正版现货 迪士尼 小学语文阅读笔记(疯狂动物城) 华东理工大学出版社 小学生语文阅读记事本 阅读和作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562847892

商品编码：29977389152

丛书名： 迪士尼小学语文阅读笔记(疯狂动物城)

出版时间：2016-10-01

商品基本信息,请以下列介绍为准

商品名称：      迪士尼.小学语文阅读笔记

作者：      迪士尼 著作

市场价：      25元

ISBN号：      9787562847892

出版社：      华东理工大学出版社

商品类型：      图书

 

  其他参考信息（以实物为准）

  装帧：      开本：      语种：

  出版时间：2016-10-01      版次：      页数：

  印刷时间：      印次：      字数：

 

 

  主编推荐

1. 采用迪士尼口碑很好的“疯狂动物城”卡通形象制作；

2. 封面采用350g白卡纸，更好地保护内页，让笔记本更持久耐用；离脊锁线工艺，可180度全展开；磨圆角工艺，手拿更舒服，避免了尖锐的书角；

3. 方格大小考究，符合练字、写作规范要求；

4. 阅读范例由名校优等生提供，具备很强参考性；

5. 28个阅读计划，给整学年的书单一个完整的规划；

6. 另附8面涂色页、画画页，娱乐学习两不误！

 

商品名称：迪士尼.小学语文阅读笔记

 

 

  内容简介

这是一本专为小学生培养良好的阅读习惯而打造的学习工具书，帮助学生更方便记录读过的好书、好文章。通过列举一学年的阅读书单，记录一本书或一篇文章里的精彩词句，归纳一本书的主题，领悟一本书读过后的心得，甚至还可以画出想象中喜欢的角色的样子等方式，让阅读成为积累，成为兴趣，成为拓展视野的较好方式。同时，通过积累，使学生在词汇的掌握和写作方面都会有一定程度的提高。

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《疯狂动物城》并非一本单纯的儿童读物，而是一部以生动视角探讨社会议题的动画电影。它构建了一个庞大而富有想象力的动物世界，在这个世界里，各种各样的动物共存，但就像人类社会一样，也存在着偏见、刻板印象和阶级差异。 故事的核心围绕着兔子朱迪和狐狸尼克展开。朱迪，一只来自乡下、怀揣着成为警察梦想的兔子，她坚信无论体型大小，任何动物都能实现自己的梦想。然而，当她来到繁华的“疯狂动物城”，却发现现实远比她想象的复杂。动物城表面上是人人平等、和谐共处的乌托邦，实际上却充斥着预设的社会定位和根深蒂固的偏见。食肉动物和食草动物之间有着天然的隔阂，体型较小的动物常常被忽视，而庞大的食肉动物则可能被贴上“危险”的标签。 朱迪在警校的训练中，凭借着惊人的毅力和智慧，打破了兔子不适合做警察的刻板印象，成功进入警局。然而，她并没有被分配到真正有挑战性的任务，反而被当作吉祥物，负责处理一些鸡毛蒜皮的小事。这让她倍感挫败，也让她深刻体会到，在现实世界中，想要改变固有的观念和体制，并非易事。 与此同时，尼克，一只聪明狡猾的狐狸，因为狐狸的“天性”，被社会边缘化，只能通过各种小聪明来维持生计。他早已看透了这个世界的虚伪和不公，对所谓的“文明”和“平等”嗤之以鼻。他认为，与其对抗不公，不如顺应规则，利用规则来保护自己。 命运的齿轮就这样将朱迪和尼克紧密地联系在一起。当一系列神秘的失踪案件发生，朱迪嗅到了破案的希望。为了调查真相，她不得不违背警局的命令，主动出击。在这个过程中，她遇到了尼克，并被迫与他合作。起初，朱迪对尼克充满了戒备和不信任，她认为狐狸就代表着狡猾和危险。而尼克也嘲笑朱迪的理想主义，认为她的努力只是徒劳。 然而，在共同经历了一系列惊险刺激的冒险之后，朱迪和尼克开始逐渐了解彼此。朱迪看到了尼克在狡猾外表下的善良和无奈，看到了他为了生存所付出的努力和承受的痛苦。尼克也看到了朱迪的坚持、勇气和正义感，看到了她身上闪耀的理想主义的光辉。他们发现，他们曾经认为理所当然的“定论”，其实都建立在偏见和片面的认知之上。 《疯狂动物城》通过这两个截然不同的角色，向观众展现了“偏见”的危害。影片中的“反常”现象，例如食草动物成为社会的主导力量，食肉动物却面临着歧视和不信任，正是为了颠覆观众心中根深蒂固的刻板印象。当影片中出现食肉动物变得狂暴失控的事件时，观众会下意识地将这种行为与“食肉动物的本性”联系起来，然而，影片巧妙地揭示了这一切的背后，是人为的操纵和恐惧的散播。这种情节设计，是在警示我们，任何基于种族、身份或背景的歧视，都可能被利用，并最终导致社会的分裂和混乱。 朱迪的梦想是成为一名出色的警察，为所有动物带来安全和公平。而尼克的经历让他对这个社会充满了失望，他选择了一种看似自私但却能保护自己的方式。他们之间的合作，不仅仅是两个个体之间的互动，更是两种不同价值观的碰撞与融合。朱迪的理想主义被尼克的现实主义所磨砺，而尼克的玩世不恭也因为朱迪的坚持而重新点燃了希望。 影片中对于“刻板印象”的描绘也十分深刻。例如，老鼠被塑造成需要被捕食的弱小生物，但它们却能够团结起来，组成庞大的地下组织，展现出惊人的生存智慧和力量。而体型巨大的北极熊，却可能因为内心的柔软而对小动物感到愧疚。这些情节都在挑战着观众对不同动物属性的固有认知，迫使我们重新审视那些被我们习以为常的“标签”。 《疯狂动物城》不仅仅是一个引人入胜的侦探故事，更是一部关于成长、理解和包容的寓言。朱迪从一个天真理想主义的乡下女孩，成长为一个真正理解社会复杂性的警察，她学会了如何与不同的人打交道，如何用智慧和毅力去克服困难。尼克也从一个愤世嫉俗的独行侠，变成了一个愿意为了正义而冒险的伙伴，他重新找回了对美好事物的信心。 影片对于“梦想”的追求也给予了充分的肯定。朱迪从一开始就设定了成为警察的目标，即使面临重重阻碍，她也从未放弃。她的坚持和努力，最终赢得了尊重，也证明了“任何人都能成为任何人”这句话的含义。 《疯狂动物城》的成功之处在于，它用一种轻松幽默的方式，将深刻的社会议题呈现在观众面前，无论是孩子还是成人，都能从中获得启发。它鼓励我们打破思维的定势，不要被表象所迷惑，要用开放的心态去理解和接纳与我们不同的人。它让我们反思，我们曾经对他人产生的偏见，是否也像动物城中的那些刻板印象一样，是站不住脚的？ 这部电影所传达的“多元包容”的精神，在当今社会尤为重要。它告诉我们，只有当每个人都能被尊重，被看见，不被任何标签所定义，社会才能真正实现和谐与进步。朱迪和尼克的友谊，跨越了种族和身份的隔阂，证明了理解和合作的力量，即使是最不可能的组合，也能创造出非凡的成就。 《疯狂动物城》更是一个关于“改变”的故事。它改变了朱迪和尼克的命运，也悄然改变着观看这部电影的每一个人的想法。它提醒我们，改变从认识开始，从放下偏见开始，从愿意去理解他人开始。当每个人都能够勇敢地打破固有的认知，拥抱多元，用善意和同理心去对待他人时，我们所生活的世界，或许就能更接近那个充满希望的“疯狂动物城”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直太抓人眼球了！那种鲜活的色彩搭配，加上标志性的角色形象，一下子就能把我从一堆平淡的教辅书里分辨出来。我本来对这种“学习笔记”类的东西是持保留态度的，总觉得它们更像是应试的工具，少了一些真正阅读的乐趣。但看到这个设计，尤其是它跟“疯狂动物城”这个IP结合得这么紧密，我就忍不住想翻开看看里面到底藏了些什么“乾坤”。它给我的第一印象是，这本书绝不是那种枯燥乏味的填空游戏，它似乎在努力营造一个让孩子愿意主动去探索和记录的氛围。书本的装帧看起来也很扎实，侧边和封底的字体印刷都非常清晰，看得出出版社在细节上的用心。我尤其欣赏这种能将流行文化元素巧妙融入到教育产品中的做法，这能极大地激发低年级学生打开书本的欲望，让他们觉得学习不再是一件“必须完成的任务”，而更像是一场充满期待的冒险旅程。这种视觉上的吸引力，是很多传统教辅望尘莫及的优势。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最看重的是笔记部分的“引导性”和“开放性”。很多阅读笔记无非是让你圈出中心思想、划出好词好句，然后用几行固定的格式来总结。但这本书给我的感觉是，它似乎更注重培养孩子“记录”和“思考”的过程，而不是一个标准答案。我期待它里面的版块设计能更灵活一些，比如除了传统的段落分析，能不能加入一些“如果我是角色，我会怎么做”的主观探究空间？或者提供一些创意思维的引导，比如让孩子画出他们想象中的动物城新场景，或者为某个情节设计不同的结局。如果它能提供足够的留白和足够新颖的问题引导，而不是死板地框定思路，那么它就成功地从一个“记录工具”升级为了一个“思维激发器”。我希望能看到那些鼓励孩子发挥想象力、用自己的语言去重构故事的区域，而不是简单地复制书本里的内容。真正的阅读笔记，应该是个性化表达的载体，而不是标准答案的复述机。

评分☆☆☆☆☆

从出版社的角度来看，华东理工大学出版社在教育资源的投入一直是有口皆碑的，这让我对这本书的专业度抱有较高期待。我希望这本书不仅仅停留在趣味性的层面，它在语文素养的提升上必须有扎实的理论支撑。比如，它在引导词汇积累时，是否能细致地区分“褒义词”与“贬义词”的辨析？在进行情节梳理时，是否融入了基础的叙事结构分析（如开端、发展、高潮、结局）的启蒙概念？这种潜移默化的语文能力训练，才是重中之重。如果它能提供一些非常精炼且准确的阅读指导语，哪怕是印在页脚，也会大大提升其教育价值。我期待它在保持趣味性的同时，绝不牺牲其作为一本小学语文辅助读物的专业性和严谨性。

评分☆☆☆☆☆

我深切体会到，阅读习惯的养成，很大程度上依赖于“仪式感”。这本书，从名字到外包装，都透露着一种精心策划的仪式感。我希望它在内容安排上也能体现出这种层层递进的仪式感。比如，是否可以设计一些阶段性的“阅读成就徽章”或者“打卡页”？当孩子完成了一段时间的阅读和记录后，他们能看到自己积累的成果，这对于提升持续的阅读动力至关重要。此外，鉴于它与“疯狂动物城”的主题结合，我期待它能在笔记的某些角落，植入一些关于“团队合作”、“消除偏见”等积极主题的微小提示或插图。这样，阅读笔记就不单单是文字的记录，更成为了价值观和情感教育的补充载体。这种将“故事主题”与“学习方法”无缝结合的设计理念，才能真正让孩子爱上这种沉浸式的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常关注工具书的“实用性”和“易用性”。对于小学阶段的孩子来说，如果一个笔记本设计得过于复杂或者需要家长过多介入才能完成，那就失去了它本来的意义。我希望这本书的版面设计是干净、清晰、直观的，字体大小和行距要非常适宜小读者书写。更重要的是，我希望它的“使用说明”能够非常简练，最好是那种孩子看图就能理解如何开始记录的程度。如果它能巧妙地将一些基础的语文知识点融入到记录的引导语中，比如在让孩子分析人物性格时，自然地用到了“外貌描写”、“心理活动”这些词汇，那就更棒了。这样，孩子在不知不觉中就能接触到更深层次的语文概念，而不是被生硬的知识点轰炸。实用性还包括装订质量，如果笔记需要经常翻阅或携带，耐用的装订和不易洇墨的纸张质量是保障长期使用的关键因素。