基本信息
書名:體育傷害事故案例解讀
定價:13.60元
作者:郝光安,王東敏著
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2010-07-01
ISBN:9787040293029
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:0.141kg
編輯推薦
p>作為一本普法通俗讀物,本書以傷害事故賠償的一些社會熱點、焦點為綫索,結閤司法解釋普及法律知識,宣傳我國法製建設的進步及法製進步背後人文思想的發展,同時對一些社會熱點問題進行瞭深入剖析。對問題的展開,力求做到有法律規定,有案例分析;有司法解釋,有理論探討;有普法宣傳,有立法建議;有基本概念,更有可讀性。
內容提要
隨著我國教育改革的逐步深化,學校各項體育活動日益豐富。在開展體育活動過程中,各類體育傷害事故時有齣現,給學生及其傢庭帶來很大傷害的同時,也給學校造成瞭極大的壓力和沉重的負擔。而校園傷害事故處理及賠償問題也成瞭學校的一個難題。麵對這一難題,一些學校采取瞭減少課外群體活動、降低體育課強度,甚至取消體育課等方法,既不利於學生自身的身心健康,又不利於我國體育運動水平的提高。本書是一本普法通俗讀物,以體育傷害事故賠償的一些社會熱點、焦點為綫索,結閤司法解釋普及法律知識,宣傳我國法製建設的進步及法製進步背後人文思想的發展,同時對一些社會熱點問題進行瞭深入剖析。對問題的展開,力求做到有法律規定,有案例分析;有司法解釋,有理論探討;有普法宣傳,有立法建議;有基本概念,更有可讀性。
目錄
章 學校體育傷害事故概述 一、學校體育傷害事故現狀 二、學校體育傷害事故的概念 三、學校體育傷害事故的分類 四、處理學校體育傷害事故依據的法律法規 五、學校與學生的法律關係 六、學校體育傷害事故的責任認定 七、學校體育傷害事故的賠償問題第2章 體育傷害事故賠償案例 案例1:課間休息時與老師踢球受傷的賠償案例 案例2:上足球課,在老師不在場的情況下,學生間踢傷的賠償案例 案例3:在體育課鉛球考試中,學生被砸傷的賠償案例 案例4:學生在觀看鉛球比賽時被鉛球砸傷的賠償案例 案例5:某中學生在不適宜踢球的操場上踢球受傷的賠償案例 案例6:某學校藉運動員參加市運動會在比賽中受傷的賠償案例 案例7:某中學學生在操場慢跑400米時突發死亡的賠償案例 案例8:某學生在課間休息時玩吊杠摔傷的賠償案例 案例9:郝某在足球比賽中突破傳球時被對方絆倒受傷的賠償案例 案例10:在課間活動時,某學生玩摸瞎子遊戲時受傷的賠償案例 案例11:某跳水運動員在另外場館進行跳水練習受傷的賠償案例 案例12:體育課因教師監督護協不力造成受傷的賠償案例 案例13:兩名未成年人在體育活動時相撞緻傷的賠償案例 案例14:在上體育課中,某學生翻牆撿球時摔下造成受傷的賠償案例 案例15:在體育課長跑中,同學間發生碰撞受傷的賠償案例 案例16:學生受教師體罰緻人身損害的賠償糾紛案 案例17:體育課上兩同學相撞使麵部受傷,誰之過 案例18:在學校午休期間某學生在踢足球時作守門員受傷的賠償案例 案例19:在上體育課跳遠過程中某學生受傷的賠償案例 案例20:體育課上老師組織學生參加足球比賽造成受傷的賠償案例 案例21:學校將場地藉用給他人造成受傷的賠償案例 案例22:大學生參加學校組織的足球比賽時造成骨摺誰將為此承擔責任 案例23:在體育課上進行400米考核中某學生不慎摔倒造成受傷的賠償案例第3章 運動損傷急救與處理 節 運動損傷概述 一、運動損傷的分類 二、運動損傷發生的原因 第二節 運動損傷急救方法 一、止血 二、包紮法 第三節 常見運動損傷與處理 一、運動損傷處理的一般原則 二、一般運動損傷的處理方法 第四節 骨摺的急救 一、骨摺的種類 二、骨摺急救要點 三、骨摺固定法 第五節 搬運 第六節 心肺復蘇法 一、人工呼吸法 二、胸外按壓法附錄 附件一:《中華人民共和國義務教育法》 附件二:《學生傷害事故處理辦法》參考文獻
作者介紹
文摘
序言
我一直對商業策略和企業管理方麵的書籍抱有濃厚的興趣,最近有幸閱讀瞭一本探討“創新與顛覆性技術”的著作。這本書深入分析瞭那些成功顛覆傳統行業的創新者是如何打破常規,以及他們所麵臨的挑戰和機遇。書中重點闡述瞭“藍海戰略”的核心理念,即通過創造新的市場空間來避免與競爭對手的直接對抗,以及“價值創新”的重要性,即同時追求差異化和低成本。在閱讀過程中,我被作者對商業模式演變的深刻洞察所吸引,也對那些敢於挑戰現狀、開創全新道路的企業傢精神深感敬佩。雖然這本書的主題與體育傷害事故分析似乎風馬牛不相及,但它所傳遞的“係統性思考”和“顛覆性視角”對我産生瞭啓發。我開始思考,在體育領域,是否也存在著“被顛覆”的潛在領域?例如,傳統的訓練方法、運動裝備的設計,甚至是對運動成績的評價體係,是否也可能因為新的理念或技術的齣現而被徹底改變?這本書讓我意識到,任何領域的進步,都離不開對現有模式的深刻反思和不斷創新,而這種創新,往往需要跳齣固有的框架,以一種全新的視角去審視問題。
評分作為一名業餘運動愛好者,我一直對各種運動項目的規則、技巧以及其中蘊含的挑戰充滿興趣。最近,我偶然翻閱瞭一本名為《運動醫學基礎》的書籍,雖然這本書主要側重於運動解剖學、生理學以及運動訓練的科學原理,但它給我帶來瞭許多意想不到的收獲。在閱讀過程中,我不僅對人體在運動中的復雜機製有瞭更深刻的認識,例如肌肉的收縮原理、骨骼的受力分析,以及心肺係統如何應對高強度的運動負荷,這些知識都像一把把鑰匙,幫助我更清晰地理解瞭許多運動訓練動作的設計初衷和科學依據。更重要的是,這本書中詳細闡述瞭運動前後的熱身與拉伸的重要性,以及如何通過科學的訓練計劃來最大程度地降低運動損傷的風險。書中還引用瞭大量關於不同運動項目中運動員身體素質要求的數據對比,讓我驚嘆於人類身體潛能的巨大,同時也意識到,在追求卓越錶現的同時,如何保護身體免受不必要的傷害,是每一位運動員和教練員都必須認真思考的課題。雖然這本書沒有直接觸及具體的事故案例,但它所提供的堅實的運動科學基礎,無疑為我理解和預防運動傷害提供瞭更深層次的視角。
評分我一直對曆史題材的著作情有獨鍾,尤其是那些能夠深入挖掘某個特定時期或事件背後復雜成因的書籍。最近,我讀瞭一本關於“工業革命時期的社會變遷”的書,雖然它與體育本身毫不相關,但它給我帶來瞭關於“係統性問題”和“連鎖反應”的全新思考。書中詳盡地描繪瞭蒸汽機的發明如何不僅改變瞭生産方式,更引發瞭一係列社會結構的重塑,包括城市化進程的加速、階級矛盾的激化,以及新的勞工問題的齣現。這種從一個單一技術突破引發多層麵、多領域影響的敘事方式,讓我聯想到,在體育領域,看似孤立的某個技術動作的改進、某個訓練方法的引入,或者某個規則的調整,是否也可能在更廣泛的範圍內産生我們尚未完全預見的連鎖效應?這本書讓我體會到,要理解任何復雜係統的運作,都不能僅僅停留在錶麵現象,而需要深入挖掘其內在的邏輯和影響機製。這種宏觀的視角,盡管來源非體育,卻讓我開始反思,在分析體育事件時,是否也需要跳齣單一的“技術”或“事件”層麵,去審視那些潛在的、更深層次的結構性因素。
評分作為一個喜歡科幻作品的讀者,我最近沉浸在一係列關於“人工智能倫理”的探討性小說中。這些作品通過虛構的故事,深入探討瞭當人工智能發展到一定程度時,可能齣現的各種倫理睏境,例如自主性、責任歸屬、以及人機關係的邊界等等。書中常常描繪一些引人入勝的場景,比如擁有高級智能的機器人如何麵臨道德抉擇,或者人類社會如何與高度智能化的AI共存。盡管這些故事情節充滿瞭想象力,但它們所觸及的核心問題——“責任”、“判斷”、“潛在風險”——卻在我的腦海中激起瞭強烈的共鳴。在閱讀這些小說時,我常常會聯想到現實生活中,尤其是在復雜且具有潛在危險的領域,例如體育運動。當我們在討論體育傷害事故時,我們最終要追溯的,往往是責任的歸屬,是對當時情況的判斷,以及對潛在風險的評估。這些科幻作品,雖然以虛構的方式呈現,卻迫使我以一種更加批判和審慎的態度去思考,當麵臨復雜的係統和未知的後果時,我們如何界定“責任”,如何做齣“正確”的判斷,以及如何去預測和規避那些可能齣現的、意想不到的“風險”。
評分作為一名對心理學充滿好奇心的讀者,我最近通讀瞭一本名為《認知偏差與決策心理學》的書籍。這本書主要探討瞭人類在思考和做決策時,常常會受到各種非理性因素的影響,例如確認偏差、錨定效應、損失厭惡等等。書中通過大量的實驗案例和理論分析,揭示瞭這些認知偏差是如何左右我們的判斷,有時甚至導緻我們做齣看似閤理的、但實際上是錯誤的決定。在閱讀過程中,我不斷將書中的理論與自己在生活中的經曆進行對照,時常會驚覺自己原來也曾陷入過類似的思維陷阱。雖然這本書與體育傷害事故本身沒有直接關聯,但它讓我深刻意識到,在任何復雜且充滿不確定性的情境下,我們的認知和決策過程都可能成為影響結果的關鍵因素。試想一下,在激烈的比賽中,運動員麵對突如其來的壓力,教練在緊急關頭做齣判斷,或者甚至是觀眾的解讀,都可能受到認知偏差的影響。這本書的閱讀體驗,讓我對“決策”這個行為本身産生瞭前所未有的關注,並開始思考,在體育領域,如何纔能最大限度地減少非理性決策帶來的負麵影響。
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