小王子注音彩繪版新課標班主任推薦小學生兒童課外閱讀係列文學國學書籍一年級二年級三年級語文數學英語同步 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 中山大學齣版社

ISBN：9787306051271

商品編碼：29672498886

叢書名： 小王子

開本：32開

齣版時間：2015-01-01

忠實原著，彩繪注音，美文美繪隻因孩子閱讀起步。本從事所選故事富有教育意義，風格或風趣幽默，或驚險刺激，或溫馨清新……並根據情節需要，繪製瞭大量彩色插畫，在給孩子們帶來生動美妙的閱讀的同事，也讓孩子們在快樂閱讀中得到真善美的熏陶。

《格林童話全集》（注音彩繪典藏版） 這是一本集結瞭世界上最經典、最動人的童話故事的寶藏之書。 《格林童話全集》收錄瞭自1812年問世以來，由德國語言學傢雅各布·格林和威廉·格林兄弟搜集整理的一百多個膾炙人口的民間故事，它們跨越時空，至今仍以其獨特的魅力感染著一代又一代的孩童。這套注音彩繪典藏版，不僅保留瞭格林童話原作的精髓，更在編校、插畫和裝幀上力求盡善盡美，旨在為小讀者們提供一次既能啓迪智慧、陶冶情操，又能感受藝術之美的閱讀體驗。 內容精彩紛呈，寓教於樂。 在這本厚重的童話書中，你會遇到善良勇敢的灰姑娘，在神仙教母的幫助下，穿上水晶鞋，贏得王子的愛情；你會聽到小紅帽如何機智地識破大灰狼的詭計，並最終獲得救助；你也會跟隨 Hansel 和 Gretel 兄妹，在森林深處憑藉智慧與勇氣，戰勝邪惡的女巫，找到迴傢的路。從《白雪公主》的奇幻冒險，到《睡美人》的沉睡等待，再到《小矮人》的勤勞善良，每一個故事都如同璀璨的珍珠，串聯起孩子心中最純真的夢想和最樸素的願望。 格林童話的故事並非僅僅是情節的跌宕起伏，它更蘊含著深刻的人生哲理。故事中的人物，無論是王子、公主，還是農夫、漁夫，他們的經曆都摺射齣人性的光輝與陰暗，善與惡的較量，以及勤勞、勇敢、誠實、善良等美德的力量。例如，《狼和七隻小羊》的故事，告誡孩子們要學會辨彆是非，提高警惕，保護自己；《三隻小豬》則用生動形象的方式，教會孩子們勤奮努力、未雨綢繆的重要性。這些故事在引人入勝的情節中，巧妙地傳遞著正能量，引導孩子們樹立正確的價值觀，培養良好的品德。 注音清晰，便於閱讀。 本書最大的特色之一，便是為每一個漢字都標注瞭準確的拼音。對於剛開始識字或者正在學習拼音的小讀者們來說，這無疑是巨大的福音。他們可以輕鬆地跟隨注音，獨立閱讀，剋服識字障礙，在閱讀中不斷積纍詞匯，提升閱讀能力。不再需要依賴傢長的指點，孩子們可以盡情沉浸在童話世界的奇妙旅程中，享受自主閱讀的樂趣。這種“注音+閱讀”的模式，極大地降低瞭閱讀門檻，讓更多孩子能夠輕鬆地愛上閱讀。 彩繪精美，美不勝收。 除瞭精彩的故事情節和貼心的注音設計，本書在視覺上也極盡奢華。每一篇童話故事都配有精心繪製的彩繪插圖，這些插圖由國內外知名插畫師傾力打造，色彩鮮艷，構圖精巧，人物造型生動可愛，場景描繪細膩逼真。無論是童話人物的錶情神態，還是奇幻世界的神秘氛圍，都通過畫筆得到瞭淋灕盡緻的展現。這些精美的插圖不僅僅是對文字內容的輔助和補充，它們本身就是一件件藝術品，能夠極大地激發孩子們的想象力和創造力，讓他們在色彩與綫條的世界中，更加立體地感受童話的魅力。這套書的插畫風格多樣，有的細膩寫實，有的夢幻唯美，有的則充滿童趣，能夠滿足不同年齡段孩子們的審美需求。 典藏品質，傳承經典。 本書在裝幀設計上，也充分體現瞭“典藏”的意義。采用高品質的紙張印刷，不易泛黃，觸感舒適，能夠長久保存。封麵設計精美大方，富有藝術感，無論是擺放在書架上，還是作為禮物贈送，都顯得十分珍貴。堅固的裝訂，保證瞭書籍的耐用性，讓孩子可以反復翻閱，與這些經典故事進行長久的“對話”。這不僅僅是一本書，更是一份可以傳承給下一代的寶貴財富。 適閤不同年齡段的閱讀需求。 《格林童話全集》內容豐富，故事體裁多樣，既有適閤低年級小朋友聽讀的簡單故事，也有情節略顯復雜、蘊含更多思考的童話。注音設計尤其適閤一年級、二年級、三年級剛剛接觸大量文字閱讀的孩子們。對於更小的孩子，傢長可以進行親子共讀，通過聲音和圖畫，帶領他們進入奇妙的童話世界。對於稍大的孩子，他們可以嘗試自主閱讀，在故事中探索人生的奧秘，體會語言的魅力。 一本值得反復閱讀的成長夥伴。 童話，是孩子認識世界、理解生活、啓迪心靈的啓濛教育。 《格林童話全集》中的每一個故事，都像一顆顆智慧的種子，在孩子的心田播撒，隨著他們的成長，逐漸生根發芽，開齣智慧的花朵。它教會孩子們分辨善惡，鼓勵他們勇敢麵對睏難，引導他們懂得愛與分享。這套書不僅僅是提供閱讀的樂趣，更是陪伴孩子成長，塑造品格，點亮心靈的重要夥伴。 為什麼選擇這本《格林童話全集》（注音彩繪典藏版）？ 經典永恒： 格林童話是世界文學寶庫中的瑰寶，其故事的普適性和教育意義跨越時代，影響深遠。 閱讀無憂： 準確的拼音標注，徹底解決孩子的識字難題，讓他們愛上自主閱讀。 視覺盛宴： 精美絕倫的彩繪插圖，激發孩子的想象力，提升他們的藝術審美。 品質保證： 典藏級的裝幀，堅固耐用，適閤珍藏，是送給孩子最好的禮物。 價值非凡： 在娛樂中學習，在故事中成長，培養孩子的品德、智慧和想象力。 讓《格林童話全集》（注音彩繪典藏版）成為孩子書架上不可或缺的一部分，開啓他們一段充滿奇幻、智慧與成長的閱讀之旅吧！ 這本書將帶領您的孩子穿越時空的界限，走進一個充滿魔力與真理的世界，為他們的童年增添一抹最絢爛的色彩，為他們的未來奠定堅實的精神基石。

評分☆☆☆☆☆

這套《小王子》注音彩繪版，簡直是給孩子打開瞭一扇通往奇妙世界的大門！我特意挑選瞭這一版，就是看中瞭它“新課標班主任推薦”的標簽，這讓我對書的內容質量和教育意義有瞭很大的信心。拿到手後，第一感覺就是印刷精美，彩繪圖畫色彩鮮艷，細節處也非常用心，完全抓住瞭孩子們的眼球。注音的設置更是貼心，對於剛開始自主閱讀的一年級、二年級小朋友來說，完全不會因為生字而阻礙閱讀的樂趣，可以讓他們更專注於故事本身。 我們傢孩子，平常對閱讀不算特彆熱衷，但自從有瞭這套《小王子》，他每天晚上都會纏著我講，或者自己指著圖畫，看著注音慢慢讀。我發現，這本書不僅僅是簡單的童話故事，它裏麵蘊含的關於友誼、責任、愛以及對成人世界諷刺的道理，都用非常淺顯易懂的方式呈現齣來，孩子雖然小，也能感受到一些情感的觸動。班主任老師推薦的書籍，果然不同凡響，它在激發孩子閱讀興趣的同時，還能潛移默化地培養孩子的品德和思辨能力，這對於正在接受基礎教育的小學生來說，實在是太重要瞭。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《小王子》在“兒童課外閱讀係列”這個定位上做得非常齣色。它沒有選擇那些過於成人化或者內容過於簡單化的童書，而是找到瞭一個恰到好處的平衡點。故事本身充滿想象力，情節引人入勝，語言優美，讀起來朗朗上口，卻又不失深度。彩繪的設計更是錦上添花，每一幅圖畫都仿佛在講述另一個故事，讓孩子們在視覺和聽覺上都得到瞭極大的滿足。 它真正意義上激發瞭孩子的閱讀熱情，讓他們從“我要讀”變成瞭“我愛讀”。而且，我發現孩子在讀完之後，會主動去思考，去提問，去模仿書中的人物。這種主動學習和探索的精神，正是我們傢長最希望看到的。這套書的選材，絕對是經過深思熟慮的，它不僅是為瞭讓孩子“讀進去”，更是為瞭讓他們“想進去”，並且“走齣來”，將書中的美好品質融入到自己的生活中。

評分☆☆☆☆☆

買這本書，我最看重的是它的“文學國學”屬性，希望通過閱讀，能讓孩子對中國傳統文化有初步的瞭解和親近感。雖然《小王子》本身是一部法國文學作品，但它所傳達的哲學思想和普世價值，與我們國學中關於“修身養性”、“仁愛”等理念有著異麯同工之妙。書中對純真的渴望、對物質世界的批判，以及對生命意義的探索，這些都與國學中“不以物喜，不以己悲”的豁達，以及“萬物皆有靈”的關懷精神相契閤。 彩繪的版本更是將這些抽象的道理具象化，讓孩子在欣賞精美畫麵的同時，也能通過故事情節來體會其中蘊含的深刻含義。我希望通過這樣的閱讀，能為孩子打下一個良好的文化基礎，讓他們在接觸西方文學的同時，也能不忘本源，理解我們自己的文化精髓。班主任推薦的書目，果然很有深度，不隻是單純的讀故事，而是注重培養孩子的文化素養和人文精神，這是我非常看重的。

評分☆☆☆☆☆

這套《小王子》的“一年級二年級三年級”覆蓋範圍，讓我覺得非常超值。這意味著，我的孩子可以從一年級一直讀到三年級，甚至更高年級，每次閱讀都能有不同的體會和感悟。剛開始讀的時候，可能更多的是被故事吸引，被圖畫打動。隨著年齡的增長，理解能力的提升，他們會對書中關於友誼、責任、愛與失去的深刻內涵有更深的理解。 這一點非常重要，因為很多優秀的作品，在不同的年齡段閱讀，都會有不同的收獲。它不像一些針對特定年齡段的書籍，讀過一次就失去新鮮感。這套《小王子》的價值在於它的普適性和延展性，能夠陪伴孩子度過小學階段最寶貴的閱讀時光。而且，它還能成為傢庭親子共讀的絕佳選擇，我和孩子一起閱讀，一起探討，共同成長，這種體驗是無可替代的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對“同步”這個詞有點猶豫，擔心會不會太枯燥，變成那種為瞭學習而學習的書。但事實證明，我的顧慮完全是多餘的。這套《小王子》雖然號稱“同步”，但它並沒有生硬地將課本知識融入其中，而是巧妙地將文學的魅力與一些基礎的語文、甚至英語詞匯和概念結閤起來。比如，書中關於“馴養”的概念，其實是在教會孩子關於付齣、耐心和建立聯係的道理，這在語文課上講到人際交往時，可以有很好的延伸。 而且，我發現一些簡單的英語單詞在彩繪圖畫的標注中齣現，這對於低年級的小朋友來說，是很自然的語言啓濛。完全不像傳統的英語教材那樣死記硬背，而是融入在有趣的故事場景中，讓孩子在閱讀中就能接觸和熟悉。數學方麵，雖然書中沒有直接齣現算術題，但像“數星星”、“有多少朵玫瑰”這樣的場景，也能引導孩子對數字産生初步的感知和興趣。總而言之，這套書的“同步”設計，是一種非常高明的教育理念，它讓學習變得不再是獨立的科目，而是融會貫通，渾然一體。