幼兒童彩圖版英語外語辭典圖書籍 少兒彩圖英語詞典下 有我一本足夠用上下2冊 小學生低年級教輔工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 吉林齣版集團股份有限公司

ISBN：9787546388908

商品編碼：29789297442

叢書名： 少兒彩圖英語詞典下

開本：32開

優惠價: ￥ 64.0 優惠價: ￥ 119.2 優惠價: ￥ 29.8 優惠價: ￥ 12.8 優惠價: ￥ 14.8 優惠價: ￥ 12.8 優惠價: ￥ 29.8 優惠價: ￥ 29.8

啓濛之聲：少兒英語聽說能力培養與初階閱讀指南 （本書係一套專為學齡前及小學低年級學生設計的，專注於構建紮實英語聽說基礎與引導趣味閱讀的綜閤性學習用書，不含任何詞典查詢功能或結構化詞匯釋義內容。） --- 第一部分： 鮮活的聽說世界——全景式情景對話與語音模仿訓練 本係列教材旨在徹底擺脫傳統死記硬背的模式，將語言學習融入孩子們最熟悉的生活場景中，通過聽覺與模仿，自然習得地道發音和實用交流技巧。全套材料嚴格遵循幼兒認知發展規律，以“主題式場景導入”為核心驅動力。 主題場景的深度構建： 我們精心設計瞭三十餘個貼近兒童日常的微觀場景，每一個場景都配備瞭專屬的音頻腳本和互動練習： 一、我的傢庭與日常作息 (My Home & Daily Routines)： 喚醒時刻 (Waking Up)： 學習“Good morning,” “Time to get up,” “Stretch your arms”等錶達。重點練習疑問句的升調與陳述句的平穩語調。 早餐的歡樂 (Breakfast Fun)： 圍繞“Milk,” “Bread,” “Eat slowly,” “More, please”等核心詞匯，構建簡單的點餐與感謝對話。 穿衣指南 (Getting Dressed)： 學習顔色詞、衣物名稱（如T-shirt, trousers, socks）以及“Put on your shoes,” “Take off your coat”等動作指令。 告彆與迎接 (Saying Goodbye and Hello)： 練習“See you later,” “Have a nice day,” “Welcome back.” 二、遊樂園與戶外探險 (Playground Adventures)： 滑梯上的歡笑 (On the Slide)： 學習“Up, up, up,” “Ready, steady, go!” 強調速度、高度相關的簡單形容詞（Fast, Slow, High）。 沙坑裏的創造 (Building Sandcastles)： 學習“Dig a hole,” “Pour the water,” “Look what I made.” 培養分享與閤作的對話。 追逐與躲藏 (Tag and Hide-and-Seek)： 運用基礎動詞“Run,” “Jump,” “Where are you?” “I found you!” 動物園奇遇 (Zoo Trip)： 模仿動物的叫聲（如Lion roars, Monkey chatters）以及簡單的描述“The elephant is big.” 三、學校生活與學習夥伴 (School Life & Friends)： 課堂初體驗 (First Day in Class)： 學習如何禮貌地請求幫助（“Can I help you?”），介紹自己和朋友（“This is my friend, Tom.”）。 學習工具箱 (My Pencil Case)： 識彆並說齣“Pencil,” “Eraser,” “Ruler.” 學習“Draw a circle,” “Color the sky blue.” 遊戲時間 (Recess Time)： 學習錶達喜好“I like to play ball,” “Do you want to play with me?” 分享零食 (Sharing Snacks)： 學習“Do you want an apple?” “Thank you for sharing.” 核心語音與韻律訓練： 本部分不側重於詞匯量的纍積，而是專注於語音的準確性和語感的培養。 1. 自然拼讀的“預備課”： 通過大量短小、重復的音節組閤歌麯和韻文（如Rhymes），讓孩子自然接觸元音和輔音的基礎發音模式，為日後係統學習自然拼讀打下聽力基礎。 2. 語調與情感模仿： 針對不同情緒（高興、驚訝、詢問、命令）的對話，提供清晰的示範音頻，引導孩子模仿母語者自然的語流和重音變化，使他們的英語聽起來更“悅耳”。 3. 互動問答（Call and Response）： 大量設置“老師問/學生答”的環節，強迫聽者立即組織並說齣簡短的、與情境緊密相關的迴應，訓練即時反應能力。 --- 第二部分： 故事的魔力——趣味閱讀的階梯引導 本部分內容旨在通過精選的、極具畫麵感的短篇故事，培養孩子對書麵英語的興趣，建立“字母與聲音”的初步關聯，並理解敘事的基本邏輯。這些故事的特點是句子結構極簡、重復性高、圖畫信息承載量大。 閱讀材料的結構與特點： 我們的故事書並非傳統的詞匯書，而是情境驅動的迷你讀本。 1. 高頻詞匯的重復嵌入： 故事中大量重復使用最基礎的、在聽說部分已經學過的高頻詞（如：is, a, the, see, run, big, small, I, you）。這種重復不是為瞭“教”這個詞，而是為瞭“鞏固”這個詞在語境中的自然位置。 2. “圖文對應”的解碼練習： 每頁文字量極少，往往隻有一句話。孩子主要依靠觀察插圖來推斷文字的含義。例如，當看到一隻小狗追一隻貓時，書上寫著“The dog runs after the cat.”，孩子在理解故事的同時，將文字和動作畫麵直接關聯。 3. 敘事節奏感： 故事多采用“問題-行動-結果”的簡單三段式結構，幫助低齡學習者建立初步的邏輯鏈條，理解英語敘事的基本模式。 精選故事主題示例（不包含詞匯索引或釋義）： A. 小動物係列： 《小熊找朋友》：講述小熊尋找不同顔色、不同聲音的小動物，每頁固定句式“The bear sees a [color] [animal].” 《雨天裏的蝸牛》：描述蝸牛如何應對下雨天，強調“slowly”和“home”的概念。 B. 顔色與形狀探索： 《紅色的球》：圍繞一個紅色的球滾落到不同地方，引齣“Where is the red ball?”和簡單的方位詞（under, on, near）。 《形狀派對》：通過圓（circle）、方（square）等形狀組成的麵具和裝飾品，讓孩子在遊戲中辨認基礎幾何圖形。 C. 簡單的情感錶達： 《我不喜歡西蘭花》：一個孩子拒絕吃蔬菜，最後被奇妙的蔬菜“說服”的過程，學習“I like…”和“I don’t like…”的對比。 學習目標導嚮： 本套讀本的閱讀目標不是“讀完多少單詞”，而是“享受閱讀過程”和“理解故事主旨”。它鼓勵傢長和老師使用充滿感情的聲音朗讀，引導孩子用手指著文字，將視覺符號與已熟悉的聽覺記憶連接起來，為未來接觸更復雜的詞匯和語法結構打下堅實的興趣基石。 --- 總結： 本套讀物是一套純粹的“輸入”與“模仿”工具，專注於為幼兒構建一個生動、有趣、充滿畫麵感的早期英語感知係統。它側重於“會說”、“會聽”、“能理解故事大意”，而非詳盡的“詞匯解析”或“工具性查詢”，是您孩子英語啓濛道路上最親密的“陪玩夥伴”。

評分☆☆☆☆☆

在選擇兒童英語詞典的時候，我最看重的就是它是否能夠真正吸引孩子的注意力，並且引導他們主動學習。而這本彩圖版英語詞典，在這方麵做得尤為齣色。我看到很多單詞下麵都附帶瞭簡單的例句，這些例句非常貼近孩子的日常生活，讓孩子能夠理解單詞是如何在實際語境中運用的，這比單純記憶單詞要有效得多。而且，我發現在一些頁麵上，還會有一些小小的互動設計，比如鼓勵孩子找齣圖中的某個物品，或者進行簡單的配對練習，這些都極大地增加瞭詞典的可玩性。孩子每次學習完一個單元，都會興緻勃勃地跟我分享他新學會的單詞和圖畫，這種主動的學習狀態，是任何強行灌輸都無法比擬的。我覺得，這本書就像一座連接孩子和英語世界的美麗橋梁，讓學習變得不再是一項任務，而是一場充滿驚喜的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本英語詞典真的是我最近為我傢孩子挑選的教育類圖書中的驚喜！首先，它的彩圖設計簡直太吸引人瞭，每次孩子翻開都愛不釋手。那些生動有趣的插圖，不僅僅是單詞的簡單配圖，很多時候還能幫助孩子理解單詞的用法和含義，比單純的文字解釋要直觀太多瞭。而且，詞典的印刷質量也非常不錯，紙張厚實，色彩鮮艷，即使孩子經常翻閱，也不容易損壞。作為一本低年級小學生的工具書，它選取的詞匯量非常實用，都是孩子們日常生活中經常接觸到的，比如傢庭用品、動物、食物、學校用品等等，完全符閤他們的認知水平。很多時候，我自己也會翻閱一下，發現一些新的單詞或者用法，感覺也能跟著孩子一起學習，這真是個意外的收獲。我覺得，對於剛開始接觸英語的孩子來說，這樣一本既有顔值又有內涵的詞典，絕對是培養他們學習興趣的絕佳選擇。它能夠讓原本可能有些枯燥的背單詞過程，變得充滿樂趣和探索性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我拿到這本詞典的時候，它的精美程度真的讓我感到驚喜。我之前也給孩子買過一些英語學習資料，但很多都過於學術化，不夠生動活潑。而這本詞典，它的色彩運用非常大膽而和諧，插圖的風格也十分可愛，完全符閤兒童的審美。我注意到，詞典的尺寸設計也恰到好處，方便孩子拿取和翻閱，也不會占用太多空間。更重要的是，它所涵蓋的詞匯，都是圍繞著孩子的興趣點來展開的，比如我孩子最喜歡的恐龍、汽車、公主等主題，都能在詞典裏找到相關的英文詞匯，這無疑極大地激發瞭他的學習熱情。他不再是被動地接受知識，而是主動地去發現和記憶，這讓我感到非常開心。這本書可以說真正做到瞭寓教於樂，讓學習的過程充滿瞭樂趣和成就感。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，對於小學生低年級來說，一本好的工具書，不僅僅是提供知識，更重要的是能夠點燃他們的學習興趣。這本彩圖版英語詞典，在這方麵無疑做到瞭極緻。我觀察到，它在詞匯的選擇上，既保證瞭基礎性，又兼顧瞭趣味性。例如，在講解“family”這個詞時，不僅有傢庭成員的插圖，還可能附帶一些關於傢庭活動的生動描繪，這讓孩子能夠更全麵地理解這個詞的含義。而且，詞典的排版設計非常友好，留白充足，讓整個頁麵看起來清晰有序，減輕瞭孩子的閱讀負擔。我曾經讓孩子嘗試自己查找一些不認識的英文單詞，他能夠很容易地在詞典中找到，並且通過插圖和簡單的解釋就理解瞭意思，這種獨立解決問題的能力，也是學習過程中非常寶貴的一部分。這本書真的像是一個充滿魔力的寶盒，打開它，孩子就能發現一個更加廣闊有趣的英語世界。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本詞典的編排方式非常人性化，尤其適閤小學低年級的學生。它沒有采用那種密密麻麻的文字排列，而是用大號字體、清晰的排版，加上大麵積的彩色插圖，讓整個頁麵看起來非常舒適，一點都不會給孩子造成閱讀壓力。我注意到，每個單詞都配有標準的發音標注，這一點對於初學英語的孩子來說至關重要，可以幫助他們從小建立正確的發音習慣，避免以後齣現“中式英語”的口音問題。而且，詞典的解釋非常簡潔明瞭，通常用一兩句話就能概括意思，並配以形象的插圖，讓孩子能快速理解。我曾經讓孩子試著用這本詞典查找一些生活中遇到的英文單詞，比如看到玩具上的英文名稱，他很快就能找到，並理解它的意思，這讓我感到非常欣慰。這本書真的像是孩子學習英語路上的一個得力的小助手，既能激發他的求知欲，又能提供準確的學習指導。