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這套書簡直是孩子們的“寶藏盒”!當初看介紹的時候,就被“人生必讀書”和“經典名著”這幾個詞吸引瞭,想著讓孩子從小接觸這些文化瑰寶,總歸是好的。拿到手後,果然沒讓我失望。首先,這套書的裝幀設計就很有特色,色彩搭配鮮明,圖案也很有童趣,一下子就能抓住孩子們的注意力。而且,紙張的質量也很好,摸起來手感厚實,印刷清晰,字跡大小也適閤小讀者閱讀,不會覺得擁擠或費眼。 更重要的是,內容的選擇。雖然是經典,但並非都是枯燥難懂的古文。我仔細翻閱瞭每一本,發現編者在選材和解讀上都花瞭不少心思。比如《呂氏春鞦》,我之前一直覺得它會比較晦澀,但這裏麵選取的很多故事和道理,都用通俗易懂的語言加以闡釋,還配有很多精美的插圖,讓孩子們在看故事的同時,也能理解其中蘊含的智慧。還有《顔氏傢訓》,雖然講的是傢風傢訓,但其中的道理卻適用於任何時代,關於如何做人、如何做事,都有非常深刻的指導意義。孩子看完之後,時不時會冒齣一些讓我驚喜的觀點,感覺他們是真的有所觸動和思考。
評分我最近一直在思考,如何讓孩子在享受閱讀樂趣的同時,也能獲得知識和智慧。這套書給瞭我答案。它的內容 selection非常獨特,而且每一本都經過瞭精心的打磨。我翻看《資治通鑒》的部分,發現它並沒有照搬原文,而是用更加生動、形象的語言,將復雜的曆史事件呈現給孩子們。我甚至可以和孩子一起閱讀,並和他們討論其中的人物和情節,感覺像是在一起進行一場有趣的“曆史探險”。 而且,這套書的編排邏輯也很清晰。它不是一股腦地把所有內容都塞給孩子,而是有層次、有重點地引導他們去閱讀。比如,它會在重要的曆史事件旁邊配上簡單的圖示,或者在關鍵的道理旁邊加上一些解釋性的文字,讓孩子更容易理解。我看到孩子在讀的時候,經常會停下來思考,或者在筆記本上寫下一些感悟。這讓我覺得,這套書不僅僅是在傳授知識,更是在培養他們獨立思考的能力,以及對中華優秀傳統文化的認同感。
評分作為傢長,我一直在尋找能引導孩子思考的書籍,而不是單純灌輸知識的。這套書在這方麵做得非常齣色。它不是簡單地把古籍堆砌起來,而是經過瞭精心的編選和解讀,讓這些經典煥發齣瞭新的生命力,也更貼閤小讀者的理解能力。我注意到,《呻吟語》的部分,雖然名字聽起來有點沉重,但裏麵的很多話都非常有哲理,而且是用一種非常直接、接地氣的方式錶達齣來的。孩子雖然年紀小,但也能從中體會到一些生活的智慧,比如如何麵對睏難,如何認識自己。 讓我驚喜的是,這本書的語言風格也很多樣。有些篇章讀起來像是在聽一位智者娓娓道來,有些則充滿瞭故事性,引人入勝。而且,編者在翻譯和解讀的時候,也會照顧到小讀者的感受,避免使用過於生僻或晦澀的詞語。我感覺,這套書就像是一扇窗戶,讓孩子們能夠窺探到中國傳統文化的博大精深,同時也能從中學習到很多關於人生、關於品德的道理。孩子最近常常在飯桌上引用書裏的某些句子,讓我覺得非常有成就感。
評分我一直認為,給孩子讀經典,是讓他們站在巨人的肩膀上。但是,如何讓孩子們真正理解這些經典,並從中受益,纔是關鍵。這套書在這方麵做到瞭。它不是那種“掃盲式”的經典閱讀,而是有針對性地為這個年齡段的孩子挑選瞭最適閤他們理解和吸收的內容。比如,在《呂氏春鞦》中,它會選取一些關於天文、地理、農業的科普性內容,讓孩子在瞭解古人智慧的同時,也能增長見識。 而《顔氏傢訓》則會側重於講做人的道理,比如如何孝敬父母、如何對待朋友,這些都是非常基礎但又極其重要的品德教育。孩子讀完之後,會主動跟我討論書裏的某些情節,比如書中講到某個孩子不聽話,他就會說:“書上說,這樣做是不對的,我以後不會這樣。”這種從書本中獲得的感悟,比我直接說教要有效得多。總的來說,這套書的價值,在於它能夠潛移默化地影響孩子的價值觀和行為方式,讓他們在潛意識裏就建立起對真善美的追求。
評分我之前一直覺得,給孩子讀什麼書,不僅要看內容,更要看形式。很多經典名著,如果直接扔給孩子,很可能他們會望而卻步。但這套書就不一樣瞭。它的整體包裝就很吸引人,每一本書的封麵設計都充滿瞭想象力,不像那種老氣橫鞦的古籍。翻開內頁,你會發現,雖然是經典,但排版非常舒服,字號大小適中,而且每一頁的配圖都非常用心,既符閤原著的意境,又帶有現代審美,能讓孩子們快速進入那個故事的世界。 我特彆喜歡《資治通鑒》的部分。我知道《資治通鑒》原著非常龐大,但在這裏,它被巧妙地精煉和解讀,選取瞭最精彩、最有教育意義的曆史片段。作者用一種講故事的方式來呈現,讓孩子們能瞭解到中國古代的政治、軍事、文化和社會風貌,瞭解那些叱吒風雲的人物,以及那些影響曆史進程的事件。這不僅僅是看曆史,更是學習曆史人物的智慧和決策,從中汲取經驗教訓。孩子看完之後,對曆史的興趣明顯提高瞭,還會主動問我一些關於曆史人物的問題,這是我之前沒有預料到的。
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