弱势儿童心理弹性干预的理论与实践 赵俊峰 等 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

赵俊峰 等 著

图书标签:

• 心理弹性
• 弱势儿童
• 儿童心理学
• 干预实践
• 心理健康
• 儿童发展
• 社会工作
• 教育心理学
• 危机干预
• 家庭教育

店铺： 典则俊雅图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030470119

商品编码：29825215265

包装：平装-胶订

出版时间：2016-01-01

图书基本信息,请以下列介绍为准
书名	弱势儿童心理弹性干预的理论与实践
作者	赵俊峰 等
定价	88.00元
ISBN号	9787030470119
出版社	科学出版社
出版日期	2016-01-01
版次	1

其他参考信息（以实物为准）
装帧：平装-胶订	开本：128开	重量：0.4
版次：1	字数：	页码：

插图

目录

内容提要

编辑推荐

导语_点评_推荐词

作者介绍

序言

探索心灵韧性与成长之路：儿童心理健康前沿研究综述 图书信息： 本书汇集了国内外儿童心理学、发展心理学、临床心理学领域的最新研究成果，聚焦于儿童在面对逆境、创伤和压力时所展现出的心理适应能力——即心理弹性（Resilience）。全书旨在系统梳理和深入探讨影响儿童心理弹性的核心机制、关键保护性因素，以及如何构建有效的早期干预策略，以期提升儿童的心理健康水平和未来发展潜力。 内容概述： 本书分为四个主要部分，层层递进，力求为教育工作者、心理健康专业人士、家长及政策制定者提供一个全面、深入且具有实践指导意义的参考框架。 第一部分：心理弹性的理论基石与发展模型 (Foundations and Models of Psychological Resilience) 本部分首先对“心理弹性”这一核心概念进行了界定和历史回顾，明确区分了其在不同学科背景下的理解差异。 1. 概念的演变与界定： 追溯了从早期关注“风险-保护因子”的二元对立模型，到当代更强调个体能动性与环境交互作用的动态适应系统的演变历程。详细阐述了心理弹性并非一种固定特质，而是一种持续的、情境依赖的适应过程。 2. 理论框架的构建： 深入剖析了数个主要的心理弹性理论模型，包括： 发展生态学模型 (Bronfenbrenner’s Ecological Model)： 强调家庭、学校、社区乃至宏观文化环境对个体弹性的多层次影响。 神经生物学基础： 探讨压力反应系统（HPA轴）、前额叶皮层功能、以及早期依恋体验如何塑造大脑应对压力的生理和认知基础。 认知与情感调控理论： 重点分析了归因风格、自我效能感、乐观偏见等认知要素在缓冲负面事件冲击中的作用。 3. 风险与保护因子的系统分类： 建立了一个多维度的因子分析框架，详尽梳理了宏观（社会政策、文化规范）、中观（学校气候、社区支持网络）和微观（亲子关系质量、个体气质）层面的风险与保护因子，并特别指出这些因子在不同发展阶段（婴幼儿期、学龄期、青春期）的表现差异。 第二部分：关键发展阶段的心理弹性挑战 (Resilience Challenges Across Developmental Stages) 本部分将理论应用于实际发展阶段，聚焦于特定年龄段儿童可能面临的独特挑战及其适应策略。 1. 早期依恋与情绪调节： 关注0-6岁儿童，强调安全依恋关系（Secure Attachment）作为构建心理弹性的“安全基地”。探讨了早期忽视、虐待对神经发育的长期影响，以及如何通过高质量的早期亲职教育项目来修复或建立安全依恋模式。 2. 学龄期：同伴关系与学业压力： 分析了学龄儿童（6-12岁）在校园环境中，同伴接纳度、应对欺凌、以及面对学业失败时的心理反应。着重探讨了“成长型思维模式”(Growth Mindset)在促进儿童面对挑战时的积极作用。 3. 青春期：身份认同与风险行为： 针对青春期（12-18岁）的特殊性，探讨了身份探索、同伴压力升级、以及应对药物滥用、网络成瘾等风险行为的弹性机制。强调青少年对自主权和归属感的需求如何影响其弹性表现。 第三部分：心理弹性的评估与干预策略 (Assessment and Intervention Strategies for Resilience) 这是本书的实践核心部分，详细介绍了一系列科学验证有效的评估工具和干预方法。 1. 心理弹性评估工具的选型与应用： 综述了当前主流的儿童和青少年心理弹性量表（如CD-RISC、Resilience Scale for Adolescents等）的信效度，并讨论了如何结合定性访谈（如叙事疗法方法）进行全面的风险-弹性评估，避免单纯依赖量化得分。 2. 基于优势的干预模式 (Strengths-Based Approach)： 批判性地分析了传统“病理学驱动”干预的局限性，全面推广以优势为核心的干预范式。重点介绍如何识别和放大儿童已有的积极品质和资源。 3. 系统化干预方案详解： 提供了多层级（Tiered）的干预模型： 一级预防（全校/全社区）： 侧重于环境优化，如推广正向行为支持（PBS）、建立支持性的学校文化和友善的师生关系。 二级干预（针对高风险群体）： 介绍如“面向家庭的强化实践”(Family-Focused Interventions)、基于叙事的治疗技术（Narrative Therapy）在帮助儿童重构创伤叙事方面的应用。 三级干预（针对已受创伤者）： 详细阐述了创伤知情护理（Trauma-Informed Care, TIC）的原则，以及结合认知行为疗法（CBT）和眼动脱敏与再加工（EMDR）等技术来促进创伤后的心理成长（Post-Traumatic Growth, PTG）。 第四部分：家庭、学校与社区的协同构建 (Synergistic Construction of Resilience: Home, School, and Community) 本部分强调心理弹性并非个体孤立的努力，而是社会支持系统共同作用的结果。 1. 亲职教育与家庭环境的优化： 探讨了如何有效培训家长成为孩子“弹性教练”，教授积极的亲子沟通技巧、情绪命名与共情能力。重点讨论了在家庭遭受重大危机（如失业、亲人离世）时，如何维持家庭功能和一致性。 2. 学校的“安全网”功能： 详细论述了教师在识别早期预警信号中的关键作用，以及如何通过社会情感学习（SEL）课程将弹性训练系统性地融入日常教学。强调建立公平、包容的课堂氛围对提升群体弹性至关重要。 3. 政策与社会支持的宏观维度： 分析了社会公平、经济稳定、获得优质医疗保健等宏观因素对儿童心理弹性形成的深远影响。呼吁制定支持性的公共政策，减少结构性风险暴露，确保所有儿童都能接触到必要的心理支持资源。 本书特色： 本书最大的特色在于其高度的跨学科视野和详实的案例支撑。它不仅提供了坚实的理论基础，更穿插了大量来自一线临床实践的真实案例分析和干预记录，使得抽象的理论概念得以具象化。同时，本书特别关注了文化差异在心理弹性表达和干预接受度上的影响，强调了干预措施的文化适应性（Cultural Adaptation），为全球范围内的实践者提供了操作指南。它不仅是研究人员的参考书，更是面向实践者的行动手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书仿佛为我打开了一扇新世界的大门，让我对一些曾经模糊的概念有了清晰的认识。它不是那种堆砌理论、生硬晦涩的学术著作，而是以一种非常人性化的方式，深入浅出地讲解了很多关于如何培养孩子内心韧性的重要课题。我尤其欣赏其中一些章节，它们通过生动的案例分析，将抽象的心理学理论具象化，让我仿佛看到了现实生活中孩子们可能面临的困境，以及如何运用书中提到的方法去支持他们。这些方法不是空洞的口号，而是切实可行、操作性很强的技巧，让我觉得即使我不是专业的心理工作者，也能从中获得启发，并在日常生活中尝试应用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计很朴实，没有花哨的封面，给人一种沉稳、专业的视觉感受。打开书页，纸张的质感很好，触感舒适，散发着淡淡的书香，这对于一个喜欢沉浸式阅读的读者来说，是很重要的体验。我尤其喜欢它那种略带哑光的纸面，在灯光下阅读时，不会产生刺眼的眩光，长时间看书眼睛也不容易疲劳。排版也很清晰，字体大小适中，行距合理，阅读起来非常流畅，不会有拥挤感。书中的一些插图或图表（如果存在的话）也设计得恰到好处，能够帮助理解复杂的概念，而不是单纯的装饰。整体而言，从拿到书的那一刻起，它就传递出一种严谨和对细节的重视，让我对接下来的阅读充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己的思想得到了很大的拓展。它让我从一个全新的角度去审视儿童成长过程中可能遇到的挑战，以及如何帮助他们建立起强大的内在力量。书中提出的观点，有的挑战了我以往的认知，让我不得不重新审视一些习以为常的教育方式。但正是这种挑战，才带来了真正的成长。我尤其喜欢作者在分析问题时，所展现出的那种审慎和同理心，以及在提出解决方案时，所表现出的那种智慧和耐心。感觉作者不仅仅是在传授知识，更是在传递一种积极向上的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最深刻感受，是一种被赋能的体验。在阅读过程中，我不再是被动地接受信息，而是积极地参与到思考和探索中。书中的很多讨论，都鼓励读者去反思自己的经历和观察，将理论与实践相结合。我发现，通过学习书中介绍的干预策略，我能够更好地理解孩子们的行为，并学会用更恰当的方式去回应他们。这种从“茫然”到“清晰”，从“无助”到“有方”的转变，让我对未来如何更好地支持和引导孩子充满了信心。它就像一位循循善诱的良师益友，陪伴我一起走过这段充满智慧的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直对教育和心理学领域抱有浓厚的兴趣，尤其关注那些能够帮助孩子健康成长的方面。这本书的内容，恰好触及了我最关心的一些核心问题。它不仅仅停留在“做什么”层面，更深入地探讨了“为什么”和“如何做”，解释了各种干预措施背后的心理学原理，让我能够更深刻地理解行为的动因。书中涉及到的不同理论视角，也让我看到了问题解决的多元化可能性，不再局限于单一的思维模式。这种能够引发深度思考、并提供理论支撑的解读方式，对于我这样渴望全面提升自身素养的读者来说，是极为宝贵的。