基于多维视角的高校篮球教学研究 9787511547934 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘强 著

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• 运动训练
• 教学研究
• 多维视角
• 大学生体育
• 篮球技术战术
• 竞技体育
• 体育科学

店铺： 泰源博文图书专营店

出版社： 人民日报出版社

ISBN：9787511547934

商品编码：29861664816

包装：平装-胶订

出版时间：2017-07-01

基本信息

书名：基于多维视角的高校篮球教学研究

定价：42.00元

作者：刘强

出版社：人民日报出版社

出版日期：2017-07-01

ISBN：9787511547934

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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篮球运动较强的健身性、健心性以及教育性等特点与高校体育教学的目标相一致，是高校体育教学的重要组成部分，再加上其具有较强的趣味性、对抗性，高校学生参与篮球运动的积极性和主动性非常高。

本书从层次理论、启发理论、拓展训练理论等视角，对当前高校篮球教学中的相关问题进行了深入分析和研究，以期有效提高教学效果，不断增强大学生的体育意识、健康意识以及身体素质等。

内容提要

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本书是一部基于多维视角下高校篮球教学的学术著作，其内容主要包括：高校篮球运动概述和教学基本理论，分层次教学视角下、启发式教学视角下以及拓展训练视角下的高校篮球教学研究等方面内容。具有较强的科学性、学术性与实用性。

目录

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作者介绍

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刘强，男，生于1973年1月，四川理县人。目前就职于四川省阿坝师范学院体育系，职称副教授，主要教授篮球、网球等课程。主要研究方向：体育教学训练及民族传统体育研究。发表相关学术著作二十余篇，已出版专业著作两部。

文摘

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序言

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《跃动绿茵：从战略到身心，重塑校园足球的无限可能》 一、 足球，不止是场上的角逐 足球，这项风靡全球的运动，早已超越了简单的技战术对抗，它是一门艺术，一种文化，更是一种生活的哲学。对于广大学校而言，足球教学更是肩负着传承体育精神、培养健康体魄、塑造健全人格的重要使命。然而，长期以来，校园足球教学往往局限于基础技术和战术演练，忽略了足球运动背后更深层次的价值与内涵。 本书《跃动绿茵：从战略到身心，重塑校园足球的无限可能》力图突破传统校园足球教学的桎梏，以多维度的视角，深入剖析足球运动在个体成长、团队协作、心理素质、文化传承等方面的独特价值，旨在为高校足球教学提供一套系统、全面、富有前瞻性的理论框架与实践指南。我们相信，通过科学、系统的教学，足球能够成为激发学生潜能、培养综合素质、丰富校园生活的强大驱动力。 二、 洞察全局：足球教学的战略宏图 足球比赛的精彩，源于精妙的战术布局与灵活的临场应变。同样，高效的足球教学也需要宏观的战略规划。本书将从战略层面出发，探讨如何构建适应时代发展、符合高校特点的足球教学体系。 理念重塑：从“教会”到“育人”的飞跃。 我们将深入分析当前校园足球教学中存在的“重技轻德”、“应试导向”等弊端，倡导以“育人为本”的教学理念，将足球教学与学生的全面发展紧密结合。这不仅仅是传授踢球技巧，更是通过足球运动，培养学生的合作精神、竞争意识、规则意识、拼搏精神以及对体育的终身热爱。 目标设定：明确而长远的教学愿景。 跳出仅以提高竞技水平为唯一目标的局限，本书将探讨如何设定更为多元化的教学目标，包括但不限于：提升学生的身体健康水平和运动技能，培养学生的团队协作能力和领导力，塑造学生的坚韧不拔的意志品质和积极乐观的心态，增强学生对足球运动及其背后文化的理解和认同，以及为校园体育文化注入活力。 课程设计：体系化、模块化的教学蓝图。 本书将提供一套系统化的课程设计思路，打破传统单一的训练模式，将课程内容划分为技术、战术、体能、心理、理论、文化等多个模块，并根据不同年级、不同水平的学生群体，设计差异化的教学方案。我们将强调课程的连贯性、递进性以及理论与实践的紧密结合，确保教学的科学性和有效性。 资源整合：构建协同育人的教学网络。 成功的足球教学离不开多方资源的协同。本书将探讨如何有效整合校内外资源，包括专业教练、体育教师、体育设施、体育器材、校友资源、社会体育组织等，形成一个支持校园足球发展的良好生态系统。 三、 技战术精研：足球运动的科学之道 足球的魅力，很大程度上体现在其变化莫测的技战术对抗之中。本书将在深入分析现代足球发展趋势的基础上，对高校足球教学中的技战术训练进行精细化的阐释。 基础技术：精益求精，化繁为简。 从停球、传球、带球、射门等基本功入手，本书将深入剖析各类技术的动作要领、发力机制以及如何通过科学训练进行纠正和提升。我们将强调技术动作的标准化和个体化相结合，帮助学生找到最适合自己的技术风格，并能熟练运用。 战术意识：洞察全局，智慧博弈。 足球比赛是集体智慧的体现。本书将重点讲解不同阵型、不同战术风格的特点及运用，包括进攻组织、防守反击、定位球战术等。更重要的是，我们将通过案例分析和情景模拟，培养学生的战术意识和临场应变能力，使其能够理解教练的意图，并在比赛中做出正确的判断和决策。 训练方法：创新与实效并存。 我们将介绍多种现代足球训练方法，如小场地训练、对抗性训练、模拟比赛训练等，并探讨如何根据学生的实际情况，科学地组合运用这些方法，提高训练效率。同时，我们将强调训练的趣味性和挑战性，激发学生的训练热情。 比赛分析：学习与提升的良机。 输赢乃兵家常事，但每一次比赛都蕴含着宝贵的学习机会。本书将指导学生如何进行赛前准备、赛中观察以及赛后总结，通过对比赛录像的分析，发现问题，总结经验，不断提升自身水平。 四、 身心并重：足球运动员的全面发展 足球运动对运动员的身心素质都提出了较高的要求。本书将超越单纯的体能训练，深入探讨如何通过足球教学，促进学生身心的全面发展。 体能基石：科学训练，持续进步。 足球运动对心肺功能、力量、速度、耐力、灵敏性等都有着极高的要求。本书将详细介绍针对足球运动员的体能训练方案，包括有氧耐力训练、无氧耐力训练、力量与爆发力训练、速度与敏捷性训练等，并强调科学的热身与拉伸，有效预防运动损伤。 心理韧性：驭“心”而行，化压力为动力。 足球比赛瞬息万变，压力与挑战无处不在。本书将深入探讨足球运动中的心理因素，包括自信心、专注力、情绪管理、抗挫折能力等，并提供实用的心理训练方法，如积极性自我对话、可视化训练、冥想放松等，帮助学生在紧张的比赛环境中保持最佳状态。 伤病预防与康复：科学呵护，长久运动。 运动损伤是足球运动中难以避免的问题。本书将系统介绍常见的足球运动损伤类型、预防措施以及科学的康复训练方法。我们将强调运动前后的充分准备和放松，以及在受伤后的专业指导下进行康复，确保运动员能够安全、健康地参与运动。 营养与休息：为身体注入能量。 充足的营养和良好的休息是运动员保持良好竞技状态的重要保障。本书将提供运动营养的基本常识，指导学生如何合理膳食，以及科学安排休息和睡眠，促进身体的恢复与成长。 五、 文化浸润：足球的社会价值与人文情怀 足球不仅仅是一项运动，它承载着丰富的文化内涵，是连接个体与社会、传承与创新的桥梁。本书将从更广阔的视角，探讨足球教学的文化维度。 足球伦理与体育精神：在赛场上塑造品格。 足球运动中蕴含着公平竞争、尊重对手、遵守规则、团队合作等重要的体育道德和伦理规范。本书将通过足球教学，引导学生理解和践行这些价值观，培养正直、诚信、有担当的品格。 足球文化与民族情感：连接历史与未来。 足球作为一项全球性的运动，在全球范围内形成了独特的文化现象。本书将引导学生了解世界足球史、不同国家和地区的足球文化，以及中国足球的发展历程，增强学生的民族自豪感和文化认同感。 社会责任与公民意识：足球的力量，无限延伸。 足球运动具有强大的社会影响力，能够促进社区融合、提升社会凝聚力。本书将探讨如何通过足球教学，培养学生的社会责任感和公民意识，鼓励他们参与公益活动，用足球的力量回馈社会。 足球与艺术、科技的融合：拓展想象力与创造力。 足球的发展离不开艺术的感染力和科技的驱动。本书将尝试探讨足球在电影、音乐、文学等艺术领域的体现，以及现代科技如何应用于足球训练、比赛分析、伤病预防等方面，拓展学生的视野，激发他们的创新思维。 六、 结语：让足球照亮校园，点燃青春 《跃动绿茵：从战略到身心，重塑校园足球的无限可能》不希望仅仅停留在理论的层面，更期望能为高校足球教学提供可操作的实践指导，为广大足球爱好者提供更深层次的认知。我们相信，当足球不再只是单纯的技能训练，而是承载着战略智慧、身心健康的关怀、文化底蕴的传承时，它将真正成为点燃学生青春、塑造健全人格、丰富校园生活的强大力量。 通过多维度的视角，本书致力于构建一种全新的校园足球教学模式，让绿茵场成为学生挥洒汗水、释放激情、收获成长、感悟人生的重要舞台。我们期待，每一位参与足球教学的师生，都能在这片绿茵之上，找到属于自己的精彩，共同书写属于校园足球的辉煌篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很吸引人，尤其是那幅富有动感的篮球运动员剪影，让人立刻联想到赛场上的激情与汗水。我一直对体育教学，特别是那些能激发学生内在动力的项目很感兴趣。最近听说有这么一本关于高校篮球教学的书，就抱着极大的好奇心找来翻阅。虽然我目前还没有真正深入到书中具体的内容，但光是书名《基于多维视角的高校篮球教学研究》就给我一种“有料”的感觉。它不像一些泛泛而谈的教程，而是强调“多维视角”，这让我猜测作者可能从技术、战术、体能、心理、教育理念，甚至是社会文化等多个层面去剖析高校篮球教学的现状与发展。要知道，高校篮球，尤其是那些非专业队，更多的是服务于大学生的身心健康和综合素质培养，它的教学目标和方法自然与职业篮球有很大不同。我期待这本书能提供一些创新性的教学思路，帮助高校体育教师更好地设计课程，让篮球真正成为学生们热爱并受益终生的运动。书的厚度看起来也很实在，不像一些快餐式的读物，这种沉甸甸的感觉，让我觉得里面一定蕴含着作者长期的思考和深入的研究，值得我花时间去细细品读。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我是一名对理论研究不太感冒的体育爱好者，平时看书更倾向于那种能够立刻上手、解决实际问题的实用型读物。但是，当我看到这本《基于多维视角的高校篮球教学研究》时，却被它“研究”二字所吸引。我总觉得，任何一项技能，尤其是像篮球这样需要团队协作和策略的运动，如果只是停留在表面的动作教学，是很难达到深层次的理解和进步的。高校篮球教学，在我看来，更是肩负着培养学生正确运动观、团队精神以及解决问题能力的重要任务。这本书的“多维视角”这个说法，让我觉得它可能不仅仅是教你如何运球、投篮，更有可能是在探讨如何从更宏观的角度去理解篮球这项运动在高校教育体系中的地位和作用，比如它如何与学生的学业、社交、乃至未来职业发展产生关联。我非常好奇，作者是如何将这些看似分散的维度进行整合，并形成一套完整的教学理论体系的。我希望这本书能够提供一些新颖的视角，让我能够用一种全新的方式去理解和欣赏篮球运动，甚至能够启发我在参与或指导一些业余篮球活动时，能有更深刻的认识和更有效的指导方法。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将步入大学的准大学生，对即将开始的大学生活充满了期待，同时也有些许迷茫。我听说大学的体育课会更加注重学生自主性和兴趣的培养，而我从小就对篮球情有独钟，梦想着在大学里能够提升自己的篮球水平，甚至加入校队。偶然间看到了这本《基于多维视角的高校篮球教学研究》，虽然书名听起来有些学术化，但我却被它所传递出的“研究”和“多维视角”所吸引。这让我觉得，这本书可能不仅仅是简单地介绍篮球技术，更重要的是它会探讨如何让篮球教学更科学、更有效，如何从学生的角度出发，满足不同层次、不同需求的学习者。我特别期待书中能够有一些关于如何激发学生学习兴趣、如何培养团队合作精神、以及如何在保证学业的同时兼顾运动训练的建议。毕竟，大学生活是多方面的，我希望通过这本书，能够找到一种平衡的方式，让我在享受篮球运动的乐趣的同时，也能在学业上有所成就。这本书的出现，让我觉得我的大学篮球梦想有了更坚实的理论基础支撑。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我并没有太多接触过“研究”类的书籍，我更喜欢那种情节跌宕起伏的小说，或者能够提供即时帮助的生活类读物。但是，当我看到《基于多维视角的高校篮球教学研究》这本书的题目时，我产生了一种莫名的好奇。我对篮球的理解仅限于场上的比赛，对于背后的教学体系和理论框架知之甚少。这本书的“多维视角”让我觉得它不是在教你如何成为一个顶尖运动员，而是更侧重于“教学”本身，而且是从多个维度去考量。这让我想到了很多事物，比如一个成功的教育者，不仅仅需要精通知识，还需要了解学生的心理、学习规律，甚至要与时俱进地调整教学方法。所以，我猜测这本书可能会深入探讨高校篮球教学中的一些深层问题，比如如何设计更具吸引力的课程内容，如何评估教学效果，如何培养学生的运动伦理和健康意识等等。我希望这本书能够让我对“教学”这两个字有更深刻的认识，即使我不是一名教师，也能从中获得一些关于如何更好地学习、如何更有效地指导他人的启发。

评分☆☆☆☆☆

我是一名大学体育老师，多年来一直致力于篮球教学一线工作。在教学过程中，我常常会遇到一些瓶颈，比如如何让不同水平的学生都能够从中受益，如何激发他们的内在动力，如何在有限的课时里实现更好的教学效果。偶然间，我得知了《基于多维视角的高校篮球教学研究》这本书，这个书名立刻吸引了我的注意力。在我看来，“多维视角”意味着它不会局限于单一的技术层面，而是会从更广阔的视野去审视高校篮球教学，可能涉及到教育学、心理学、社会学甚至管理学等多个学科的交叉融合。我非常期待这本书能够提供一些全新的理论支撑和实践指导，帮助我理解当前高校篮球教学的挑战与机遇，并探索更具创新性的教学模式。例如，它是否能够提供一些关于如何有效利用科技手段辅助教学的方法？又或者，如何在强调竞技性的同时，更注重普及性和趣味性，让篮球真正成为高校学生健康生活方式的重要组成部分？这本书的出现，让我看到了在教学创新上新的可能性。