讓孩子成纔的秘密
作 者: 寂靜法師 定 價: 20 齣?版?社: 團結齣版社 齣版日期: 2014-08-01 頁 數: 194 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787512629233 ●自序 ●章節內容簡介
本書根據寂靜法師不同時期關於傢庭教育、生命教育的開示整理而成。法師是近年來少有的專門針對傢庭教育問題作開示的大德,每年都舉辦夏(鼕)令營等各種心靈體驗活動,在感受中讓父母和孩子共同成長。人們帶著諸多睏惑、煩惱,一路風塵從四麵八方匯集,隻求能聆師父開示,獲得智慧和能量。
寂靜法師
寂靜法師,四川綿竹人,1965年齣生。畢業於西北工業大學飛機發動機專業。1998年於四川德陽萬佛寺剃度齣傢。之後四處遊訪參學,遠涉印度、肯尼亞、南極等地
說實話,看瞭太多教育類的書籍,很多都讓人感覺像是在重復著相似的道理,要麼就是過於理論化,讓人難以實踐。但《讓孩子成纔的秘密》這本書,從它的書名和定位來看,似乎想要觸及一些更本質的東西。我特彆關注“父母願意改變自己,孩子就能自我成長”這句話,這對我來說是一個巨大的啓發。我一直覺得,孩子的問題,很多時候都是父母問題的投射。但是,要真正做到“改變自己”,談何容易?我希望這本書能夠提供一些具體的、操作性的指導,讓父母能夠認識到自己可能存在的誤區,並找到切實可行的方式來調整。比如,在麵對孩子的叛逆期,父母應該如何應對?在孩子的學習上,父母又應該扮演什麼樣的角色?“子傢教”和“少兒素質教”這兩個概念,讓我覺得這本書可能更側重於孩子的品格、情商、獨立思考能力的培養,而不是一味地追求學習成績。而“寂靜法師”的作者身份,也讓我聯想到這本書可能蘊含著一種寜靜、智慧的力量,能夠幫助父母找到教育的初心。
評分坦白說,我一直對市麵上那些“秘籍”、“寶典”類的育兒書持保留態度,總覺得太理想化,脫離實際。但《讓孩子成纔的秘密》這本書,從它的名字和作者“寂靜法師”來看,似乎帶有一種沉靜的力量,不像那些浮躁的“雞娃”讀物。我最看重的是它所強調的“父母願意改變自己,孩子就能自我成長”這一點。我深知,很多時候孩子的叛逆、懈怠,都可能源於父母自身的一些問題,比如溝通方式不當,或者期待過高。然而,要改變父母本身,這絕對是一項艱巨的任務。我希望這本書能提供一些切實可行的方法,不是讓你去學習什麼高深的心理學理論,而是從一些生活中的小細節入手,幫助父母調整心態,學會傾聽,理解孩子,從而真正成為孩子成長路上的引路人,而不是絆腳石。這本書提到的“子傢教”,對我來說是個新概念,我猜想它可能包含著一種更深層次的親子關係構建,以及對孩子內在素質的培養,而不是單純地追求分數和名校。我希望這本書能讓我看到,教育的本質或許在於“靜待花開”,在於尊重孩子的節奏,並在這個過程中,父母也能獲得心靈的成長。
評分最近真是被孩子的問題愁得不行,天天在傢不是看電視就是玩手機,寫作業也是磨磨蹭蹭,問他原因,總是說沒興趣,不知道該怎麼辦。老人都說“孩子是父母的一麵鏡子”,這句話我一直記著,但真要改變自己,又覺得挺難的。這本書《讓孩子成纔的秘密》我大概翻瞭一下,雖說沒具體內容,但光看這書名就讓人眼前一亮,好像裏麵藏著什麼神奇的鑰匙,能打開孩子心裏的那個“成纔”的開關。我特彆想知道,當父母的真的能通過改變自己,就影響到孩子自我成長嗎?這中間的邏輯和方法是什麼?是不是真的像書裏說的那樣,隻要父母心態對瞭,孩子就會自動變好?我尤其對“子傢教”這個概念感興趣,它和我們常說的“傢庭教育”有什麼區彆?是不是更注重一種內在的引導,而不是外在的強製?這本書據說是一位叫做寂靜法師的法師寫的,他會不會在書中融入一些佛學智慧,用一種更加平和、慈悲的方式來解讀教育問題?我期待這本書能給我帶來一些啓發,讓我不再隻是焦慮地逼孩子,而是能夠找到一條更適閤我和孩子共同成長的道路。
評分最近一直在思考,究竟什麼是真正的“成纔”?是功成名就,還是內心富足?《讓孩子成纔的秘密》這個書名,讓我覺得它可能探討的不僅僅是學業上的成功,而是更廣泛意義上的成長。我一直覺得,現在的教育環境,太過於強調競爭和結果,很多孩子在這種壓力下失去瞭童年的快樂,也喪失瞭探索的興趣。而“子傢教”這個詞,讓我好奇它是否代錶瞭一種不同於傳統應試教育的理念,一種更注重孩子全麵發展的教育方式。我特彆期待這本書能夠告訴我,如何纔能讓孩子在快樂中學習,在學習中發現自己的潛能,最終成為一個獨立、自信、有擔當的人。寂靜法師的著作,我之前接觸過一些,他總是用一種非常通透和智慧的視角來看待人生和社會問題,相信他在育兒方麵也會有獨到的見解。我希望這本書不是一本教父母如何“控製”孩子,而是教父母如何“賦能”孩子,讓他們能夠憑藉自己的力量,去探索世界,去實現自己的人生價值。
評分作為一名資深的“育兒焦慮患者”,我對市麵上打著“成纔”旗號的書籍已經有些麻木瞭。但是《讓孩子成纔的秘密》這個書名,以及“子傢教”這個概念,還是勾起瞭我一絲好奇。我尤其對“父母願意改變自己,孩子就能自我成長”這句話深有感觸。我常常反思自己在教育孩子過程中犯下的錯誤,比如急躁、控製欲強,或者因為自己的工作壓力而忽略瞭對孩子情緒的關注。然而,改變談何容易?我希望能從這本書中找到一些關於如何啓動這種改變的綫索,不是虛無縹緲的雞湯,而是能夠在我日常生活中落地的方法。比如,如何纔能更有效地與孩子溝通?如何在不破壞親子關係的前提下,引導孩子建立良好的學習習慣?這本書提到的“少兒素質教”,我理解是注重孩子非智力因素的培養,這正是當下教育所缺失的。我期待這本書能夠為我打開一扇新的窗戶,讓我看到教育的另一種可能性,一種更關注孩子內在成長,更符閤人性化需求的教育模式。
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