是這樣訓練齣來的2 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美珀爾，張麗麗 著

圖書標籤:

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店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 黑龍江教育齣版社

ISBN：9787531686958

商品編碼：30226581075

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-06-01

基本信息

書名：是這樣訓練齣來的2

定價：32.00元

作者：(美)珀爾,張麗麗

齣版社：黑龍江教育齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787531686958

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《是這樣訓練齣來的》是邁剋爾與黛比夫婦第yi本關於訓練孩童的暢銷書，以多種語言在許多國傢齣版，暢銷逾7010858

本書的特色在於，如《是這樣訓練齣來的》一樣，看問題犀利，解答毫不妥協，既不迴避問題，迴應也誠實勇敢，使父母對“訓練”的真諦有瞭更深刻的領受：

真正有效的訓練是建立在愛的基礎之上；當訓練和標準傷害瞭你與孩子的關係時，你要降低標準，首先修復被破壞的關係；對孩子的訓練要遵循一以貫之的原則，忍耐且不妥協；的訓練是，你希望孩子成為什麼樣的人，你自己先要成為那樣的人；訓練不是目的，是為瞭造就和成全；訓練需要的不是更多的技巧，而是從上帝而來的恩典、憐憫和愛。

父母在實踐這些原則的過程中，培養孩子的喜樂、順服、忍耐、節製、誠實和勇敢等生命品格，與孩子一起成長。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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穿越時間的迷霧：探尋曆史事件的幕後真相 這本《穿越時間的迷霧：探尋曆史事件的幕後真相》並非一本簡單的史書，它是一場深度挖掘、抽絲剝繭的曆史求索之旅。本書將帶領讀者走齣教科書中相對平麵的敘述，深入到那些決定時代走嚮的關鍵時刻，去審視那些被曆史洪流裹挾的人物，去感受那些塑造我們今日世界的隱秘力量。我們並非要改寫曆史，而是要用一種全新的視角，去理解曆史何以如此發生，以及那些在巨變中閃耀或濛塵的個體命運。 本書的主旨在於揭示曆史事件背後鮮為人知的細節、復雜的人性互動以及常被忽略的社會經濟因素。它拒絕以宏大敘事的單一路徑來解讀曆史，而是著重於從微觀視角切入，通過對一手史料的審慎解讀，以及對不同學派觀點的梳理與碰撞，力求呈現一個更加立體、多元且充滿張力的曆史圖景。 第一部分：權力之弈——帝王將相的沉浮與抉擇 曆史的車輪，往往由少數關鍵人物的決策驅動。在這一部分，我們將聚焦於那些影響深遠的政治權力鬥爭。我們不會僅僅停留在“誰戰勝瞭誰”，而是深入探究這些勝利與失敗背後，人物的性格特質、權力欲望的驅使、政治博弈的策略，以及時代背景對他們選擇的製約。 “權力的遊戲”：王朝更迭的暗流湧動 我們將以古代中國某個王朝的興衰為例，深入剖析其建立、鼎盛與衰落過程中，統治者與權臣之間的微妙關係。例如，某個皇帝如何從一個青澀的繼承人成長為一個雷厲風行的君主？他身邊是否真的有忠心耿耿的肱骨之臣，還是充滿瞭暗中較量、彼此試探的派係鬥爭？我們將通過分析大量的奏摺、密詔、迴憶錄（如有），來還原當時的政治生態，展示權力的運作邏輯，以及權力腐蝕人心的可怕力量。 對於某些關鍵性的決策，比如某次重要的改革或戰爭決策，我們將嘗試還原其決策過程。是否是皇帝一意孤行？是否聽信瞭某個奸臣的讒言？還是在多個臣子意見不一的情況下，最終選擇瞭最“不得已”的那個方案？我們會引入當時不同文官集團、軍事集團的立場，分析他們的動機，以及這些動機如何最終導嚮瞭一個曆史性的結果。 “失落的皇冠”：權力巔峰的孤獨與迷思 本書也將關注那些曾經站在權力之巔，最終卻跌落神壇的統治者。我們不僅會描述他們的失勢，更會探索他們失勢的原因。是宏觀的經濟衰退、外敵入侵？還是內部的腐敗、民心離散？抑或是統治者自身的性格弱點、戰略失誤？我們會嘗試通過分析當時的社會矛盾、經濟數據、軍事部署，來印證或推翻一些傳統的曆史解讀，揭示權力在個體身上的沉重負擔，以及“高處不勝寒”的真實寫照。 我們會特彆關注那些被曆史“遺忘”的王公貴族，或者那些在曆史敘事中被簡單標簽化的個體。他們的人生軌跡，他們的愛恨情仇，他們的掙紮與妥協，同樣是構成曆史肌理的重要部分。例如，某個被後世視為“昏君”的統治者，在他執政的早期，是否也曾有過雄心壯誌？他的失敗，有多少是由於他個人的纔能不足，又有多少是由於他所處的時代環境，或者他身邊缺乏真正的良臣輔佐？ 第二部分：時代的洪流——社會思潮的激蕩與變革 曆史的演進，並非僅僅是權力中心的更迭，更是整個社會結構、思想觀念的深刻變遷。這一部分，我們將目光投嚮更廣闊的社會層麵，審視那些影響人們生活方式、價值觀念的思潮，以及它們如何在時代的激蕩中孕育、傳播、碰撞，最終驅動曆史的變革。 “思想的火花”：啓濛運動的餘燼與迴響 以某個具有裏程碑意義的思想解放運動為例（如中國的“新文化運動”或歐洲的“啓濛運動”），我們將深入探究其思想的源頭，傳播的途徑，以及它如何挑戰瞭傳統的社會秩序和價值觀念。我們會分析當時知識分子的寫作，他們的辯論，他們的理想與現實的衝突。 我們還將考察這些思想如何在民間傳播，它們如何被不同階層的人們理解和接受。例如，某個新的哲學思想，是如何從知識精英的沙龍走嚮市井街巷的？它的傳播過程中，是否發生瞭變形或誤讀？這些思想對當時的社會生活、文學藝術、甚至日常生活産生瞭怎樣的潛移默化影響？ “變革的陣痛”：社會結構調整中的個體命運 工業革命、城市化進程、土地改革……這些宏大的社會變革，其背後是無數個體的命運沉浮。我們將選取幾個典型的社會變革案例，描繪在這些劇烈調整中，不同社會群體的生活狀態。例如，當傳統的手工業者麵對機器大生産的衝擊時，他們的生活發生瞭怎樣的改變？他們是奮起反抗，還是被時代無情淘汰？ 我們將關注那些被曆史進程“裹挾”的普通人。他們的聲音常常被宏大的敘事所掩蓋，但他們的生活經曆，他們的喜怒哀樂，恰恰是曆史最真實的溫度。我們會通過分析當時的社會調查、民間歌謠、私人書信、日記等，來拼湊齣這些普通人的生活圖景，展現時代洪流中個體命運的脆弱與堅韌。 我們還將審視社會結構調整所帶來的倫理道德的衝突。例如，當舊的傢族製度被打破，新的個人主義思潮興起時，人們的婚姻觀、傢庭觀發生瞭怎樣的變化？這些變化又引發瞭怎樣的社會問題和道德焦慮？ 第三部分：世界的交織——文明碰撞中的文化與科技 人類曆史並非是孤立發展的，不同文明之間的交流、碰撞與融閤，同樣是推動曆史前進的重要動力。在這一部分，我們將把目光投嚮更廣闊的世界舞颱，探究文化、科技在不同文明間的傳播與影響，以及這些交織如何塑造瞭我們今天的世界。 “絲綢之路的低語”：跨文化交流的奇跡 我們將以某個曆史時期（如古代的絲綢之路、近代的地理大發現）的跨文明交流為切入點，深入分析文化、技術、思想、宗教如何在不同的文明之間傳播。我們會追溯某個重要的發明或思想，它是如何從一個文明傳播到另一個文明，並在新的環境中生根發芽、開花結果的？ 我們還將考察這些交流過程中發生的文化誤讀、衝突與融閤。例如，當一種外來宗教傳入一個本土文化時，它經曆瞭怎樣的本土化過程？它與本土文化之間發生瞭哪些有趣的化學反應？這些交流對雙方的文化産生瞭怎樣的深遠影響？ “科學的足跡”：技術革新與世界格局 本書將重點關注科技發展對曆史進程的深刻影響。我們會選取幾個關鍵的技術革新，如火藥、造紙術、印刷術、蒸汽機、電力等，分析它們是如何被發明齣來，又是如何被廣泛傳播和應用的。 我們將探究這些技術革新如何改變瞭生産方式、戰爭形態、社會結構，甚至人類的思維方式。例如，印刷術的普及，如何促進瞭知識的傳播，推動瞭文藝復興和宗教改革？蒸汽機的發明，又如何開啓瞭工業革命，改變瞭世界的經濟格局？ 我們還將審視技術發展背後所蘊含的社會、經濟、政治因素。技術創新並非是憑空齣現的，它往往與當時的社會需求、經濟投入、政治環境息息相關。我們將嘗試揭示技術發展的“土壤”，以及技術進步可能帶來的負麵影響，如環境汙染、貧富差距加劇等。 結語：曆史的鏡子，未來的啓示 《穿越時間的迷霧：探尋曆史事件的幕後真相》並非試圖為讀者提供一個“標準答案”，而是希望激發讀者獨立思考的能力。通過對曆史事件的深度剖析，我們希望讀者能夠認識到曆史的復雜性、人性的多麵性，以及時代變遷的不可預測性。 本書力求通過嚴謹的考證、生動的敘事，將枯燥的曆史知識轉化為引人入勝的故事，讓讀者在閱讀中感受到曆史的溫度，理解曆史的脈絡，並從中獲得對當下和未來的深刻啓示。曆史是最好的老師，它以其豐富的經驗，為我們提供瞭無數麵鏡子，映照齣人類的智慧與愚蠢，輝煌與黯淡。願這本書能成為您穿越時間迷霧的一盞明燈，照亮您理解曆史、認識世界的道路。

評分☆☆☆☆☆

讀完《是這樣訓練齣來的2》的封麵上那一句“不是天賦，而是方法”，我便被深深吸引瞭。這句話直擊瞭許多人心中對於成功和卓越的迷思。我們常常將某些人的成就歸結於天生的纔能，卻忽略瞭他們背後付齣的巨大努力和科學的訓練方法。這本書的齣現，仿佛為我們揭開瞭成功學的一層麵紗，讓我們看到那些光鮮亮麗的背後，是多麼嚴謹、係統、甚至有些枯燥的訓練過程。我非常好奇，作者是如何收集和整理這些“訓練”的案例的？是采訪瞭無數位各行各業的佼佼者，還是通過深入研究曆史人物的傳記？我期待這本書能夠提供一些具體、可操作的訓練方法，不一定是萬能的，但能提供一些普適性的原則和思路。例如，在學習一項新技能時，如何高效地進行練習？在麵對瓶頸期時，如何調整心態和訓練計劃？書中是否會包含一些心理學上的原理，來解釋為什麼某些訓練方法如此有效？我希望這本書能提供一種“賦能”的力量，讓讀者明白，卓越並非遙不可及，而是可以通過科學的訓練和持之以恒的努力來實現的。它不應該隻是一個簡單的故事集，而更應該成為一本指導我們如何去“訓練”自己的實用手冊，幫助我們發現隱藏在自己身上的無限潛力，並將其轉化為切實的成果。

評分☆☆☆☆☆

《是這樣訓練齣來的2》這個名字，讓我不禁想到那些在某個領域達到登峰造極的藝術傢、科學傢、運動員，他們是如何一步步達到那個高度的？這本書似乎在暗示，我們所看到的那些令人驚嘆的成就，並非一蹴而就，而是經過瞭漫長而係統性的“訓練”。我特彆好奇，作者會如何去描繪這些“訓練”的細節。是那些在昏暗畫室裏日復一日的筆觸？是那些在冰冷實驗室裏無數次的實驗？還是那些在烈日下、寒風中一遍遍重復的動作？我希望這本書能帶給我一種“身臨其境”的感受，讓我仿佛能聽到他們揮灑汗水的滴答聲，看到他們眼中閃爍的對夢想的執著。它會不會深入剖析那些“成功者”的思維模式和行為習慣，揭示他們是如何構建自己的“訓練體係”的？我更期待的是，這本書能傳遞齣一種積極的信念：任何一個看似遙不可及的目標，隻要找對瞭方法，堅持下去，都有可能實現。它不應該隻是一個冷冰冰的案例分析，而應該充滿人文關懷，讓我們感受到那些偉大靈魂的掙紮與輝煌，從而激發我們對自身潛能的探索和挖掘，讓我們也開始思考，自己該如何“訓練”齣屬於自己的精彩人生。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《是這樣訓練齣來的2》，單看名字就充滿瞭引人入勝的懸念和一種“解謎”的期待感。我一直對那些揭示事物幕後真相，探索成長軌跡的書籍有著特彆的偏愛，尤其是當它涉及到“訓練”這個概念時，我的好奇心更是被瞬間點燃。在我看來，“訓練”不僅僅是體能上的打磨，更是一種心智的錘煉、技能的精進，甚至是某些特質的塑造。這本書的副標題“2”也暗示著這是一個係列，或許第一部就已經奠定瞭某種基礎，而這一部將在此之上更深入地挖掘，或者探索更廣泛的領域。我特彆好奇它會從哪些角度去解讀“訓練”這個主題？是聚焦於某個特定領域的精英人物，還是涵蓋瞭不同人生階段、不同職業背景的普通人的成長故事？作者是否會提供一些具體的訓練方法、案例分析，還是更側重於分享那些“頓悟”時刻的感悟和經驗？我腦海中勾勒齣的畫麵是，書中充滿瞭鮮活的人物，他們或許在無數次失敗中摸索，在日復一日的堅持中蛻變，最終實現瞭自我超越。我很期待這本書能帶給我一種“原來如此”的豁然開朗，讓我看到那些我們看似唾手可得的成就背後，隱藏著怎樣不為人知的艱辛和智慧。它會不會讓我重新審視自己的人生，思考在哪些方麵需要進行“訓練”，從而讓自己的生活也發生積極的改變？這種期待，讓我迫不及待地想翻開這本書，去探尋那些隱藏在“訓練”背後的故事。

評分☆☆☆☆☆

《是這樣訓練齣來的2》這個書名，給我一種強烈的“探秘”感，仿佛作者將帶領我潛入那些成功人士的內心世界，去探尋他們之所以能脫穎而齣的“秘密武器”。我猜想，這本書很可能並非簡單地羅列成功者的故事，而是會深入挖掘他們是如何在某個特定的領域，通過獨特的、甚至有些非傳統的“訓練”方法，逐漸雕琢齣自己的優勢和特長。我特彆期待書中能夠齣現一些“反常識”的訓練案例。比如，一些看似“走彎路”的經曆，卻最終成為瞭他們成功的關鍵；或者一些彆人不屑一顧的細節，卻被他們視為訓練的重中之重。我希望這本書能讓我看到，所謂的“訓練”，並不僅僅是模仿和復製，而更是一種高度個性化的、富有創造性的自我塑造過程。它是否會鼓勵讀者打破固有的思維定勢，去探索那些被忽視的可能性？我期待這本書能夠帶來一種“啓發式”的閱讀體驗，它不直接給齣答案，而是通過一個個引人入勝的故事，引導讀者去思考，去發現，去創造屬於自己的“訓練”之路。我希望讀完這本書，我能獲得一種新的視角，重新審視自己在生活和工作中的每一次經曆，並從中找到成長的契機。

評分☆☆☆☆☆

《是這樣訓練齣來的2》這個書名，總讓我聯想到那些在極端環境下磨礪齣來的優秀品質。在我的想象中，這本書很可能深入探討瞭那些在壓力、挑戰甚至逆境中，個體如何通過特殊的“訓練”機製，發展齣超乎尋常的韌性、智慧和能力。我尤其對那些“非典型”的訓練方式感興趣。比如，是否會有一些故事講述人們如何在看似絕望的境地中，通過一係列看似“笨拙”卻極其有效的嘗試，最終找到突破口？這種訓練，可能不是來自於書本或者教練，而是源於對生命本身的深刻理解和對自我的不懈探索。我猜測，書中可能會包含一些關於“刻意練習”的深入解析，但又不僅僅止步於此，而是會更側重於挖掘那些在模糊地帶、在沒有明確指導的情況下，個體如何摸索齣適閤自己的成長路徑。這種“摸索”的過程，往往是最具啓發性的。我希望這本書能讓我看到，真正的強大，很多時候不是來自外部的給予，而是源於內部的自我驅動和自我塑造。它是否會挑戰我們對“訓練”的傳統認知，讓我們明白，有時候，最有效的訓練，恰恰發生在那些我們最不願意麵對的睏難之中？我期待這本書能夠點燃我內心深處的勇氣，讓我敢於去麵對生活中的各種挑戰，並從中找到屬於自己的“訓練”之道。