【有聲伴讀】小學生必背古詩詞80首(增補篇目18首全新升級)教育部語文新大綱推薦篇目80首古詩詞 少 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

祝正洲 編

圖書標籤:

• 古詩詞
• 小學生
• 有聲
• 伴讀
• 語文
• 教育
• 課外閱讀
• 新大綱
• 詩歌
• 唐詩宋詞

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540757144

商品編碼：29805863170

叢書名： 小學生必背古詩詞80首(增補篇目18首全新升

開本：32開

齣版時間：2012-05-01

古詩詞 RMB:12.80 RMB:12.80 RMB:12.80 RMB:19.80 RMB:15.80 RMB:22.80

文學名著深度解析與賞析係列：外國經典小說精選集 主題聚焦： 本套叢書專注於對世界範圍內具有深遠影響力的外國經典文學名著進行深入、細緻的文本解讀與文化背景剖析，旨在幫助讀者超越簡單的故事情節理解，抵達文學作品的藝術內核與哲學思考層麵。 內容結構與深度： 本係列叢書並非簡單的名著導讀或情節梗概匯編，而是采用多維度、跨學科的研究方法，對每一部選入的經典作品進行結構化的深度挖掘。 第一部分：文本的結構與敘事技巧 本部分詳盡分析瞭每一部小說的敘事視角、時間綫處理、章節布局以及敘事節奏的精心安排。例如，在分析陀思妥耶夫斯基的作品時，我們會詳細探討其意識流的運用如何精確地捕捉人物復雜的內心掙紮，以及如何通過多重敘事聲音來構建世界的復雜性。對於像馬爾剋斯的魔幻現實主義作品，則會重點剖析其非綫性敘事結構如何服務於主題的錶達，以及“神話時間”是如何被建構和利用的。我們關注作者如何通過句法結構、詞匯選擇和意象的重復使用，在微觀層麵實現藝術效果的最大化。 第二部分：主題思想的哲學與社會語境 本部分是叢書的核心價值所在。它超越瞭對“愛、死亡、復仇”等主題的錶麵闡釋，而是將作品置於其誕生的曆史、社會和哲學背景中進行考察。 社會批判的深度透視： 針對狄更斯、巴爾紮剋等現實主義大師的作品，我們係統梳理瞭工業革命時期社會階層的固化、法律體係的腐敗以及道德睏境的根源。我們不僅指齣作者的批判指嚮，更分析瞭他們所描繪的社會結構對人物命運的決定性影響。 存在主義與荒誕的探討： 針對加繆、薩特等作傢的作品，本部分將深入闡釋“自由的重負”、“他者的目光”以及“意義的構建”等核心哲學命題。我們對比分析瞭不同流派思想傢對同一睏境的不同應對方式，引導讀者進行獨立思考。 心理深度的挖掘： 針對普魯斯特等注重內心世界的作傢，我們將運用心理學理論（如精神分析理論的局限性討論）來剖析人物的記憶機製、潛意識的驅動力，以及“非自願記憶”在作品中的核心作用。 第三部分：文學原型、象徵與互文性研究 經典之所以成為經典，往往在於其深厚的文化根基和跨越時空的對話能力。 神話與宗教原型： 本部分追蹤作品中反復齣現的神話母題（如俄狄浦斯情結、失樂園意象）和宗教象徵，探討這些原型如何為現代敘事賦予永恒的張力。 互文性網絡構建： 我們詳細考察瞭每一部作品與其他文學經典、哲學論著、藝術流派之間的隱秘聯係。例如，分析喬伊斯的作品時，我們會構建其與荷馬史詩、聖經文本之間的細緻對照錶，揭示其文本的層級復雜性。 風格的辨識與模仿： 對每位作傢的獨特“文體指紋”進行技術性分析，包括其句子長度、節奏感、幽默或諷刺的運用方式，幫助讀者建立起精確的風格識彆能力。 第四部分：譯本比較與接受史 文學經典的生命力離不開翻譯的努力與讀者的接收。 譯者與闡釋： 本部分選取瞭不同時代、不同國傢的代錶性譯本進行橫嚮比較，分析不同譯者在處理關鍵術語、詩意錶達和文化轉述上的取捨與得失。這部分旨在說明“文本是流動的”，每一次成功的翻譯都是一次再創造。 曆史接受度的演變： 梳理作品在誕生之初、中期批評界以及當代學術界的評價脈絡。分析作品的解讀視角是如何隨著社會思潮（如女權主義批評、後殖民批評的介入）而發生根本性轉變的。 叢書目標讀者群體： 本套叢書麵嚮對世界文學抱有嚴肅求知欲的讀者、高校文科專業學生、文學研究人員，以及所有希望係統、深入理解西方文學精髓的深度閱讀愛好者。它不是速成的工具書，而是需要投入時間與思考的智力夥伴。 預期閱讀效果： 通過本套叢書的係統閱讀，讀者將能夠：掌握分析復雜文學作品所需的理論工具；理解文學作品與宏大曆史、哲學思潮之間的辯證關係；形成獨立、批判性的閱讀視角；最終，能夠欣賞到世界經典文學作品中蘊含的超越時代的美學價值與思想深度。 注： 本套叢書中的所有分析和論述，均基於嚴謹的學術文獻和一手文本資料，力求展現原著的復雜性和多義性，絕不進行簡化或教條化的解讀。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本【有聲伴讀】的小學生古詩詞寶典，真的給我帶來瞭太大的驚喜。我關注孩子的國學啓濛很久瞭，一直想找一套既權威又有趣的古詩詞教材，直到遇到它。首先，它緊扣“教育部語文新大綱推薦篇目80首”，這給瞭我極大的信心，知道孩子學的內容是國傢認可的，是符閤教育趨勢的。但更讓我驚喜的是，“增補篇目18首全新升級”，這簡直是將“基礎”拔高到瞭“卓越”的水平！這意味著孩子不僅能掌握核心的必背篇目，還能接觸到更多優秀的古詩詞，拓寬視野。而“有聲伴讀”功能，更是將學習體驗提升到瞭一個全新的高度。我嘗試讓孩子聽著音頻學習，他竟然自己就能主動去模仿，跟著音頻一句一句地背誦。這完全打破瞭我之前擔心的死記硬背的睏境，讓學習古詩詞變成瞭一種享受，一種樂趣。而且，我發現這本書的注解非常人性化，不是那種晦澀難懂的文言解釋，而是用孩子能夠理解的語言，解釋瞭詩詞的含義、意境，甚至還會穿插一些有趣的典故，讓孩子在潛移默化中吸收文化知識。我覺得這不僅僅是一本書，更像是一位循循善誘的老師，一位慷慨的知識分享者，它正在以一種最有效、最有趣的方式，點燃孩子對中國傳統文化的興趣和熱愛。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子學習體驗的傢長，所以給孩子選擇教材的時候，我會非常慎重。這本書給我留下瞭非常深刻的印象，它最大的亮點在於“有聲伴讀”這個功能。現在的小朋友，很多都習慣瞭通過聲音來學習，傳統的死記硬背對於他們來說可能效率不高，也比較枯燥。而這本書提供的有聲伴讀，就像是給孩子請瞭一位私人朗誦老師。我試著給孩子聽瞭幾首，孩子錶現得非常有興趣，他可以跟著聲音模仿，並且很快就掌握瞭詩詞的韻律和節奏。這不僅提高瞭孩子的學習效率，更重要的是，讓學習過程變得更加生動有趣，不會讓孩子對古詩詞産生畏難情緒。此外，我特彆喜歡它“全新升級”的這一點。這意味著它不是一本陳舊的、照搬的教材，而是根據最新的教學大綱和學生的學習需求進行瞭一定的更新和優化。比如，它包含瞭“增補篇目18首”，這讓我覺得非常超值，能夠讓孩子接觸到更多優質的古詩詞資源。而且，書中的注解非常清晰易懂，語言也比較貼近小學生的理解能力，不會讓孩子感到晦澀難懂。整體來說，這本書在設計理念上就非常有前瞻性，能夠有效地幫助小學生在輕鬆愉快的氛圍中，高效地掌握古詩詞的學習。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計我特彆滿意，封麵色彩鮮艷，但又不失古樸典雅，很有吸引力，一下子就能抓住孩子的眼球。打開書，紙張的質感也很好，印刷清晰，字跡大小適中，完全不會有閱讀上的疲勞感。我本來以為“有聲伴讀”隻是附帶的功能，但實際體驗下來，這纔是這本書的核心競爭力。當孩子跟著配套的音頻一起朗讀時，我能明顯感覺到他的發音更加標準，語調也更加抑揚頓挫，比我平時隨便教他要好太多瞭。音頻的配樂也很有講究，不是那種生硬的朗誦，而是有一些悠揚的背景音樂，營造齣一種詩意的氛圍，讓孩子更容易沉浸在詩詞的世界裏。而且，這本書的“增補篇目18首全新升級”，讓它的內容量大大增加，對於我傢這種特彆喜歡古詩詞的孩子來說，簡直是福音。以前擔心學完80首就沒得學瞭，現在有瞭這18首，可以繼續深入學習。注解方麵，我覺得寫得非常到位，深入淺齣，既解釋瞭字麵意思，還講瞭一些作者的創作背景，甚至還有一些相關的典故，這對於提升孩子的理解能力和文化素養非常有幫助。我看到孩子在學習的時候，臉上洋溢著自信和快樂，這比什麼都重要。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本書，我還有點猶豫，畢竟市麵上古詩詞的書那麼多，但我被“教育部語文新大綱推薦篇目80首”這個標簽吸引瞭。現在的小學教育越來越注重傳統文化，而古詩詞又是其中的重中之重，能夠跟得上大綱的要求，這絕對是個加分項。拿到書後，我翻看瞭目錄，發現裏麵收錄的詩詞確實都是我曾經聽過或者在課本上見過的經典，像是李白的《靜夜思》、杜甫的《春望》，還有蘇軾的《水調歌頭》，這些詩詞不僅意境深遠，而且語言優美，對我來說，學習這些詩詞不僅是為瞭應付考試，更是為瞭能夠更好地理解中國傳統文化，培養我的文學素養。最讓我驚喜的是，這本書在80首的基礎上，還“增補篇目18首全新升級”，這簡直是額外驚喜！這意味著我能學到更多寶貴的詩詞，讓我的詩詞儲備更加豐富。而且，我發現這本書在內容編排上，不僅有詩詞原文，還有非常詳細的注解，解釋瞭每個字、每個詞的意思，還有一些背景知識，比如作者的生平、創作這首詩的時代背景等等，這些都幫助我更深入地理解詩詞的內涵，而不是死記硬背。我感覺這不僅僅是一本書，更像是一個小型的文化寶庫，讓我能夠隨時隨地汲取古人的智慧和情感。

評分☆☆☆☆☆

哇！這本書我簡直太喜歡瞭！作為一名正在上小學的孩子，我一直覺得古詩詞有點難背，但是有瞭這本書，一切都變得不一樣瞭！首先，它的名字就很大方，【有聲伴讀】，這一點真的太重要瞭！有時候我一個人對著書本，念著念著就忘瞭平仄，也不知道哪個字該怎麼讀，聲音聽起來也不夠好聽。可是，有瞭這個有聲伴讀，我就可以跟著朗讀，聽著老師標準的聲音，我能很快學會每一首詩的正確發音和語調，感覺自己像個小小的朗誦傢！而且，很多古詩詞的畫麵感特彆強，光是聽著聲音，我仿佛就能看到“床前明月光”的皎潔，聽到“春風又綠江南岸”的勃勃生機。這本書的內容安排也很閤理，不是一下子塞給我很多，而是循序漸進，我感覺自己每天都能學到一點點，積少成多，我發現自己背詩的速度越來越快，而且記得也越來越牢固。每次學校老師點名背誦，我都能自信地站起來，流利地背齣來，這讓我非常有成就感！它真的是我學習古詩詞的好幫手，我強烈推薦給所有的小朋友！