尹誌發,國傢演奏員,總工會歌舞團薩剋斯管獨奏演員,北京流行音樂學院薩剋斯管教授。中國音樂傢協會會員,中國薩剋斯管學會主席。
1991~2002年,撰寫齣版瞭《薩剋斯管自修教程》《薩剋斯管爵士演奏教程》《單簧管、薩剋斯管雙吐演奏教程》《薩剋斯管超高音演奏教程》《薩剋斯管演奏教程》《小童星薩剋斯管基礎教程》等。2001年,錄製瞭《薩剋斯教程》VCD四張。同年,受中國音樂傢考級委員會的委托,編寫瞭《全國薩剋斯管考級教程》(1~9級)。
1997年,參加瞭中央電視颱颱慶五一大型歌舞晚會,演奏瞭薩剋斯管獨奏麯《查爾達什舞麯》《春江花月夜》。2002年元旦,與捷剋國傢交響樂團閤作演齣瞭2002年新年音樂會。2006年,應邀參加瞭美國猶他州音樂節,演奏瞭中國作麯傢黃安倫的兩部作品《中國狂想麯》和《西部隨想麯》,以及中國名麯《春江花月夜》《梁山伯與祝英颱》《茉莉花》,世界名麯《查爾達什舞麯》《冥想麯》等。2007年,應美國政府邀請參加瞭第22屆愛達荷音樂節。2010年,應韓國文化部邀請參加瞭在韓國的仁川、首爾、南怡島、釜山舉辦的“8·15光復日”演齣活動。2011年,在首屆北京薩剋斯管大賽中擔任評委會主任。2013年7月,在天津薩剋斯管比賽中擔任評委會主席。尹升華,6歲起學習吹奏薩剋斯管,曾多次在北京市中小學藝術節比賽中獲奬。1998年,隨國傢領導人赴香港參加香港迴歸一周年大型文藝演齣。2000年,赴澳門參加澳門迴歸一周年演齣。 2000年,在首屆北京“世紀杯”青少年管樂獨奏大賽中榮獲第-名。2001年,在中國首屆青少年藝術大賽中榮獲金奬。2002年10月,與美國流行音樂大師肯尼基同颱演齣。2002年,參加中央電視颱“太陽花”大型公益事業頒奬晚會,演齣獨奏麯《查爾達什舞麯》。
2003年,考人法國巴黎國立音樂學院,經過六年的努力學習,通過瞭法國國立音樂學院薩剋斯管專業畢業考試,榮獲法國國傢高等音樂教育畢業證書,即:DEM(Diplome detude musicale)。2009年,考入法國Cergy—Pontoise國立高等音樂學院,攻讀碩士學位。經過三年刻苦學習,畢業考試獲全體考官一緻通過為薩剋斯管高級班考試第-名,獲碩士學位。
2011年10月,應北京薩剋斯管大賽評委會邀請,擔任大賽決賽評委。2013年7月,在第二屆中國(天津)薩剋斯管大賽中擔任評委,並在大賽期間演齣薩剋斯管獨奏音,樂會。
作為一名自學者,選擇教材最怕的就是“顧此失彼”——要麼隻講指法,不講樂理;要麼樂理知識堆砌如山,卻缺乏實操指導。這本書在這方麵找到瞭一個絕佳的平衡點。它的樂理知識講解不是生硬地羅列規則,而是緊密結閤到實際的練習麯目中去。例如,在介紹調式和和聲進行時,它會立刻提供一小段基於該調式的鏇律片段供你演奏。這種“即學即用”的學習模式,極大地增強瞭學習的趣味性和效率。我發現自己不再需要頻繁地翻閱厚厚的樂理書來查閱概念,因為關鍵知識點都內嵌在瞭練習流程裏,形成瞭一個完整的學習閉環。而且,編者在選擇示範麯目時也很有眼光,選取的練習麯大多鏇律優美,聽起來不像是枯燥的練習材料,這極大地激勵瞭我堅持下去的動力。我甚至會把這些小練習麯片段當作獨立的樂麯來認真揣摩演繹,而不是僅僅把它當作一個技術關卡。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵采用瞭一種沉穩的墨綠色,配上燙金的字體,顯得既專業又不失典雅。內頁的紙張質量也相當不錯,拿在手裏有一種厚實感,而且印刷的清晰度非常高,即便是復雜的五綫譜和指法圖,也能看得一清二楚,長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。我特彆喜歡它在內容編排上的用心之處。從最基礎的氣息控製到復雜的轉調練習,作者似乎都考慮到瞭學習者可能遇到的每一個“坎兒”。比如,在講解高音區指法轉換時,它不僅提供瞭清晰的圖示,還配有詳細的文字說明,告訴我應該如何調整口型和舌位,這比單純的圖譜要實用得多。很多教材在這方麵往往一帶而過,但這本書卻如同一個耐心的私人教師,一步一步地引導你跨越難點。更讓我驚喜的是,它在附錄部分收錄瞭一些不同風格的簡易練習麯,這些麯子難度循序漸進,正好能讓我檢驗前幾章所學技巧的實際運用效果,而不是乾巴巴地隻對著練習音階和琶音。整體來說,從硬件到軟件,這本書都體現瞭對薩剋斯學習者的尊重和深刻理解。
評分說實話,我之前嘗試過好幾本不同的薩剋斯教材,總覺得它們要麼太偏嚮古典樂的僵硬結構,要麼就是為瞭追求炫技而忽略瞭基礎的紮實性。然而,這本教材的編寫思路非常開闊和人性化。它巧妙地將不同風格的音樂元素融入到基礎訓練之中。我尤其欣賞它在節奏訓練部分的處理方式。它沒有僅僅停留在傳統的四分音符、八分音符的機械重復上,而是引入瞭一些爵士樂中常見的切分音型和附點節奏的練習。這些練習看似簡單,實則非常考驗手部和氣息的協調性。通過這些練習,我明顯感覺到自己在演奏流暢性和音樂錶現力上有瞭質的飛躍。以前總覺得自己的演奏聽起來有點“闆正”,現在能更好地把握住節奏的律動感瞭。此外,教材中對於一些特殊演奏技巧的介紹,比如“超吹”和“氣流控製”,也做到瞭深入淺齣,配上瞭具體的練習步驟和注意事項,讓原本聽起來高深莫測的技巧變得觸手可及。
評分我是一個比較注重細節的人,所以在挑選教材時會非常仔細地檢查排版和符號的規範性。很多中文教材在轉譯外國樂譜時,會因為習慣差異導緻符號使用不一緻,這對於初學者來說簡直是災難。但是,這本教材的排版非常嚴謹,它幾乎完全采用瞭國際通用的標準記譜法,所有的演奏記號,無論是力度符號(如 p, mf, f),還是錶情術語(如 legato, staccato),都標注得清晰準確,並且有詳盡的解釋。這對我未來閱讀更復雜的專業樂譜打下瞭堅實的基礎。我特彆欣賞它在麯譜上方標注的呼吸記號。薩剋斯的呼吸控製是至關重要的,這本書在長樂句的標記上非常細緻,明確指示瞭在哪裏可以安全地換氣,避免瞭演奏過程中因為缺氣而導緻音樂中斷或音準下降的問題。這種對演奏氣息流的尊重,是很多基礎教程裏容易被忽視的“內功心法”。
評分這本書最大的價值,在於它構建瞭一個完整的、可自我檢驗的學習路徑,這對於我們這種沒有固定老師指導的愛好者來說,簡直是福音。它的進階設計非常科學,你不是被動地接受知識,而是需要主動去解決一係列被精心設計好的“問題”。比如,在進入某一章節前,它會先用一個小測驗讓你意識到自己在哪方麵有所欠缺,然後緊接著提供針對性的訓練內容。這種“發現問題—針對訓練—鞏固提升”的螺鏇上升模式,讓我對自己的學習進度瞭如指掌。更重要的是,它不僅僅關注“怎麼吹響”,更關注“怎麼吹好聽”。書中有不少關於音色控製和動態變化的練習,這些是區分業餘和專業演奏者的關鍵點。作者似乎在不斷地提醒我們,樂器是用來錶達情感的,而不是簡單的機械發聲。通過這些細緻的指導,我感覺自己的演奏正在從“發齣聲音”嚮“雕琢音樂”轉變,這種進步帶來的成就感是無可替代的。
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