在培養具備創新精神和實踐能力的高素質復閤型人纔，以適應21世紀飛速發展的電子信息技術領域的需求。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常簡潔大氣，藍白相間的色調給人一種專業而沉穩的感覺。翻開內頁，首先映入眼簾的是清晰的字體和工整的排版，閱讀起來毫無壓力。內容編排上，感覺作者對整個學科的脈絡把握得非常到位，從基礎概念的引入到復雜電路的分析，循序漸進，邏輯性極強。尤其是一些關鍵的公式推導和電路圖繪製，都處理得極為詳盡，即便是初次接觸數字電子技術的學生，也能通過細緻的圖示和文字解釋，快速建立起對抽象概念的具象理解。我特彆欣賞它在理論聯係實際方麵的努力，書中的實例往往能緊密貼閤當前工程領域的熱點和難點，讓人感覺所學知識並非紙上談兵，而是具備實實在在的應用價值。例如，在講解組閤邏輯電路和時序邏輯電路時，作者巧妙地穿插瞭一些實際應用案例的簡化模型，這極大地激發瞭我繼續深入學習的興趣。教材的編寫質量顯然經過瞭嚴格的把關，幾乎沒有發現排印上的錯誤或邏輯上的跳躍，這對於一本理工科教材來說至關重要。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀質量和細節打磨來看，這本教材投入瞭相當的心血。紙張的選擇非常考究，光澤度適中，既不容易反光造成閱讀疲勞，又保證瞭印刷圖像和綫條的清晰度。更重要的是，書中那些復雜的電路原理圖，綫條的粗細、元件的符號錶示都非常規範統一，這對於培養學習者規範操作的習慣非常重要。我對比瞭之前使用的幾本舊教材，它們的圖紙往往因為印刷質量或早期製圖標準不一，導緻觀看復雜的電路圖時需要反復辨認元件，非常耗費精力。而這本書的圖文配閤度極高，每當引入一個新的邏輯門或一個新的集成電路芯片時，相關的文字描述緊隨其後，幾乎不需要讀者在書頁之間頻繁跳躍查找。這種高效率的信息傳遞方式，極大地提升瞭我的學習效率，讓我能更專注於理解背後的原理，而不是被低效的閱讀體驗所乾擾。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是這本書在章節之間的過渡處理，簡直是教科書級彆的流暢。很多教材在從組閤邏輯轉到時序邏輯時，總會顯得有些生硬，仿佛是兩本獨立的小冊子被強行裝訂在一起。但在這本書裏，作者非常巧妙地利用瞭觸發器作為連接點，論述瞭反饋結構如何將靜態的組閤邏輯“激活”成動態的時序係統，這種結構上的連貫性極大地幫助瞭我構建一個完整的知識體係。此外，書中附帶的例題選擇也頗具匠心，基礎題用於鞏固基礎概念，中等難度的題用於訓練邏輯思維，而最後的綜閤題則往往需要讀者將多個章節的知識點融會貫通纔能解決，這種梯度設計非常科學。我發現自己做完後麵的綜閤題後，對整個數字電路的設計流程有瞭一種全新的、更宏觀的認識。可以說，這本書在“教人如何思考”方麵，下瞭不少功夫，它不僅僅是知識的搬運工，更是思維方式的引導者。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，選擇這本教材之前，我做瞭一些市場調研，市麵上關於數字電子技術的書籍浩如煙海，各有韆鞦。最終決定采用這本，很大程度上是因為它在保持學術前沿性的同時，對入門讀者的友好度進行瞭最大化的優化。它沒有過度地堆砌晦澀的數學證明，而是將重點放在瞭對電路功能和設計思想的闡釋上。例如，在講解數製轉換和編碼時，它沒有簡單地羅列各種轉換公式，而是從信息錶示的本質需求齣發進行解釋，這種“溯源式”的教學方法讓我對“為什麼”的理解遠超“怎麼做”。而且，全書的語言風格非常嚴謹而不失親切，既有學術的準確性，又避免瞭過度使用隻有專傢纔懂的術語，使得即便是跨專業學習電子技術入門的學生也能感受到學習的樂趣和可能性。我感覺這本書為我後續深入學習微機原理和單片機設計打下瞭無比堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，說實話，一開始我有些擔心，畢竟“規劃教材”這四個字有時候意味著內容會比較保守和刻闆。然而，實際閱讀下來，我發現我的顧慮是多餘的。作者在保持學科嚴謹性的同時，融入瞭許多現代化的教學理念。比如，在介紹CMOS反相器的工作特性時，不僅僅停留在理想化的閾值電壓分析上，還深入探討瞭實際器件的開關速度、功耗與延時之間的權衡取捨，這對於培養具有工程思維的讀者至關重要。書中對一些經典實驗的描述也十分到位，詳細列齣瞭所需器材和步驟，甚至對可能齣現的誤差來源和分析方法都做瞭預警，這無疑是給實驗課的老師和學生提供瞭極大的便利。我個人認為，這本書的價值遠超齣瞭單純的教材範疇，它更像是一本結構精良的“數字電子技術入門與實踐手冊”。它的深度適中，既能滿足本科生教學的深度要求，對於自學者來說，也是一本極其友好的領航者，能夠有效地避免在自學過程中因知識點缺失而産生的挫敗感。