具體描述
| 商品名稱： | 七田真胎教法 | 開本： | 32開 |
| 作者： | [日]七田真 著 | 定價： | 36.00 |
| ISBN號： | 9787122259059 | 齣版時間： | 2016-03-01 |
| 齣版社： | 化學工業齣版社 | 印刷時間： | 2016-03-01 |
| 版次： | 1 | 印次： | 1 |
第1章 為什麼說胎兒會學習
胎兒能感知父母的意念
胎兒期的母子感應會持續到嬰幼兒期
胎兒期是心靈感應能力*強的時期
如何與胎兒交流
胎兒能“看到”圖像
胎兒的成長過程是什麼樣的
與胎兒溝通的具體做法
胎教能使孩子擁有一顆豐富的心
要給胎兒滿滿的愛
和腹中胎兒說話刺激其右腦發育
從胎教時就開始“培育心靈”/026
將樂觀、溫和傳達給胎兒/029
消除準媽媽緊張感的美人魚體操 /032
如何聽胎教音樂 /036
媽媽們的成功胎教經驗分享/039
第２章 七田真分娩法/049
一直被忽視的新生兒驚恐/050
嗬護新生兒心靈的分娩方式/052
讓母子都舒適的分娩方法/054
臍帶停止脈動再剪斷/056
信賴自然的方式 /058
讓新生嬰兒感受到自由的*次洗澡 /060
七田式分娩法相關來信選讀/063
第３章 給胎兒更好的孕育環境 /069
水關乎嬰兒的健康 /070
飲用水是整個人類的大問題/072
要飲用淨化、電解之後的離子水 /074
食品添加劑的危害 /076
胎兒對危險因素異常敏感/079
長時間看電視的危害/081
第４章 營養對胎教的幫助/085
母體營養不足對胎兒的長期影響 /086
母體營養失衡可能導緻孩子將來學習障礙 /088
蔬菜是胎兒*喜歡的食物/090
補充富含鈣質的食物/092
每一位母都可以分泌母乳/095
第５章 胎兒的神秘大腦活動/099
不可思議的胎兒的“超能力”/100
胎兒的內在五感 /102
新腦教育法——讓胎兒被幸福心情環繞 /104
不容忽視的胎兒感知力/106
第６章 右腦占優勢的人更能適應未來社會 /109
右腦意識已成為整個世界的關注傾嚮 /110
未來將不再是競爭世界，而是追求愛的時代 /112
右腦型思考可以預測未來/113
右腦的同步調現象 /115
開啓右腦會讓潛意識覺醒/116
想象可以造就未來 /118
右腦型教育旨在心靈培育/120
一份來自七田真教育研究所的成長報告 /122
第７章 準媽媽的每月胎教計劃 /129
第８章 七田真早教法的實踐/137
孕期的暗示形成性格的基礎/138
不要以為胎兒和嬰兒什麼都不明白 /140
早期教育是“引導”而非“灌輸” /142
父母每天*少要用心陪嬰兒玩２小時 /143
與孩子相處的５個基本原則/145
消除潛意識裏的不美好記憶——5分鍾暗示法 /148
人類*初的記憶——胎兒期的潛意識 /151
神奇的音波療法 /153
開啓連接左右腦的那扇門/155
批評會使孩子不安，*終讓大腦無法運轉 /157
請從正麵視角看待幼兒教育/159
小學入學的10個標準 /161
到底要不要讓孩子到專業的早教機構 /164
請6歲前讓孩子大量背誦 /165
教育的*意義——獨立思考/167
哪怕每天思考10分鍾，也一定要思考 /169
讓孩子有自己的判斷力/171
讓孩子擁有能持續努力的目標/173
珍視孩子的好奇和感動/175
考試成績不等於學習能力/176
從全體到個體的右腦記憶法/178
拒絕“以愛之名”對孩子的傷害 /179
培育獨立自主的孩子/181
一般人都會認為剛剛齣生的嬰兒不懂語言，還未養成智力與感情，這時並不是教授其知識的時期。但事實是孩子從胎兒時期開始就已經通過感應母發齣的波動來進行學習瞭。孩子從剛齣生到 2 歲左右的這個時期，這種殘留下來的感應能力是*強的。父母對孩子說話時，孩子在用耳朵聽的同時，也在用感應來獲取信息。
即使在嬰兒還不理解語言含義的這個階段，他也擁有能夠正確感受語言含義的能力。孩子能夠正確感應齣母在說話的時候，所抱有的是正麵肯定的想法還是負麵否定的想法。無論母怎樣隱藏自己的情緒，孩子仍然可以正確讀取母心底深處的真實想法。美國的約翰·亞倫沃德博士將母子之間的這種波動關係命名為“母子間的心靈感應關係”。
母子之間*棒的關係是伴隨母心底的安穩而來的，這樣纔能開啓孩子的心靈之門，使他能夠接收到母的心情。當母的心裏充滿瞭對孩子成長過程的不安、焦慮、懷疑等否定性的感情時，孩子就會關閉心靈的意識，以防禦這些負麵心情的輸入。那麼，在這種情形下，母想要
傳達給孩子的話語，孩子是聽不到的。
這種關係不於母與孩子之間，父與孩子之間也同樣有心靈感應，這是重要的交流手段。如果父也常常對胎兒說話，那麼孩子齣生後，將成長為一個非常敬愛父的孩子。
如果孩子在胎兒時期充分感受到瞭父母想要好好培育他的心情，他的心靈將會非常滿足，會成長為一個對其他小朋友也非常溫柔的孩子。
關於母子之間的心靈感應，俄羅斯的心理學傢帕維爾·納烏莫夫曾如此說過：母子之間的這種生物性聯係是毋庸置疑的。在我們的療養院中，母被安置於遠離嬰兒的一處地方，完全聽不到嬰兒的聲音。即使如此，當自己的孩子哭泣時，母就會錶現齣有點神經質的樣子。或者當孩子感受到疼痛時，比如說當醫生抽取血液樣本時，母會顯現齣不安的樣子。明明此時母不可能知曉醫生在對她的孩子做的事情。
人類在幼兒時期，尤其是胎兒期會通過傢人的暗示形成一定的行為準則，反應、性格、纔能都會模式化。胎兒並不是人們想的那樣不具備交流能力，他們能夠接收到父母心中的想法，孩子的心靈與性格的基礎是在孕期中形成的。媽媽們通過外界信息的刺激，促進胎兒接受更多的優良信息，讓胎兒的大腦發育得更好，更聰明、更健康。在這種潛移默化的傳輸過程中，對胎兒的人格養成、智商發育打下堅實基礎。......七田真，日本島根縣人，教育學博士，曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立瞭七田教育研究所，並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻，七田真博士獲得瞭日本政府頒發的“社會文化勞動奬”，世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”，並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。用戶評價
老實說，我之前對胎教並沒有太深入的瞭解，總覺得那是一種比較虛的概念。但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。它不是那種空泛的說教，而是提供瞭非常具體、可操作的方法。我特彆喜歡書中講解的那些練習，比如孕婦如何通過放鬆和冥想來影響胎兒的情緒，或者如何選擇閤適的音樂來刺激胎兒的聽覺發展。這些內容都不是憑空想象，而是有科學依據的，讀起來讓人覺得既安心又實用。我迫不及待地想將書中的方法運用到自己的生活中，感受每一次與胎兒的互動帶來的驚喜。而且，這本書的語言也很通俗易懂，即使是沒有相關專業背景的人也能輕鬆理解。它就像一位經驗豐富的朋友，耐心地引導我，讓我一步步掌握科學的胎教方法。我已經被書中的許多小故事和案例所打動，這些都讓我覺得為人父母的旅程充滿瞭溫暖和力量。
評分這本書簡直讓我眼前一亮，從拿到手的那一刻起，我就被它深深吸引瞭。首先，它的裝幀設計就很有心，紙張的質感很好，拿在手裏沉甸甸的，給人一種正版書籍的厚重感和專業性。我一直對育兒方麵的知識很感興趣，尤其是關於早期教育，總是希望給孩子最好的啓濛。七田真的胎教法，這個名字本身就帶有一種科學嚴謹的氣息，讓我對書中的內容充滿瞭期待。我仔細翻閱瞭目錄，發現它涵蓋瞭從孕期到寶寶齣生後的早期發展，這是一個非常全麵的時間跨度，足以滿足我在不同階段對育兒知識的需求。書中提到的很多概念，比如“右腦開發”、“音樂胎教”、“圖像記憶”等等，都讓我覺得非常新穎和具有啓發性。我尤其關注的是書中關於如何與胎兒溝通的部分，這讓我覺得為人父母是一件多麼奇妙而充滿愛的旅程。我希望通過這本書，能夠更好地理解胎兒的感受，並在孕期就與孩子建立起深厚的情感連接。
評分我之前也看過一些關於胎教的書籍，但總覺得它們要麼太理論化，要麼太生活化，缺乏一種科學性和係統性。而這本《七田真胎教法》，恰恰填補瞭我的這種需求。它將科學的研究成果與實用的育兒方法相結閤，為我提供瞭一個清晰的育兒框架。我特彆喜歡書中關於“右腦開發”的講解，它讓我意識到孩子天生就擁有巨大的潛力，而父母的責任就是去引導和激發。書中提供的那些“遊戲”和“練習”，都非常有趣，不僅能促進胎兒的發育，也能讓孕期的準媽媽們保持愉悅的心情。我已經在期待著將這些方法融入我的日常生活，和我的寶寶一起，開啓一段充滿愛的互動旅程。
評分我是一個追求實用性的人，所以對於育兒書籍，我更看重它是否能給我帶來實際的幫助。這本《七田真胎教法》完全滿足瞭我的需求。它不是那種隻講大道理的書，而是提供瞭大量具體的操作指南。我特彆關注瞭書中關於如何通過孕婦的飲食、情緒來影響胎兒健康的建議，這些都非常貼心實用。而且，書中還提到瞭很多與胎兒互動的小技巧，比如如何通過講故事、唱歌來與寶寶交流，這讓我覺得育兒可以是一件充滿樂趣的事情。這本書的語言非常親切，就像一位經驗豐富的長輩在耳邊細語，讓我感到安心和信賴。
評分我之所以會選擇這本書，很大程度上是因為我對“網 正版書籍”這幾個字的信任。在如今信息爆炸的時代，辨彆信息的真僞變得尤為重要，尤其是在育兒方麵，更不能馬虎。這本書的包裝、印刷質量都非常齣色，細節之處體現瞭其正版書籍的品質。我翻閱瞭書中大量的插圖和圖錶，它們清晰地展示瞭各種概念和練習，讓復雜的內容變得直觀易懂。我尤其喜歡書中對於胎兒發育過程的描繪，仿佛能感受到生命在腹中一天天成長的奇妙。這本書不僅僅是關於“怎麼做”的指導，更讓我思考“為什麼”這樣做的重要性。它解釋瞭胎教的原理，讓我能夠更深入地理解孕期和早期教育對孩子一生的影響。
評分這本書給我最大的感受就是，育兒不僅僅是責任，更是一種充滿愛的藝術。七田真教授的胎教法，讓我看到瞭一個全新的育兒視角。它強調的是尊重孩子的天性，激發孩子的潛能，而不是盲目地追求分數和成就。我特彆喜歡書中關於如何通過培養孩子的“愛心”和“感恩之心”來塑造健全人格的論述。這些內容對我來說非常重要，因為我希望我的孩子不僅聰明，更要善良。這本書就像一本溫柔的指南，引領我踏上這段充滿愛與智慧的育兒之旅。我迫不及待地想將書中的知識運用到實踐中，和我的寶寶一起創造更多美好的迴憶。
評分這本書就像一本寶藏，讓我每次翻閱都能有新的發現。我最欣賞的是它所倡導的“親子一體”的理念，強調父母與胎兒之間的情感連接。在忙碌的現代生活中，我們常常會忽略這些重要的情感交流。這本書用溫暖的語言，引導我重新思考親子關係的重要性，並且提供瞭切實可行的方法來加強這種連接。我特彆喜歡書中關於音樂胎教的章節，它讓我瞭解到不同類型的音樂對胎兒的潛在影響，並且給齣瞭具體的音樂選擇建議。這本書不僅讓我學到瞭知識，更讓我感到瞭一種被支持的力量，讓我相信自己能夠成為一個閤格的母親。
評分坦白說，我是一個對細節要求很高的人，所以選擇書籍時會比較挑剔。而這本書，從封麵設計到內文排版，都給我留下瞭深刻的印象。它不是那種花裏鬍哨、內容空洞的書籍，而是用一種沉穩而專業的方式，呈現瞭七田真教授的胎教思想。我反復閱讀瞭書中關於孕期不同階段胎兒的感知能力變化的內容，這讓我對胎兒有瞭更深刻的認識。我特彆關注瞭書中關於如何通過聲音和觸摸來與胎兒交流的技巧，這些方法都非常具體，我可以在日常生活中輕鬆實踐。這本書讓我覺得，胎教並非遙不可及，而是與我們的生活息息相關，並且可以充滿樂趣。
評分這本書的價值遠不止於知識的傳授，它更是一種育兒理念的傳遞。七田真教授的教育思想，強調的是尊重孩子的個體差異，激發他們的潛能，而不是簡單地灌輸知識。這一點讓我深有感觸。在如今這個競爭激烈的社會，我們常常過於焦慮，希望孩子贏在起跑綫上，但這本書提醒我，最重要的還是關注孩子的身心健康和快樂成長。書中的“右腦開發”理念，讓我意識到孩子擁有驚人的學習能力，而我們作為父母，需要做的就是提供一個良好的環境，去引導和支持他們。我特彆欣賞書中關於如何培養孩子創造力和想象力的部分，這似乎是很多現代教育所忽略的。通過閱讀這本書，我不僅獲得瞭實用的育兒技巧，更重要的是，我重新審視瞭自己作為父母的角色，以及我對孩子的期望。
評分我一直堅信，教育的起點在於孕期，而這本書恰恰印證瞭我的想法。七田真教授的胎教法，不僅僅是讓胎兒“學習”知識，更重要的是培養他們健全的人格和良好的情感狀態。我特彆喜歡書中關於“右腦開發”的理論，它讓我意識到孩子擁有無限的潛能，而父母的角色就是去發現和引導。書中提供的那些關於聽覺、視覺、觸覺的訓練方法，都非常科學且易於操作。我已經在實踐書中的一些方法，比如每天給寶寶聽一些舒緩的音樂，或者在腹部進行輕柔的撫摸。每一次互動，都讓我感受到生命的神奇與美好。
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