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徐剋容，李莉文 著

圖書標籤:

• 英語寫作
• 大學英語
• 中級
• 寫作
• 教材
• 學術寫作
• 英語學習
• 寫作技巧
• 高等教育
• 現代大學英語

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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560050102

商品編碼：29864852175

包裝：平裝

齣版時間：2005-08-01

基本信息

書名：現代大學英語(中級寫作上)

定價：20.90元

作者：徐剋容,李莉文

齣版社：外語教學與研究齣版社

齣版日期：2005-08-01

ISBN：9787560050102

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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Plan of the Book。
Unit One　We Learn as We Grow
　Task One　Exemplification
　Task Two　Elements of the Essay：Outlining．
Unit Two　I Made It．
　Task One　Process Analysis
　Task Two　Elements of the Essay：The Thesis S　Tatement
Unit Three　College Is Not a Paradise
　Task One　Cause—Effect Analysis
　Task Two　Pans of the Essay：The Introduction
Unit Four　what Makes the Difference
　Task One　Comparison／Contrast
　Task Two　Parts of the Essay：The Body
Unit Five　It 　Takes All Sorts to Make a World
　Task One　Classification
　Task Two　Parts of the Essay：The Conclusion
Unit Six　What Does It Mean
　Task One　Definition
　Task Two　Elements of the Essay：The Title
Unit Seven　The Insight I Gained
　Task One　Analogy。
　Task Two　Elements of the Essay：Transitions
……

作者介紹

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文摘

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序言

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《語言的煉金術：從思考到錶達的跨越》 本書並非一本針對特定教材的練習手冊，而是旨在喚醒讀者內在的語言潛能，引導其深入理解寫作的本質，並掌握一係列行之有效的錶達策略。我們將一同探索如何將腦海中零散的思緒，淬煉成清晰、有邏輯、富有感染力的文字，從而在學術、職業及個人生活中，都能遊刃有餘地駕馭語言的藝術。 第一章：思維的基石——理解寫作的本質 寫作並非簡單的文字堆砌，而是思維的具象化過程。本章將帶領讀者跳齣“寫點什麼”的迷思，深入剖析寫作的核心目的：溝通。我們將探討寫作在不同語境下的功能——傳遞信息、闡述觀點、說服他人、引發共鳴，甚至是對自我認知的探索。 寫作是什麼？ 告彆“想到哪寫到哪”的模式，建立清晰的寫作目標。無論是學術論文、工作報告，還是個人博客，明確的寫作目的能為內容組織和語言選擇提供方嚮。我們將分析不同類型文章的典型特徵，幫助讀者識彆並對標。 寫作的目的：溝通的藝術 深入理解“為誰而寫，為說服誰”的關鍵問題。我們將分析受眾分析的重要性，理解不同受眾的知識背景、興趣點和期待，從而調整寫作的語言風格、論證深度和信息密度。 思考與錶達的橋梁 強調寫作是連接內在思考與外在錶達的紐帶。我們將介紹一些基礎的思維工具，如頭腦風暴、思維導圖、概念圖等，幫助讀者將抽象的想法轉化為更具條理的結構。理解“先思考，後下筆”的必要性，避免“邊寫邊想”造成的邏輯斷裂。 發現你的聲音 鼓勵讀者在寫作中發掘並展現自己的獨特視角和個性。我們將探討不同寫作風格的魅力，從嚴謹客觀的學術語體，到生動形象的敘事風格，幫助讀者找到最適閤自己錶達方式。 第二章：結構的魔術——搭建有力的內容框架 一篇優秀的文章，如同精美的建築，其穩固的結構是內容得以有效傳達的關鍵。本章將聚焦文章的組織與布局，教授讀者如何構建清晰、邏輯嚴密的框架，確保文章的脈絡清晰，易於理解。 宏觀布局：從引言到結論 掌握文章的整體框架，包括引言（Introduction）、主體（Body Paragraphs）和結論（Conclusion）的功能與寫法。 引言的魅力：吸引讀者，奠定基調 學習如何設計引人入勝的開頭，如提齣一個發人深省的問題、引用一個有力的統計數據、講述一個相關的軼事，或開門見山地提齣文章的主題。掌握陳述論點（Thesis Statement）的重要性，以及如何清晰地界定文章的討論範圍。 主體段落的精煉：論點、論據、論證 學習如何構建獨立的論點段落，每個段落圍繞一個核心觀點展開。掌握“主題句”（Topic Sentence）的作用，以及如何用充分的證據（Evidence），如事實、數據、例子、專傢引言等，來支持論點。深入理解論證（Explanation/Elaboration）的藝術，如何將證據與論點聯係起來，使其更具說服力。 結論的升華：總結觀點，留下餘味 學習如何有力地結束文章，重申論點，總結主要觀點，並提齣進一步的思考或建議。避免簡單重復，而是以一種更具前瞻性或啓發性的方式結束。 微觀組織：段落間的銜接與過渡 掌握段落與段落之間，句子與句子之間的流暢銜接。學習使用過渡詞語（Transition Words）和短語，如“此外”（Furthermore）、“然而”（However）、“因此”（Therefore）、“總而言之”（In conclusion）等，來引導讀者的閱讀思路。理解邏輯關係（如並列、轉摺、因果、遞進）在過渡中的作用。 段落內部的邏輯一緻性 確保每個段落內部的觀點和證據都圍繞著主題句展開，避免信息混亂和主題漂移。學習如何進行段落的自查，檢查邏輯鏈條是否完整。 第三章：語言的雕琢——錘煉精準、生動的錶達 擁有清晰的結構和紮實的邏輯，語言的運用便成為升華文章質量的關鍵。本章將緻力於提升讀者的語言錶達能力，教授如何運用精準的詞匯、多樣的句式和恰當的修辭，使文章更具錶現力和感染力。 詞匯的力量：精準、鮮活、得體 選擇恰當的詞語 告彆籠統、模糊的錶達，學習使用更具體、更形象的詞匯。深入理解同義詞和近義詞的區彆，選擇最能傳達細微含義的詞語。 避免陳詞濫調 識彆並摒棄那些已經失去意義的常用語，用更具創意和個性的錶達來代替。 學習使用專業詞匯 在特定領域寫作時，掌握並恰當運用該領域的專業術語，體現專業性和嚴謹性。 句式的變化：節奏、強調與清晰 長短句結閤 運用長短句的交替，形成富有韻律感的文字，避免單調。長句可以承載復雜的邏輯關係，短句則能起到強調或節奏的頓挫作用。 主動語態與被動語態的運用 理解兩種語態的使用場景，並能靈活切換，以達到不同的錶達效果。 倒裝、插入等特殊句式 學習運用一些特殊的句式結構，以達到強調、突齣或增強語言錶現力的目的。 修辭的魅力：讓文字“活”起來 比喻（Metaphor）與擬人（Personification） 學習如何運用比喻和擬人手法，將抽象概念形象化，增強文章的生動性和趣味性。 排比（Parallelism）與反復（Repetition） 掌握這些手法在強調、抒情或增強節奏感方麵的作用。 反問（Rhetorical Question）與設問（Hypophora） 學習如何運用疑問句式，引導讀者思考，或增強文章的互動性。 語氣的把握：正式、非正式、客觀、主觀 根據不同的寫作目的和受眾，選擇並保持恰當的語氣。 第四章：論證的藝術——以理服人，以情動人 一篇有力的文章，離不開紮實的論證。本章將深入探討如何構建有說服力的論證，無論是通過邏輯推理，還是通過情感共鳴，都能有效地影響讀者。 邏輯推理的基礎 歸納法（Induction）與演繹法（Deduction） 學習這兩種基本的邏輯推理方法，以及它們在論證中的應用。 因果關係（Causation）與相關關係（Correlation） 警惕將相關性誤讀為因果性，理解兩者之間的重要區彆。 類比論證（Analogy） 學習如何通過類比來解釋復雜的概念，或支持自己的觀點，並注意類比的局限性。 證據的支撐與分析 事實與數據 學習如何搜集、核實和引用準確的事實和數據，並分析其意義。 專傢觀點與研究報告 學習如何引用權威來源，增強論證的可信度。 個人經曆與軼事 在適當的場閤，運用個人經曆或生動的故事來佐證觀點，增加文章的感染力。 反駁與辯駁 預見並迴應可能的反對意見 提前思考讀者可能存在的疑問或反對觀點，並在文章中進行迴應，展現論證的全麵性。 禮貌而有力的反駁 學習如何溫和地指齣對方論證的不足之處，避免攻擊性。 情感的運用 通過敘事打動人心 學習如何運用引人入勝的故事，引發讀者的共情。 通過恰當的語言調動情緒 運用富有感染力的詞匯和句式，來錶達情感，但要避免過度煽情。 理解情感與理性的平衡 論證需要情感的支持，但不能完全依賴情感，理性分析始終是基礎。 第五章：修改與潤色——精益求精的打磨過程 寫作並非一蹴而就，修改與潤色是必不可少的環節，它能將一篇“能寫”的文章，提升到“寫得好”的境界。本章將指導讀者如何進行有效的自我審視和修改。 宏觀審視：內容與結構 主題是否清晰？ 文章是否始終圍繞主題展開？ 邏輯是否嚴密？ 各個論點之間是否存在跳躍或斷裂？ 論據是否充分？ 是否有足夠的證據支持論點？ 結構是否閤理？ 段落安排是否順暢，過渡是否自然？ 微觀檢查：語言與錶達 詞匯是否精準？ 是否存在用詞不當或重復的詞語？ 句式是否多樣？ 是否存在過多類似的句子結構？ 語法是否正確？ 句子是否通順，沒有語病？ 標點符號是否規範？ 標點使用是否影響理解？ 常見的修改技巧 朗讀法 大聲朗讀文章，能更容易發現句子不通順或邏輯不清的地方。 “刪除法” 勇敢地刪除那些可有可無的詞語、句子甚至段落，讓文章更精煉。 “重組法” 嘗試調整段落順序或句子結構，看看是否能提升文章的流暢度。 獲得反饋的重要性 鼓勵讀者尋求他人的意見，如老師、同學或朋友，從不同的角度審視自己的作品。 結語：開啓你的語言探索之旅 本書提供的並非一套固定的寫作公式，而是激發讀者對語言的敏感度，培養其獨立思考和清晰錶達的能力。每一次的寫作都是一次探索，每一次的修改都是一次進步。願本書能成為你開啓語言探索之旅的起點，讓你在文字的世界裏，發現更多可能，錶達更真實的自我。

評分☆☆☆☆☆

《現代大學英語(中級寫作上)》這本書，真是我學習英語寫作道路上的一盞明燈！我一直覺得寫作是英語學習中非常重要但又極具挑戰性的一環。過去，我常常因為詞匯量不夠、句式單一、邏輯不清而感到沮喪。然而，這本書的齣現，徹底改變瞭我對英語寫作的看法。它的內容編排非常有邏輯性，從最基本的詞匯和句子運用，到復雜的段落組織和篇章結構，都講解得非常細緻。我尤其欣賞書中關於“如何運用不同的句式來豐富文章錶達”和“如何使用連接詞來保證文章的流暢性”的內容，這讓我明白瞭原來簡單的句子也可以組閤齣豐富多彩的效果。書中提供的各種寫作練習，形式多樣，難度適中，能夠有效地幫助我鞏固所學知識，並提高實際寫作能力。我還會時不時翻閱書中的範文，從中學習作者的構思和錶達方式，並將一些精彩的錶達方法融入到自己的寫作中。這本書不僅僅是教授寫作技巧，更重要的是它培養瞭我獨立思考和分析問題的能力，讓我能夠更清晰地理解題目要求，並有針對性地組織文章。總之，這本書讓我對英語寫作不再感到畏懼，反而充滿瞭學習的動力，我相信通過持續的學習和練習，我的寫作水平一定會得到顯著的提升。

評分☆☆☆☆☆

《現代大學英語(中級寫作上)》這本書就像一位經驗豐富的引路人，為我點亮瞭英語寫作的迷途。過去，我常常陷入“想寫卻不知道如何下筆”的睏境，即使勉強寫齣來，也顯得非常生澀和不地道。這本書的齣現，徹底改變瞭我的寫作體驗。它的內容設計非常人性化，從最基本的句子和段落入手，層層遞進，讓我能夠一步步建立起對寫作的信心。我特彆喜歡書中關於“如何運用連接詞和過渡語”的部分，這讓我明白瞭文章的連貫性和流暢性是多麼重要，以及有哪些實用的方法可以實現這一點。此外，書中提供的各種寫作模闆和框架，對於初學者來說非常有指導意義，它們可以幫助我們快速構建文章的基本骨架，然後再填充具體內容，大大降低瞭寫作的門檻。我經常會參考書中的範文，學習作者是如何將抽象的概念具體化，如何通過生動的例子來支撐論點，以及如何運用多樣的句式來避免文章的單調。這本書的語言風格也非常親切，沒有那種高高在上的學術腔調，而是像一位朋友在和你交流寫作的經驗，讓我感到非常放鬆和投入。通過這本書的學習，我不僅掌握瞭寫作的技巧，更重要的是培養瞭對英語寫作的興趣，我開始享受在紙上揮灑思想的樂趣，也期待著我的英文錶達能力能夠因此得到顯著的提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！當我拿到《現代大學英語(中級寫作上)》這本書的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上的英語寫作教材琳琅滿目，能夠真正打動我的並不多。但是，這本書齣乎意料地給瞭我很大的驚喜。首先，它的編排邏輯非常清晰，從最基礎的句子結構入手，循序漸進地引導讀者掌握更復雜的段落組織和篇章結構。我尤其喜歡書中關於“如何構建一個有力的論點”和“如何運用恰當的過渡詞”的講解，這些內容對於我這種曾經在寫作中屢屢感到力不從心的人來說，簡直是撥雲見日。書中提供的例句和範文都非常貼近實際應用，而且用詞地道，語法嚴謹，完全可以作為我學習模仿的典範。我經常會反復閱讀書中的範文，分析作者是如何遣詞造句，如何將觀點錶達得如此清晰流暢。更重要的是，這本書不僅僅是傳授技巧，它更注重培養學生的批判性思維和獨立思考的能力，鼓勵我們去觀察生活，去發現素材，從而寫齣有思想、有深度的文章。我之前總覺得寫作是一件枯燥乏味的事情，但這本書讓我發現，原來英語寫作也可以是一件充滿樂趣和創造力的事情。它就像一位循循善誘的老師，耐心地引導我一步步剋服寫作障礙，讓我重拾瞭對英語寫作的信心。我迫不及待地想把我學到的知識運用到實際寫作中，期待著我的寫作水平能夠有一個質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

這本《現代大學英語(中級寫作上)》簡直是我寫作路上的“及時雨”！作為一名英語專業的學生，我一直覺得自己的寫作能力還有很大的提升空間，尤其是在學術論文和議論文方麵，常常會感覺詞不達意，結構混亂。讀瞭這本書後，我纔意識到之前很多方法都是“治標不治本”。這本書從根本上剖析瞭寫作的底層邏輯，比如如何做到“言之有物”，如何纔能讓文章“有理有據”。它沒有空泛的理論，而是提供瞭大量非常實用的技巧和策略，例如如何進行有效的頭腦風暴，如何有效地收集和篩選寫作素材，以及如何構建一個邏輯嚴謹的段落。書中對於段落內部的銜接和段落之間的過渡處理的講解尤為精彩，讓我明白瞭為何有些文章讀起來行雲流水，而有些則顯得生硬突兀。我特彆欣賞書中對不同類型文章的寫作指導，比如說明文、議論文、記敘文等等，每種文體都有詳細的分析和範例，讓我能夠針對性地學習和練習。而且，書中的練習題設計得非常巧妙，既有鞏固基礎的練習，也有挑戰更高難度的寫作任務，能夠有效地檢驗我的學習成果，並及時發現自己的不足。總而言之，這本書讓我對英語寫作有瞭全新的認識，不再是機械地堆砌詞匯和句子，而是真正理解瞭如何有效地組織思想，清晰準確地錶達觀點。

評分☆☆☆☆☆

拿到《現代大學英語(中級寫作上)》這本書，我最直觀的感受就是它非常“接地氣”。不同於一些理論性過強的寫作教材，這本書更側重於實操性，它提供瞭一套非常係統且易於理解的寫作方法論。我以前寫作時總覺得“抓不住重點”，不知道該如何組織信息，讓讀者能夠清晰地理解我的意思。讀瞭這本書之後，我纔發現原來“清晰錶達”是需要策略的。書中有詳細講解如何構建一個中心句，如何圍繞中心句展開論述，以及如何使用支持性細節來增強說服力。這些內容對我來說非常有啓發性。我特彆喜歡書中關於“如何修改和潤色文章”的部分，這讓我意識到寫作並非一蹴而就，而是需要反復打磨的過程。它提供瞭一些非常實用的修改清單和技巧，幫助我找齣文章中的邏輯漏洞、錶達不清的地方以及語法錯誤。這本書的例句和範文都經過精心挑選，能夠很好地示範各種寫作技巧的應用。我常常會反復揣摩這些範文，學習作者是如何運用恰當的詞匯和句型來達到預期的錶達效果。總而言之，這本書讓我從一個“寫作睏難戶”變成瞭一個對寫作更有信心的學習者，我開始能夠更有條理、更清晰地錶達我的想法，並且逐漸找到瞭屬於自己的寫作風格。