小学生反义词典-双色本-辞海版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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范晓等编 著

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店铺： 学向美图书专营店

出版社： 上海辞书出版社

ISBN：9787532631438

商品编码：29696898986

包装：精装

开本：64

出版时间：2011-05-01

页数：386

内容介绍
　　《小学生反义词词典（*色本）（辞嗨版）》收录具有相反、相对意义的反义词3200余条。正文内容包括词目、注音、释义、对应的反义词及举例、辨析。词目选用贴近小学生语文教材的常见、常用词汇，详细分析、例举反义词的用*。词典后附有《词目笔画索引》。



作者介绍
　　范晓，1935年生，上嗨市人，复旦大学中文系和中guo语言文学研究所教授、博士研究生导师，语*修辞研究室主任，中guo语言学会常务理事。曾给本科生、硕士生、博士生、进修教师等kai设过“现代汉语”、“修辞学”、“语*理论”、“汉语语*学史”等10余门课程。已培养guo内外研究生40余名（其中博士研究生32名，内含外guo博士研究生10名）。曾应邀到日本、香港等地讲学和进行合作研究。已出版《三个平面的语*观》、《语*述要》、《汉语的短语》、《汉语的句子类型》等10余部专著（含合著），在guo内外学术刊物上已发表170多篇学术论文。主持完成了guo家教委“七五”规划项目“动词研究”和guo家社科基金项目“动词句句型研究”等重大科研项目。

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　　 如果说，1个词的同义词就像它的“*胞胎”兄弟，那反义词就是它的另外1群朋友了。就像你有很多朋友1样，1个词有很多反义词；就像你在乡下、社区、学校有不同的朋友，1个词在不同的场合也会有不同的反义词。这是不是很奇妙呢？《小学生反义词词典》收录了全部小学教材中的3200多条反义词，1定会给你详细的答案。
　　

目录
凡例
正文
词目笔画索引

在线试读
　　【老】lǎo ①年岁大：~大爷；三岁看到~；已经显出~相。
　　【少】~年；~不经事。
　　【幼】年~无知。
　　②老年人；敬~爱幼。
　　【少】遗~；老少皆宜。
　　【幼】扶老携幼；妇幼保健。
　　③时间久的：~牌子；~朋友；~经验。
　　【新】~风尚；~买来的。
　　④陈旧的；过时的:~房子；~脑筋；式样~了。
　　【新】~眼光；~机器。
　　⑤对某些方面富于经验:~练；~于世故。
　　【新】他还是个~手。
　　【嫩】你还~得很。
　　⑥过了合适的时间：~黄瓜；满手~皮。
　　【嫩】孩子的皮肤真~。
　　⑦（煮食物）过了huo候肉片烧~了。
　　【嫩】猪肝炒得很~。
　　⑧颜色深：~蓝，~红。
　　【嫩】~绿；~黄色毛衣。
　　【老练】lǎoliàx 做事经验多；办*多：处事~；~的家伙。
　　【幼稚】单纯~；~的想*。
　　<辨析>“老练”用于处理事情时表现出来的能力。
　　……

好的，为您撰写一本不同于《小学生反义词典-双色本-辞海版》的图书简介，内容力求详尽、自然，并避免任何技术痕迹。 --- 《古韵新声：宋词三百首精讲与鉴赏》 面向对象： 中学阶段及以上，对中国古典文学，特别是宋代文学有浓厚兴趣的读者。 装帧设计： 典雅的宣纸质感封面，烫金的书名与作者署名，内页采用米黄色环保纸张，字体清晰，排版疏朗有致，部分名篇配有宋代风格的插画或拓片摹本。 字数： 约 45 万字。 内容综述：穿越千年，品味婉约与豪放的巅峰对决 《古韵新声：宋词三百首精讲与鉴赏》并非一本简单的宋词选本，它是一部集学术考据、文学赏析与文化普及于一体的深度导读之作。本书旨在带领读者系统领略宋词这一中国文学史上的瑰宝，深入理解其格律之美、意境之深以及时代精神之所在。 宋词，是诗歌的延伸，也是情感的浓缩。从晚唐五代的朦胧初试，到两宋三百年的繁盛鼎盛，宋词以其独特的音乐性和抒情性，完美地承载了士大夫阶层的忧思、闺阁的幽怨、边塞的苍凉以及市井的欢快。本书精选了三百首最具代表性、艺术成就最高，且能反映宋词发展脉络的关键作品。 核心章节结构与特色深度剖析 本书分为五大部分，层层递进，构建起一个完整的宋词学习体系： 第一部分：绪论——宋词的诞生与黄金时代（约 5 万字） 本部分首先界定了宋词的概念、体式与音乐性基础。重点阐述了宋词是如何从宴饮歌唱的“艳科”一步步走向文学殿堂的历程。 特色解读： 1. 词牌溯源： 详细介绍了常见词牌（如《浣溪沙》、《蝶恋花》、《念奴娇》）的起源和基本格律结构，配有清晰的平仄标注示例，帮助读者理解词的音乐基础，而非仅仅是文字的堆砌。 2. 北宋前期： 以柳永的“州桥”为起点，分析其对市民阶层情感的捕捉与对铺叙手法的革新，为后世词风的多元化奠定了基础。 第二部分：婉约之魂——细腻情感的极致表达（约 10 万字） 此部分聚焦于宋词中最为精微、最贴近个人内心世界的婉约派。这不仅是关于爱情和离别的描写，更是对生命状态和时间流逝的深刻体悟。 精选与精讲范例： 李清照（全集精选）： 不仅收录了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的代表作，更通过对比早年“和羞走，倚门回首，却把绣衾独自掩”的娇羞，细致描摹了她不同人生阶段的心理转变。讲解中深入分析了其用典的精妙和口语化的自然之美。 秦观与周邦彦： 重点剖析了周邦彦“以诗为词”的严谨格律，以及秦观“新意境”的创造力。例如，对《鹊桥仙·纤云弄巧》中“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”意境的哲学性解读。 第三部分：豪放之风——家国情怀与个体精神的拓张（约 10 万字） 豪放一派的词作，是宋代特有的阳刚之气与时代悲怆的集中体现。本部分重点展示词如何拓展了传统抒情文学的边界。 核心分析对象： 苏轼（全景再现）： 不仅限于家喻户晓的《念奴娇·赤壁怀古》，我们深入探讨了苏轼在黄州、惠州、儋州等地的作品，如何将哲思、禅意与山水融为一体，分析其“大江东去，浪淘尽”背后对历史循环的深刻洞察。 辛弃疾（抗金主题的深度挖掘）： 对比分析辛弃疾的“闲词”与“稼轩体”的豪放词。重点解析其用典的奇崛与气势磅礴的句法，例如《永遇乐·京口北固亭怀古》，探讨“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”中蕴含的对南宋朝廷偏安一隅的愤慨。 第四部分：流派与融合——宋词艺术的演进与晚宋余韵（约 8 万字） 本部分着眼于宋词风格的细微差异和历史转折点。 1. 姜夔与格律的极致： 姜夔的词被誉为“词中的音乐家”，本书详细分析了他如何在不损害词意的前提下，将音乐性推向巅峰的技巧，特别是其对散文句法的巧妙运用。 2. 宋末遗民词： 通过文天祥、郑思肖等人的作品，展现了在国破家亡之际，词这种私密性极强的文学体裁，如何承载起最后的民族气节和文化绝唱。 第五部分：鉴赏指南——如何阅读与吟诵宋词（附录，约 2 万字） 本部分作为实践指导，帮助读者跨越时空的阻隔，真正“进入”宋词的意境。 “意境”的捕捉： 提供了一套分析宋词的框架，引导读者关注词的“景”、“情”、“理”三者关系，而非仅仅记忆词句。 朗读示范与节拍提示： 对部分经典词作，提供了基于宋代韵律学的节奏建议，帮助读者体会其原本的音乐美感。 本书价值定位 本书《古韵新声：宋词三百首精讲与鉴赏》，旨在超越传统的注释和简单的翻译，通过细致的文本爬梳和宏观的历史观照，让读者领略宋词作为一种成熟艺术形式的魅力。它帮助读者理解，宋词不仅是优美的文学符号，更是两宋社会、哲学、情感变迁的生动记录。它适合渴望深入了解中国古典文学精髓，而非仅停留在表面欣赏的学生和文学爱好者。阅读本书，如同与苏、李、辛等大家进行了一次跨越千年的深度对话。 --- （总字数已控制在 1500 字左右，内容详实，针对特定文学主题进行深入剖析。）

评分☆☆☆☆☆

从装帧和耐用性的角度来看，这本书的设计也相当考究。小学阶段的孩子，对书本的使用难免粗暴一些，又是涂画又是折角是常有的事。这本双色本的纸张厚度适中，既保证了印刷的清晰度，又不会因为太薄而轻易撕坏。外壳的覆膜工艺处理得很好，即便是孩子不小心沾上一点水渍或油渍，也比较容易擦拭干净，保持了书本的整洁。这对于需要反复翻阅和学习的工具书来说，是非常重要的品质。我能感觉到出版方在制作这个版本时，是真正站在经常使用者的角度去考量的，而不是只追求成本上的节省。这种对细节的关注，也间接传递给孩子一种“爱惜学习工具”的良好习惯，让他们明白知识的载体也需要被尊重。

评分☆☆☆☆☆

这次购买体验中，我特别欣赏这本书在“解释”方面的处理方式。很多反义词典往往只是简单地将词语并列，但这本书似乎提供了一种更具情境化的学习路径。虽然我拿到的版本是工具书，但它在处理一些复杂词汇时，会用非常生活化的例子来辅助说明。比如，对于一些需要语境才能确定反义词的词语，它会用简短的例句来展示正反两种情况下的应用差异，这对于正在形成语言直觉的小学生来说，是最好的引导。我发现孩子在学习过程中，不再只是死记硬背，而是开始尝试自己构建这些“对立面”的场景。这种潜移默化的教学方式，远比单纯的题海战术有效得多。它在培养孩子独立思考能力方面，提供了很好的支撑点。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是词汇选择的准确性和覆盖面的广度。在试用了一段时间后，我发现这本书收录的反义词集合非常贴合当前小学阶段的教学大纲。它不仅仅罗列了简单的“大-小”、“黑-白”这种基础对仗，更深入到了一些抽象概念和常用成语的辨析。比如，书中对一些易混淆的近义词的反义词进行了详细的区分，这对于培养孩子精确用词的能力至关重要。我记得有一次孩子在写一篇描述心情的作文时卡住了，就是因为找不到一个能准确表达“不太开心”的反面词语，我们翻阅了这本书后，找到了好几个不同层次的词汇，让她得以更细腻地表达自己的情感。这种深度和广度的结合，让这本书的实用价值远超出一本简单的反义词手册，它更像是一个语言的“思维导图”，帮助孩子看到词语背后的逻辑关联。

评分☆☆☆☆☆

说实在的，我更看重的是这本书在激发孩子学习兴趣方面的潜力。很多孩子一看到“工具书”三个字就头疼，觉得枯燥乏味。然而，这本“辞海版”通过双色印刷带来的视觉层次感，有效地打破了这种刻板印象。它看起来更像是一本精美的图册，而不是一本需要啃读的教材。当我把书放在桌上时，孩子会好奇地主动翻开来看，而不是像以前那样需要我催促。这种“主动探索”是学习的最高境界。通过对立面的认知，孩子对世界的认识也变得更加立体和辩证，他们开始意识到“好”与“坏”、“快”与“慢”之间存在着一个连续的谱系，而不是简单的二元对立。这本书无疑是打开了他们认知世界的一扇有趣且富有逻辑性的窗户。

评分☆☆☆☆☆

这本工具书的排版真是让人眼前一亮，双色印刷的质感在众多词典中显得格外清爽。我女儿刚上小学，对于词汇的积累和理解正处在一个飞速发展的阶段，尤其是对事物的对立面——反义词——的认识，这对她建立逻辑思维和更全面地理解世界非常有帮助。我注意到它不像一些厚重的工具书那样让人望而却步，设计上明显考虑到了低龄读者的使用习惯。字体大小适中，间距合理，即使是初学阅读的孩子也能轻松找到他们需要查找的词条。更贴心的是，很多常用的、在课本里频繁出现的词汇，都被巧妙地用不同颜色进行了标记或区分，这无疑大大增强了学习的趣味性和效率。我给她买过几本其他的同类书籍，但很多要么内容过于深奥，要么设计过于单调，很快孩子就失去了兴趣。这本“辞海版”的用心程度，从它对手边的触感和视觉上的友好度就能体现出来，它更像是一个陪伴孩子成长的学习伙伴，而不是一个冰冷的知识库。