轻松英语名作欣赏 第二/2级上 适用初中高年级 英汉双语读物 (含1MP3共5册)英语阅读外研社

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787513501156
商品编码:29726370511
丛书名: 轻松英语名作欣赏 第2级上

具体描述

轻松英语名作欣赏(第二级 上) 简介 一、丛书概览与定位 《轻松英语名作欣赏》是一套专为初中高年级学生设计的英语阅读进阶读物,旨在通过精选的、经过改编的西方经典文学作品,帮助学习者在享受阅读乐趣的同时,系统提升英语阅读能力、词汇量和对西方文化的理解。本套丛书共分多个级别,以适应不同阶段学生的学习需求,由外语教学与研究出版社(外研社)权威引进和出版,确保了内容的准确性、适切性与高质量的教学设计。 本册 “第二级(上)” 定位于初中高年级的学生群体,其语言难度和篇幅选择适中,是连接初阶入门阅读与中高级深度阅读的理想桥梁。它不再局限于简单的故事叙述,而是开始引入更具文学性、更贴近原著风格的语言表达和叙事结构。 二、本册(第二级 上)内容精选与特点 本册的选文秉持“名著精粹,轻松可达”的原则,选取了在世界文学史上具有重要地位,且故事性强、主题积极向上的中短篇名著片段或经典故事改编。选材注重故事的趣味性和教育意义,确保学生在学习过程中保持高度的阅读兴趣。 1. 语言难度适中,循序渐进: 第二级(上)的词汇量和句式结构相比初级有显著提升。它开始增加复合句、从句的使用频率,并引入更多地道的习语和固定搭配。然而,所有的文本都经过了精心的简化和改编,确保了核心信息和情节的完整性,同时避免了原著中过于晦涩或超出现有学习阶段的复杂语言结构。这使得学生在挑战自我的同时,能够获得“跳一跳才能够得着”的成就感。 2. 经典作品主题的多样性: 本册选材力求覆盖不同的文学体裁和主题,包括: 冒险与探索: 激发学生的想象力和勇气,体验不同环境下的生存挑战。 成长与友谊: 探讨人际关系、同理心以及在成长过程中面对的选择与困惑。 幽默与讽刺: 通过轻松诙谐的故事,培养学生对语言的幽默感和批判性思维的初步萌芽。 历史与文化片段: 简要介绍特定历史背景下的生活片段,拓宽学生的文化视野。 3. 双语对照的优化设计: 作为一套强调“双语读物”的丛书,本册的结构是经过深思熟虑的。它采用对照排版,将原文与精心翻译的中文译文并列呈现。这种设计并非简单地提供答案,而是服务于以下目的: 即时理解与查证: 学生在遇到难点时,可以迅速对照中文理解句意,避免因个别词汇或长难句影响对整体情节的把握。 对比学习: 帮助学生对比原文的精妙措辞与中文译文的表达方式,加深对英语语言习惯的理解。 辅助记忆: 强化对生词和重点句型的记忆效果。 三、配套资源——MP3音频的价值 本册配套的MP3音频是提升听说读写综合能力的关键辅助工具。音频资源由专业的播音员录制,确保了: 标准纯正的发音: 为学生树立准确的语音语调范本。 自然的语速与节奏: 模拟真实对话和叙述场景,帮助学生适应英语的自然流动性。 “听读同步”训练: 鼓励学生在听录音的同时跟读(Shadowing),有效训练语感和反应速度,将视觉输入转化为听觉和口语输出。 四、学习支持与设计理念 本册在每篇名著选段后,都提供了针对性的学习支持,这些设计旨在将“阅读”转化为高效的“学习”过程: 词汇拓展(Vocabulary Building): 针对篇章中出现的关键生词、核心词汇,提供了详尽的释义、词性标注和例句,并特别标注了在当前级别需要重点掌握的词汇。 阅读理解(Comprehension Checks): 设计了多样的练习题型,如选择题、判断题、简答题等,帮助学生检测对故事情节、人物关系及主旨大意的掌握程度。 语言点解析(Language Focus): 针对篇章中出现的典型语法结构、习语表达或文化背景知识,进行简明扼要的讲解,使学生知其然,更知其所以然。 总结 《轻松英语名作欣赏(第二级 上)》是初中高年级学生提升英语文学素养和阅读技能的优选读本。它通过精选的西方名著精华、科学的双语对照排版和专业的音频支持,搭建起一座坚实的桥梁,让学生在轻松愉快的阅读体验中,实现英语能力的稳健飞跃,为未来更深层次的英语学习打下坚实的基础。

用户评价

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这套《轻松英语名作欣赏 第二/2级上》真是帮了大忙了,我那孩子以前一提到英语阅读就皱眉头,觉得那些原版书太晦涩难懂,读起来就像啃石头。但自从换了这套,情况简直是天壤之别。我记得最开始翻阅的时候,就被它排版的设计吸引住了,那种留白和字体大小的拿捏恰到好处,即使是初中高年级的孩子,长时间盯着看也不会觉得眼睛累。更绝的是,它的选材非常巧妙,既保留了原著的精髓和文学韵味,又做了大量的难度适配和语言上的润饰,确保了阅读的“流畅性”。我们家那位,最开始是抱着试试看的心态,结果发现那些故事的叙述方式特别“抓人”,不像教科书那么死板。他跟我说,那些情节跌宕起伏,读起来挺有意思的,完全没有预想中的枯燥感。而且,英汉双语的对照设置,简直是“神来之笔”。他可以先尝试自己理解英文部分,遇到卡壳的地方,立马就能看到清晰准确的中文翻译,这种即时反馈的学习模式,极大地增强了他的阅读信心,让他敢于挑战更复杂的句子结构,而不是一遇到难词就想放弃。这套书的设计理念,我认为是真正做到了“寓教于乐”与“阶梯式进步”的完美结合,绝不是那种简单地把一本原著塞给学生然后让他们自生自灭的读物。

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我得说,这套书的选篇角度非常独到,它没有盲目追逐时髦的当代网络文学,而是选择了那些经得起时间考验的经典故事的精华片段。这种选择,不仅仅是提升了阅读材料的“格调”,更重要的是,它在潜移默化中帮助孩子们建立起对西方文化和文学背景的初步认知。通过阅读这些名作片段,孩子接触到的不仅是语言本身,还有其中蕴含的普世价值观、人物的复杂性以及不同时代背景下的社会思潮。这种深层次的文化渗透,是应试教育材料很难提供的。我记得有一次,孩子读到其中一个关于勇气与抉择的故事后,竟然主动和我讨论了“什么才是真正的英雄”这个话题,这说明文本已经成功地跳出了“语言学习”的范畴,真正进入了“思想交流”的层面。这种能引发思考的阅读体验,远比单纯的词汇量增加要宝贵得多。它让孩子从一个被动的接收者,变成了一个主动的思考者,这是语言学习的最高境界之一。

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老实说,我一开始对“外研社”出品的这类读物是抱有一点点保守态度的,总觉得名社出的书会比较偏学术化,可能对培养语感方面会稍显不足。但是,这本《轻松英语名作欣赏 第二/2级上》彻底颠覆了我的看法。它不仅仅是语言材料的堆砌,更像是精心打磨过的一套文学入门工具书。我特别欣赏它对“名作”的重新包装,那种既尊重经典又贴合当代学习者认知水平的平衡感把握得极佳。我儿子在读完某一篇名著的节选后,主动跑来问我某个词汇在不同语境下的细微差别,这在我以前是不可想象的——他以前只会机械地查字典,然后记住一个孤立的中文释义。这套书的精妙之处在于,它通过上下文的铺陈和双语对照的辅助,让这些词汇的“生命力”被激发出来了,孩子能感受到语言的鲜活和多变。再说说那个配套的MP3,这简直是听力训练的“金矿”。朗读者的发音标准、语速适中,情绪表达极其到位,完全不是那种机器人式的朗读。我让孩子坚持跟着音频“磨耳朵”,很快就能发现他自己在默读时的语调和节奏都有了明显的改善,开始有了“说英语的感觉”,而不是仅仅在“写英语”。这种视听同步的体验,是单纯的纸质书无法比拟的,它让阅读过程从一个安静的、线性的活动,变成了一个多维度的、沉浸式的学习过程。

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从实用的学习效果来看,这套书对于提升阅读速度和准确性有着立竿见影的效果。我家孩子过去做阅读理解题时,最大的障碍就是时间紧张,看不完或者看不懂关键信息点。但是,自从坚持使用这套“轻松名作欣赏”,情况有了质的飞跃。我发现,他现在对英文文本的“扫描”和“定位”能力增强了。因为这些名作的句子结构相对严谨规范,通过大量的模仿阅读和跟读,他的大脑对英文的逻辑流向更加熟悉了。在模拟考试中,他反馈说,很多长句的结构他现在都能迅速拆解开来,知道“谁做了什么事”以及“作者想表达的核心观点是什么”。而且,由于是分册的(共5册,看来这一级就有好几本),这种阶段性的完成感非常重要,每读完一册,孩子都会有一种“我攻克了一个堡垒”的成就感,这种正向激励机制对维持长期学习的热情至关重要。总而言之,这不仅仅是一套提高英语阅读能力的书,更像是一套点燃孩子对世界文学探索兴趣的“火种”。

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作为家长,我最看重的就是书籍的系统性和渐进性,尤其对于初中阶段的孩子来说,英语学习正处在一个从基础巩固转向能力提升的关键时期。这套书的“二级上”定位非常精准,它不像初级读物那样过于简单,已经开始触及一些更具思辨性的主题和相对复杂的句式结构,但又远没有到大学英语阅读那种令人望而生畏的程度。这种“刚刚好”的挑战性,是保持学习动力的关键。我观察到,孩子在阅读过程中,遇到长难句时,不再是直接跳过或者囫囵吞枣,而是会下意识地去寻找句子的主干结构,这明显是阅读技巧在潜移默化中得到了提升。这种阅读策略的习得,比记住多少个单词重要得多。另外,这本书的装帧质量也值得一提,纸张的厚度和油墨的质量都很让人放心,即便是反复翻阅和做标记,书本也不会轻易出现磨损或褪色,这对于需要长期使用的学习资料来说,是非常实用的优点。它不是那种读完一次就束之高阁的快消品,而是可以反复咀嚼、每次都有新发现的“良师益友”。

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