通信原理(21世纪高等学校规划教材 电子信息) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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龙光利，侯宝生，王战輧著 著

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• 通信原理
• 电子信息
• 信号与系统
• 调制解调
• 信道编码
• 信息论
• 无线通信
• 数字通信
• 模拟通信
• 高等教育教材

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302280965

商品编码：29729532853

包装：平装

出版时间：2012-07-01

基本信息

书名：通信原理(21世纪高等学校规划教材 电子信息)

定价：44.50元

作者：龙光利,侯宝生,王战輧著

出版社：清华大学出版社

出版日期：2012-07-01

ISBN：9787302280965

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.722kg

编辑推荐

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内容提要

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　　《21世纪高等学校规划教材·电子信息：通信原理》主要阐述各种现代模拟通信和数字通信的基本原理、方法及传输性能，在重点论述传统通信技术基本理论的基础上，力求充分反映外通信技术的*发展状况。
　　全书共10章，包括绪论、*过程、信道、模拟调制系统、模拟信号的数字传输、数字基带传输系统、数字频带传输系统、数字信号的*接收、同步原理、差错控制编码。每章均附有思考题、习题和小测验。
　　《21世纪高等学校规划教材·电子信息：通信原理》可作为高等学校通信工程、电子信息工程、电子信息科学技术等专业本科生教材，也可作为通信工程技术人员和科研人员的参考书。

目录

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章 绪论
1.1 常用通信术语
1.2 通信系统的组成
1.2.1 通信系统的一般模型
1.2.2 模拟通信系统模型
1.2.3 数字通信系统模型
1.2.4 数字通信的主要特点
1.3 通信系统分类及通信方式
1.3.1 通信系统分类
1.3.2 通信方式
1.4 信息及其度量
1.5 通信系统主要性能指标
1.6 通信发展简史及发展趋势
1.6.1 通信发展简史
1.6.2 通信发展趋势
1.7 小结
思考题
习题
小测验

第2章 过程
2.1 过程的基本概念及特性
2.1.1 过程
2.1.2 过程的统计特性
2.1.3 过程的数字特征
2.2 平稳过程
2.2.1 平稳过程的定义
2.2.2 各态历经性
2.2.3 平稳过程的自相关函数
2.2.4 平稳过程的功率谱密度
2.3 高斯过程
2.3.1 高斯过程的定义及性质
2.3.2 高斯过程的一维概率密度函数
2.3.3 高斯过程的一维分布函数
2.4 平稳过程通过线性系统
2.4.1 过程通过线性系统后的输出
2.4.2 线性系统输出过程的平稳性
2.4.3 系统输入和输出功率谱密度的关系
2.4.4 输出过程（t）的概率分布
2.5 窄带过程
2.5.1 窄带过程的定义及表达式
2.5.2 窄带过程同相分量和正交分量的统计特性
2.5.3 窄带过程包络和相位的统计特性
2.6 正弦波加窄带高斯过程
2.6.1 正弦波加窄带高斯过程的表达式
2.6.2 正弦波加窄带高斯过程的统计特性
2.7 高斯白噪声和带限白噪声
2.7.1 白噪声
2.7.2 低通白噪声
2.7.3 带通白噪声
2.8 小结
思考题
习题
小测验

第3章 信道
3.1 信道的定义及数学模型
3.1.1 信道的定义及分类
3.1.2 信道的数学模型
3.2 恒参信道及其传输特性
3.2.1 恒参信道举例
3.2.2 恒参信道特性及其对信号传输的影响
3.2.3 减小畸变的措施
3.3 随参信道及其传输特性
3.3.1 随参信道举例
3.3.2 随参信道传输媒质的特点
3.3.3 随参信道对信号传输的影响
3.3.4 随参信道特性的改善
3.4 信道的噪声及信道容量
3.4.1 噪声的定义及分类
3.4.2 信道容量
……
第4章 模拟调制系统
第5章 模拟信号的数字传输
第6章 数字基带传输系统
第7章 数字频带传输系统
第8章 数字信号的佳接收
第9章 同步原理
0章 差错控制编码
附录A 误差函数表
附录B 贝塞尔函数值表
附录C 帕塞瓦尔定理
附录D 英文缩写名词对照表
附录E 部分习题答案
附录F 部分小测验答案
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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《信号之旅：探索信息传递的奥秘》 内容简介： 在这信息爆炸的时代，我们无时无刻不被各种信号所包围：手机里的语音通话、家中电视机播放的节目、远方传来的数据包裹，乃至天空中划过的卫星信号，它们共同编织了一个庞大而复杂的通信网络。然而，这些看似神奇的现象背后，隐藏着一套严谨而精妙的科学原理。《信号之旅：探索信息传递的奥秘》正是这样一本旨在揭示信息如何从发送端穿越时空，最终抵达接收端的科学著作。它将带领读者踏上一段令人着迷的探索之旅，从最基础的信号概念出发，逐步深入到现代通信系统的核心机制，理解信息在数字时代如何得以高效、可靠地传递。 本书的开篇，我们将从“信号”这一基本概念入手，深入剖析其本质。信号并非虚无缥缈，而是物质世界中信息载体的一种具体表现。我们将学习如何将各种形态的信息，如声音、图像、文字，甚至是更抽象的数据，转化为适合传输的信号形式。这不仅仅是简单的转换，更包含了对信息源特性的深刻理解，以及如何选择最恰当的信号表示方法。例如，我们将探讨连续信号与离散信号的区别，模拟信号与数字信号的演进，以及它们各自的优劣势。理解信号的本质，是掌握整个通信原理的基石，就像学习一门语言，必须先理解其最基本的字母和词汇。 紧接着，我们将进入信号的“时域”与“频域”分析。这是一个至关重要的概念，它如同为我们提供了两种不同的视角来审视同一事物。在时域中，我们关注信号随时间的变化规律，如同观察一幅幅连续播放的画面。而在频域中，我们则将信号分解成不同频率分量的叠加，揭示信号内在的“声音”构成。傅里叶变换，作为连接这两个领域的桥梁，将贯穿其中，帮助我们理解一个看似复杂的信号，是如何由一系列简单的正弦波组合而成的。这种分析不仅有助于我们理解信号的特性，更能为后续的信号处理和系统设计提供理论依据。例如，为什么某些信号在特定频率范围内传输效果更好？为什么我们需要对信号进行滤波？这些问题都将在频域分析的框架下得到解答。 本书的下一站，我们将聚焦于“信道”——信息传输的媒介。信道并非空无一物，而是承载信号传播的物理空间或介质。无论是空气、光纤，还是铜线，它们都具有各自的特性，并可能对信号产生各种形式的“干扰”。我们将深入探讨信道的模型，了解它对信号会带来哪些影响，比如衰减、噪声、失真以及多径效应等。理解信道特性，是设计可靠通信系统的关键。就好比在崎岖的山路上开车，你需要了解路面的情况，才能选择合适的车辆和驾驶方式。我们将学习如何量化信道的性能，并认识到不同类型的信道对信号传输的限制。 在了解了信号和信道后，我们自然而然会遇到“噪声”这一通信系统中的顽固敌人。噪声是随机的、非预期的干扰，它会混淆信号，导致信息失真甚至丢失。本书将详细介绍各种类型的噪声，如热噪声、散粒噪声等，并分析它们对信号的影响。更重要的是，我们将学习如何对抗噪声，发展出各种“信号处理”技术。滤波，作为最直接的对抗手段，将得到详尽的阐述。我们将学习不同类型的滤波器，如低通、高通、带通滤波器，以及它们在抑制噪声、提取有用信号方面的作用。此外，我们还将涉猎更高级的信号增强技术，它们如同“信号的化妆师”，努力让模糊的信号重新变得清晰。 信号在传输过程中，不可避免地会受到各种失真。本書將深入探討不同類型的失真，包括線性失真和非線性失真。線性失真是指信道對信號不同頻率分量的增益或相位響應不同，導致信號波形發生形變，但其諧波成分不會增加。非線性失真是指信道對輸入信號的響應不是線性的，這會導致產生額外的諧波分量，使信號變得複雜。我們將學習如何分析和量化這些失真，並介紹一些基本的失真補償方法，以最大程度地保留原始信息的完整性。 信息从源头产生，经过处理，穿越信道，最终到达接收端。在接收端，我们需要将接收到的、可能已经失真或混杂了噪声的信号，恢复成原始的信息。这个过程，我们称之为“信号检测”或“信号估计”。本书将介绍一些基本的信号检测理论，包括最佳接收机的原理，以及如何利用统计学方法来判决接收到的信号是代表哪个信息符号。例如，在二元数字通信中，当接收到一个电平信号时，我们如何判断它是代表“0”还是“1”？这将涉及到概率论和统计判决的知识。 随着信息量的爆炸式增长，如何高效地利用有限的信道资源，成为了一个巨大的挑战。本书将引出“信息论”这一宏伟的学科。我们将接触到“熵”的概念，它衡量了信息的“不确定性”，也是信息量的度量。我们将学习香农信息论的基本原理，特别是香农第二定理，即信道容量的概念。信道容量定义了一个信道能够可靠传输信息的最大速率，它为我们设定了信息传输的理论极限。理解信道容量，有助于我们设计更高效的通信系统，并在理论上认识到信息传输的极限所在。 为了在信道容量的限制下，更高效地传输信息，我们必须对信息进行“编码”。本书将深入探讨“信源编码”和“信道编码”这两个重要领域。信源编码，又称为数据压缩，其目标是去除信息源的冗余，减少传输的数据量，提高传输效率。我们将学习一些经典的信源编码方法，如霍夫曼编码和算术编码，它们如何巧妙地利用信息源的统计特性来达到压缩的目的。 信道编码，则是在传输过程中，为信息添加一定的冗余，以抵抗信道噪声和干扰，提高传输的可靠性。本书将介绍几种基本的信道编码技术，如线性分组码（例如汉明码）和卷积码。我们将了解它们如何构造校验位，以及在接收端如何通过译码来检测和纠正错误。这些编码技术如同给信息穿上了一层“保护衣”，使其在恶劣的环境中也能安全抵达。 现代通信系统，离不开“调制”和“解调”技术。调制，是将数字信息信号转换为适合在模拟信道中传输的载波信号的过程。我们将学习各种基本的数字调制方式，如幅度键控（ASK）、频率键控（FSK）、相移键控（PSK）和正交幅度调制（QAM）。每种调制方式都有其独特的原理和优缺点，适用于不同的应用场景。例如，QAM因其高效的光谱利用率，在现代高速数据通信中扮演着至关重要的角色。解调，则是与调制相对应的过程，在接收端将载波信号恢复成原始的数字信息。 随着通信技术的不断发展，无线通信已经成为现代社会不可或缺的一部分。本书将对“无线通信”进行深入的探讨。我们将了解无线电波的传播特性，以及各种无线通信系统，如移动通信（从1G到5G）和无线局域网（Wi-Fi）的基本原理。我们将分析多径传播、衰落等无线信道特有的挑战，以及应对这些挑战的先进技术，如分集接收、均衡技术和OFDM（正交频分复用）等。 在信息传输的过程中，如何准确地知道信号的“时间”和“相位”，是精确接收和解码的关键。本书将深入探讨“同步”技术。我们将学习载波同步和位同步的概念，以及在不同系统中实现同步的方法，如锁相环（PLL）等。精确的同步，能够确保接收端能够正确地对接收到的信号进行采样和判决，避免信息错乱。 本书的结尾，我们将对“多用户通信”和“多址技术”进行概述。在有限的通信资源下，如何让多个用户能够同时、公平地共享通信信道，是一个巨大的挑战。我们将介绍几种主要的“多址”技术，包括频分多址（FDMA）、时分多址（TDMA）、码分多址（CDMA）和正交频分多址（OFDMA）。这些技术如同交通管理系统，合理分配信道资源，确保了现代通信网络的顺畅运行。 《信号之旅：探索信息传递的奥秘》不仅仅是一本教科书，更是一次通往信息世界深处的导览。它将用严谨的科学语言，结合生动形象的例子，带领读者一步步揭开通信原理的神秘面纱，理解我们身边无处不在的信息是如何被创造、传输和接收的。通过对本书的学习，读者将不仅能够掌握扎实的通信基础理论，更能深刻理解现代通信技术的精妙之处，为理解和参与信息时代的飞速发展奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“实用性”几乎为零，如果有人指望通过它来学习如何实际应用通信原理知识，那绝对是南辕北辙了。它所有的讨论都停留在高深的数学建模层面，对于如何利用MATLAB或者其他仿真工具来实现书中的理论，片言未语。我尝试着将书中的某个滤波器的设计参数代入实际的通信系统进行验证，却发现书中的公式推导与实际工程中的标准方法存在偏差，这让我对书中的权威性产生了深深的怀疑。通信工程是一门实践性极强的学科，一个好的教材应当在理论深度和工程实践之间架起一座坚实的桥梁。然而，这本书几乎将桥梁的这一端直接悬空了，只留下一堆精美的数学公式作为纪念碑。对于那些希望未来能从事硬件设计或系统集成的同学来说，这本书提供的知识点只能算是理论的“骨架”，缺乏血肉，难以支撑起实际工作所需的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的定价与它所提供的学习体验完全不成正比，简直是物超所值的“坑”。考虑到它内容的陈旧和排版的落后，它的售价无疑是虚高的。我购买这本书主要是因为课程要求，否则我绝对会选择其他更具性价比和现代视角的替代品。每次翻开它，我都能感受到一种被时代抛弃的感觉，它没有提供任何能够激发学习热情的元素。它的语言风格过于书面化和刻板，完全没有那种激发思考和讨论的引导性。它就像一个沉默的、不知变通的导师，只是机械地重复着既定的信息，却不鼓励学生去质疑和探索信息背后的“为什么”和“怎么办”。如果教育体系仍然依赖这种教材来培养未来的工程师，那么我们对下一代技术人才的培养质量，必须打上一个巨大的问号。我希望未来能有更多注重用户体验和前沿知识更新的优秀教材取而代之。

评分☆☆☆☆☆

从排版的角度来看，这本书简直是一场视觉的灾难。字体选择陈旧，行间距局促，关键信息点和次要信息点几乎没有区分度，导致阅读时视觉疲劳感极强。更要命的是，书中的插图质量低劣，很多示意图模糊不清，有些甚至直接就是简单的线条勾勒，完全无法有效帮助理解复杂的信号处理过程。例如，在讲解卷积编码时，我试图通过书上的树状图来跟进，结果发现那图画得如同涂鸦，我看了半天也没搞清楚分支的走向和状态转移是怎么回事。相比于那些设计精良、图文并茂的现代教材，这本书显得格格不入，好像是从图书馆的某个角落里随便抽出来的一本陈年旧档。学习的过程本应是一种探索和发现的乐趣，但这本书的实体呈现却像是在完成一项枯燥乏味的体力劳动。我甚至怀疑，编纂这本教材的团队是否真正了解现代大学生对学习资源的需求和偏好。

评分☆☆☆☆☆

我简直不敢相信现在市面上还在流通这种水平的教材。我对它的整体印象是：枯燥、过时、缺乏趣味性。书中对现代通信技术的发展几乎没有提及，比如我非常关心的MIMO或者软件定义网络（SDN）这些前沿内容，通篇不见踪影。它似乎还停留在几十年前的理论基础阶段，虽然基础理论是重要的，但一本规划教材难道不应该体现与时俱进的精神吗？阅读体验非常糟糕，作者的叙述逻辑跳跃性很大，常常在介绍完一个概念后，直接抛出一个复杂的数学推导，中间缺乏必要的直观解释和物理意义的阐述。我不得不频繁地查阅网络上的其他资料来佐证和理解书中的内容，这完全违背了使用教材的初衷——即教材本身应该是一个自洽、完整的学习体系。说实话，这本书更像是一本为研究生准备的、面向纯理论研究的参考手册，而不是给本科生打基础的“规划教材”。它成功地让本来就抽象的通信原理变得更加遥不可及，成功率地劝退了对这个领域感兴趣的新手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是灾难，那种老旧的排版风格，让人一眼就觉得这是上个世纪的产物。我原本还对“21世纪高等学校规划教材”这个名头抱有一丝期待，但打开书页，那种泛黄的纸张和粗糙的印刷质量，让人立刻打消了念头。内容上，那些公式和图表，看得我头昏眼花，简直就像在看一本没有灵魂的教科书。讲解方式极其晦涩，作者似乎完全没有站在初学者的角度去思考问题，每一个概念的引入都显得生硬而突兀。我花了整整一个下午试图理解其中某个关键章节，结果只收获了一脑子的浆糊，完全没有那种豁然开朗的感觉。更让人抓狂的是，书中的例题和习题设置得毫无章法，有些题目复杂到脱离了实际应用场景，纯粹是为了增加难度而存在，而有些则过于简单，起不到任何巩固知识的作用。如果说这本书有什么优点，那可能就是它真的足够“厚重”，拿在手里沉甸甸的，但这种“重”更多的是指精神上的负担，而不是知识的积累。我对教材的期望是能够清晰、有条理地引导学习者，但这本教材给我的感觉是，它只是把一堆冷冰冰的知识点堆砌在一起，任由读者自己去摸索。