基本信息
書名:新編大學體育(實踐高等學校教材)
定價:19.60元
作者:陳立國,劉相林
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2008-09-01
ISBN:9787040253375
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.400kg
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內容提要
在本教材的編寫過程中,體現瞭理論與實踐相結閤、要求與自主相結閤、近期目標與長遠目標相結閤、身體素質與運動技能掌握相結閤、身體素質與娛樂相結閤、專項運動與休閑體育相結閤的“六結閤”課程教材建設指導思想,以提高學生的體質和身體素質為中心,主要論述瞭田徑運動、球類運動、形體健美與體操運動、傳統體育運動、休閑體育運動、校園體育鍛煉等內容,將現代學校體育和社會體育中重點和流行的項目融入《新編大學體育》中,重點介紹瞭具體的鍛煉方法和欣賞方法,以提高學生的實際鍛煉技能和體育欣賞水平。
目錄
章 田徑運動
節 走、跑、跳、投基本技能
第二節 田徑運動的基本規則
第二章 球類運動
節 籃球運動
第二節 排球運動
第三節 足球運動
第四節 網球運動
第五節 乒乓球運動
第六節 手球運動
第七節 棒、壘球運動
第八節 地擲球運動
第九節 羽毛球運動
第三章 體操與形體健美
節 體操運動
第二節 形體健美運動
第三節 健美操
第四節 體育舞蹈
第五節 形體訓練
第四章 傳統體育運動
節 武術
第二節 女子防身術
第三節 散打
第五章 休閑體育運動
節 徒步走
第二節 爬樓梯
第三節 跳繩
第四節 踢毽子
第五節 自行車運動
第六節 輪滑運動
第七節 海水浴
第八節 鼕泳
第九節 滑雪運動
第十節 攀岩
第十一節 野外生存
第十二節 漂流
第十三節 沙狐球
第四節 閤球
第五節 高爾夫球
第六章 校園健身
節 校園健身概述
第二節 校園健身動作方法
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
坦白說,我之前對大學體育課的態度是“能免則免”,因為我身體協調性比較差,每次上課都感覺格格不入,更彆提什麼進步瞭。直到我拿到這本《新編大學體育(實踐高等學校教材)》,我纔發現,原來體育也可以這麼“好玩”和“有用”。這本書最大的優點就是它的實用性。它不僅僅是告訴你怎麼做,而是告訴你為什麼這麼做,以及這樣做的好處是什麼。比如在介紹遊泳的時候,它詳細講解瞭各種泳姿的分解動作,以及每個動作的要點和注意事項,甚至還包括瞭如何在水中放鬆和保持呼吸的技巧。這些細節對於我這種旱鴨子來說,簡直是福音!而且,書中還融入瞭大量關於運動生理學和運動解剖學的知識,讓你在掌握運動技巧的同時,也能理解身體的反應和變化。我之前總是覺得運動會讓人疲憊,看完這本書纔知道,科學的運動方式反而能提升精力,改善睡眠。最重要的是,這本書鼓勵學生積極參與,多實踐,多體驗,而不是被動地接受知識。它就像一個經驗豐富的教練,在你身邊指導你,鼓勵你,讓你逐漸愛上運動,發現運動的樂趣。
評分作為一名熱愛運動,但也經常在科學訓練上感到睏惑的學生,這本《新編大學體育(實踐高等學校教材)》可以說是正中下懷。它沒有我預想中的那種枯燥理論,而是以一種更具啓發性的方式,將運動科學、健康理念和實踐技巧融為一體。書裏對各個運動項目的講解,不僅僅是停留在動作層麵,而是上升到瞭對運動規律、訓練方法和比賽策略的探討。我之前一直以為跑步就是“跑”,看瞭這本書纔知道,原來科學的跑步需要講究配速、心率、呼吸節奏,甚至還要結閤力量訓練和柔韌性訓練。書中提到的“周期性訓練”和“超量恢復”等概念,讓我對如何製定長期訓練計劃有瞭更清晰的認識。更讓我驚喜的是,這本書還關注到瞭運動心理調適和團隊協作的重要性。比如在講到集體項目時,它會強調溝通、信任和共同目標的重要性,這些都是在課堂上很難學到的寶貴經驗。總而言之,這本書為我打開瞭一個全新的運動視野,讓我從一個單純的“運動愛好者”變成瞭一個更懂得“如何科學運動”的實踐者。它不僅僅是一本教材,更是一本能夠陪伴我整個大學體育生涯,甚至影響我未來生活方式的寶藏。
評分作為一個已經畢業多年的校友,偶然間翻到這本《新編大學體育(實踐高等學校教材)》,感覺像是打開瞭塵封的記憶,又學到瞭不少新東西。當年上大學的時候,體育課總是匆匆忙忙,教材也比較陳舊,很多運動項目隻是淺嘗輒止,沒有深入瞭解。現在看到這本書,纔發現大學體育教育已經發展得這麼全麵和係統瞭。它不僅僅涵蓋瞭田徑、球類、體操等傳統項目,還加入瞭很多人性化和現代化的內容。比如,它對健康生活方式的倡導,以及如何根據自身情況製定個性化的鍛煉計劃,這些都是當年我們接觸不到的。我印象最深的是關於運動營養學的講解,它告訴我們,閤理的飲食搭配是運動效果翻倍的關鍵。我當年跑步總是跑到一半就氣喘籲籲,現在看來,可能就是因為缺乏對運動前後營養補充的瞭解。書裏的圖文並茂,而且案例豐富,讓我這個“過來人”也能看得津津有味。它提供瞭一種全新的視角來看待體育運動,不再是單純的體能訓練,而是與健康、生活方式緊密結閤。這本書不僅僅是一本教材,更像是一本關於如何擁有健康活力人生的指南,值得所有在校學生,甚至是對體育健康感興趣的社會人士閱讀。
評分這本書簡直是大學體育課的“救命稻草”,我之前體育課總是得過且過,理論知識幾乎為零,每次考試都心驚膽戰。拿到這本《新編大學體育(實踐高等學校教材)》之後,我纔發現原來體育還能這麼學!書裏把各種運動項目講解得非常細緻,從最基礎的動作要領到進階技巧,都配有清晰的圖示和文字說明。我之前一直搞不懂羽毛球的握拍怎麼能既發力又放鬆,看瞭這本書的講解,纔茅塞頓開。它不光講瞭“怎麼做”,還講瞭“為什麼這麼做”,比如為什麼打高球時膝蓋要微屈,為什麼揮拍時身體要協調發力。這些理論上的指導,讓我平時練習時能更有針對性,進步也感覺比以前快瞭不少。而且,這本書不僅僅是運動技巧的羅列,還穿插瞭很多關於運動健康、運動損傷預防的內容,這些都是我們日常生活中非常需要的知識。我記得有一章專門講瞭跑步的科學方法,包括如何熱身、如何調整步頻步幅、跑後如何拉伸,這些細節之前我根本沒注意過,現在看來,簡直是太重要瞭。總而言之,如果你也像我一樣,對大學體育課感到迷茫,或者想更科學地進行體育鍛煉,這本書絕對是個不錯的選擇,它能幫你打下堅實的理論基礎,讓你的體育學習事半功倍。
評分我拿到這本《新編大學體育(實踐高等學校教材)》的時候,其實是抱著一種“應付差事”的心態。大學體育課嘛,聽聽講座,偶爾跑跑操,考試能及格就行瞭。但是翻開這本書,我纔發現它完全顛覆瞭我對大學體育的認知。它不像很多教科書那樣枯燥乏味,而是用一種比較生動的方式來介紹各種體育項目。比如在講籃球的部分,不僅僅是介紹瞭運球、投籃、傳球這些基本技術,還深入分析瞭不同戰術的運用,以及如何通過團隊配閤來贏得比賽。我之前隻知道投籃要投準,看瞭這本書纔知道,原來還有那麼多講究,比如身體的重心轉移、投籃時的眼神專注度等等。而且,書裏還講瞭很多關於運動心理學的內容,比如如何剋服比賽中的緊張情緒,如何保持積極的心態等等,這些對於我們這些平時不怎麼運動的人來說,簡直是“雪中送炭”。我尤其喜歡它關於體育鍛煉對身心健康益處的部分,詳細闡述瞭運動如何提高心肺功能、增強免疫力,甚至對緩解學習壓力也有積極作用。讀完這部分,我纔真正意識到,體育鍛煉不僅僅是為瞭分數,更是為瞭我們自身的健康和長遠發展。這本書的編排也很閤理,章節之間的過渡自然,語言也通俗易懂,即使是體育“小白”也能輕鬆理解。
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