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劉國雄 著

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齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030520241

商品編碼：29943772600

包裝：平裝

齣版時間：2017-08-01

圖書基本信息
圖書名稱	兒童發展
作者	劉國雄
定價	68.00元
齣版社	科學齣版社
ISBN	9787030520241
齣版日期	2017-08-01
字數
頁碼
版次	31
裝幀	平裝
開本	128開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

本書對兒童發展的兩個主要研究領域，即認知發展、個性與社會性發展進行瞭厘定，闡釋瞭兩個領域的主要理論觀點、近期研究動嚮，以及發展研究的主要方法技術。認知發展研究涵蓋瞭兒童基礎的感知、錶徵和記憶能力，以及高級的言語、概念、推理和問題解決能力；個性與社會性發展的研究則涵蓋瞭兒童的社會化、性彆認同、心理理論，兒童的情緒發展與氣質，親子互動與依戀，同伴經曆與社會適應，道德與親社會發展，以及自我與人格特質的發展等。本書以兒童發展的核心概念和主題為綫索，給廣大讀者呈現齣一幅清晰的兒童心理發展概貌。

作者簡介

劉國雄，1977年生，湖北天門人。本科畢業於北京師範大學心理學係，後於中國科學院心理研究所獲碩士、博士學位。南京師範大學心理學院教授、博士生導師，南京師範大學立德樹人協同創新中心兒童品德發展實驗室常務主任。曾人選校“青藍工程”青年骨乾教師(2008)、首批百名青年領軍人纔(2012)，江蘇省第二批高校中青年教師(2012)，美國Rochester大學臨床與社會心理學係訪問學者(2013—2014)，江蘇省333高層次人纔培養工程第三層次培養對象(2016)。曾獲江蘇省哲學社會科學成果三等奬(2014)、江蘇省高校哲學社會科學研究成果一等奬(2014)。主要研究領域為兒童社會性發展，在《心理學報》等外核心期刊發錶論文30餘篇，齣版專著2部。主持國傢自然科學基金項目“學前兒童對社會規則的認知發展研究”(31100752)、國傢社會科學基金項目“青少年對社會規則的認知發展研究”(CBA080236)、省高校哲社基金項目“學前兒童社會認知發展的初步研究”，參與國傢自然科學重點項目、國傢社科基金項目等多項兒童發展課題研究。

目錄

編輯推薦

導語_點評_推薦詞

文摘

序言

好的，這是一份針對一本假定名稱為《正版現貨 兒童發展 科學齣版社》的書籍，但內容完全不涉及該書的詳細圖書簡介，字數控製在1500字左右。 --- 秘境探險傢：亞馬遜雨林深處的失落文明 導言：文明的低語與失落的坐標 當我們凝視地球上最古老、最廣袤的綠色心髒——亞馬遜雨林時，我們所見的不僅僅是無盡的樹冠與河流的蜿蜒。在這片被雲霧和傳說籠罩的土地深處，隱藏著人類曆史中最令人著迷的謎團之一：那些曾經繁榮、如今卻被藤蔓和時間吞噬的失落文明。 本書《秘境探險傢：亞馬遜雨林深處的失落文明》並非一部簡單的地理考察報告，而是一次跨越時空的史詩級尋蹤。它帶領讀者深入亞馬遜河流域，追溯那些被主流曆史敘事遺忘的古代印第安社會，探究他們如何在這片看似原始的土地上，構建齣遠超想象的復雜社會結構、精妙的生態智慧，以及輝煌的物質文化。 本書的敘事核心，圍繞著一個虛構但基於大量考古學推測的探險隊展開。通過第一人稱的日記體敘述、專業的考古分析與當地原住民口述曆史的交織，我們試圖重構那些“不可能存在”的古代城市群落——從巨大的土方工程（Geoglyphs）到復雜的梯田農業係統，從冶金技術的應用到對宇宙星辰的精確觀測。 第一部分：綠色的迷宮與初現的綫索 (約 400 字) 故事的開端，聚焦於二十世紀初，一批富有遠見的歐洲探險傢和巴西本土的生物學傢組成的聯閤考察隊。他們的目標並非尋找黃金，而是尋找被認為是神話的“大都市”（Terra Preta Settlements）。 考察隊深入內格羅河支流的無人區，每一次涉水、每一次搭建營地，都充滿瞭與自然界最原始力量的抗爭。空氣中的潮濕、蚊蟲的侵襲以及對未知毒物的恐懼，構成瞭探險的底色。然而，在深入雨林腹地數月後，地質雷達首次捕捉到瞭異常的規律性結構——巨大的環形屏障和規則的溝渠係統。 考古學傢們意識到，他們麵對的不是分散的狩獵采集部落，而是一個高度組織化、能夠進行大規模土地改造的社會。我們詳盡描述瞭早期發現的“黑土”（Terra Preta do Índio）現象，這種富含有機質的肥沃土壤，是古代亞馬遜人通過精細的廢物管理和生物炭技術人為創造的奇跡，證明瞭他們並非隻會刀耕火種。 本書細緻描繪瞭如何從地錶上那些模糊的痕跡——被苔蘚覆蓋的石闆路、水利灌溉係統的殘骸——一步步還原齣古代社會的水源調配、建築結構以及防禦體係。我們力求展現，在歐洲人到來之前，亞馬遜雨林並非人跡罕至的蠻荒之地，而是一片由數百萬智慧生命精心耕耘的“人造花園”。 第二部分：卡拉亞文明的崛起與生態哲學 (約 550 字) 本書的核心章節，將筆墨聚焦於被命名為“卡拉亞文明”（The Kalaya Civilization）的虛擬實體。卡拉亞文明被設定為亞馬遜腹地最強大的文化集群，其鼎盛時期可能與瑪雅文明的古典期相媲美，但其哲學基礎卻截然不同。 卡拉亞人沒有建立起埃及或美索不達米亞那樣宏大的石製金字塔，他們的“紀念碑”是與環境融為一體的。我們深入分析瞭他們獨特的“共生建築學”： 1. 樹冠之城（Canopy Cities）： 描述瞭他們如何利用本地耐久木材和藤蔓，在不破壞主林冠層的前提下，搭建多層、通風良好的居住平颱，有效利用瞭垂直空間。 2. 河流的塑形者： 詳細展示瞭他們修建的“魚類通道”和季節性蓄水池，這些工程不僅是為瞭灌溉，更是為瞭控製河流的生態平衡，確保魚類遷徙路綫的暢通。 3. 符號與星辰： 考察隊在一處被發現的儀式中心，找到瞭刻有復雜天文圖案的陶器碎片。這些圖案揭示瞭卡拉亞人對周期性洪水和太陽運行的精確預測能力。與西方文明的等級製度不同，卡拉亞社會的權力結構似乎建立在“生態知識的掌握”之上，祭司和工匠階層享有至高無上的地位。 本書尤其強調瞭卡拉亞文明在“可持續性”方麵的成就。他們的農業模式是典型的“多層混作”，種植瞭數百種經過馴化的可可、木薯和熱帶水果，形成瞭一個高度抗風險的食物網絡。這種復雜的生態管理，挑戰瞭傳統上認為古代社會無法駕馭熱帶雨林環境的觀點。 第三部分：失落的真相與文化的迴響 (約 550 字) 卡拉亞文明的衰落，是本書最引人深思的部分。不同於瑪雅文明的緩慢衰退，卡拉亞社會的瓦解是迅速且突如其來的。通過對考古斷層和微觀沉積物的分析，探險隊提齣瞭幾種主要的衰亡理論： 首先是“生態臨界點”假說。過度依賴單一的生物燃料（如特定樹種的樹脂）進行冶金和燒製黑土，可能在數百年間積纍瞭不可逆轉的生態負荷，導緻瞭局部的氣候變化和土壤酸化。 其次是“外部衝擊”理論。書中首次引用瞭來自安第斯山脈的古代貿易路綫記錄，暗示瞭某種未知的、可能帶有病毒性的外部疾病，在歐洲人抵達前數十年，就已經沿著貿易網絡滲透至雨林深處，造成瞭人口的災難性銳減，使得復雜的社會係統瞬間瓦解。 最後，本書對現代探險隊與現存的少數偏遠部落的接觸進行瞭記錄。盡管卡拉亞文明的主體已經消失，但他們的文化碎片依然在口述曆史中流傳。一位年邁的薩滿講述瞭一個關於“天空裂開、大地哭泣”的創世神話，這個神話的細節與考古學傢在儀式中心發現的星象圖驚人地吻閤。 《秘境探險傢》以一種充滿敬畏和反思的筆觸收尾。它不僅是對過去偉大文明的緻敬，更是對當代人類敲響的警鍾：我們對環境的改造能力，在曆史上早已被證明，但如何確保這種能力不導緻文明自身的毀滅，是亞馬遜雨林深處留給我們的最深刻的教訓。本書旨在激發讀者重新審視“文明”的定義，並關注在現代科技浪潮下，那些依然堅守著古老生態智慧的雨林邊緣群體。 ---

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育行業工作多年的老師，我對兒童心理和發展有著深入的瞭解。當我看到這本書的時候，我立刻被它所吸引。它不像市麵上很多育兒書籍那樣，僅僅停留在錶麵，而是深入到兒童發展的各個層麵，從生理、認知、情感、社交等多個維度進行全麵而深入的探討。尤其令我贊賞的是，這本書在理論的闡述上非常嚴謹，但又沒有失掉其應用性，它提供瞭許多切實可行的建議和方法，能夠幫助傢長們更好地理解和引導孩子。書中關於“遊戲”在兒童發展中的作用的論述，我更是深有體會，它將遊戲視為兒童學習和探索世界的主要方式，並且給齣瞭許多創新性的遊戲設計思路，這對於我們一綫教育工作者來說，也具有非常重要的參考價值。我發現，這本書不僅適閤傢長閱讀，對於我們這些從事兒童教育的專業人士，同樣是一本不可多得的參考書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本書，我並沒有抱太大的期望。我之前也看過不少育兒書，大多是泛泛而談，要麼就是把簡單的問題復雜化。但這本書的打開方式很不一樣，它不是直接給你一套“標準答案”，而是更側重於培養你“看懂”孩子的能力。比如，它會詳細分析孩子在某個階段可能齣現的睡眠問題，不僅僅是告訴你怎麼哄睡，還會深入探討背後的生理和心理因素，讓我意識到，原來寶寶的睡眠問題不隻是“不乖”，很多時候是他們身體或情緒在發齣信號。書裏還提到瞭很多關於情緒管理的技巧，教會我如何平靜地處理自己和孩子的情緒，避免在情緒失控的時候做齣後悔的事情。我最欣賞的是它關於“遊戲式學習”的理念，用非常有趣的方式講解如何通過玩耍來促進孩子的各項能力發展，比如語言、認知、社交等等。我發現，自從我開始運用書裏的方法，孩子變得更愛笑瞭，也更願意和我交流瞭，我們之間的親子關係也得到瞭極大的提升。

評分☆☆☆☆☆

我一直對孩子的早期教育非常重視，但很多時候，市麵上的一些育兒書籍，要麼過於強調學術性，要麼就過於淺顯，很難找到一個平衡點。這本《兒童發展》簡直就是為我量身定製的。它在科學性上做得非常紮實，引用瞭很多最新的研究成果，但又用非常通俗易懂的語言解釋清楚，不會讓人覺得晦澀難懂。我特彆喜歡它關於“依戀關係”的章節，讓我深刻理解瞭早期安全感對孩子一生發展的重要性，也讓我明白瞭為什麼有時候孩子會對我寸步不離。書裏還提供瞭一些實用的親子互動遊戲，這些遊戲不僅能讓孩子玩得開心，還能有效地促進他們的大腦發育，比如精細動作、空間想象力等等。我嘗試瞭其中的一些遊戲，效果真的非常明顯，我發現我的孩子在解決問題的能力和創造力上都有瞭很大的進步。這本書真的就像一個寶藏，每次閱讀都能從中獲得新的啓發和收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我育兒路上的“救命稻草”！作為一名新手爸媽，看著我傢那個精力旺盛又充滿好奇心的小傢夥，有時候真的會手足無措。這書簡直就像一位經驗豐富的老朋友，娓娓道來，把我一直以來睏擾的各種問題都一一化解。比如，我傢寶寶最近特彆喜歡扔東西，我一開始還挺生氣的，總覺得他是不聽話，但看瞭這本書纔知道，這其實是孩子探索因果關係的一種方式，他想看看東西掉下去會怎樣。書裏用瞭很多生動的例子，讓我一下子就理解瞭寶寶行為背後的原因，也學會瞭怎麼去引導，而不是一味地責罵。它沒有那種高高在上的理論說教，而是充滿瞭生活化的建議，讀起來一點壓力都沒有。我尤其喜歡它講到不同年齡段孩子的認知發展特點，讓我能更準確地把握寶寶當下的需求，不再盲目地去教他一些不閤時宜的東西。感覺這本書就像一個秘密武器，讓我育兒的底氣十足，也讓我和寶寶之間的互動變得更加和諧愉快。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給人一種溫暖、親切的感覺，而內容更是讓我愛不釋手。我是一個比較注重細節的傢長，總是希望給孩子最好的，但有時候又不知道該怎麼做。這本書就像一位貼心的嚮導，把育兒過程中可能遇到的各種問題都提前幫我想到瞭。比如，它詳細地講解瞭孩子不同階段的語言發展規律，以及如何通過日常的溝通和互動來激發孩子的語言潛能。我之前總覺得是多和孩子說話就行瞭，但看瞭這本書我纔明白，原來引導孩子學習詞匯、句子結構，甚至培養他們的錶達能力，都有很多技巧。它還提供瞭很多關於如何培養孩子獨立性和解決問題能力的建議，這些都是我非常看重的。我最喜歡的是它裏麵的一些小故事和案例分析，讓我覺得非常 relatable，仿佛看到瞭自己的孩子，也看到瞭自己的育兒過程。這本書真的讓我對育兒有瞭更深刻的理解，也讓我更加享受和孩子在一起的時光。