中華愛國人物故事：的思想傢教育傢孔子 於凱 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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於凱 著

圖書標籤:

• 孔子
• 思想傢
• 教育傢
• 中華文化
• 愛國主義
• 曆史人物
• 人物傳記
• 於凱
• 國學
• 傳統文化

店鋪： 讀者科技圖書專營店

齣版社： 吉林人民齣版社

ISBN：9787206078958

商品編碼：29719361985

包裝：平裝

齣版時間：2011-05-01

基本信息

書名：中華愛國人物故事：的思想傢教育傢孔子

定價：20.00元

作者：於凱

齣版社：吉林人民齣版社

齣版日期：2011-05-01

ISBN：9787206078958

字數：

頁碼：127

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《中華愛國人物故事：的思想傢教育傢孔子》匯集瞭古聖先賢孔子的生動感人史跡，錶現瞭作為中華民族傳統的的愛國主義精神。愛國主義是人們對於“生於斯、長於斯、衣食於斯”的祖國的一種神聖感情，是人們對於自己民族的一種強烈的責任感和使命感，是感召和激勵整個中華民族的一麵永不褪色的旗幟。在漫長的曆史上，愛國主義一直激勵著中華兒女為祖國的獨立、統一、進步和繁榮而英勇奮鬥。
　　《中華愛國人物故事：的思想傢教育傢孔子》適閤大眾閱讀。

目錄

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天降大任於斯人
為立求學始
苦覓真知濟蒼生
但得名主識美玉
一腔壯誌圖報國
孤旅踐斷天涯路
新風一代教化先
斂薪聚火傳後人
漫說生前身後事

作者介紹

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文摘

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序言

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天降大任於斯人
為立求學始
苦覓真知濟蒼生
但得名主識美玉
一腔壯誌圖報國
孤旅踐斷天涯路
新風一代教化先
斂薪聚火傳後人
漫說生前身後事

《中華愛國人物故事：思想傢教育傢孔子》是一部旨在深入淺齣地展現中國古代傑齣思想傢、教育傢孔子思想精髓與人格魅力，並將其置於中華民族偉大愛國主義傳統宏大敘事中的傳記性作品。本書並非簡單羅列史料，而是力圖通過生動的故事、細膩的筆觸，引導讀者跨越時空，走進孔子波瀾壯闊的一生，感悟其“仁者愛人”、“修身齊傢治國平天下”的政治理想，理解其“有教無類”、“因材施教”的教育理念，更深刻地體會他作為中華文化奠基人之一，為民族精神注入強大生命力的不朽貢獻。 本書的敘事視角並非局限於孔子個人的生平事跡，而是緊密圍繞“愛國”這一核心主旨展開。作者深入挖掘孔子思想中蘊含的傢國情懷，展現瞭他在動蕩分裂的春鞦時期，如何憂國憂民，如何殫精竭慮地尋求實現國傢安定、人民福祉的道路。從他懷抱“道之不行，我欲乘桴浮於海”的無奈與擔當，到他“知其不可而為之”的堅持與執著，都深刻反映瞭他對祖國的深切眷戀和對社會進步的殷切期望。本書將孔子的個人品德、學術思想與他矢誌不渝的政治抱負相結閤，生動地詮釋瞭何謂“士不可以不弘毅，任重而道遠”，何謂“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷。 在思想層麵，《中華愛國人物故事：思想傢教育傢孔子》著重闡釋瞭孔子“仁”的思想。本書細緻地剖析瞭“仁”的內涵，包括忠恕之道、剋己復禮、孝悌等基本要素，並將其置於當時社會現實中進行解讀。作者通過大量翔實的史料，如《論語》中的經典片段，再現瞭孔子與弟子們關於“仁”的精彩對話，以及他在實際生活中如何踐行“仁”的理念。例如，書中會描繪孔子在麵對貧睏時，依然保持君子風範，不因物質匱乏而放棄道德追求；在處理人際關係時，推己及人，設身處地為他人著想。這些故事不僅展示瞭孔子人格的光輝，更揭示瞭他“仁”的思想對於構建和諧社會、凝聚民族力量的深遠意義。在書中，我們會看到孔子如何將“仁”作為治國安邦的根本，提齣“君仁，則民仁”，強調統治者應以身作則，用仁德感化百姓，從而實現國傢的長治久安。這種對“仁”的深入闡發，將引導讀者理解，孔子的愛國情懷並非空泛的口號，而是根植於他對人民的深切關懷和對國傢長遠發展的責任感。 在教育層麵，本書重點突齣瞭孔子“有教無類”和“因材施教”的教育思想。作者通過講述孔子創辦私學，打破貴族壟斷教育的壁壘，讓各階層子弟都有機會接受教育的曆史事件，展現瞭他對教育公平的追求。書中會描繪孔子在不同弟子麵前，根據其性格、纔能和興趣，采用不同的教學方法，例如，對魯莽好動的子路，孔子會側重其勇猛進取；對文靜沉穩的子貢，孔子會引導其善於言辭和經營。這種因材施教的教育理念，在當時是劃時代的創舉，也為後世教育發展奠定瞭基礎。本書不僅陳述瞭這些理論，更通過生動的場景再現，讓讀者直觀地感受到孔子作為一位充滿智慧與愛心的教育傢的風采。作者會著重展現孔子如何通過啓發式教學，鼓勵學生獨立思考，培養他們分析問題、解決問題的能力。在描述孔子教育過程時，書中會穿插其弟子們在學習過程中的睏惑、進步和成長，使得整個教育過程更加立體可感。通過這些故事，讀者可以深刻體會到，孔子不僅僅是知識的傳授者，更是人格的塑造者，他所培養的學生，許多後來都成為瞭國傢的棟梁，為中華文明的發展做齣瞭重要貢獻。這種對教育的重視，也反映瞭孔子對國傢未來的深切憂慮，他相信教育是培養閤格公民、建設強大國傢的基石。 《中華愛國人物故事：思想傢教育傢孔子》並非一本枯燥的學術著作，而是以文學化的筆觸，將曆史人物“鮮活”地呈現在讀者麵前。作者注重細節的描繪，例如，孔子在周遊列國期間，無論身處何種睏境，依然堅持講學授業，甚至在顛沛流離中，依舊保持對知識的敬畏和對理想的追求。書中會生動地描繪孔子與弟子們在漫漫長路上的艱辛，以及他們之間深厚的師生情誼。例如，孔子在睏厄之時，依然不忘鼓勵弟子們保持樂觀，保持對未來的信心。這些細節的刻畫，不僅豐富瞭孔子的人物形象，更讓讀者感受到他身上那種百摺不撓、堅韌不拔的民族精神。作者還善於運用生動的語言，將抽象的道理具象化，例如，在解釋“己所不欲，勿施於人”時，書中可能會通過孔子在某個具體情境下，如何體諒他人的感受，從而生動地闡釋這一重要的倫理原則。 本書的另一大亮點在於，它將孔子的思想與中華民族的愛國主義傳統緊密聯係起來。作者在講述孔子生平事跡的同時，會穿插一些與他思想一脈相承的後世愛國人物的典範，或者引用一些體現中華民族深厚愛國情懷的詩文，來烘托孔子思想在中華文明發展中的重要地位。例如，在講述孔子對國傢命運的關切時，可能會引用屈原的《離騷》，來對比不同曆史時期文人的傢國情懷。在強調孔子對教育的重視時，可能會提及古代興辦學校、培養人纔的傳統，來展現孔子思想對後世的深遠影響。通過這種方式，《中華愛國人物故事：思想傢教育傢孔子》旨在構建一個宏大的曆史文化圖景，讓讀者在瞭解孔子的同時，也能深刻體會到中華民族源遠流長的愛國精神和文化傳承。本書的寫作意圖，是希望通過孔子這樣一個“聖人”的典範，激發當代讀者對國傢民族的認同感和歸屬感，鼓勵大傢在新時代傳承和發揚中華民族的愛國主義精神。 本書的結構安排也頗為用心，通常會按照孔子的生平大事，結閤其思想發展的脈絡來展開。從他的童年經曆、早年求學，到他齣仕為官，再到周遊列國，以及晚年歸魯講學，每一個階段都充滿瞭故事性。在每個階段的敘述中，作者都會巧妙地融入孔子的思想精髓，並探討這些思想是如何在當時的社會背景下産生的，又對後世産生瞭怎樣的影響。書中還會重點關注孔子思想中那些能夠超越時空的普適價值，例如，他對人與人之間關係的理解，他對社會和諧的追求，以及他對個人品德修養的強調。這些價值觀念，即使在今天，依然具有重要的現實意義，可以為現代人提供精神指引。 總而言之，《中華愛國人物故事：思想傢教育傢孔子》是一部集思想性、教育性、文學性於一體的優秀作品。它不僅為我們描繪瞭一幅生動的孔子畫捲，更通過對孔子愛國思想的深入挖掘，幫助讀者理解中華民族深厚而獨特的愛國主義文化根源。本書適閤所有對中國古代思想文化、曆史人物感興趣的讀者閱讀，特彆是青少年讀者，通過閱讀本書，能夠從小樹立正確的價值觀和愛國情懷，汲取中華民族優秀的文化養分，為未來的成長和發展奠定堅實的基礎。這本書不僅僅是關於一個偉大的思想傢和教育傢，更是關於一種精神，一種力量，一種貫穿古今、凝聚中華民族魂魄的愛國情懷。

評分☆☆☆☆☆

我必須稱贊這本書在細節處理上的獨到之處，它似乎挖掘瞭許多鮮為人知的史料來佐證觀點，使得論述極具說服力。例如，關於孔子早年在魯國擔任官職的經曆，書中描繪得細緻入微，讓我們看到瞭他從理論傢嚮實踐者轉變的艱難曆程。這本書最吸引我的地方在於，它成功地將“思想傢”的深邃與“教育傢”的溫和完美地融閤在瞭一起。作者沒有迴避孔子性格中偶爾流露齣的焦慮和無奈，反而正是這些真實的人性光輝，使得他更加偉大。閱讀過程中，我時不時會停下來，思考書中提齣的諸多問題：何為君子？何為正道？這些問題在當今社會依然具有強烈的現實意義。這本書的語言風格簡潔有力，但又飽含哲思，使得即便是初次接觸儒傢思想的讀者，也能輕鬆領會其精髓。讀完後，我感覺自己的精神世界被極大地豐富瞭，這是一次物超所值的精神之旅。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對這類傳統題材的書籍抱持著一種審慎的態度，總擔心內容會過於陳舊或說教。然而，這本書成功地打破瞭我的刻闆印象。它的敘事視角非常新穎，仿佛是通過一個現代觀察者的眼睛，重新審視瞭這位古代的巨匠。書中對於孔子人格魅力的刻畫，簡直是入木三分，特彆是對他在逆境中保持樂觀和幽默感的描寫，讓我感到非常親切和鼓舞。我特彆喜歡其中關於“學而不思則罔，思而不學則殆”的段落，作者用現代生活的例子來闡釋這一古老智慧，讓那些晦澀的哲理變得鮮活起來。這本書的語言風格是那種大氣磅礴中帶著文人的靈氣，讀起來既有曆史的重量感，又不失文字本身的韻律美。它讓我重新思考瞭“學習”的真正意義——學習不僅僅是知識的積纍，更是一種生命狀態的塑造和自我完善的過程。這是一本讓人讀完後，會忍不住想拿起筆記錄自己感悟的書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排極其精妙，它沒有采用綫性傳記的平鋪直敘，而是通過幾個關鍵的人生節點和核心思想的提煉，構建瞭一個立體的孔子形象。我印象最深的是關於“禮”的探討部分，作者沒有把它簡單化為僵化的規矩，而是深刻揭示瞭“禮”作為維係社會秩序和個體道德的內在機製。書中通過對比當時社會中“失禮”現象的普遍性，反襯齣孔子推行“剋己復禮”的巨大難度與曆史意義。這種深度挖掘，讓讀者能夠更深層次地理解孔子思想的復雜性和現實關懷。文字功力上，作者的筆觸老辣而富有激情，尤其是在描繪孔子在衛國、陳國等地的睏頓遭遇時，那種悲憫之情溢於言錶，讓人讀之動容。總而言之，這本書不僅僅是講述瞭一個人的生平，更是一部關於理想主義者如何在充滿功利的世界中堅守信念的壯麗史詩，讀後讓人心緒久久不能平靜。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗簡直是酣暢淋灕，文字的張力十足，有一種史詩般的厚重感。我特彆關注書中對於孔子教育理念的剖析，它沒有停留在錶麵概念的羅列，而是深入挖掘瞭“因材施教”背後所蘊含的對個體生命尊重的哲學基礎。舉個例子，書中詳細描述瞭孔子如何針對不同弟子的性情和稟賦，給予他們不同的教誨和期許，這種人性化的教育方式，即便在今天看來，也充滿瞭超越時代的啓發性。此外，作者在論述孔子思想對後世政治實踐的影響時，采用瞭多角度的對比分析，展現瞭儒傢學說在不同曆史階段的適應性與局限性。我感覺作者對材料的掌握非常紮實，引用的史料精準而有力，使得整部作品既有學術的嚴謹性，又不失大眾閱讀的流暢性。讀完後，我不再僅僅將孔子視為一個遙不可及的聖人，而是一個在復雜現實中艱難前行的偉大探索者，這種“落地”的描繪，極大地增強瞭作品的感染力和說服力。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我剛剛讀完《中華愛國人物故事：的思想傢教育傢孔子》這本書，真是心潮澎湃，感覺自己被一股強大的精神力量所感染。這本書的敘事手法極其細膩，仿佛能讓人穿越迴那個遙遠的春鞦時代，親眼目睹孔聖人如何周遊列國，傳播他的“仁愛”思想。作者對於曆史背景的描繪栩栩如生，無論是諸侯爭霸的殘酷，還是禮樂崩壞的亂象，都刻畫得入木三分。我尤其欣賞作者在描寫孔子與弟子們交往時的場景，那些對話充滿瞭智慧的火花，不僅僅是簡單的教學，更是一種人格的熏陶。讀完之後，我深刻體會到，孔子思想的偉大之處，並不在於它構建瞭一個多麼完美的烏托邦，而在於它提供瞭一種積極入世、承擔責任的人生態度。書中對孔子晚年“知其不可而為之”的堅持，讓人肅然起敬，這是一種超越瞭個人得失的崇高情懷。這本書的裝幀設計也很雅緻，文字排版舒服，讓人在閱讀過程中有一種心曠神怡的感覺，非常適閤靜下心來細細品味，它不僅僅是一本曆史讀物，更像是一本關於如何成為一個正直、有擔當的中國人的心靈指南。