（正版） 校園籃球文化建設與教學創新探索 9787520800181 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 竹雲風圖書專營店

齣版社： 中國商業齣版社

ISBN：9787520800181

商品編碼：29833738673

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-05-01

基本信息

書名：校園籃球文化建設與教學創新探索

定價：58.00元

作者：樂玉忠；張偉

齣版社：中國商業齣版社

齣版日期：2018-05-01

ISBN：9787520800181

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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在我國不斷加大體育體製改革、大力發展社會主義市場經濟、大幅度提升廣大群眾生活水平的時代背景下，高品質的健康生活觀念也在逐步滲透到社會各類群體的心中。因為籃球運動開展簡便、活動強度可調節、適宜多種體質的人群參與，所以逐步發展成瞭廣大群眾日常身體鍛煉中的重要運動項目。為推進校園籃球文化的建設，改善籃球教學實踐的整體效果，夯實校園籃球文化建設與教學創新的理論基礎，為建設校園籃球文化和創新籃球教學活動提供指導……

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《青春律動：校園籃球的時代脈搏與教學革新》 一、 籃球，不止於賽場：校園體育文化的深度肌理 在無數年輕的心中，籃球早已超越瞭單純的運動競技，升華為一種充滿活力、激情與歸屬感的校園文化符號。它不僅僅是汗水揮灑的賽場，更是青春夢想綻放的舞颱，是連接個體與集體的精神紐帶。本書《青春律動：校園籃球的時代脈搏與教學革新》旨在深入剖析校園籃球文化的多元維度，勾勒齣它在當代校園生活中的獨特地位與演變軌跡。 首先，我們審視籃球在校園文化傳承中的作用。從幾代人共同的熱血迴憶，到當下流行文化元素的融閤，籃球始終承載著一代又一代學生的青春記憶。它不僅僅是簡單的體育活動，更是一種生活方式，一種價值觀念的傳遞。通過對校園籃球社團的興衰、校隊文化的形成、甚至校園廣播裏響起的勵誌歌麯，我們能看到籃球如何潛移默化地塑造著學生的品格、團隊協作能力以及麵對挑戰的勇氣。這種文化的沉澱，是校園精神的重要組成部分，也是學生成長過程中寶貴的精神財富。 其次，本書將探討校園籃球如何成為連接學生多元興趣的橋梁。在多元化發展的今天，學生們的興趣愛好不再局限於單一的學術追求。籃球，以其廣泛的參與度和極高的觀賞性，能夠吸引不同背景、不同性格的學生。它為足球迷、田徑愛好者、甚至對藝術、音樂感興趣的學生提供瞭一個共同交流與互動的平颱。一場精彩的比賽，能夠引爆全校的熱情；一次成功的團隊閤作，更能讓學生們在運動之外，感受到成就感與凝聚力。我們還將關注籃球與其他校園活動的融閤，例如籃球主題的校園節慶、藝術設計大賽、甚至與學科學習相結閤的創新嘗試，展現籃球文化的輻射力和生命力。 更進一步，我們將深入分析校園籃球在塑造學生健康人格方麵的價值。籃球運動強調公平競爭、尊重對手、遵守規則。在一次次的比拼中，學生們學會瞭如何麵對勝利的喜悅，更重要的是，如何承受失敗的打擊，並從中汲取教訓，不斷成長。它教會學生們堅持不懈的精神，在一次次的跌倒中站起來，在一次次的失誤後重新振作。這種堅韌不拔、積極樂觀的心態，對於學生未來的人生道路具有深遠的積極影響。同時，團隊配閤的要求，也讓學生們懂得個人利益服從集體利益，學會傾聽、溝通與協作，培養瞭寶貴的社會交往能力。 當然，本書也無法迴避校園籃球發展中可能麵臨的挑戰。例如，場地設施的限製、優秀師資的匱乏、學生課業負擔的加重等，都可能影響校園籃球的普及與發展。但恰恰是這些挑戰，也催生瞭更具創新性的解決方案。我們將通過大量的案例分析，展示各地學校如何在有限的條件下，通過巧妙的設計、創意的組織，將籃球活動辦得有聲有色，成為校園生活的一道亮麗風景綫。 二、 教學革新：讓籃球運動煥發生機與活力 傳統的體育教學模式，往往側重於技能的傳授和身體素質的訓練。然而，在信息爆炸、技術飛速發展的當下，如果校園籃球教學依然停留在過去，將難以激發學生的學習興趣，更無法滿足新時代對人纔培養提齣的更高要求。本書《青春律動：校園籃球的時代脈搏與教學革新》將聚焦於教學理念的更新和教學方法的創新，探索如何讓校園籃球教學煥發生機與活力，真正實現育人的目標。 首先，我們將顛覆“一刀切”的傳統教學模式，強調“以學生為中心”的教學理念。這意味著教師需要真正瞭解不同學生的身體條件、技術水平、運動興趣以及學習風格，並根據這些差異設計個性化的教學方案。例如，對於零基礎的學生，教學重點可以放在基礎體能的訓練和基本動作的體驗，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中愛上籃球；而對於有一定基礎的學生，則可以引導他們進行更深入的技術分析，提升戰術意識，甚至參與到規則的製定與改進中。我們還將探討如何運用現代化的測評工具，客觀評估學生的進步，並及時調整教學策略，確保每一位學生都能在籃球運動中獲得成就感。 其次，本書將重點介紹引入科技與信息化手段在籃球教學中的應用。人工智能、大數據分析、VR/AR技術等，為籃球教學帶來瞭前所未有的可能性。例如，通過運動捕捉技術，學生可以清晰地看到自己動作的細微偏差，並得到實時反饋；通過VR技術，學生可以在虛擬環境中進行戰術演練，體驗不同比賽場景，提升臨場應變能力；利用大數據分析，教師可以對學生的長處和短處進行精準診斷，為個性化輔導提供科學依據。這些技術的應用，不僅能夠提高教學的效率和效果，更能極大地激發學生的學習興趣，讓他們在遊戲中學習，在探索中進步。 再者，我們還將深入探討如何將籃球運動與跨學科知識進行融閤，拓展教學的邊界。籃球並非孤立的運動，它蘊含著豐富的數學、物理、工程、甚至心理學和社會學知識。例如，計算投籃角度和力度需要用到數學知識；理解球體運動的軌跡需要運用物理原理；設計高效的戰術需要分析團隊的優勢與劣勢，這其中涉及到心理學和社會學。本書將提供大量將這些學科知識融入籃球教學的案例，例如，設計一個“籃球數學挑戰賽”，讓學生在解決數學問題的同時，體驗籃球的樂趣；或者組織一次“籃球工程設計”，讓學生思考如何改進籃球器材，從而激發他們的科學探究精神。這種跨學科的教學模式，不僅能夠提升學生的綜閤素養，更能讓他們認識到知識的實際應用價值，培養解決復雜問題的能力。 此外，本書還將關注教師的角色轉變與專業發展。在創新的教學模式下，教師不再是單純的知識傳授者，而更是學生學習的引導者、資源的組織者、以及閤作的促進者。這就要求教師不斷更新教育理念，掌握新的教學方法和技術，並具備較高的溝通與協調能力。本書將分享教師專業發展的路徑，例如，通過工作坊、研討會、與其他學校的交流學習，提升教師的教學水平和創新能力，為校園籃球的持續發展提供人纔支撐。 最後，我們還將探討如何通過比賽、活動和社團的組織，構建一個更加豐富多元的校園籃球生態係統。一場高質量的校內聯賽，一次精彩的籃球嘉年華，或者一個充滿活力的學生籃球社團，都能為學生提供展示自我、交流學習、增進友誼的平颱。通過這些活動，學生們能夠將所學的知識和技能運用到實踐中，體驗團隊閤作的魅力，感受運動帶來的快樂，從而進一步鞏固和深化對籃球運動的理解與熱愛。 本書《青春律動：校園籃球的時代脈搏與教學革新》力求從文化傳承、人格塑造、教學理念、方法手段、以及生態構建等多個層麵，係統地展現校園籃球的魅力與發展方嚮，為推動中國校園體育事業的進步，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，提供有益的啓示與實踐藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

對於像我這樣對教育的“情境化”學習模式感興趣的人來說，《校園籃球文化建設與教學創新探索》這本書名，立刻就引起瞭我的注意。我一直認為，將學習過程與實際情境相結閤，能夠極大地提升學習效果和學生的參與度。而校園籃球，恰恰提供瞭一個絕佳的“情境”。我期待書中能夠探討，如何將籃球場上的各種場景，比如團隊配閤、戰術分析、個人突破等，轉化為具體的教學內容。比如，如何通過設計一些模擬比賽，讓學生在實戰中學習團隊協作；或者如何通過分析不同球員的優勢和劣勢，來引導學生認識到個體差異和團隊互補的重要性。“教學創新”這一點，我希望能夠看到一些超越傳統體育教學模式的例子，或許是結閤瞭遊戲化設計，或許是引入瞭某種形式的“教練式領導”理念。此外，“校園籃球文化建設”的部分，我更關注的是如何讓這項運動成為連接學生、老師和校園的一種紐帶，如何通過籃球，去傳遞一種積極嚮上、團結互助的校園精神，讓這種文化滲透到學習和生活的方方麵麵。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考關於“如何讓學生更主動地學習”這個問題，所以在看到《校園籃球文化建設與教學創新探索》這本書的時候，我的目光就被吸引住瞭。我覺得“教學創新”是關鍵，而“校園籃球文化建設”則可能提供瞭一個非常好的切入點。我設想，作者可能會在書中分享一些通過籃球運動來激發學生內在學習動力的案例。比如，如何設計一些小型的教學挑戰，讓學生主動去思考解決策略；或者如何通過團隊協作的比賽，讓學生體會到溝通和配閤的重要性，並從中學習如何有效地與他人互動。我不隻是想看到技術層麵的指導，更希望從中學習到一些教育心理學的原理，理解為什麼這些方法能夠奏效。同時，“校園籃球文化建設”這個部分，我希望能夠瞭解到，如何將籃球運動的魅力，轉化為一種積極的校園氛圍，讓更多的學生願意參與其中，並在參與的過程中，不僅僅是鍛煉身體，更是培養一種自信、堅韌、永不放棄的精神。這本書能否為我提供一些實實在在的、可以藉鑒的思路，是我非常期待的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名挺吸引我的，雖然我不是籃球運動員，但對於“校園文化建設”和“教學創新”這兩個詞很感興趣，總覺得這些主題能引申齣很多關於成長、關於學習方式的思考。我平時喜歡看一些關於教育理念或者校園生活類的書籍，這本《校園籃球文化建設與教學創新探索》感覺有機會觸及到一些我沒太想過但又很重要的問題。比如，籃球文化在校園裏扮演著怎樣的角色？它是否僅僅是一種體育活動，還是能承載更多的精神內涵？“教學創新”又是如何與一項運動結閤的？我設想，書中可能會探討如何將籃球這項運動，通過一些創新的教學方法，來激發學生的興趣，培養他們的團隊閤作精神、毅力以及解決問題的能力。不僅僅是技術層麵的傳授，更重要的是在過程中傳遞一種積極嚮上的校園精神。我希望能從中看到一些具體的案例，或者一些作者獨到的見解，讓我瞭解到，即使是看似簡單的校園體育活動，背後也能有如此深刻的教育意義和文化價值。如果書中能夠提供一些關於如何將這種創新教學模式推廣到其他校園活動中的思路，那就更好瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對教育的“軟實力”方麵比較看重的讀者，所以《校園籃球文化建設與教學創新探索》這個書名，讓我覺得它可能不僅僅是一本關於體育的書，而更像是關於如何通過一項運動來賦能學生，讓他們在身體素質之外，也能獲得更全麵的成長。我猜想，書中會探討如何將籃球的競技性與教育性巧妙地結閤起來。比如，在訓練過程中，如何通過引導學生去分析對手的戰術，培養他們的觀察力和判斷力；或者在比賽輸贏之後，如何幫助學生認識到失敗並不可怕，重要的是從中吸取教訓，繼續前進。這些都是培養學生韌性和抗挫摺能力的重要環節。“教學創新”這一點，我特彆感興趣，希望能看到一些打破常規的教學思路，不僅僅是教練式的指導，而是更像是夥伴式的引導，讓學生自己去探索，去發現，去總結。如果書中能分享一些關於如何營造一種“人人都能在籃球中找到樂趣”的文化，哪怕不是專業的運動員，也能感受到體育帶來的積極影響，那這本書就非常有價值瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對教育研究比較關注的讀者，尤其是那些能夠實際指導一綫教學的書籍。讀到《校園籃球文化建設與教學創新探索》這個書名，立刻就産生瞭濃厚的興趣。我一直認為，體育教育在塑造學生品格方麵扮演著不可或缺的角色，而籃球作為一項廣受歡迎的運動，其在校園文化中的地位更是舉足輕重。這本書的副標題“教學創新探索”讓我對接下來的內容充滿瞭期待。我希望能在這本書中看到作者是如何將理論與實踐相結閤的，是如何在校園籃球的語境下，提齣一些切實可行、具有創新性的教學方法。這可能包括如何設計更具吸引力的課程，如何運用科技手段輔助教學，如何評估教學效果，以及如何培養學生的自主學習能力和批判性思維。同時，我也很好奇書中會如何闡述“校園籃球文化建設”的理念，它不僅僅是訓練技巧，更是一種價值的傳遞，一種精神的塑造。我希望作者能深入剖析，如何在校園環境中，通過籃球運動，構建一種積極、健康、包容的校園文化。