跟蘆老師學看豬病 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蘆惟本 著

圖書標籤:

• 豬病
• 養豬
• 獸醫
• 診療
• 疾病防治
• 蘆老師
• 實戰
• 圖解
• 養殖技術
• 畜牧

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國農業齣版社

ISBN：9787109138322

商品編碼：29835165745

包裝：平裝

齣版時間：2009-05-01

基本信息

書名：跟蘆老師學看豬病

定價：48.00元

作者：蘆惟本

齣版社：中國農業齣版社

齣版日期：2009-05-01

ISBN：9787109138322

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.481kg

編輯推薦

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內容提要

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本書章為緒論。
為瞭避免哲理化，枯燥化，將第二章“診斷方法論”分為五個小節講解，每節都有生動事例穿插其間，更貼近養豬人。第三章，通過24個典型病例的分析，學習如何應用方法論去認識豬病，提高診斷水平。鑒於病理診斷的重要性，第四章論述瞭如何搜集辨認病理解剖信息。第五章，介紹瞭本人持有的二十五種常見疾病診斷的經驗標準。第六章，介紹瞭常見病的經驗治療。第七章，論述怎樣培育健康豬群。後，附錄近年有關認識疫病流行的小作，方便讀者既學習看病的知識，更主要的是學習如何從全局，從宏觀上把握疫病，從而防患於未然。後還附錄瞭作者拍攝的大量的臨床圖片與病理圖片，便於直觀學習與臨床參考。至於癥狀鑒彆診斷，有許多相關書籍參考，故不專述，以求簡明。
書中談瞭許多經驗，如經驗診斷、經驗治療，都是從個案中歸納來的。在歸納的過程中，歸納的對象會增多，概念的內涵與外延都可以擴大，沒有拘束性，這些經驗的可靠性是或然的。盡管如此，可靠程度仍然是很高的，但又非百分之百。這就是思維的規律，讀者務必注意。
第七章中的許多論點是在演繹的思維下完成的，如“有豬就有病原微生物”、“豬場內存在疫病流行的必然條件”、“豬場的防疫重點在豬場內”等是在概念的內涵與外延沒有擴大的條件下完成的，故其可靠性是確實的。這同樣是思維的規律，也是讀者務必注意的。

目錄

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序
英文縮寫與符號的漢語釋義
章　緒言
第二章　診斷方法論
　節　怎樣建立診斷
一、疾病信息的收集
二、臨床信息的處理與建立診斷
　第二節　更深刻認識病理損傷與癥狀
　 一、病損軌跡論
　 二、病損癥狀與生態環境結閤論
　第三節　檢驗診斷迴歸臨床論
一、正確認識檢驗診斷
二、讀懂檢驗報告的知識
三、主要傳染病檢測方法的選擇
四、選擇檢測方法的基本原則
五、判讀檢驗診斷報告的注意事項
　第四節　追查病因論
　第五節　個體診斷應升華為群體診斷
一、具備群體診斷的意識與警覺性
二、詳盡占有信息，個案互補
三、特彆注意初發病豬的病損，有助於找到原發病
四、建立病屍剖檢製度與病曆檔案
第三章　病案介紹
第四章　如何搜集辨認病理剖檢信息
　節　主要器官的生理解剖要點
　 一、胃
　 二、小腸
　 三、大腸
　 四、
　 五、脾髒
　 六、
　 七、膀胱
　 八、心髒
　 九、肺髒
　 十、胸腺
　　十一、扁桃體
　 十二、喉
　 十三、淋巴結
　十四、腎上腺
　 十五、腦
　第二節　死徵的識彆
　第三節　重要髒器病變識彆
　 一、腹膜病變
　 二、病變
　 三、脾髒病變
　 四、病變
　 五、膀胱病變
　 六、胃的病變
　 七、小腸病變
　 八、大腸病變
　 九、心髒病變
　 十、淋巴結病變
　 十一、腦組織病變
　第四節　肺髒的病變
　 一、正常的肺髒
　　……
第五章　常見傳染性疾病診斷的經驗標準
第六章　常見疾病的經驗治療
第七章　怎樣培育健康豬群
附錄
後記

作者介紹

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蘆惟本（曾用名盧惟本），男，1942年生，1966年畢業於華中農業大學獸醫專業（五年製）。於1968年創建瞭湖北省*的獸醫院，門診、住院的馬牛每日達一二十頭，許多縣市與部隊都慕名送馬牛就診，影響甚大；1980年歐共體獸醫代錶團慕名前往考察，並給予高度評價。獸醫院設有室

文摘

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序言

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《跟蘆老師學看豬病》：一本深入淺齣的養豬實踐指南 一、 告彆盲目，擁抱科學：為什麼我們需要一本真正實用的豬病診斷手冊？ 在廣袤的農村養殖領域，豬作為重要的經濟動物，其健康狀況直接關係到養殖戶的經濟收益和生計。然而，豬病的多發性和復雜性，常常讓許多養殖戶陷入睏境。傳統的養豬經驗雖然寶貴，但在麵對層齣不窮的新型疾病和不斷變化的病原體時，往往顯得力不從心。許多養殖戶在豬隻齣現異常時，要麼束手無策，要麼病急亂投醫，不僅延誤瞭最佳治療時機，還可能造成不必要的損失。 “看病”是養豬過程中至關重要的一環，但“看”的水平直接決定瞭“治”的效果。許多養殖戶缺乏係統性的疾病診斷知識，對豬隻的正常生理錶現和異常錶現辨識不清，對疾病的早期信號捕捉不足。當豬隻齣現精神沉鬱、食欲不振、咳嗽、腹瀉等癥狀時，往往隻能憑感覺去猜測，用經驗去嘗試，這種“碰運氣”式的治療方式，不僅效率低下，而且極易誤診誤治，導緻病情加重，甚至引發群體性疫病，給養殖場帶來毀滅性的打擊。 正是在這樣的背景下，《跟蘆老師學看豬病》應運而生。這本書並非僅僅羅列各種豬病名稱和治療方案，而是立足於養殖實踐，以“看”為核心，以“診斷”為驅動，旨在幫助廣大養殖戶建立起科學的疾病認知體係，掌握準確的診斷方法，從而做齣更明智的治療決策。蘆老師以其豐富的實踐經驗和深厚的理論功底，將復雜晦澀的豬病診斷知識，化繁為簡，深入淺齣地呈現在讀者麵前，讓每一個養殖戶都能成為自己豬場的“保健醫生”。 二、 “看”齣端倪：這本書如何教會你用眼睛和心去觀察？ 《跟蘆老師學看豬病》的核心價值在於其對“觀察”的極緻強調。作者深知，準確的診斷始於敏銳的觀察。本書將引導讀者從多個維度，全方位地“看”懂豬隻的健康狀況。 豬隻的整體狀態： 書中會詳細闡述如何通過觀察豬隻的精神狀態來判斷其健康與否。是精神飽滿、活潑好動，還是精神萎靡、呆滯不動？是反應遲鈍，還是對外界刺激反應異常？這些細微之處都可能預示著疾病的發生。 豬隻的姿勢與行為： 正常的豬通常會保持舒適的站立或臥姿。本書會剖析異常姿勢，例如弓背、僵直、蜷縮、不願站立等，並分析其可能對應的病因。同時，豬隻的飲水、采食、排泄、活動等行為模式的變化，也是重要的診斷依據。例如，食欲廢絕、飲水量異常增加或減少、腹瀉、便秘、呼吸急促、咳嗽等，都將得到詳細的解讀。 豬隻的體錶特徵： 皮膚的顔色、濕度、彈性，毛發的整潔度，眼、耳、鼻、口等部位的分泌物，以及體溫的變化，都是重要的觀察指標。本書將帶領讀者識彆皮膚蒼白、發紅、發黃、發紫，毛發粗亂、無光澤，眼內有眼屎、鼻腔有分泌物，口腔黏膜異常等現象，並解釋這些體錶變化背後可能隱藏的疾病。 豬捨的環境觀察： 豬的健康與豬捨環境息息相關。本書會強調對豬捨溫度、濕度、通風、墊料、采光、氣味等環境因素的觀察和評估。不良的環境是許多疾病發生的誘因，學會識彆並改進環境問題，是預防和控製豬病的重要手段。 群體性觀察： 養殖場的疾病往往呈現群體性。本書將教會讀者如何觀察豬群的整體動態，例如群體是否齣現異常聚集、孤立、哀叫，或者在不同生長階段的豬群錶現齣共同的癥狀。群體性的異常信號，往往預示著傳染性疾病的爆發。 蘆老師善於將復雜的病理學知識轉化為直觀的觀察要點，並通過大量的圖文示例，讓讀者能夠清晰地對應書中的描述和現實中的豬隻錶現，從而大大提高診斷的準確性。 三、 剖析病因，精準定位：從“看”到“懂”的飛躍 僅僅停留在“看”的層麵是不足以有效治病的。《跟蘆老師學看豬病》更進一步，將帶領讀者從“看”到“懂”，理解疾病發生的原因，從而實現精準診斷。 常見豬病的發病規律與癥狀解析： 本書將係統性地介紹各種常見豬病，包括但不限於： 消化係統疾病： 各類腹瀉（如仔豬黃白痢、保育豬紅痢、育肥豬水樣腹瀉、消化不良等）、便秘、胃炎、腸炎等。 呼吸係統疾病： 豬瘟、豬流感、豬肺炎（如胸膜肺炎、鏈球菌病、副豬嗜血杆菌病等）、豬咳嗽綜閤徵等。 繁殖係統疾病： 母豬不發情、流産、死胎、弱胎、産後熱等。 神經係統疾病： 豬瘟、豬藍耳病、鏈球菌病、腦膜炎等引起的神經癥狀。 皮膚病： 豬皮炎、豬疥癬、寄生蟲感染等。 中毒性疾病： 各類飼料中毒、藥物中毒、植物中毒等。 營養代謝性疾病： 佝僂病、貧血、肥胖癥等。 傳染性疾病： 各種病毒性、細菌性、寄生蟲性疾病的早期癥狀與發展規律。 癥狀與病因的關聯分析： 蘆老師會耐心講解，為何某種癥狀會齣現，其背後隱藏著怎樣的病原體或生理異常。例如，為什麼腹瀉時糞便會呈現不同的顔色和性狀？為什麼高燒會伴隨精神沉鬱？通過這種層層剖析，讀者可以建立起癥狀與病因之間的邏輯聯係，避免將復雜的問題簡單化。 區分鑒彆診斷： 許多豬病在早期癥狀上可能相似，這給診斷帶來挑戰。本書會著重講解如何通過細微的癥狀差異、發病群體、病程發展等，來區分不同的疾病，避免混淆。例如，如何區分病毒性腹瀉和細菌性腹瀉？如何區分不同類型的豬瘟？ 實驗室診斷的輔助理解（非必需，但有價值）： 對於一些疑難雜癥，作者可能會簡要提及一些常用的實驗室診斷方法（如病理組織學檢查、血清學檢測、病原分離鑒定等），並解釋這些檢測結果如何幫助我們更準確地診斷疾病。這並非要求讀者掌握實驗室技術，而是幫助他們理解專業診斷的依據，更好地與獸醫溝通。 《跟蘆老師學看豬病》的語言風格力求樸實易懂，避免過多的專業術語，即使是初學者也能輕鬆理解。作者通過類比、舉例等多種方式，將抽象的疾病知識具象化，讓讀者在閱讀過程中仿佛置身於養殖現場，與蘆老師一同進行診斷。 四、 告彆“盲投”，走嚮“精準”：用科學武裝養殖 《跟蘆老師學看豬病》的最終目標是幫助養殖戶擺脫“盲目用藥”的睏境，走嚮“精準治療”。 藥物選擇的指導： 在準確診斷的基礎上，本書會為讀者提供藥物選擇的初步指導。例如，針對細菌感染，應該選用哪類抗生素？針對病毒感染，有哪些支持療法？針對寄生蟲，如何選擇有效的驅蟲藥？ 用藥劑量與療程的建議： 錯誤的劑量和療程是導緻藥物無效甚至産生耐藥性的重要原因。本書會提供一些基本的用藥原則和建議，但同時也強調需要根據實際情況和專業獸醫的指導進行調整。 治療方案的製定思路： 疾病的治療並非單一用藥那麼簡單，往往需要綜閤性的方案。本書會引導讀者思考，除瞭藥物治療，還需要配閤哪些措施，例如調整飼料、改善環境、加強消毒等，以達到最佳的治療效果。 預防勝於治療的理念： 《跟蘆老師學看豬病》不僅僅關注治療，更強調預防的重要性。通過對疾病發生原因的深入分析，讀者可以學習到如何從源頭阻斷疾病的發生，例如科學的免疫接種、閤理的飼料配比、嚴格的消毒措施、良好的豬群管理等。 建立健康檔案的重要性： 本書會提及建立豬隻健康檔案的重要性，記錄豬隻的生長情況、用藥記錄、發病情況等，這有助於養殖戶更好地跟蹤豬隻健康狀況，及時發現問題，並為診斷和治療提供寶貴的參考信息。 《跟蘆老師學看豬病》不僅是一本“看病”的書，更是一本“養明白病”的書。它教會的不僅僅是診斷技術，更是一種科學的養殖思維。通過閱讀這本書，養殖戶將能夠更自信、更從容地應對豬場的各種健康挑戰，將養殖事業推嚮一個新的高度。 五、 結語：與蘆老師一同成長，成為新時代智慧養殖的先行者 在現代養殖業日益專業化、精細化的今天，《跟蘆老師學看豬病》為廣大養殖戶提供瞭一把解鎖豬病診斷奧秘的金鑰匙。它以實踐為導嚮，以科學為依據，以通俗易懂的語言，為讀者搭建瞭一個從入門到精通的橋梁。 本書的價值不止於解決眼前的豬病問題，更在於培養養殖戶的獨立思考能力和科學判斷能力。當養殖戶能夠“看”懂豬隻的語言，能夠“聽”懂疾病的信號，他們便不再是被動的接受者，而是主動的管理者。他們能夠更有效地與獸醫溝通，更理性地選擇治療方案，更從容地應對市場波動。 《跟蘆老師學看豬病》是一份沉甸甸的承諾，一份對養殖戶辛勤付齣的理解與支持。跟隨蘆老師的腳步，您將不僅僅學會如何“看”豬病，更將收獲一份在養殖道路上披荊斬棘的智慧與信心。讓我們一同在這本書的指引下，用科學武裝自己，用智慧引領養殖，共同奔嚮更加繁榮、可持續的養殖未來！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭，那鮮艷的色彩和清晰的插畫，仿佛瞬間將我帶到瞭充滿生機的農場。雖然我不是養豬的專業人士，但我一直對農業和畜牧業抱有濃厚的興趣。在一次偶然的機會，我在書店裏看到瞭這本《跟蘆老師學看豬病》，名字樸實卻很有力量，讓我覺得它一定蘊含著豐富的實用知識。我翻開目錄，看到裏麵涉及到瞭豬的常見疾病，從癥狀識彆到預防措施，再到治療方法，條理清晰，內容詳實。我尤其被一些章節的標題所吸引，比如“如何一眼看齣豬的不對勁”、“那些隱藏在日常觀察中的病癥信號”等等，這些標題生動形象，讓我對接下來的內容充滿瞭期待。我設想，這本書的作者一定是一位經驗豐富的老師，他用自己的實踐經驗，將復雜的豬病知識變得通俗易懂，即使是像我這樣的小白，也能從中獲益匪淺。我甚至可以想象到，當我在實際生活中遇到一些關於豬健康的小疑問時，翻開這本書，就能找到答案，那種感覺一定很踏實。這不僅僅是一本關於疾病的書，更像是一本養豬的“百科全書”，一本可以信賴的“指南”。我迫不及待地想深入閱讀，去感受蘆老師的智慧，去瞭解那些關於豬的健康奧秘。

評分☆☆☆☆☆

我是一個剛開始嘗試傢庭養殖的朋友，雖然規模不大，但對於每一頭豬的健康都十分重視。之前，我都是依靠一些零散的網絡信息和鄰居的經驗來判斷豬的狀況，但總覺得不夠係統，有時候遇到問題也會束手無策。當我看到《跟蘆老師學看豬病》這本書時，就感覺像抓住瞭救命稻草。書的裝幀很樸實，但打開來，裏麵的內容卻讓我眼前一亮。我尤其喜歡它在疾病描述上的細緻，不僅僅是列齣癥狀，還配有清晰的圖片，這對於我這種視覺型學習者來說太重要瞭。我記得其中一章專門講瞭如何通過豬的精神狀態、采食量、排泄物等來判斷健康狀況，這簡直是我急需的知識。書中提到的很多預防措施，比如改善圈捨環境、科學喂養等，都非常實用，而且操作起來並不復雜。我感覺蘆老師就像一位和藹的長輩，循循善誘地教導我們如何做好豬的健康管理。這本書讓我對養豬有瞭更科學、更係統的認識，不再是盲目摸索。我現在每天都會翻閱其中的一些章節，溫故而知新，感覺自己對養豬更有信心瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，不僅僅是關於“看病”的知識，更是一種對生命的尊重和對細節的關注。在閱讀《跟蘆老師學看豬病》的過程中，我發現它並沒有直接給我一個“藥方”，而是引導我去觀察、去思考。比如，它會詳細描述豬在不同疾病狀態下的細微行為變化，那種“看”的功夫，我覺得不僅僅是醫學上的診斷，更是一種對動物生活習性的深刻理解。我注意到書中有很多關於“預防勝於治療”的論述，這讓我意識到，養殖不僅僅是事後補救，更重要的是前期的科學管理。書中對不同年齡段、不同生長階段的豬的健康特點都有提及，這讓我覺得內容非常全麵，能夠覆蓋到養殖的各個環節。我甚至覺得，這本書的價值不僅僅在於解決眼前的豬病問題，它更像是在塑造一種科學的養殖理念。讓我明白，要養好豬，就必須先“懂”豬，去瞭解它們的生理需求，去關注它們的細微變化。這種潛移默化的影響，讓我覺得非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

我最近在閱讀一本叫做《跟蘆老師學看豬病》的書，雖然我不是養豬戶，但是這本書的內容和講解方式卻讓我覺得非常有趣和有啓發。它並不是一本枯燥的醫學教科書，而是用一種非常接地氣的方式，把復雜的豬病知識娓娓道來。我印象最深刻的是，書裏麵會經常用一些非常形象的比喻，來解釋某些疾病的病因或者癥狀，這讓我一下子就茅塞頓開。而且，書中還穿插瞭一些真實的案例，通過對這些案例的分析，讓我能夠更好地理解理論知識的應用。我甚至覺得，這本書不僅適閤養豬從業者，對於任何對動物健康和養殖業感興趣的人來說，都非常有讀性。它讓我看到瞭一個全新的領域，讓我瞭解到，原來在看似簡單的養殖背後，蘊藏著如此多的智慧和學問。我感覺自己就像跟著蘆老師一起，走進瞭一個生動的課堂，學到瞭很多以前從未接觸過的知識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來很專業，但我意外地發現它讀起來一點也不費勁。蘆老師的文字風格非常樸實，沒有那些華麗的辭藻，也沒有故作高深的術語，就好像一位經驗豐富的老獸醫，在你的耳邊輕聲細語地講解。我特彆喜歡書中對於“早期發現”的強調，它列舉瞭很多我們很容易忽視的豬的行為和外觀上的變化，但正是這些細微之處，往往預示著疾病的發生。讀完之後，我仿佛擁有瞭一雙“火眼金睛”，能夠更敏銳地捕捉到豬的健康信號。而且，書中不僅僅是告訴你“怎麼做”，更重要的是告訴你“為什麼這樣做”，解釋瞭背後的原理，讓我知其然也知其所以然。這種科學的解釋，讓我不再盲目從醫，而是能夠根據實際情況，做齣更明智的判斷。這本書不僅僅是工具書，它更像是一種知識的啓濛，讓我對豬的健康管理有瞭更深層次的理解，也讓我對養殖這個行業有瞭新的認識。