幫父母讀懂幼兒心：0-3歲兒童心理解讀與教養行為引導 9787221129390 貴州人民 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魯傑 著

圖書標籤:

• 幼兒心理學
• 0-3歲
• 親子關係
• 育兒指導
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 情緒管理
• 行為引導
• 父母教育
• 貴州人民齣版社

店鋪： 晚鞦畫月圖書專營店

齣版社： 貴州人民齣版社

ISBN：9787221129390

商品編碼：30233939926

包裝：平裝

齣版時間：2016-05-01

基本信息

書名：幫父母讀懂幼兒心：0-3歲兒童心理解讀與教養行為引導

定價：22.00元

作者：魯傑

齣版社：貴州人民齣版社

齣版日期：2016-05-01

ISBN：9787221129390

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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怎麼纔能讓孩子聽話？孩子敏感膽怯愛哭怎麼辦？孩子特彆爭強好勝、愛發脾氣、任性又是怎麼迴事？父母真的懂得這些行為背後的幼兒心嗎？成功教養的步究竟是什麼？

《幫父母讀懂幼兒心》這套書集結瞭0-6歲幼兒的各種行為和心理錶現，以樸素的語言對兒童心裏行為進行瞭條分縷析，告訴父母怎樣纔是*的教養方法。

目錄

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作者介紹

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魯傑，中國傢庭教育學會理事，幼吾幼兒童心理教育中心主任，兒童心理專傢，傢庭教育專傢。承擔國傢教育部及北京市教委科研課題，內容涉及兒童行為問題、素質拓展、創造力培養、智力測評及傢庭教育方式等多方麵。

在國內幼兒園和學校為傢長進行義務傢庭教育講座上韆場，接待傢長谘詢近萬人次。曾多次齣席中央少兒成長在綫，中央電視颱寶貝一傢親、中央教育電視颱伴隨成長及北京八颱媽媽寶寶專傢谘詢電視節目，是新浪網親子中心、中國兒童思維網等多個大型網站的在綫育兒專傢。

個人創作翻譯早教及兒童心理文章、書籍百萬字以上。主要著作有《一百個天纔少年的成長啓示錄》、《聰明寶寶》、《健康寶寶》、《個性優化與人纔發展》、《笑對孩子的惱人行為》等等。

文摘

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序言

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《幼苗初長：0-3歲兒童心智發展與科學養育指南》 簡介 0到3歲，是孩子生命中最關鍵、最蓬勃發展的時期。在這個階段，他們的身心如同剛剛萌發的幼苗，渴求著陽光雨露的滋養，也麵臨著各種挑戰與未知。每一聲啼哭、每一次探索、每一次笑容，都蘊含著深邃的心靈密碼，等待著父母去傾聽、去理解、去迴應。 《幼苗初長》並非一本簡單的育兒手冊，它是一場深入孩子內心世界的旅行，一次與初為人父母者心手相連的探索。本書旨在為廣大傢長提供一套係統、科學且充滿人文關懷的幼兒心智發展解讀與養育行為引導方案。我們深知，理解一個3歲以下的孩子，如同解讀一本最迷人的古籍，需要耐心、智慧，更需要一顆敏感而熱愛的心。 第一部分：窺探幼苗的心靈地圖——0-3歲兒童心理發展裏程碑 本部分將帶領您走進0-3歲寶寶的奇妙心靈世界，詳細剖析他們在不同月齡階段的典型心理發展特徵，幫助您繪製齣一幅清晰的“心靈地圖”。 新生兒期（0-1個月）：感知世界的初體驗 身體與感覺的覺醒： 瞭解新生兒的反射行為，如吸吮反射、抓握反射等，它們是寶寶與世界互動的最初方式。探討新生兒視覺、聽覺、觸覺的發展規律，以及如何通過安全、舒適的環境刺激寶寶的感官發展。 情感的萌芽： 認識到新生兒的情感錶達，如舒適、不適、恐懼等，雖然簡單，卻是他們內心世界的最初信號。理解依戀關係形成的早期基礎，特彆是與主要照顧者之間的“安撫”與“連接”的重要性。 溝通的起點： 學習解讀新生兒的哭聲，區分不同的哭聲所代錶的需求（飢餓、尿布、睏倦、疼痛、孤獨等）。理解寶寶眼神、錶情、身體姿態所傳遞的信息。 嬰兒期（1-6個月）：好奇的探索者 運動與認知的發展： 觀察寶寶從抬頭、翻身到坐起，再到爬行的過程，這些動作不僅僅是身體的成長，更是他們探索環境、認識世界的有力工具。探討寶寶物體恒存概念的初步形成，他們開始理解即使看不到，熟悉的人或物依然存在。 情緒的豐富與錶達： 寶寶開始展現更豐富的情緒，如喜悅、生氣、驚訝等。理解這些情緒的齣現與寶寶的需求滿足、外界刺激之間的關係。 社會性的萌芽： 寶寶開始對人産生興趣，特彆是熟悉的麵孔。理解微笑、咿呀學語等社會性迴應的意義，它們是寶寶與人建立情感連接的橋梁。 學習與模仿： 探索寶寶通過觀察和模仿來學習的早期跡象，以及如何通過積極的互動來引導這種學習。 幼兒早期（6-12個月）：獨立的雛形 運動技能的飛躍： 爬行、扶站、甚至邁齣第一步，寶寶的運動能力得到顯著提升，這為他們更主動地探索世界提供瞭可能。 語言的孕育： 理解寶寶從咿呀學語到開始模仿成人發音、理解簡單指令的過程。探討語言發展與聽覺、認知能力之間的緊密聯係。 對親密關係的依戀： 依戀關係更加穩固，寶寶開始錶現齣對主要照顧者的強烈依戀，分離焦慮也可能在這個階段齣現。理解分離焦慮的正常性，以及如何安撫和建立安全感。 初嘗自主： 寶寶開始嘗試自己吃飯、玩耍，錶現齣初步的獨立意識。理解和支持這種自主性發展的重要性。 學步期（1-2歲）：自我意識的覺醒 行走與探索的樂趣： 蹣跚學步的寶寶，好奇心爆棚，他們渴望獨立行走，去探索每一個角落。理解這個時期寶寶對“不”的喜愛，以及“執拗”背後對自主權的需求。 語言的爆發： 詞匯量迅速增長，開始說簡單的短語和句子。理解語言發展是認知、社交和情感發展的綜閤體現。 自我認知的形成： 寶寶開始認識到“我”的存在，自我意識日益增強。理解“我的”玩具、“我的”空間等概念的齣現，以及如何引導寶寶分享。 情緒的挑戰： 情緒波動可能更加劇烈，如發脾氣、哭鬧等，這是他們學習處理挫摺和錶達情緒的過程。 遊戲與想象： 簡單的象徵性遊戲開始齣現，如用積木當電話。理解遊戲對寶寶想象力、創造力和社交能力發展的重要性。 獨立探索期（2-3歲）：好奇心與規則的碰撞 “為什麼”的時代： 寶寶對世界充滿瞭疑問，不斷地追問“為什麼”，這是他們求知欲和邏輯思維發展的體現。 社交技能的初探： 開始與其他孩子互動，學習分享、閤作，但也可能齣現爭搶、推搡等行為。理解這是社交技能發展的必經之路。 規則意識的萌芽： 寶寶開始理解並嘗試遵守簡單的規則，但仍然需要傢長的引導和示範。 情緒管理的初步學習： 能夠錶達更復雜的情緒，也開始學習如何控製自己的情緒，但情緒爆發仍然常見。 獨立性與依賴性的搖擺： 既渴望獨立完成任務，又可能因為缺乏安全感而尋求父母的保護和關注。 第二部分：做孩子心靈的“導航員”——0-3歲兒童科學養育行為引導 在瞭解瞭孩子心智發展的規律後，本部分將聚焦於傢長如何以科學、智慧、充滿愛意的方式，引導孩子健康成長。 建立安全依戀：愛的基石 敏感迴應，及時安撫： 學習捕捉寶寶的信號，及時、恰當、富有同情心地迴應他們的需求，建立起安全、穩定的依戀關係。 高質量的陪伴： 陪伴不僅僅是身體上的存在，更是情感上的投入。如何放下手機，全心投入，與孩子進行有意義的互動。 迴應性互動： 鼓勵寶寶的探索，迴應他們的呼喚，與他們進行眼神、語言、肢體的交流，增強寶寶的安全感和自信心。 尊重與支持：點燃自主的火花 給予選擇權： 在安全範圍內，給予寶寶一定的選擇權，如穿什麼衣服、玩什麼玩具，培養他們的自主意識和決策能力。 鼓勵獨立探索： 創造安全、豐富、開放的環境，允許寶寶自由探索，摔倒瞭扶起來，跌倒是學習的一部分。 允許犯錯： 理解錯誤是學習的機會，避免過度保護，讓孩子在實踐中積纍經驗，學會解決問題。 有效溝通：心靈的橋梁 傾聽與理解： 用心傾聽寶寶的語言和非語言信息，嘗試站在他們的角度去理解他們的感受和需求。 積極反饋與鼓勵： 用肯定的語言、贊許的目光、溫暖的擁抱來鼓勵寶寶的努力和進步。 簡單清晰的指令： 使用簡單、明確、具體的語言與寶寶溝通，幫助他們理解規則和期望。 迴應情緒，而非壓製： 當寶寶哭鬧或發脾氣時，首先安撫情緒，理解他們行為背後的原因，再引導他們學習健康的錶達方式。 規則與界限：引導成長的航嚮 建立一緻性的規則： 製定簡單、清晰、可執行的傢庭規則，並與傢人保持一緻。 堅持原則，但保持靈活性： 在堅持原則的前提下，根據寶寶的年齡和發展情況，適度調整規則。 溫和而堅定的管教： 用愛和尊重的方式執行規則，避免體罰和恐嚇，讓寶寶理解行為的後果。 正麵引導，而非否定： 強調“應該做什麼”，而非“不應該做什麼”，用積極的方式引導寶寶的行為。 激發學習與探索：點亮智慧的火花 創造豐富的環境： 提供多樣化的玩具、繪本、自然體驗，激發寶寶的好奇心和求知欲。 寓教於樂： 將學習融入日常生活中，通過遊戲、歌麯、故事等方式，讓寶寶在玩耍中學習。 鼓勵提問： 認真對待寶寶的每一個問題，耐心解答，引導他們思考，培養批判性思維。 支持興趣： 觀察並支持寶寶的興趣點，為他們提供相關的學習機會和資源。 情緒管理與共情：培育心靈的韌性 理解並接納情緒： 告訴孩子“我知道你現在很難過/生氣”，讓孩子知道自己的情緒是被看見和接納的。 示範情緒調節： 傢長自身也需要學習和示範如何管理自己的情緒，成為孩子的情緒榜樣。 引導積極情緒： 鼓勵孩子錶達快樂、感恩等積極情緒，並分享快樂的體驗。 培養共情能力： 引導孩子理解他人的感受，如“你看，弟弟摔倒瞭，他可能會覺得很疼。” 《幼苗初長》倡導的是一種“看見孩子，理解孩子，陪伴孩子”的養育理念。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的珍寶，他們的成長之路需要父母的智慧、耐心和無私的愛。本書將幫助您成為一個更懂孩子、更具智慧的父母，與孩子一同經曆這段充滿挑戰又無比美好的生命旅程，共同 nurturing 幼苗，靜待花開。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計讓我眼前一亮，那種溫暖而柔和的色調，還有寶寶快樂玩耍的插圖，一下子就抓住瞭我這個新手父母的眼球。我當時正糾結於寶寶最近總愛無緣無故地哭鬧，心裏既著急又有點手足無措，看到這本書名，感覺就像找到瞭救星一樣，立刻就下單瞭。收到書後，我迫不及待地翻開，裏麵的排版清晰，語言風格也通俗易懂，沒有太多復雜的專業術語，這點對我這個對育兒知識瞭解不深的人來說太友好瞭。作者的敘述方式很親切，就像一位經驗豐富的長輩在分享自己的育兒心得，讓我感到很放鬆，也很有信心能夠理解和應對寶寶的各種行為。我特彆喜歡其中關於寶寶情緒識彆的部分，以前總覺得寶寶哭就是餓瞭或者睏瞭，現在纔明白，他們的情緒錶達原來是那麼豐富，而且有著更深層次的原因。這本書真的讓我打開瞭一個全新的視角，讓我開始重新審視自己和寶寶之間的互動。

評分☆☆☆☆☆

市麵上有很多育兒書籍，但真正能夠打動我、並且讓我願意反復閱讀的卻不多。這本書就是其中之一。它最吸引我的地方在於，它並沒有把寶寶描繪成一個需要被“管理”的對象，而是把寶寶看作一個有獨立思想和情感的個體。書中對寶寶早期依戀關係的建立、安全感培養的闡述，讓我受益匪淺。我意識到，我們與寶寶的每一次互動，都在塑造著他們未來的人格。書中還分享瞭很多關於如何與寶寶進行有效溝通的技巧，比如通過眼神交流、肢體語言來迴應寶寶的需求，這讓我感覺非常有操作性。而且，這本書的語言風格非常溫和，沒有絲毫的說教意味，更多的是一種引導和啓發，讓我能夠從寶寶的角度去思考問題。讀完這本書，我感覺自己對寶寶的理解又上瞭一個層次，也更有信心去陪伴他們健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，育兒是一門科學，也是一門藝術。作為父母，我們不僅需要瞭解寶寶的生理需求，更要懂得他們的心理需求。這本書恰恰滿足瞭我的這一需求。我被書中對寶寶早期社會交往和情感發展的論述所打動。它詳細闡述瞭寶寶如何通過模仿、互動來學習，以及父母在其中扮演的關鍵角色。書中提到，寶寶的第一個“社會性反應”齣現在很小的月齡，這讓我大為驚嘆。同時，書裏也提供瞭很多具體的方法，幫助父母引導寶寶建立健康的社交習慣，比如如何與同齡人分享玩具，如何理解和錶達自己的情緒。我最喜歡的是，這本書沒有將教養行為簡單化，而是強調瞭父母的耐心、理解和一緻性。它讓我明白，每一個寶寶都是獨一無二的，沒有放之四海而皆準的“正確”方法，關鍵在於父母能否真正走進寶寶的內心世界，用愛和智慧去引導。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個育兒論壇上看到有人推薦這本書的，當時很多傢長都在討論0-3歲寶寶的心理發展，我正好也對這方麵非常感興趣，於是就關注到瞭這本書。拿到手後，我首先被它的內容吸引瞭，它並沒有像一些理論書籍那樣，上來就拋齣一大堆心理學概念，而是從寶寶的日常生活入手，結閤大量的真實案例，詳細地解釋瞭寶寶在不同月齡階段的心理特點和行為錶現。比如，書中關於寶寶分離焦慮的描寫，就讓我感同身受，我傢的寶寶就是到瞭快一歲的時候，我稍微離開一下房間，他就哭得撕心裂肺，讓我非常睏惑。讀瞭這本書之後，我纔明白這其實是寶寶發展的一個重要階段，而且書裏還提供瞭很多非常實用的安撫方法，讓我不再那麼焦慮，而是學會瞭如何更有效地引導寶寶度過這個時期。總的來說，這本書對於理解0-3歲寶寶的內心世界，真的非常有幫助，讓我感覺自己離寶寶更近瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一名二胎媽媽，大寶的時候，育兒經驗可以說是一片空白，很多時候都是摸著石頭過河，走瞭不少彎路。這次懷瞭二寶，我吸取瞭教訓，決定提前做足功課。朋友推薦瞭這本書，說對新手父母特彆友好。我仔細翻閱後，發現這本書確實名不虛傳。它不僅僅是告訴我們寶寶會做什麼，更重要的是，它深入淺齣地解釋瞭“為什麼”寶寶會這樣做。書中對寶寶的語言發展、認知發展、社會性發展都有非常詳細的描述，而且還給齣瞭很多具體的教養建議。我尤其欣賞的是，這本書強調瞭父母的情緒和迴應對寶寶成長的影響，這讓我意識到，我們自己的狀態也非常重要。有時候，寶寶的頑皮行為，可能正是父母壓力的一種投射。這本書就像一位循循善誘的導師，引導我以更積極、更理解的態度去麵對育兒過程中的挑戰，也讓我更清晰地認識到，如何纔能更好地與我的孩子們建立穩固的情感連接。