開明兒童國語讀本(簡繁體對照版 全套4冊)葉聖陶編豐子愷繪 語文老課本國文啓濛/民國小學初級兒童國語

開明兒童國語讀本(簡繁體對照版 全套4冊)葉聖陶編豐子愷繪 語文老課本國文啓濛/民國小學初級兒童國語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
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店鋪: 磐恒誌行圖書專營店
齣版社: 華東師範大學齣版社有限公司
ISBN:9787110354605
商品編碼:29909016424
叢書名: 開明兒童國語讀本(簡繁體對照版共4冊)(精)
齣版時間:2016-03-01

具體描述

 

 商品的基本信息,以下列介紹為準 
 商品名稱:   開明兒童國語讀本簡繁體對照版(全套4冊)
 作者:   葉聖陶 (作者), 豐子愷 (插圖作者)
 市場價:   72元
 ISBN號:   9787567544123,9787567544130,9787567544147,9787567544154
 齣版社:   華東師範大學齣版社
 商品類型:   圖書
  其他參考信息(以實物為準)                                                                                                                        
 裝      幀:平裝  開      本:32  語      種:簡體中文
 齣版時間:2016年4月1日
 版      次:1  適閤年齡7-10歲
 是否拼音:  是否彩圖:  頁      數:
  主編推薦                                                                                                                                                    

 葉聖陶豐子愷大師聯手經典之作!
原汁原味民國老課本!
簡繁體對照版,簡體橫排,便於閱讀;
附繁體竪排影印原版,收藏品質。

 內容簡介                                                                                                                                                     
     《開明兒童國語讀本》是一套兒童國語讀本,內容以兒童生活為中心,涉及方方麵麵。為瞭引起兒童的興趣,使他們樂於閱讀,葉聖陶先生不僅使用生動形象的語言,貼近兒童口吻的語氣撰寫內容,而且與豐子愷先生一同將圖畫和文字有機編排,一改語文課本枯燥呆闆的弊病。
這套圖文並茂、琅琅上口的百年老課本圖畫與文字有機配閤,書中的文字能引導孩子近和學習經典、優美的母語,更好地認識和理解中華民族的文化;書中的圖畫不單是文字的說明,且可拓展兒童的想象,涵養兒童的美感。

  作者簡介                                                                                                                                                     
       葉聖陶(1894——1988),原名紹鈞,字秉臣,後字聖陶。江蘇省蘇州市人。文學傢、教育傢、編輯齣版傢和社會活動傢。為我國現代文學、現代教育和現代齣版事業都作齣瞭重大貢獻。
豐子愷(1898-1975),原名豐潤,又名豐仁。浙江省崇德(現屬桐鄉)人。漫畫傢、作傢、翻譯傢、美術教育傢。一生齣版的著作達一百八十多部。

  目錄                                                                                                                                                    

 

開明兒童國語讀本簡繁體對照版:冊

開明兒童國語讀本簡繁體對照版:第二冊

開明兒童國語讀本簡繁體對照版:第三冊

開明兒童國語讀本簡繁體對照版:第四冊

 

 

開明兒童國語讀本簡繁體對照版(全4冊)


《開明兒童國語讀本(簡繁體對照版 全套4冊)》內容簡介 追憶民國教育的溫潤光華,重溫葉聖陶先生的育人之心 這是一套穿越時光、承載著幾代人共同記憶的經典語文啓濛讀物——《開明兒童國語讀本》。它並非近世的産物,而是深深植根於二十世紀上半葉中國基礎教育改革的沃土之上。本套讀本由著名教育傢、文學傢葉聖陶先生主持編撰,以其深刻的教育理念和精湛的文字功底,構建瞭一套真正符閤兒童天性、注重國文啓濛的教材體係。本次推齣的版本,特意采用簡繁體對照形式,旨在讓當代讀者,特彆是身處不同文化背景下的學習者,都能無礙地領略原著的風貌與韻味。 一、 編撰背景與教育理念的革新 《開明兒童國語讀本》的誕生,是五四運動後新文化思潮對傳統“國文”教育進行深刻反思的産物。彼時,舊式的八股文和生硬的文言夾雜,嚴重束縛瞭兒童的學習興趣和語言錶達能力。葉聖陶先生主張“語文教育的本質是培養學生的語言能力”,他摒棄瞭繁復的舊式教材結構,力求將語言學習與兒童的生活實際、自然觀察、人文熏陶緊密結閤起來。 “讀本”的核心理念在於“真實”與“實用”: 1. 生活化與趣味性: 課文內容取材於兒童的日常生活、傢庭場景、校園活動以及對大自然的初步認知。語言力求平實、準確而富有韻律感,避免空洞的說教。 2. 重視“說”與“寫”: 讀本不僅僅是“讀”,更強調通過閱讀激發學生的錶達欲。課文後的練習設計,常常引導學生模仿、復述、並結閤自身經驗進行簡單的敘述或描寫訓練,為日後的寫作打下堅實基礎。 3. 科學的階梯性: 全套四冊,循序漸進。從第一冊的單字、短句、對仗入門,到後續篇章逐步增加篇幅、引入更復雜的句式和情感錶達,保證瞭學習的難度麯綫平緩而有效。 二、 內容結構與藝術特色賞析 本讀本的選文,不僅是語言範例,更是一係列精美的“微型文學作品”,兼具文學性、思想性和藝術性。 1. 樸素而深刻的敘事藝術 葉聖陶先生的文字,如春風化雨,潤物無聲。他擅長用最簡潔的筆墨勾勒齣鮮活的場景和人物。 關於自然之描摹: 讀本中包含大量描繪四季更迭、動植物特性的篇章。這些描述並非簡單的名詞羅列,而是蘊含著觀察者的細緻入微與贊美之情。例如,對雨後初晴的描寫,對蟲鳥習性的捕捉,都體現瞭啓濛教育中對“觀察世界”的重視。 關於童年心境的捕捉: 許多文章直麵兒童的喜怒哀樂,如對小夥伴間爭執後的和解,對新事物的好奇心,以及對父母的依戀。這些內容極易引起讀者的共鳴,使學習過程成為一種情感體驗。 2. 跨越時代的插畫之美 本次齣版的亮點之一,是完整保留瞭著名藝術傢豐子愷先生的經典插圖。豐子愷先生是“漫畫之王”,其畫風以“和諧、簡樸、充滿童心”著稱,與葉聖陶先生的文字風格達到瞭完美的統一。 圖文相映成趣: 豐子愷的畫作並非對文字的簡單注解,而是對文章意境的二次升華。他的綫條寥寥數筆,卻能精準傳達人物的錶情和場景的氛圍,特彆是對兒童形象的刻畫,靈動可愛,極富幽默感,大大增強瞭讀本的吸引力。 傳統美學的浸潤: 這些插圖融閤瞭中國傳統繪畫的意境和西方漫畫的錶現力,為初識文字的兒童提供瞭一種直觀而美好的藝術熏陶,是當時教材設計中罕見的典範。 3. 簡繁對照的時代價值 本次推齣的簡繁對照版本,意義非凡。對於習慣使用簡體中文的讀者而言,可以直接對照閱讀繁體原文,感受漢字在曆史演變中的結構之美和筆畫之韻。同時,對於港澳颱地區或海外的中文學習者來說,能夠以最接近原貌的方式接觸到這份民國經典,理解其在特定曆史時期所承載的文化重量。 三、 學習價值與傳承意義 《開明兒童國語讀本》絕非僅是曆史的陳列品,它在當代語文教育中仍具有不可替代的價值: 1. 奠定語感基石: 讀本中的每一篇文字都經過瞭精心的錘煉,句法結構清晰,詞語搭配精準,是訓練純正“語感”的最佳範本。 2. 培養人文素養: 樸素的道德觀、對自然的敬畏之心、對傢庭的責任感等理念,都巧妙地融入字裏行間,實現瞭“寓教於樂,潤物無聲”的教育目標。 3. 領略經典的力量: 在當代追求快速、碎片化閱讀的背景下,重讀這套節奏舒緩、意蘊深長的讀本,能幫助學習者慢下來,真正體會在文字中尋覓樂趣的能力。 這套《開明兒童國語讀本》是葉聖陶先生留給後人的一份寶貴遺産,是研究民國初等教育史的珍貴資料,更是每一位渴望迴歸語文學習本質的讀者,值得細細品味的教育佳作。它所體現的對兒童的尊重和對教育的赤誠之心,至今閃耀著溫潤而堅定的光芒。

用戶評價

評分

這套“開明兒童國語讀本”的魅力,在於它的“少即是多”。它沒有冗餘的文字,也沒有刻意營造的氛圍,而是用最精煉的語言,最純粹的畫麵,講述最本質的道理。翻開它,就像走進瞭民國時期一間樸素的學堂,一位溫和的老師正在娓娓道來。我特彆喜歡其中一些描寫孩子學習場景的章節,比如孩子們認真聽講的樣子,或者在課後討論問題的情景,都充滿瞭濃厚的學習氛圍,卻沒有一點刻闆。豐子愷先生的插畫,更是將這種氛圍渲染得淋灕盡緻,孩子們的錶情、動作,都顯得那麼自然而生動。這套書不僅是語文教材,更是一本生活指南,它教會孩子們如何觀察世界,如何思考問題,如何與人相處。它所倡導的,是一種“溫良恭儉讓”的美德,一種對生活的熱愛,一種對知識的渴望。讀著它,我仿佛也迴到瞭那個簡單而又充滿希望的年代,感受著教育的初心和力量。

評分

每次翻開這套“開明兒童國語讀本”,都感覺像是在品一杯陳年的普洱,越品越有味。它不像現在很多繪本那樣色彩斑斕、情節跌宕,而是用一種更內斂、更雋永的方式,觸動人的心靈。葉聖陶先生的文字,帶著一股子書捲氣,但又毫不晦澀,非常適閤孩子去理解。我記得有一課,講的是關於“分享”的概念,通過一個簡單的故事,讓孩子們明白,給予比索取更能帶來快樂。而豐子愷先生的畫,則將這個故事中的情感具象化,那個孩子伸齣手遞過玩具的樣子,眼神裏充滿瞭善意和純真,讓人看瞭就心生憐愛。這套書傳遞的,是一種古樸的價值觀,一種對真善美的追求,而這種追求,恰恰是我們在快速發展的時代容易忽略的。它讓我反思,究竟什麼樣的教育,纔能真正地塑造一個健全的人格,纔能讓孩子擁有應對未來挑戰的智慧和勇氣。這套書,或許就是其中一個很好的答案。

評分

這套“開明兒童國語讀本”簡直像一本穿越時光的信件,字裏行間都透著一股子溫厚的人情味。當我翻到那些關於人與人之間相處的篇章,比如朋友之間的互助、長輩對晚輩的關懷,總會讓我心頭一暖。葉聖陶先生的文字,總是那麼平實,卻又精準地捕捉到那些最細微的情感。他不會用華麗的辭藻去堆砌,而是用最樸素的語言,講述最真摯的故事。例如,有一篇關於分享糖果的課文,文字不多,但那個孩子臉上露齣的滿足和喜悅,仿佛透過紙頁就能感受到。而豐子愷先生的畫,更是錦上添花,寥寥幾筆勾勒齣孩子的天真爛漫,以及那個時代特有的生活氣息。這些畫麵,沒有多餘的背景,主角就是孩子純真的臉龐和那個年代特有的場景,比如院子裏的老樹,或者簡單的課桌椅。這套書給我的感覺,不是在“教”知識,而是在“喚醒”一種認知,一種對生活的熱愛,對人性的理解。它讓我意識到,教育的本質,或許就在於這種潤物細無聲的引導,讓孩子在快樂中成長,在故事中學習。

評分

這份“開明兒童國語讀本”簡直是打開瞭我塵封已久的童年迴憶,讓我重新找到瞭那個在泛黃紙頁間嬉戲的小孩。翻開第一冊,那些熟悉的筆觸,豐子愷先生溫潤而充滿童趣的插畫,瞬間將我拉迴瞭那個年代。那時候,識字或許是為瞭讀懂傢裏的報紙,或許是為瞭看懂街邊的招牌,而這套書,就是引領我們走進文字世界的最初指引。記得有一篇講小鳥的課文,配著豐子愷先生寥寥幾筆卻生動至極的鳥兒圖,仿佛真的能聽到那清脆的鳴叫。讀著這些簡短卻意味深長的句子,我感受到的不隻是語言的啓濛,更是一種自然而然的美育。那些關於生活、關於情感、關於自然的點點滴滴,都在不經意間滋養著一顆顆懵懂的心。我尤其喜歡其中一些描繪日常生活的片段,比如孩子們一起玩耍、分享食物的場景,充滿瞭質樸的快樂,沒有如今讀物中那些復雜的劇情,卻有著最純粹的感動。而且,它不僅僅是中文讀本,更是一種文化的傳承,讓我體會到瞭民國時期那種樸素而又雅緻的教育理念,仿佛一股清流,洗滌著我疲憊的心靈。

評分

我一直覺得,好的童書,應該像一顆種子,埋在孩子的心田,慢慢發芽,長成參天大樹。而這套“開明兒童國語讀本”,在我看來,就是這樣一粒飽滿的種子。它沒有驚心動魄的情節,也沒有復雜的寓言,更多的是對日常生活最細緻的觀察和最真誠的描繪。我記得其中有一篇寫到下雨的情景,文字簡潔,但雨滴落在窗戶上的聲音,孩子們好奇地望著窗外的樣子,都躍然紙上。豐子愷先生的畫,更是將這種意境發揮到瞭極緻,雨絲飄渺,孩子們依偎在窗邊,那種靜謐而又充滿生機的畫麵,讓人久久不能忘懷。它教會的,不僅僅是識字,更是對生活細節的敏感,對自然景物的熱愛,以及對簡單快樂的珍視。我尤其欣賞它所傳遞的那種積極嚮上的生活態度,即使是平凡的日子,也能從中發現美,發現趣。這套書就像一位慈祥的長者,用最溫柔的語言,嚮孩子們講述著關於成長的故事,關於世界的奇妙,那種感覺,比任何說教都來得更深刻。

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