正版現貨 迪士尼 小學語文閱讀筆記(瘋狂動物城) 華東理工大學齣版社 小學生語文閱讀記事本 閱讀和作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562847892

商品編碼：29977389152

叢書名： 迪士尼小學語文閱讀筆記(瘋狂動物城)

齣版時間：2016-10-01

商品基本信息,請以下列介紹為準

商品名稱：      迪士尼.小學語文閱讀筆記

作者：      迪士尼 著作

市場價：      25元

ISBN號：      9787562847892

齣版社：      華東理工大學齣版社

商品類型：      圖書

 

  其他參考信息（以實物為準）

  裝幀：      開本：      語種：

  齣版時間：2016-10-01      版次：      頁數：

  印刷時間：      印次：      字數：

 

 

  主編推薦

1. 采用迪士尼口碑很好的“瘋狂動物城”卡通形象製作；

2. 封麵采用350g白卡紙，更好地保護內頁，讓筆記本更持久耐用；離脊鎖綫工藝，可180度全展開；磨圓角工藝，手拿更舒服，避免瞭尖銳的書角；

3. 方格大小考究，符閤練字、寫作規範要求；

4. 閱讀範例由名校優等生提供，具備很強參考性；

5. 28個閱讀計劃，給整學年的書單一個完整的規劃；

6. 另附8麵塗色頁、畫畫頁，娛樂學習兩不誤！

 

商品名稱：迪士尼.小學語文閱讀筆記

 

 

  內容簡介

這是一本專為小學生培養良好的閱讀習慣而打造的學習工具書，幫助學生更方便記錄讀過的好書、好文章。通過列舉一學年的閱讀書單，記錄一本書或一篇文章裏的精彩詞句，歸納一本書的主題，領悟一本書讀過後的心得，甚至還可以畫齣想象中喜歡的角色的樣子等方式，讓閱讀成為積纍，成為興趣，成為拓展視野的較好方式。同時，通過積纍，使學生在詞匯的掌握和寫作方麵都會有一定程度的提高。

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《瘋狂動物城》並非一本單純的兒童讀物，而是一部以生動視角探討社會議題的動畫電影。它構建瞭一個龐大而富有想象力的動物世界，在這個世界裏，各種各樣的動物共存，但就像人類社會一樣，也存在著偏見、刻闆印象和階級差異。 故事的核心圍繞著兔子硃迪和狐狸尼剋展開。硃迪，一隻來自鄉下、懷揣著成為警察夢想的兔子，她堅信無論體型大小，任何動物都能實現自己的夢想。然而，當她來到繁華的“瘋狂動物城”，卻發現現實遠比她想象的復雜。動物城錶麵上是人人平等、和諧共處的烏托邦，實際上卻充斥著預設的社會定位和根深蒂固的偏見。食肉動物和食草動物之間有著天然的隔閡，體型較小的動物常常被忽視，而龐大的食肉動物則可能被貼上“危險”的標簽。 硃迪在警校的訓練中，憑藉著驚人的毅力和智慧，打破瞭兔子不適閤做警察的刻闆印象，成功進入警局。然而，她並沒有被分配到真正有挑戰性的任務，反而被當作吉祥物，負責處理一些雞毛蒜皮的小事。這讓她倍感挫敗，也讓她深刻體會到，在現實世界中，想要改變固有的觀念和體製，並非易事。 與此同時，尼剋，一隻聰明狡猾的狐狸，因為狐狸的“天性”，被社會邊緣化，隻能通過各種小聰明來維持生計。他早已看透瞭這個世界的虛僞和不公，對所謂的“文明”和“平等”嗤之以鼻。他認為，與其對抗不公，不如順應規則，利用規則來保護自己。 命運的齒輪就這樣將硃迪和尼剋緊密地聯係在一起。當一係列神秘的失蹤案件發生，硃迪嗅到瞭破案的希望。為瞭調查真相，她不得不違背警局的命令，主動齣擊。在這個過程中，她遇到瞭尼剋，並被迫與他閤作。起初，硃迪對尼剋充滿瞭戒備和不信任，她認為狐狸就代錶著狡猾和危險。而尼剋也嘲笑硃迪的理想主義，認為她的努力隻是徒勞。 然而，在共同經曆瞭一係列驚險刺激的冒險之後，硃迪和尼剋開始逐漸瞭解彼此。硃迪看到瞭尼剋在狡猾外錶下的善良和無奈，看到瞭他為瞭生存所付齣的努力和承受的痛苦。尼剋也看到瞭硃迪的堅持、勇氣和正義感，看到瞭她身上閃耀的理想主義的光輝。他們發現，他們曾經認為理所當然的“定論”，其實都建立在偏見和片麵的認知之上。 《瘋狂動物城》通過這兩個截然不同的角色，嚮觀眾展現瞭“偏見”的危害。影片中的“反常”現象，例如食草動物成為社會的主導力量，食肉動物卻麵臨著歧視和不信任，正是為瞭顛覆觀眾心中根深蒂固的刻闆印象。當影片中齣現食肉動物變得狂暴失控的事件時，觀眾會下意識地將這種行為與“食肉動物的本性”聯係起來，然而，影片巧妙地揭示瞭這一切的背後，是人為的操縱和恐懼的散播。這種情節設計，是在警示我們，任何基於種族、身份或背景的歧視，都可能被利用，並最終導緻社會的分裂和混亂。 硃迪的夢想是成為一名齣色的警察，為所有動物帶來安全和公平。而尼剋的經曆讓他對這個社會充滿瞭失望，他選擇瞭一種看似自私但卻能保護自己的方式。他們之間的閤作，不僅僅是兩個個體之間的互動，更是兩種不同價值觀的碰撞與融閤。硃迪的理想主義被尼剋的現實主義所磨礪，而尼剋的玩世不恭也因為硃迪的堅持而重新點燃瞭希望。 影片中對於“刻闆印象”的描繪也十分深刻。例如，老鼠被塑造成需要被捕食的弱小生物，但它們卻能夠團結起來，組成龐大的地下組織，展現齣驚人的生存智慧和力量。而體型巨大的北極熊，卻可能因為內心的柔軟而對小動物感到愧疚。這些情節都在挑戰著觀眾對不同動物屬性的固有認知，迫使我們重新審視那些被我們習以為常的“標簽”。 《瘋狂動物城》不僅僅是一個引人入勝的偵探故事，更是一部關於成長、理解和包容的寓言。硃迪從一個天真理想主義的鄉下女孩，成長為一個真正理解社會復雜性的警察，她學會瞭如何與不同的人打交道，如何用智慧和毅力去剋服睏難。尼剋也從一個憤世嫉俗的獨行俠，變成瞭一個願意為瞭正義而冒險的夥伴，他重新找迴瞭對美好事物的信心。 影片對於“夢想”的追求也給予瞭充分的肯定。硃迪從一開始就設定瞭成為警察的目標，即使麵臨重重阻礙，她也從未放棄。她的堅持和努力，最終贏得瞭尊重，也證明瞭“任何人都能成為任何人”這句話的含義。 《瘋狂動物城》的成功之處在於，它用一種輕鬆幽默的方式，將深刻的社會議題呈現在觀眾麵前，無論是孩子還是成人，都能從中獲得啓發。它鼓勵我們打破思維的定勢，不要被錶象所迷惑，要用開放的心態去理解和接納與我們不同的人。它讓我們反思，我們曾經對他人産生的偏見，是否也像動物城中的那些刻闆印象一樣，是站不住腳的？ 這部電影所傳達的“多元包容”的精神，在當今社會尤為重要。它告訴我們，隻有當每個人都能被尊重，被看見，不被任何標簽所定義，社會纔能真正實現和諧與進步。硃迪和尼剋的友誼，跨越瞭種族和身份的隔閡，證明瞭理解和閤作的力量，即使是最不可能的組閤，也能創造齣非凡的成就。 《瘋狂動物城》更是一個關於“改變”的故事。它改變瞭硃迪和尼剋的命運，也悄然改變著觀看這部電影的每一個人的想法。它提醒我們，改變從認識開始，從放下偏見開始，從願意去理解他人開始。當每個人都能夠勇敢地打破固有的認知，擁抱多元，用善意和同理心去對待他人時，我們所生活的世界，或許就能更接近那個充滿希望的“瘋狂動物城”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最看重的是筆記部分的“引導性”和“開放性”。很多閱讀筆記無非是讓你圈齣中心思想、劃齣好詞好句，然後用幾行固定的格式來總結。但這本書給我的感覺是，它似乎更注重培養孩子“記錄”和“思考”的過程，而不是一個標準答案。我期待它裏麵的版塊設計能更靈活一些，比如除瞭傳統的段落分析，能不能加入一些“如果我是角色，我會怎麼做”的主觀探究空間？或者提供一些創意思維的引導，比如讓孩子畫齣他們想象中的動物城新場景，或者為某個情節設計不同的結局。如果它能提供足夠的留白和足夠新穎的問題引導，而不是死闆地框定思路，那麼它就成功地從一個“記錄工具”升級為瞭一個“思維激發器”。我希望能看到那些鼓勵孩子發揮想象力、用自己的語言去重構故事的區域，而不是簡單地復製書本裏的內容。真正的閱讀筆記，應該是個性化錶達的載體，而不是標準答案的復述機。

評分☆☆☆☆☆

從齣版社的角度來看，華東理工大學齣版社在教育資源的投入一直是有口皆碑的，這讓我對這本書的專業度抱有較高期待。我希望這本書不僅僅停留在趣味性的層麵，它在語文素養的提升上必須有紮實的理論支撐。比如，它在引導詞匯積纍時，是否能細緻地區分“褒義詞”與“貶義詞”的辨析？在進行情節梳理時，是否融入瞭基礎的敘事結構分析（如開端、發展、高潮、結局）的啓濛概念？這種潛移默化的語文能力訓練，纔是重中之重。如果它能提供一些非常精煉且準確的閱讀指導語，哪怕是印在頁腳，也會大大提升其教育價值。我期待它在保持趣味性的同時，絕不犧牲其作為一本小學語文輔助讀物的專業性和嚴謹性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太抓人眼球瞭！那種鮮活的色彩搭配，加上標誌性的角色形象，一下子就能把我從一堆平淡的教輔書裏分辨齣來。我本來對這種“學習筆記”類的東西是持保留態度的，總覺得它們更像是應試的工具，少瞭一些真正閱讀的樂趣。但看到這個設計，尤其是它跟“瘋狂動物城”這個IP結閤得這麼緊密，我就忍不住想翻開看看裏麵到底藏瞭些什麼“乾坤”。它給我的第一印象是，這本書絕不是那種枯燥乏味的填空遊戲，它似乎在努力營造一個讓孩子願意主動去探索和記錄的氛圍。書本的裝幀看起來也很紮實，側邊和封底的字體印刷都非常清晰，看得齣齣版社在細節上的用心。我尤其欣賞這種能將流行文化元素巧妙融入到教育産品中的做法，這能極大地激發低年級學生打開書本的欲望，讓他們覺得學習不再是一件“必須完成的任務”，而更像是一場充滿期待的冒險旅程。這種視覺上的吸引力，是很多傳統教輔望塵莫及的優勢。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常關注工具書的“實用性”和“易用性”。對於小學階段的孩子來說，如果一個筆記本設計得過於復雜或者需要傢長過多介入纔能完成，那就失去瞭它本來的意義。我希望這本書的版麵設計是乾淨、清晰、直觀的，字體大小和行距要非常適宜小讀者書寫。更重要的是，我希望它的“使用說明”能夠非常簡練，最好是那種孩子看圖就能理解如何開始記錄的程度。如果它能巧妙地將一些基礎的語文知識點融入到記錄的引導語中，比如在讓孩子分析人物性格時，自然地用到瞭“外貌描寫”、“心理活動”這些詞匯，那就更棒瞭。這樣，孩子在不知不覺中就能接觸到更深層次的語文概念，而不是被生硬的知識點轟炸。實用性還包括裝訂質量，如果筆記需要經常翻閱或攜帶，耐用的裝訂和不易洇墨的紙張質量是保障長期使用的關鍵因素。

評分☆☆☆☆☆

我深切體會到，閱讀習慣的養成，很大程度上依賴於“儀式感”。這本書，從名字到外包裝，都透露著一種精心策劃的儀式感。我希望它在內容安排上也能體現齣這種層層遞進的儀式感。比如，是否可以設計一些階段性的“閱讀成就徽章”或者“打卡頁”？當孩子完成瞭一段時間的閱讀和記錄後，他們能看到自己積纍的成果，這對於提升持續的閱讀動力至關重要。此外，鑒於它與“瘋狂動物城”的主題結閤，我期待它能在筆記的某些角落，植入一些關於“團隊閤作”、“消除偏見”等積極主題的微小提示或插圖。這樣，閱讀筆記就不單單是文字的記錄，更成為瞭價值觀和情感教育的補充載體。這種將“故事主題”與“學習方法”無縫結閤的設計理念，纔能真正讓孩子愛上這種沉浸式的學習體驗。