基本信息
书名:电子技术基础(数字部分第4版面向21世纪课程教材)
定价:47.30元
作者:康华光
出版社:高等教育出版社
出版日期:2000-06-01
ISBN:9787040079869
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.663kg
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内容提要
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪教材和普通高等教育“九五”*重点教材。前版曾获*教材特等奖及国家科技进步二等奖。
为适应电子信息时代的新形势和培养跨世纪电子技术人才的迫切需要,在第三版的基础上,经过教学改革与实践,对其内容作了较大的修改。精选了常规内容,增加了电子系统与信号的基本知识以及新器件、新技术方面的内容,其中包括应用CAD技术对电子电路进行分析与设计的新方法。重编了例题、复习思考题和习题,便于教学。
本书分模拟与数字两部分出版。模拟部分包括:绪论(电子系统与信号)、半导体二极管及其基本电路、半导体三极管及放大电路基础、场效应管放大电路、功率放大电路、集成运算放大器、反馈放大电路、信号的运算与处理电路、信号产生电路、直流稳压电源和电子电路的计算机辅助分析与设计。数字部分包括:数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路的分析与设计、常用组合逻辑功能器件、触发器、时序逻辑电路的分析和设计、常用时序逻辑功能器件、存储器和可编程逻辑器件、脉冲波形的产生与变换、数模与模数转换器以及数字系统设计基础。
本书(数字部分)可作为高等学校电气信息类(包括原自动化类、电气类、电子类等)专业“电子技术基础”课程的教材,也可供从事电子技术工程工作的技术人员参考。
目录
1 数字逻辑基础
引言
1.1 模拟信号与数字信号
1.1.1 模拟信号
1.1.2 数字信号
1.1.2.1 二值数字逻辑和逻辑电平
1.1.2.2 数字波形
1.1.2.3 模拟量的数字表示
1.2 数字电路
1.2.1 数字电路的发展与分类
1.2.2 数字电路的分析方法与测试技术
1.3 数制
1.3.1 十进制
1.3.2 二进制
1.3.3 十一二进制之间的转换
1.3.4 十六进制和八进制
1.4 二进制码
1.5 基本逻辑运算
1.6 逻辑函数与逻辑问题的描述
小结
习题
2 逻辑门电路
3 组合逻辑电路的分析与设计
4 常用组合逻辑功能器件
5 触发器
6 时序逻辑电路的分析和设计
7 常用时序逻辑功能器件
8 半导体存储器和可编程逻辑器件
9 脉冲波形的产生与变换
10 数模与模数转换器
附录A 美国标准信息交换码(ASCII)
附录B 二进制数算术运算
附录C TTL和CMOS逻辑门电路的技术参数
附录D 硬件描述语言ABEL及其开发软件ISP Synario
附录E 电气图用图形符号二进制逻辑单元(GB4728.12-85)简介
附录F 常用逻辑符号对照表
附录G 国产半导体集成电路型号命名法(GB3430-82)
参考文献
部分习题答案
索引(汉英对照)
主编简介
作者介绍
文摘
序言
这本书的排版和视觉呈现,也间接影响了阅读体验。在某些章节,关键公式和定义被放置在长段的文字描述之中,缺乏必要的突出和模块化处理,使得重点信息的提取效率大打折扣。在数字化阅读越来越普遍的今天,一本优秀的教材应当在版式设计上体现出对读者友好性的考量。例如,关键术语的定义如果能以醒目的侧边栏或清晰的图文结合方式呈现,将会大大提高学习效率。遗憾的是,这本书整体风格偏向传统课本的厚重感,信息密度过高而布局略显拥挤,这对于需要快速检索和回顾知识点的学习者来说,是一个不小的负担。总而言之,在信息时代的背景下,它在如何‘呈现’知识这一环节,显得有些过时了。
评分作为一个自学的爱好者,我更看重教材的自洽性和配套资源的丰富性。这本书虽然理论覆盖面广,但在例题和习题的设计上,存在明显的难度阶梯不平稳的问题。有些基础概念的练习题过于简单,基本只是对概念的复述;而到了后面涉及复杂状态机设计或卡诺图化简的题目时,难度陡增,且书后提供的参考答案或解析又相当简略,甚至有些地方的步骤缺失严重。这使得我在尝试自我检验学习效果时,常常卡在习题环节,无法顺畅地自我纠错和深入理解。对于自学者而言,这种‘高开低走’的习题设置,无疑会极大地消耗学习的积极性和连贯性,让人在关键的巩固阶段感到无助。
评分这本号称“面向21世纪”的教材,拿到手上的时候,我心里是充满期待的。毕竟现在电子技术发展日新月异,一本紧跟时代步伐的教材至关重要。然而,深入阅读后,我发现它的内容编排和深度上,确实存在一些令人费解的地方。比如,对于一些基础概念的引入,感觉有些过于跳跃,初学者可能需要花费大量时间去消化那些晦涩的定义,而缺乏足够的直观解释和生动的实例来辅助理解。尤其是涉及到一些前沿的集成电路设计思想时,讲解深度明显不够,像是蜻蜓点水,没有能让读者建立起一个清晰、完整的知识体系。更让我感到困扰的是,书中的部分图示,虽然数量不少,但清晰度和信息密度方面有待提高,有些关键的逻辑门连接图,看起来密密麻麻,初次接触时难以快速抓住核心要点。总的来说,这本书在构建理论框架上似乎用力过猛,却在如何将这些复杂的理论有效地传递给读者上,显得有些力不从心,感觉更像是一份知识点罗列的纲要,而非一本真正能引导学习者深入探索的优秀教材。
评分坦率地说,这本教材在对某些关键技术的发展脉络梳理上,处理得不够细致。以CMOS技术为例,作为现代数字电路的基石,它的发展历程和不同工艺节点带来的性能提升与功耗特性变化,是理解现代芯片设计的基础。但这本书对这些演进的描述,显得过于静态和笼统,没有充分展现出技术迭代的内在驱动力和工程上的权衡取舍。比如,它提到了几个重要的逻辑系列,但对于它们在速度、功耗和驱动能力上的具体差异对比分析,力度不够,让习惯了对比学习的我,感觉信息量不足以形成清晰的印象。读起来像是在看一本标注了重要地点的地图,但缺少了连接这些地点的交通指南和沿途风景的介绍,使得学习过程显得有些孤立和碎片化,难以形成连贯的知识链条。
评分翻开这本书的扉页,那股油墨混合纸张的味道,让我回忆起大学时代图书馆里的沉静时光。我一直认为,一本好的技术书籍,不仅仅是知识的载体,更应该是一种阅读体验的塑造者。在这方面,这本书的表现只能说是中规中矩,甚至在某些章节略显乏味。对于数字电路这门学科而言,逻辑思维的培养至关重要,而这本书在阐述组合逻辑和时序逻辑的转换过程中,似乎过分依赖于公式的推导和枯燥的真值表分析。我特别希望能看到更多关于实际应用场景的剖析,比如在微处理器或FPGA设计流程中,这些基础理论是如何被巧妙运用的。可惜,书中对于这些“活的”例子挖掘不足,导致读者很容易陷入纯粹的数学推演泥潭中,缺乏将理论与工程实践联系起来的桥梁。读完大半,我感觉自己掌握了一些零散的知识点,但构建起一个坚实的、可以应用于解决实际问题的数字系统思维框架,却仍然有些模糊不清。
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