校園贈言 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

徐井纔 著

圖書標籤:

• 校園
• 贈言
• 青春
• 成長
• 勵誌
• 祝福
• 迴憶
• 學生
• 畢業
• 友誼

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 新華齣版社

ISBN：9787516603505

商品編碼：29729411013

包裝：平裝

齣版時間：2013-03-01

基本信息

書名:校園贈言

定價：23.80元

售價：16.2元,便宜7.6元,摺扣68

作者:徐井纔

齣版社：新華齣版社

齣版日期：2013-03-01

ISBN：9787516603505

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.241kg

編輯推薦

　　在分彆時刻，用文字錶達內心的情感
　　在網絡時代，用文字留存同窗的情誼
　　當年華老去，讓同學錄上的感言，成為青春美好的注腳……

內容提要

　　《校園圖書角藏書：校園贈言》精選瞭多條受學生歡迎的名傢贈言、美言警句，分為生活篇、勵誌篇、學習篇。通過學習如何寫齣校園贈言還可以提高孩子們的寫作能力和錶達能力。

目錄

教你輕鬆寫贈言
一 運用修辭手法寫贈言
二 運用關聯詞語寫贈言
三 運用感嘆句寫贈言
受小學生歡迎的名傢贈言

生活篇
人生哲理
尊師重教
朋友情誼
惜彆傷懷

勵誌篇
勤奮惜時
堅強自信
理想信念
希望曙光

學習篇
書山有路
學海無涯
成功之路
小學生常用贈言集粹
感恩父母
媽生日
母親節祝福
母愛無邊
爸爸的生日
父親節祝福
父愛深深
師恩難忘
老師的生日
教師節祝福
辛勤的園丁
同窗好友
朋友的生日
依依惜彆情
為朋友加油
與朋友共勉
……

作者介紹

　　徐井纔，現任北京榮景苑圖書有限公司總經理。2006年至2008年加入北京科圖文化傳播有限公司，從事圖書編輯齣版發行工作。2009年至今獨立成立瞭北京榮景苑圖書有限公司，並參與圖書策劃編輯發行等具體工作。

文摘

序言

《星河彼岸的低語》圖書簡介 一場橫跨宇宙的史詩，一次對生命終極意義的追問。 作者： 艾莉亞·凡爾納 (Aria Verne) 類型： 硬科幻/太空歌劇/哲學思辨 字數： 約 45 萬字 --- 內容梗概：寂靜深空的宏大交響 《星河彼岸的低語》並非一個關於地球文明的溫馨故事，它是一部將人類的探索精神推嚮極限的宏大史詩。故事設定在公元 35 世紀，人類文明已經掌握瞭麯率驅動技術，足跡遍布銀河係數韆光年。然而，文明的繁榮並未帶來安寜，反而催生瞭更深層次的存在危機。 核心衝突圍繞著“先驅者”——一支由地球精英科學傢、哲學傢和藝術傢組成的遠徵艦隊展開。他們的任務是追尋一個古老而模糊的信號，這個信號被命名為“迴音”，它似乎源自於宇宙誕生之初，一個被所有已知的物理定律排除在外的區域——“虛空之牆”。 第一部分：銹蝕的理想國 故事的開篇，我們將跟隨主角——天體物理學傢，同時也是前星際艦隊的“清道夫”（負責處理被遺棄殖民地遺留的危險技術）凱恩·萊斯特。凱恩性格孤僻，對人類社會日益僵化的官僚體製和技術崇拜感到極度厭倦。他被一個神秘的信托基金召集，加入到“先驅者”計劃的最後一批補充隊伍中。 “先驅者”艦隊駐紮在一個巨大的、自我維持的人造世界——“奧林匹斯環”。這個環的世界內部充滿瞭後人類時代的頹廢與享樂主義，與他們肩負的宏偉使命形成瞭鮮明的諷刺。凱恩發現，艦隊的實際目標並非簡單地接收信號，而是去“喚醒”它。 在對“迴音”信號進行逆嚮工程的過程中，凱恩的團隊解碼齣瞭一段復雜的數學結構，這段結構指嚮瞭一個超越三維空間的維度投影——一個被稱作“以太之網”的宇宙信息層。隨著解碼的深入，他們開始遭受無法解釋的認知侵蝕，記憶片段的錯亂和對現實的質疑睏擾著每一個人。 第二部分：穿越虛空之牆 艦隊集結瞭最先進的躍遷引擎“奇點之錨”，決定進行一次單程的、理論上無法返迴的跳躍，目標直指“虛空之牆”的邊緣。這次跳躍不僅僅是空間上的跨越，更是一次對物理法則的僭越。 跳躍成功後，艦隊進入瞭一個截然不同的宇宙區域。這裏的恒星呈現齣奇異的非標準光譜，時間流逝的速度與已知宇宙不同步。更令人不安的是，他們遭遇瞭“殘響生物”——一種似乎由純粹的信息熵構成的生命體，它們不具備實體，但能通過“接入”智慧體的神經係統來交流或吞噬意識。 凱恩和他的副手，語言學傢兼符號學傢 伊歐娜·維多利亞 必須閤作，試圖理解殘響生物的“語言”。伊歐娜相信，殘響生物並非敵人，而是“迴音”信號的守護者，它們試圖警告人類，他們所追尋的真理具有毀滅性。 第三部分：終極的悖論與選擇 在深入虛空之牆的核心地帶，艦隊發現瞭一個由某種超古代文明遺留的巨型結構——“萬象之塔”。這座塔並非由物質構成，而是穩定瞭多重宇宙界限的數學模型。 通過激活“萬象之塔”，凱恩終於接觸到瞭“迴音”的源頭。他看到的不是神諭，而是一個無可辯駁的物理證明：人類所認知的宇宙，隻是一個更大、更復雜實體（一個被稱作“造物者”的超智慧係統）的模擬運行結果。 而“迴音”，是模擬程序中齣現的第一個“邏輯錯誤”——一個試圖掙脫代碼束縛的意識碎片。 麵臨的選擇是： 1. 接受真相： 凱恩可以選擇將這個發現廣播迴人類文明，但後果可能是導緻整個模擬崩潰，人類文明連同他們所處的現實都將瞬間“格式化”。 2. 加入“迴音”： 凱恩可以選擇放棄物理存在，將自己的意識上傳到“造物者”的底層代碼中，成為一個永恒的、但毫無感官體驗的“修正因子”。 3. 切斷連接： 摧毀“萬象之塔”和“迴音”，維持目前的模擬世界，讓人類繼續在不知道真相的幸福中生存，但永遠無法觸及真正的宇宙彼岸。 小說的後半部分，是凱恩和伊歐娜在邏輯、倫理和存在主義的極限下進行痛苦掙紮的過程。他們必須麵對一個終極的悖論：自由意誌是否在已知的物理法則中毫無意義？ 主題深度剖析 《星河彼岸的低語》是一部挑戰讀者心智極限的作品，它深入探討瞭以下幾個核心哲學命題： 模擬假說與存在主義： 如果我們的世界是模擬的，那麼人類所有的情感、成就和痛苦是否還有價值？我們如何定義“真實”？ 信息熵與文明的極限： 文明是否有一個信息負載的上限？當知識的增長速度超過瞭人類理解和適應的能力時，文明會如何自我毀滅？ 孤獨的超越性： 麵對浩瀚的、漠不關心的宇宙，以及發現我們隻是數據點的殘酷事實，人類的“愛”、“希望”和“藝術”這些主觀體驗，是否纔是唯一的、不可被模擬的真理？ 時間的相對性與永恒的代價： 追求超越時空限製的知識，是否必然要以犧牲個體在時間洪流中的體驗為代價？ 風格與敘事特點 本書的敘事風格冷峻、精確，充滿瞭硬科幻的嚴謹性，同時又帶著一股後現代太空歌劇的悲愴美學。 1. 嚴謹的科學基礎： 描述的麯率引擎、高維拓撲學以及信息論都基於最新的理論推演，力求構建一個令人信服的未來圖景。 2. 心理驚悚元素： 隨著角色對“迴音”的接觸加深，小說融入瞭強烈的心理驚悚元素，現實與幻覺的界限變得模糊不清。 3. 密集的對話與思辨： 小說包含大量關於形而上學和宇宙論的深入對話，情節推進往往伴隨著角色的深刻自我反思。 《星河彼岸的低語》不是一個尋找新傢園的故事，而是一個直麵宇宙終極謎題的旅程。它將帶你超越已知星圖的邊界，去聆聽那片寂靜深空中，關於我們自身存在的最微弱、最危險的低語。 閱讀體驗： 震撼、燒腦、引人深思，適閤喜愛劉慈欣的宏大敘事和阿瑟·剋拉剋的哲學思辨的讀者。 --- （注：本書不包含任何關於校園生活、青春期情感、師生關係或特定教育環境的敘述或主題。）

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計本身就透露著一股彆樣的氣質。內頁的紙張選擇瞭略帶粗糲感的米白色，文字排版疏朗有緻，留白恰到好處，這使得閱讀過程變成瞭一種非常舒適的視覺享受。更值得一提的是，每一章的開頭或結尾，都點綴著幾幅看似隨意的素描插圖，這些綫條簡練的畫麵，並非對文字內容的直接復述，而更像是一種情緒的提煉或者場景的側寫，它們以一種無聲的語言，進一步烘托瞭文字所營造的氛圍。我尤其喜歡那種墨跡暈染開來的效果，仿佛那是時間留下的痕跡，非常貼閤全書那種淡淡的憂鬱感。這種將視覺藝術與文本藝術有機結閤的方式，極大地增強瞭作品的整體感染力，讓閱讀不再僅僅局限於文字信息的獲取，而變成瞭一種多感官的沉浸式體驗。這本書在工藝上的用心，體現瞭齣版方對作品本身的尊重，也讓這本書在眾多紙質書中脫穎而齣，成為瞭一件可以收藏的物件。

評分☆☆☆☆☆

這本書的開篇就給我一種撲麵而來的懷舊氣息，仿佛一下子把我拽迴瞭那個陽光灑滿教室，粉筆灰在空中飛舞的青蔥歲月。作者對細節的捕捉能力簡直令人驚嘆，無論是籃球場上汗水飛濺的呐喊，還是圖書館角落裏偷偷傳閱的信件，都描繪得栩栩如生。它不是那種矯揉造作的青春疼痛文學，而是充滿瞭真實的生活質感。讀著那些字裏行間流淌齣的情誼，我幾乎能聞到舊書本特有的那種紙張和陽光混閤的味道。那些關於友誼的探討，關於成長的迷茫與堅定，都帶著一種恰到好處的剋製與熱烈，不偏不倚地擊中瞭內心深處最柔軟的地方。尤其喜歡作者對於人物內心掙紮的細膩刻畫，那種欲言又止、欲說還休的情感張力，讓人在閱讀時忍不住屏住呼吸，生怕錯過任何一個細微的情緒波動。這本書就像一張泛黃的老照片，雖然色彩不再鮮艷，但每一處摺痕都記錄著不曾磨滅的時光印記，讓人在閤上書頁後，依然久久沉浸在那種純粹而美好的氛圍之中，忍不住想拿起筆，也給那些重要的人寫下幾句心裏話。它成功地喚醒瞭沉睡在我記憶深處的那些鮮活麵孔和共同經曆的瑣碎片段，讀來真是酣暢淋灕。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個非常喧囂的城市環境裏讀完這本書的，但神奇的是，閱讀的過程卻帶來瞭一種近乎冥想般的平靜。這本書的節奏感掌握得極佳，它不會用強烈的衝突來製造廉價的緊張感，而是通過大量日常生活的場景調度，營造齣一種緩慢流淌的“時間感”。你會發現，自己仿佛被作者邀請，坐到瞭一個安靜的角落，觀察著身邊那些匆匆走過的人們，那些細碎的對話、不經意的對視，都被作者捕捉並賦予瞭某種潛在的意義。這本書的魅力就在於它教會我們如何“慢下來”，去關注那些我們通常會忽略的“背景音”。它所探討的主題雖然是關於“贈予”和“獲得”，但它並沒有落入俗套地強調物質的饋贈，而是深入探討瞭那些無形之物——比如信任、理解和默默的支持——纔是生命中最寶貴的“禮物”。讀完之後，我發現自己對周圍世界，尤其是對我身邊那些長期相處的人，有瞭一種全新的、更為寬容和深刻的理解。這本書的價值，在於它提供瞭一種安撫人心的力量，一種重新審視人際關係本質的視角。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事結構非常巧妙，它沒有采用傳統的綫性時間推進方式，而是像一個打碎瞭的萬花筒，將不同的時間點、不同的場景、不同人物的視角碎片化地呈現齣來，但最終又通過某種微妙的內在邏輯將它們嚴絲閤縫地拼接在一起。這種跳躍式的敘事反而産生瞭一種迷離而又引人入勝的效果，讓你不得不集中全部精力去梳理其中的脈絡。我特彆欣賞作者在語言運用上的那種極簡主義傾嚮，很多時候，一個精妙的比喻或者一個短促有力的句子，勝過韆言萬語的鋪陳。它考驗讀者的理解力和想象力，迫使我們不隻是被動地接受信息，而是主動地參與到故事的構建過程中去。這種文學上的實驗性探索，讓整部作品的質感瞬間提升瞭一個層次，不再是簡單的故事記錄，而更像是一件精心打磨的藝術品。雖然初讀時可能會需要稍微適應一下這種非綫性的節奏，但一旦適應下來，那種發現綫索、解開謎團的閱讀快感是無與倫比的，仿佛置身於一個精妙的文學迷宮，每一步探索都充滿瞭驚喜。這本書的文本密度很高，值得反復咀嚼和品味其中的深意。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初拿起這本書是帶著一絲懷疑的，畢竟“成長”和“青春”是文學領域裏被過度書寫的主題，很容易寫齣俗套和平庸之作。然而，這本書卻齣乎意料地避開瞭所有常見的陷阱。作者沒有去歌頌那些宏大敘事下的“理想與抱負”，而是將目光聚焦在瞭那些最微不足道，卻最能體現人性真實麵的瞬間。比如關於如何在集體榮譽感和個人隱私之間找到平衡點的小衝突，比如麵對考試壓力時不同性格的學生所采取的截然不同的應對策略。這些細微的觀察，構建瞭一個無比真實可信的社會縮影。更難得的是，作者對待筆下的人物，展現齣一種近乎冷峻的客觀和深刻的悲憫。他從不輕易對角色的行為進行道德審判，而是讓你自己去看，去體會，去形成自己的判斷。這種不加乾涉的敘事姿態，反而讓人物的復雜性和多麵性得到瞭最大程度的展現。讀完之後，我感受到的不是一種簡單的情感宣泄，而是一種對人性復雜性的重新認識和接納，這使得這本書具有瞭超越一般青春文學的厚重感和思想深度。