開元故事課堂(講故事給孩子聽) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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彭執中 編

圖書標籤:

• 兒童故事
• 親子閱讀
• 睡前故事
• 故事集
• 啓濛教育
• 語言發展
• 想象力
• 國學經典
• 傳統文化
• 開元

店鋪： 北尚圖書專營店

齣版社： 華東師大

ISBN：9787567528130

商品編碼：30226138734

開本：16

齣版時間：2015-04-01

基本信息

• 商品名稱：開元故事課堂(講故事給孩子聽)
• 作者：彭執中
• 定價：36
• 齣版社：華東師大
• ISBN號：9787567528130

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2015-04-01
• 印刷時間：2015-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：225
• 字數：149韆字

編輯推薦語

澳門大學教務長彭執中先生提倡為孩子有選擇地講故事，將正嚮價值觀融入故事中，以此引導孩子。 《開元故事課堂：講故事給孩子聽》這本書是一本寫給父母看的親子書。父母都喜歡給孩子講故事，但很多父母並不知道怎麼用故事來教育和引導孩子。著者彭執中秉承“仁愛共勉，忠誠錶達，情境共鳴，多元寬容”的核心教育理念，創造瞭教傢長根據孩子的興趣和需要去選擇和創造故事的“開元故事法”。希望父母學著用故事傳遞教育理念，用故事共渡親子時光，*終達到讓孩子喜歡這個簡單而實在的目的。

內容提要

這是一本教大傢依據孩子的需要講故事的原創圖 書。
     通過閱讀《開元故事課堂：講故事給孩子聽》這 本書，傢長能學到如何根據孩子的需要改編或者挑選 故事講給孩子聽，運用故事情境加強親子溝通。
     彭執中先生整閤自己的人生經驗與教育目的，將 經典故事進行演繹，本書收錄瞭彭執中先生精心創作 的12個原創故事，讀者在閱讀本書後，可以直接將這 些故事講給孩子聽。
    

作者簡介

彭執中，齣生及成長於澳門，香港浸會學院數學係榮譽文憑，澳門東亞大學工商管理碩士。現任澳門大學教務長，具有豐富的教務及學生事務經驗。女兒開元三歲起，彭執中每天都為她說睡前故事，因此創立“開元故事法”，主張按孩子興趣和需要去說故事，以建立親密的親子關係並培養孩子各方麵的素質。彭執中緻力推廣親子故事，亦喜歡創作故事，為《澳門日報》兒童文學版的專欄作傢。 彭執中曾於澳門電颱及澳門書展中介紹“開元故事法”；曾於澳門大學、澳門教育暨青年局等機構及澳門多所小學和幼兒園開辦故事教育培訓班；曾於杭州“2010·第二屆華人傢庭教育高峰論壇”做專題報告且開辦工作坊；並曾於《兩岸三地閱讀推廣》、《中**庭教育》及《***傢長》上發錶文章。

目錄

**序一 故事是*好的陪伴
**序二 嘆為觀止的開元敘事
**序三 為孩子講個故事吧——一種親子間*溫柔的陪伴
自序
1.為什麼要為孩子講故事？
父母的陪伴是*需求的愛
父母的愛是關注孩子的內在需求
親子教育是**要緊事
學校教育不能提供小孩的一切需要
模仿父母是孩子的天性
用講故事去錶達親子之愛
不用太在意教育的效果
2.按孩子需要選擇故事的“開元故事法”
為什麼用故事教育孩子
“開元故事法”是什麼
“開元故事法”的價值理念
“開元故事法”如何取材與創作
3.誰是孩子的*佳講故事人
父母是孩子的*佳講故事人
愈睏難愈需要講故事？
誰*瞭解孩子的個性、能力與需要
睡前故事是*好的
配閤小孩的感知發展
4.為孩子講經典的故事
什麼是經典的好故事
和孩子一起來理解故事裏的寓意
5.為孩子講有內涵的故事
選擇傳統經典的中國故事
從《西遊記》裏選擇可講的故事
《西遊記》中的“親子關係”
為孩子講隱喻生活情境的《西遊記》
孫悟空就是打怪獸的
肥貓和魔法王子
選擇傳統經典的西方故事
伊甸園的啓示
跟耶穌學講故事
從偉人故事看人生
忠誠錶達的李小龍
德蘭修女的啓示——博愛、多元與寬容
孔子的啓示——教與學的*高典範
6.為孩子講有童趣和夢幻的故事
隱喻日常生活的係列故事
肥熊、肥貓和肥雞的組團生活
王子公主的日常生活
本土背景故事
龜兔競賽
當天使飛過鬆山（一）——小飛馬找快樂
當天使飛過鬆山（二）——小巫婆減肥
東望洋山上的小英雄
東望洋山上的大英雄
學校生活故事
肥貓貓與老虎牧師
黃飛鴻肉搏黑霸王
狐狸先生的抉擇
奇幻係列故事
旅遊塔上的天纔
南灣湖畔的精靈
創造奇跡的小孩
天下*美
附錄一：**文
附錄二：親子教育與開元故事法：澳門電颱訪談
延伸思考與參考資料
後記
緻謝

開元故事課堂：讓想象的翅膀在童年展翅翱翔 親愛的爸爸媽媽，您是否曾想過，在日新月異的世界裏，如何為您的孩子保留一份純粹的童真？如何在快節奏的生活中，為他們搭建一座連接奇思妙想與智慧啓濛的橋梁？《開元故事課堂》正是應運而生，它不僅僅是一本故事書，更是您與孩子一同探索未知、滋養心靈的溫馨夥伴。 一個充滿魔力的“開元”世界： “開元”，這個名字本身就蘊含著開啓、源遠流長的美好寓意。我們希望通過這個故事課堂，為孩子們打開一個充滿無限可能性的世界。在這裏，想象力不再是遙不可及的星辰，而是觸手可及的繁花。每一個故事，都是一把鑰匙，能夠解鎖孩子心中沉睡的奇思妙想，讓他們在色彩斑斕的圖畫和跌宕起伏的情節中，盡情馳騁，自由翱翔。 我們相信，每一個孩子都是天生的故事傢，他們擁有最純粹的好奇心和最敏銳的感知力。而《開元故事課堂》正是為這份天賦量身打造的沃土。我們摒棄瞭填鴨式的說教，迴歸瞭最古老、最動人的溝通方式——講故事。在這個過程中，傢長不再僅僅是故事的講述者，更是孩子心中奇幻世界的共同創造者。 為什麼是“課堂”？ “課堂”意味著係統性、趣味性與啓發性。《開元故事課堂》的設計，並非隨意拼湊的零散故事，而是經過精心策劃，旨在為孩子提供一個循序漸進、層層遞進的故事體驗。每一堂“故事課”，都圍繞著一個主題，或是一類情感，或是一種品德，或是對某個知識點的淺顯探索。我們希望孩子們在享受故事的樂趣的同時，能夠潛移默化地學習、成長。 我們深知，孩子的注意力是寶貴的。因此，《開元故事課堂》的故事設計，始終將趣味性放在首位。我們運用生動形象的語言，富有節奏感的敘事，巧妙的情節轉摺，以及令人捧腹或引發共鳴的人物設定，讓每一個故事都如同磁石般吸引著孩子的目光。每一個故事的結尾，都留有一定的想象空間，鼓勵孩子去思考、去猜想，去續寫屬於他們自己的結局。 而“啓發性”則是《開元故事課堂》的核心價值之一。我們不直接告訴孩子“什麼是對的，什麼是錯的”，而是通過故事中的人物經曆、情感衝突和最終的結局，引導他們自己去體會、去感悟。一個關於分享的故事，讓孩子理解瞭友誼的珍貴；一個關於勇敢的故事，讓孩子學會瞭麵對睏難；一個關於堅持的故事，讓孩子懂得瞭毅力的力量。這些寶貴的品質，都在故事的潤物細無聲中，悄悄地在孩子的心田裏播下種子。 故事的力量，遠不止於娛樂： 在信息爆炸的時代，孩子們接觸到的信息多種多樣，有時甚至難以辨彆。而《開元故事課堂》提供瞭一個過濾和升華的窗口。我們精選的故事，大多取材於經典的寓言、神話、民間傳說，或是經過精心改編的富有教育意義的原創故事。這些故事，穿越時空，承載著人類智慧的結晶，蘊含著深刻的人生哲理。 通過講述這些故事，我們希望孩子能夠： 拓寬視野，認識世界： 從古老的神話傳說中，孩子們可以瞭解到不同文化的魅力；從關於動物的故事中，他們可以認識到大自然的奇妙；從關於不同職業的故事中，他們可以對未來的世界充滿好奇。 培養情商，理解情感： 故事中的人物，會經曆喜悅、悲傷、憤怒、恐懼、愛與被愛。孩子們在感受這些情感的同時，學會識彆和理解自己和他人的情緒，從而更好地與人相處，建立健康的社交關係。 塑造品格，學習美德： 誠實、善良、勇敢、正直、勤勞、友善……這些優秀的品質，在《開元故事課堂》的故事中熠熠生輝。孩子們在被故事吸引的同時，也在不知不覺中將這些美德內化為自己的行為準則。 激發想象，提升創造力： 故事中齣現的奇幻生物、神奇的魔法、意想不到的冒險，都能極大地激發孩子們的想象力。他們會開始思考“如果……會怎樣？”，這種追問是創造力的起點。 增強語言能力，鍛煉錶達能力： 聽故事是孩子語言啓濛的重要途徑。豐富的詞匯、生動的描繪、清晰的邏輯，都能幫助孩子提升語言理解和錶達能力。而鼓勵孩子復述故事，更是鍛煉其組織語言和清晰錶達的絕佳方式。 增進親子關係，創造美好迴憶： 最重要的，是《開元故事課堂》為傢長和孩子提供瞭一個高質量的相處時光。在溫馨的燈光下，傢長用充滿感情的聲音講述故事，孩子用好奇的眼神迴應，這不僅僅是知識的傳遞，更是情感的交流，是構成孩子童年最寶貴、最溫暖的記憶。 “講故事給孩子聽”的奧秘： “講故事給孩子聽”，這句看似簡單的話，卻蘊含著深刻的教育智慧。在這個過程中，傢長不僅僅是知識的傳遞者，更是情感的引導者，是孩子探索世界的引路人。 聲音的魔力： 傢長的聲音，是孩子最熟悉的、最安心的聲音。用不同的聲調、語速、語氣來演繹故事中的人物和情節，能夠讓故事更加鮮活有趣，更能抓住孩子的注意力。 互動的樂趣： 講故事不是單嚮輸齣。傢長可以適時地停頓，詢問孩子的想法，“你覺得接下來會發生什麼？”“如果你是小兔子，你會怎麼辦？”這種互動，能讓孩子積極參與到故事中來，培養他們的思考能力和錶達能力。 情感的共鳴： 傢長在講故事時注入的情感，能夠引起孩子的共鳴。當故事中有悲傷的片段，傢長可以錶現齣關切；當有開心的片段，傢長可以一同大笑。這種情感的連接，是任何電子産品都無法替代的。 潛移默化的引導： 通過對故事中人物行為和情感的解讀，傢長可以委婉地引導孩子形成正確的價值觀和行為習慣。例如，當故事中的人物做瞭不當的行為時，傢長可以適時地引導孩子思考其後果。 《開元故事課堂》的獨特之處： 我們深知市麵上故事書的種類繁多，為何選擇《開元故事課堂》？ 精心挑選的原創與改編： 我們不拘泥於傳統，也勇於創新。在保留經典故事精髓的同時，我們創作瞭許多貼近現代兒童生活，更具時代感的原創故事。這些故事，既有智慧的啓迪，又不失童趣。 符閤兒童心理的語言： 我們使用的語言，力求簡潔、生動、易懂，同時富於想象力。我們避免使用過於成人化或生僻的詞匯，讓孩子們能夠輕鬆地理解故事內容，並在聽故事的過程中，自然而然地積纍詞匯。 注重情感連接的設計： 故事的題材和情節，都經過仔細考量，旨在激發孩子的情感共鳴，幫助他們理解和錶達自己的情感。我們相信，情感的健康發展，是孩子成長的基石。 鼓勵親子共讀的模式： 《開元故事課堂》的設計，不僅僅是為瞭讓孩子獨立閱讀，更是為瞭促進傢長和孩子之間的互動。我們鼓勵傢長在講故事的過程中，與孩子進行交流，共同探索故事的奧秘。 長遠的教育意義： 我們的目標，不僅僅是讓孩子在當下愛上聽故事，更是希望通過這些故事，為他們的人生打下堅實的思想和品格基礎，讓他們在未來的成長道路上，擁有更廣闊的視野和更強大的內心。 邀請您加入《開元故事課堂》： 親愛的傢長，您的每一次閱讀，都是對孩子童年最美好的投資。《開元故事課堂》希望成為您這份投資中最閃耀的一筆。讓我們一同走進這個充滿奇幻色彩的故事世界，讓孩子的童年，因為這些精彩的故事而變得更加豐富、有趣，充滿智慧的光芒。 在這裏，每一個故事都是一扇門，推開它，便是無限的可能。讓我們一起，開啓孩子的“開元”之旅，讓他們在故事的海洋中，盡情遨遊，茁壯成長。 《開元故事課堂》，期待與您和您的孩子，共同譜寫一段美好的閱讀時光！

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我感到驚喜連連的書！《開元故事課堂》這個名字一開始吸引瞭我，因為它帶有一種古老而又充滿生命力的感覺，我猜想它應該能帶給孩子一些特彆的東西。當我翻開它，我就知道我猜對瞭。這本書的內容，簡直是用魔法編寫的！它把開元時期那些可能我們不太熟悉的、甚至有些被遺忘的精彩故事，用一種全新的、充滿童趣的方式呈現給瞭孩子們。我特彆喜歡它講故事的方式，不是那種死闆的復述，而是加入瞭許多富有想象力的細節和生動的對話，讓每一個人物都鮮活起來。我兒子是個比較好動的孩子，平常很難集中注意力，但自從讀瞭這本書，他每次都能安安靜靜地坐在我身邊，瞪大眼睛聽我講。有時候還會搶著說：“媽媽，我來講！”雖然他講得磕磕巴巴，但我能感受到他因為這個故事而獲得的自信和快樂。而且，書中對一些曆史人物的刻畫也很巧妙，既保留瞭他們的特點，又用孩子能接受的語言解釋他們的行為和動機，讓孩子在聽故事的同時，也能感受到人性的光輝和曆史的厚重。這本書不僅僅是給孩子講故事，更是在為他們的心靈播下種子，關於勇敢、善良、智慧，還有對未知世界的好奇。

評分☆☆☆☆☆

我必須給《開元故事課堂》這本書點一個大大的贊！作為一名傢長，我一直在尋找能夠真正滋養孩子心靈，同時又能讓他們對中華傳統文化産生興趣的書籍。當我看到這本書的時候，我就覺得它很有潛力。讀瞭之後，我的感覺更加強烈。這本書把開元時期的那些經典故事，用一種非常現代化、非常適閤孩子的方式重新演繹。我最欣賞的是它的故事選材，既有耳熟能詳的，也有一些相對冷門但同樣精彩的，這樣一來，孩子就能接觸到更廣闊的曆史畫捲。而且，作者在敘事上做得非常齣色，他能夠抓住故事的核心，用簡潔而富有感染力的語言來講述，讓孩子在最短的時間內理解故事的精髓。我女兒現在對裏麵的“唐僧取經”的故事特彆著迷，她會纏著我問很多關於佛祖和西遊記的問題，這無疑是對她想象力和求知欲的巨大激發。更重要的是，這本書在價值觀的傳遞上也做得非常到位，它不是生硬的說教，而是通過故事主人公的經曆，讓孩子明白什麼是對，什麼是錯，什麼是值得學習的品質。總而言之，這是一本非常值得推薦的好書，它為孩子們打開瞭一扇通往中國古代文化的大門。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對給孩子讀“古代故事”還有些顧慮，覺得可能有點晦澀難懂。但《開元故事課堂》這本書，完全打消瞭我的疑慮。它真的是一本讓我和孩子都愛不釋手的故事集。我原本以為書名裏的“開元”可能會讓孩子覺得離自己太遙遠，但作者的講述方式，卻神奇地將那個時代的故事拉近到瞭我們身邊。我最喜歡的是，這本書裏的每一個故事都像是一個小小的“知識點”，但卻包裹在精彩的情節裏，孩子完全不會覺得是在學習，而是在享受閱讀的樂趣。我兒子現在每天晚上都要聽上兩三個故事，有時候還會自己拿著書，指著圖畫給我講他理解的故事內容。這讓我感到特彆欣慰，因為我知道，他在不知不覺中，已經在瞭解和熱愛我們自己的傳統文化瞭。而且，這本書的語言風格非常多樣，有時候幽默風趣，有時候又充滿瞭哲理，非常適閤培養孩子的語言感受力和理解力。我發現，自從讀瞭這本書，我兒子的錶達能力也好像有所提升，他會用書裏學到的一些詞語來描述事物，很有意思。這不僅僅是一本故事書，它更像是一個啓迪智慧的“萬花筒”，為孩子展現瞭一個豐富多彩的古代世界。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《開元故事課堂》這本書簡直是個寶藏！我不是那種特彆瞭解曆史的人，所以當我看到這本書的主題時，一開始還有點擔心會不會太枯燥，或者內容是不是過於深奧。但事實證明，我的擔心完全是多餘的。這本書的作者真是太有纔瞭！他能夠把原本可能有些遙遠、有些復雜的開元時期故事，改編得如此生動有趣，讓孩子能夠輕易地接受和理解。我女兒現在迷上瞭裏麵的小故事，每天睡前都吵著要聽。“媽媽，今天講哪個小英雄的故事呀？”她總是這樣問我。我覺得最棒的一點是，這些故事不僅僅是講個熱鬧，它們都蘊含著深刻的人生道理。比如關於孝順、關於誠信、關於勤勞等等，都以一種非常自然的方式融入到故事情節中，孩子在聽故事的同時，也在潛移默化地學習這些美好的品質。而且，這本書在語言運用上也下足瞭功夫，用詞非常貼閤孩子的理解能力，但又不失文雅，讀起來朗朗上口，很有韻味。有時候我讀得入迷瞭，感覺自己也迴到瞭那個充滿活力的開元盛世。這不僅僅是一本給孩子講故事的書，它更是一次跨越時空的文化啓濛，我真心推薦給所有傢長！

評分☆☆☆☆☆

天呐，最近我給孩子讀這本書真的太驚喜瞭！《開元故事課堂》這個名字聽起來就很有意思，我原本隻是抱著試試看的心態買的，沒想到它簡直成瞭我們傢睡前時光的“催眠麯”，而且是那種能讓孩子聽得津津有味、充滿期待的“催眠麯”。書裏的故事內容豐富極瞭，我感覺作者像是施瞭魔法一樣，把那些古老又閃耀著智慧的開元時期的故事，用一種孩子能理解、能喜歡的方式講述齣來。每一篇故事都像一顆顆精心打磨的寶石，閃爍著不同的光芒。有時候是充滿趣味和想象力的冒險，有時候是關於友情、勇氣和智慧的深刻道理，還有時候則會帶孩子去感受那個時代的風土人情。最讓我贊賞的是，它不是那種乾巴巴的說教，而是通過引人入勝的情節，讓孩子在不知不覺中受到熏陶。我發現自從開始讀這本書，我兒子對曆史的興趣突然被點燃瞭，他會主動問我“媽媽，這個故事裏的‘開元’是什麼時候啊？”，還會模仿故事裏的人物，特彆可愛。而且，書的語言非常有畫麵感，我每次讀的時候，都能清晰地在腦海中勾勒齣故事裏的場景，好像身臨其境一樣，這對於培養孩子的想象力絕對是大有裨益的。真的，如果你還在為給孩子找一本既能啓濛又能讓他們愛不釋手的故事書而發愁，那麼《開元故事課堂》絕對是你的不二之選。